小渔村四期成语典故班第5课作业跟帖处

歌声与微笑

四期成语典故班第5课作业：
4043*欧春荣

一、成语补充完整

.（精）（忠）报国　
2.破釜（沉）（舟）
3.（闻）鸡（起）舞　
4.三顾（茅）（庐）
5.（卧）薪（尝）胆　
6.指鹿（为）（马）　
7.文质（彬）（彬）   
8.（彬）（彬）有礼
9.谦虚（谨）慎     
10.谦恭（下）士   
11.（礼）贤（下）士
12.（不）矜（不）伐
13.（坦）（诚）相待  
14.（克）恭（克）顺
15.屈（己）待（人）  
16.温（文）尔（雅）
17.以（礼）相（待）
18.虚（怀）若（谷）
19.虚（位）以（待）
20.虚（席）以（待）
21.戒（骄）戒（躁）
22.自知（之）明   
23.洗（耳）恭（听）
24.（相）（敬）如宾
25.以（诚）相待   
26.推（心）置（腹）  
27.与（人）为善     
28.尊（老）爱（幼）
29.（举）案（齐）眉
30、（母）慈（子）孝
31.开（宗）明（义）  
32.（明）正（典）刑
33.（应）（付）差事
34.知（书）明（礼）  
35.弄（斧）班（门）  
36.（振）聋（发）聩

二、文明礼仪成语创作

选成语：礼贤下士

作品：《观古贤礼士图》

紫袍未肯傲蓬蒿，亲叩柴门雪未消。
莫道高堂多贵气，一杯春酒待英僚。

相关信息

1. 成语：礼贤下士

2. 出处：《史记·魏公子列传》：“公子为人仁而下士，士无贤不肖皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。”（文中“公子”指信陵君魏无忌）

3. 注释：礼，以礼相待；贤，有才德的人；下，屈己尊人；士，指士人。意为尊重有才德的人，放下身份结交有识之士，不因其地位低微而轻视。

紫萱浙江

四期成语典故班第5课作业
4045*紫萱

一、请把下面的成语补充完整。
1. （精）（忠）报 国　　
2.  破 釜（沉）（舟）　
3. （闻）鸡（起）舞　
4.  三 顾（茅）（庐）
5. （卧）薪（尝）胆　
6.  指 鹿（为）（马）　
7.  文 质（彬）（彬）   
8.  （彬）（彬）有 礼
9.  谦 虚（谨）慎     
10. 谦 恭（下）士   
11.（礼）贤（下）士
12.（不）矜（不）伐
13.（坦）（诚）相 待  
14.（克）恭（克）顺
15. 屈（己）待（人）  
16. 温（文）尔（雅）
17. 以（礼）相（待）
18. 虚（怀）若（谷）
19. 虚（位）以（待）
20. 虚（席）以（待）
21. 戒（骄）戒（躁）
22. 自 知（之）明   
23. 洗（耳）恭（听）
24.（相）（敬）如宾
25. 以（诚）相 待   
26. 推（心）置（腹）  
27. 与（人）为 善     
28. 尊（老）爱（幼）
29.（举）案（齐）眉
30.（母）慈（子）孝
31. 开（宗）明（义）  
32.（明）正（典）刑
33.（应）（付）差 事
34. 知（书）明（礼）  
35. 弄（斧）班（门）  
36. （振）聋（发）聩

二、请从本课讲义中取出文明礼仪成语一条，根据释义，创作一首作品，体裁不限，题目不限，韵部不限！
要求：请列出与作品相关的成语，包括出处，注释。
答:
程门立雪:出自《宋史·杨时传》
注释：宋代杨时和游酢去拜见老师程颐，正遇程颐瞑坐，二人就侍立门外。等到程颐察觉时，门外积雪已深一尺。后形容尊师重道，虔诚求教。

七绝·题程门立雪
文/紫萱
三尺阶前雪没深，程门久立见师心。
儒风千载传佳话，一片精诚值万金。

浣花白雪

四期成语典故班第5课作业
4026*白雪
一、请把下面的成语补充完整。
1.（忠）（君）报国　　2.破釜（沉）（舟）　3.（闻）鸡（起）舞　  4.三顾（茅）（庐）
5.（卧）薪（尝）胆　 6.指鹿（为）（马）　7.　文质（彬）（彬）  8.（彬）（彬）有礼
9.谦虚（谨）慎   10.谦恭（下）士   11.（礼）贤（下）士  12.（不）矜（不）伐
13.（坦）（诚）相待 14.（克）恭（克）顺15.屈（己）待（人）16.温（文）尔（雅）
17.以（礼）相（待）18.虚（怀）若（谷）19.虚（位）以（带）20.虚（己）以（听）
21.戒（骄）戒（躁）22.自知（之）明 23.洗（耳）恭（听）24.（相）（敬）如宾
25.以（诚）相待 26.推（心）置（腹） 27.与（人）为善  28.尊（老）爱（幼）
29.（举）案（齐）眉30、（父）慈（子）孝 31.开（宗）明（义）032.（明）正（典）刑
33.（应）（付）差事 34.知（书）明（礼）  35.弄（斧）班（门） 36.（振）聋（发）聩

