小渔村赋13期第十课作业跟帖处

绝谷画蝶1

小渔村赋13期10148*绿意第十课作业
一、填空：
1、腹段的内容是一篇赋文的重点部分。按旧塾的说法，此段内容，可细化为（承叙） （分叙） （渡结） 几类。
2、所谓的夹叙夹议的手法，并不是说（天马行空  ），（无拘无束  ）的议。而是要在考虑（整体章法）的情况下进行。
3、把一篇赋文各部分有机联系在一起的，就是（文脉）。而这条脉线，是（似显非 ），（似隐非隐）的。即不能（太直白）地把中心思想过早地完全暴露，也不能让中心思想完全（隐匿不见）。
二、简答：
1、何为“实写”？何为“虚写”？
答：所谓“实写”，是指所描述的是所见或当前能够想到的实际境况描写。
所谓“虚写”，是指包括非实描所见之境况，包括发感议论之类。
2、请解释“承叙” “分叙”“渡结”的含义.
答：“承叙”:就是指开篇之后，你在进入详细“分叙”前的一种铺垫性描述。此条的作用在承上启下，使不突兀。特别是在用“虚”法开篇之后，如缺少此类，将使文章有脱节的感觉。另外需要注意的是，理论上每个段落与段落之间，都需要这个环节。比如你在腹段准备分开描写“风景”“人物”“物产”等等。那在描写过“风景”之后，在描写“人物”之前，就需要做铺垫与过渡。这表现在赋文中，或是用一二散句，或是用一骈句来完成。
“分叙”:“首起势，腹中细，腰下收，尾回契。龙扬气脉需雍泰，内涵虚实层层替。文章欲结引笔回，渐收再望深无底。”其中“腹中细”与“内涵虚实层层替”这两句，就是专讲这“分叙”部分的。我们可以好好领会下这两句的含义。“腹中细”容易理解。就是指腹段内容细写。“内涵虚实层层替”是指他的具体要求，就是说应该虚写与实写相结合。
“渡结”:“文章欲结引笔回”就是说的这部分。这“渡结”旧塾将其归纳在“腹段”之内。其实现在来看，它也可以归属在“尾结”的大段之中。“渡结”说白了，其实就是在腹段内容之后，给“尾结”提供一个过渡性的空间，相当于总议论的前传。比如在描述完历史，人物，风景，物产之后，给这些东西寻找出一个总结性的特质。这个特质无论是什么，都必须是自然而然来的，是从你腹段的内容自然而然总结而来的。

问字

小渔村赋13期第十课作业
1349问字
一、填空：
1、腹段的内容是一篇赋文的重点部分。按旧塾的说法，此段内容，可细化为（承叙 ） （分叙 ） （渡结 ）几类。
2、所谓的夹叙夹议的手法，并不是说（ 天马行空 ），（ 无拘无束 ）的议。而是要在考虑（整体章法  ）的情况下进行。
3、把一篇赋文各部分有机联系在一起的，就是（ 文脉 ）。而这条脉线，是（似显非显  ），（似隐非隐  ）的。即不能（太直白  ）地把中心思想过早地完全暴露，也不能让中心思想完全（隐匿不见  ）。
二、简答：
1、何为“实写”？何为“虚写”？
实写:描述所见所闻，能够想到的买际境况。
虚写:指不见之境况，仅凭自家之意向所发出的感悟与议论之言词。
2、请解释“承叙” “分叙”“渡结”的含义
承叙:开篇之后所做的铺垫与过渡，或用一二散句，或用一骈句来完成。
分叙:指腹段内容细写精描，应虚写与实写相结合
渡结:是从腹段的内容之中总结出来的，它应位居分叙与尾结之前相关联的一句。亦当随文而定。

莲花色

小渔村赋13期第十课作业：1381---莲花色
一、填空：
1、      
腹段的内容是一篇赋文的重点部分。按旧塾的说法，此段内容，可细化为（承叙 ） （分叙 ） （渡劫 ）几类。
2、
所谓的夹叙夹议的手法，并不是说（天马行空  ），（  无拘无束）的议。而是要在考虑（整体章法  ）的情况下进行。
3、
把一篇赋文各部分有机联系在一起的，就是（  文脉）。而这条脉线，是（  似显非显），（  似隐非隐）的。即不能（  太直白）地把中心思想过早地完全暴露，也不能让中心思想完全（  隐匿不见）。
二、简答：
1、何为“实写”？何为“虚写”？
答:
所谓“虚写”，是指包括非实描所见之境况，包括发感议论之类。

所谓“实写”，是指所描述的是所见或当前能够想到的实际境况描写。
2、请解释“承叙” “分叙”“渡结”的含义。
答:
承叙就是指开篇之后，在进入详细“分叙”前的一种铺垫性描述。作用在承上启下，不突兀。

分叙就是指腹段内容的细写。“腹中细”与“内涵虚实层层替”，就是说应该虚写与实写相结合。

“渡结”可以归属在“尾结”的大段之中。说白了，其实就是在腹段内容之后，给“尾结”提供一个过渡性的空间，相当于总议论的前传。

月光曲

小渔村赋13期第十课作业
1396-月光曲
一、填空：
1、 腹段的内容是一篇赋文的重点部分。按旧塾的说法，此段内容，可细化为（ 承叙） （ 分叙） （ 渡叙）几类。
2、所谓的夹叙夹议的手法，并不是说（天马行空 ），（无拘无束 ）的议。而是要在考虑（ 整体章法）的情况下进行。
3、把一篇赋文各部分有机联系在一起的，就是（ 文脉）。而这条脉线，是（似显非显 ），（ 似隐非隐）的。既不能（太直白 ）地把中心思想过早地完全暴露，也不能让中心思想完全（隐匿不见 ）。
二、简答：
1、何为“实写”？何为“虚写”？
所谓“虚写”，是指包括非实描所见之境况，包括发感议论之类。
所谓“实写”，是指所描述的是所见或当前能够想到的实际境况描写。


2、请解释“承叙” “分叙”“渡结”的含义
答：为了使文章气脉顺畅，章法结构在腹段根据内容的不同而细分为“承叙”“分叙”“渡结”等等。
“承叙”：即承接起首而做的描述或发议。
“分叙”：即分不同的条目而做的描述或议论。
“渡结”：即为最后的总结所做的过渡性描述与议论。

泰山樵夫

第十课作业

1315泰山樵夫

一、填空：
1、 腹段的内容是一篇赋文的重点部分。按旧塾的说法，此段内容，可细化为（ 承叙） （ 分叙） （ 渡结）几类。
2、所谓的夹叙夹议的手法，并不是说（天马行空 ），（ 无拘无束）的议。而是要在考虑（整体章法 ）的情况下进行。
3、把一篇赋文各部分有机的联系在一起的，就是（ 文脉）。而这条