二、请从本课讲义中取出文明礼仪成语一条，根据释义，创作一首作品，体裁不限，题目不限，韵部不限！
要求：请列出与作品相关的成语，包括出处，注释。
虚怀若谷
释义：胸怀谦虚得像山谷一样深广。形容人十分谦虚而有气量。
虚：谦虚。怀：胸怀。若：如；好像。
谷：山谷。
气度
海不择涓流，方成其大;
山兼收细壤，乃就其高。

起舞弄清影

成语典故班第5课作业
4010-起舞弄清影
一、请把下面的成语补充完整。
1.（精）（忠）报国　　2.破釜（沉）（舟）　3.（闻）鸡（起）舞　  4.三顾（茅）（庐）
5.（卧）薪（尝）胆　 6.指鹿（为）（马）　7.　文质（彬）（彬）  8.（彬）（彬）有礼
9.谦虚（谨）慎   10.谦恭（下）士   11.（敬）贤（礼）士  12.（不）矜（不）伐
13.（以）（礼）相待 14.（温）恭（柔）顺15.屈（己）待（人）16.温（文）尔（雅）
17.以（礼）相（待）18.虚（怀）若（谷）19.虚（左）以（待）20.虚（己）以（听）
21.戒（骄）戒（躁）22.自知（之）明 23.洗（耳）恭（听）24.（相）（敬）如宾
25.以（礼）相待 26.推（心）置（腹） 27.与（人）为善  28.尊（老）爱（幼）
29.（举）案（齐）眉30、（父）慈（子）孝 31.开（宗）明（义）32.（明）正（典）刑
33.（美）（差）差事 34.知（书）明（理）  35.弄（斧）班（门） 36.（振）聋（发）聩

二、请从本课讲义中取出文明礼仪成语一条，根据释义，创作一首作品，体裁不限，题目不限，韵部不限！
要求：请列出与作品相关的成语，包括出处，注释。

扫榻以迎：
榻:床。把床打扫干净以迎接客人。对客人表示欢迎的意思。
出处：
《后汉书·徐稚传》：蕃在郡不接宾客，唯稚来特设一榻，去则县(悬)之。

成联  下榻
高悬谢客座中遇；
一扫成名天下知。

洗尘

四期成语典故班第5课作业
4041*洗尘

一、请把下面的成语补充完整。
1.（精）（忠）报国　
2.破釜（沉）（舟）
3.（闻）鸡（起）舞　
4.三顾（茅）（庐）
5.（卧）薪（尝）胆　
6.指鹿（为）（马）　
7.文质（彬）（彬）   
8.（彬）（彬）有礼
9.谦虚（谨）慎     
10.谦恭（下）士   
11.（礼）贤（下）士
12.（不）矜（不）伐
13.（坦）（诚）相待  
14.（克）恭（克）顺
15.屈（己）待（人）  
16.温（文）尔（雅）
17.以（礼）相（待）
18.虚（怀）若（谷）
19.虚（左）以（待）
20.虚（席）以（待）
21.戒（骄）戒（躁）
22.自知（之）明   
23.洗（耳）恭（听）
24.（相）（敬）如宾
25.以（诚）相待   
26.推（心）置（腹）  
27.与（人）为善     
28.尊（老）爱（幼）
29.（举）案（齐）眉
30.（母）慈（子）孝
31.开（宗）明（义）  
32.（明）正（典）刑
33.（应）（付）差事
34.知（书）明（礼）  
35.弄（斧）班（门）  
36.（振）聋（发）聩

二、请从本课讲义中取出文明礼仪成语一条，根据释义，创作一首作品，体裁不限，题目不限，韵部不限！
要求：请列出与作品相关的成语，包括出处，注释。
答：‌
1.文明礼仪成语选择：扫径以待‌
释义：清扫庭院的小路准备迎接宾客到来，强调通过具体行动展现待客的诚意。
出处：百度结果：该成语未见于先秦典籍，现代考证认为其产生于明清时期的民间礼仪用语。‌‌
窃以为，“扫径以待”这个成语，出自杜甫《客至》“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”互文诗句的化用。

2.以该成语为意填词：
唐多令•少陵客至
文/洗尘
花径枕残英，春溪涨小萍。数柳绵、几度飘零。倚槛观澜安草舍，稀车马，幸鸥盟。
远棹渡头横，扫尘倒履迎。尽旧醅、宾主交倾。篱外邻翁邀对饮，时帮衬，胜家兄。

附杜甫《客至》
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。

小凡

四期成语典故班第5课作业

4012*小凡

一、请把下面的成语补充完整。
1.（精）（忠）报国　　2.   破釜（沉）（舟）　
3.（闻）鸡（起）舞　  
4.   三顾（茅）（庐）
5.（卧）薪（尝）胆　
6.   指鹿（为）（马）　
7.　文质（彬）（彬）  
8.（彬）（彬）有礼
9.   谦虚（谨）慎   
10.   谦恭（下）士   
11.（礼）贤（下）士  
12.（不）矜（不）伐
13.（以）（礼）相待
14.（克）恭（克）顺
15.   屈（己）待（人）
16.   温（文）尔（雅）
17.   以（诚）相（待）
18.   虚（怀）若（谷）
19.   虚（左）以（待）
20.   虚（席）以（待）
21.   戒（骄）戒（躁）
22.   自知（之）明
23.   洗（耳）恭（听）
24.（相）（敬）如宾
25.   以（礼）相待
26.   推（心）置（腹）
27.   与（人）为善  
28.   尊（老）爱（幼）
29.（举）案（齐）眉
30.（父）慈（子）孝
31.   开（宗）明（义）
32.（明）正（典）刑
33.（文）（武）差事
34.   知（书）明（理）  
35.   弄（斧）班（门）
36.（振）聋（发）聩

二、请从本课讲义中取出文明礼仪成语一条，根据释义，创作一首作品，体裁不限，题目不限，韵部不限！
要求：请列出与作品相关的成语，包括出处，注释。
虚怀若谷
释义：胸怀谦虚得像山谷一样深广。形容人十分谦虚而有气量。
出处：
先秦·老子《道德经》：“敦兮其若朴，旷兮其若谷。”
先秦·老子《道德经》：“上德若谷，大白若辱，广德若不足，建德若偷。”
后世据此典故引申出成语“虚怀若谷”。
对联：
遍览群书，眼界高远观日月，
包容万物，心胸宽广纳乾坤。

绝谷画蝶1

小渔村四期成语典故班第5课作业跟帖处
https://www.chinaxiaoyucun.com/f ... 29&fromuid=6561
(出处: 小渔村文学论坛)

四期成语典故班第5课作业汇总：
【第一页】：
1，4002桃之夭夭
2，4023莫雨
3，4017赏心两枝
4，4046秋天
5，4025半江瑟瑟
6，4040自在
7，评阅-凤王
8，4011芳华依旧
9.4052望着你微笑
10，4006风若兮
第二页
1，  4020素衣
2，4055诚心
3，倾暖
4，紫荷心幽
5，4103园丁
6，和铭
7，4047汪玉华
8，4032翠色和烟
9，4002桃之妖妖
10，4019晨羽
第三页
1，4043欧春荣
2，4045紫萱
3，4026*白雪
4、4010-起舞弄清影
5、4041*洗尘
6、4012*小凡

小渔夫

四期成语典故班第5课作业
4001/小渔夫

一、请把下面的成语补充完整。
1.（精）（忠）报国　　2.破釜（沉）（舟）　
3.（闻）鸡（起）舞　  4.三顾（茅）（庐）
5.（卧）薪（尝）胆　 6..指鹿（为）（马）　
7.　文质（彬）（彬）  8.（彬）（彬）有礼
9.谦虚（谨）慎            10.谦恭（下）士   
11.（礼）贤（下）士  12.（自）矜（功）伐
13.（以）（礼）相待  14.（毕）恭（毕）顺
15.屈（以）待（人）  16.温（文）尔（雅）
17.以（沬）相（濡）   18.虚（怀）若（谷）
19.虚（位）以（待）   20.虚（已）以（听）
21.戒（骄）戒（躁）  22.自知（之）明
23.洗（耳）恭（听）  24.（相）（敬）如宾
25.以（礼）相待          26.推（心）置（腹）
27.与（人）为善          28.尊
28.（老）爱（幼）
29.（举）案（齐）眉       30（父）慈（子）孝
31.开（宗）明（义）       32 ( 明)正（典）刑
33.（例）（行）差事       34.知（书）明（礼）
35.弄（斧）班（门）    36.（振）聋（发）聩

二、请从本课讲义中取出文明礼仪成语一条，根据释义，创作一首作品，体裁不限，题目不限，韵部不限！
要求：请列出与作品相关的成语，包括出处，注释。
​
​成语:  虚怀若谷  
​七绝一首
曲赋画蝶老师传承
文/小渔夫
​虚怀海阔心情美，腹有经伦气自华。
但见杏坛清景月，焉知桃李滿天漄。

注:本小诗以喻"虚怀若谷"成语所写。容纳一切育人天下，传承古典文学。


释:  虚怀若谷::
  一词喻以胸怀谦虚得象山谷一样深广，形容人十分谦虚而有气量。乐于接受新知识，新思想。
出处:  《老子经·第十五章》“旷兮其若谷。又:上德若谷”。后演变为成语，形容体现谦虚包容品格。
​

​

王五五

四期成语典故班第5课作业
4050●王五


一、请把下面的成语补充完整。
1.（精）（忠）报国　　2.破釜（沉）（舟）　3.（闻）鸡（起）舞　  4.三顾（茅）（庐）

5.（卧）薪（尝）胆　 6.指鹿（为）（马）　7.　文质（彬）（彬）   8.（彬）（彬）有礼

9.谦虚（谨）慎      10.谦恭（下）士     11.（礼）贤（下）士   12.（不）矜（不）伐

13.（坦）（诚）相待  14.（克）恭（克）顺15.屈（己）待（人）   16.温（文）尔（雅）

17.以（礼）相（待） 18.虚（怀）若（谷） 19.虚（位）以（待）   20.虚（席）以（待）

21.戒（骄）戒（躁） 22.自知（之）明     23.洗（耳）恭（听）   24.（相）（敬）如宾

25.以（诚）相待    26.推（心）置（腹）  27.与（人）为善       28.尊（老）爱（幼）

29.（举）案（齐）眉30、（母）慈（子）孝 31.开（宗）明（义）   32.（明）正（典）刑

33.（应）（付）差事 34.知（书）明（礼）  35.弄（斧）班（门）   36.（振）聋（发）聩


二、请从本课讲义中取出文明礼仪成语一条，根据释义，创作一首作品，体裁不限，题目不限，韵部不限！
要求：请列出与作品相关的成语，包括出处，注释。


      门不停宾
        
      门不停宾：指门外不留宾客等候，形容主人殷勤的待客之道。
      该成语最早见于《晋书•王浑传》："座无空席，门不停宾"的记载。北齐颜之推在《颜氏家训•风操》中亦以"门不停宾，古所贵也"强调其礼仪价值。


七律.门不停宾赞

广纳贤才多懿行，座无虚席聚时珍。
周公吐握接寒士，重耳沐辞视小臣。
扫榻劳尘佳话在，倾心待客醴醪陈。
高怀磊落人恒敬，刍牧鸣珂礼同仁。

蓝纱巾

四期成语典故班第5课作业
4008一蓝纱巾
一、请把下面的成语补充完整。
1.（精）（忠）报国　　2.破釜（沉）（舟）　3.（闻）鸡（起）舞　  4.三顾（茅）（庐）
5.（卧）薪（尝）胆　 6.指鹿（为）（马）　7.　文质（彬）（彬）  8.（彬）（彬）有礼
9.谦虚（谨）慎   10.谦恭（下）士   11.（招）贤（纳）士  12.（不）矜（不）伐
13.（以）（诚）相待 14.（毕）恭（毕）敬 15.屈（己）待（人）16.温（文）尔（雅）
17.以（礼）相（待）18.虚（怀）若（谷）19.虚（己）以（待）20.虚（位）以（待）
21.戒（骄）戒（躁）22.自知（之）明 23.洗（耳）恭（听）24.（相）（敬）如宾
25.以（诚）相待 26.推（心）置（腹） 27.与（人）为善  28.尊（老）爱（幼）
29.（举）案（齐）眉30、（母）慈（子）孝 31.开（宗）明（义）032.（明）正（典）刑
33.（例）（行）差事 34.知（书）明（礼）  35.弄（斧）班（门） 36.（振）聋（发）聩

二、请从本课讲义中取出文明礼仪成语一条，根据释义，创作一首作品，体裁不限，题目不限，韵部不限！
要求：请列出与作品相关的成语，包括出处，注释。

答：
1.修文偃武，汉语成语，拼音是 xiū wén yǎn wǔ，意思为提倡文教，停息武事。出自唐杜甫《承闻河北诸道节度入朝欢喜口号绝句十二首》。
2.
七绝   修文揠武

文明风气本为宜，谁料偏颇大宋施。
太祖黄袍由部将，靖康耻事万年辞。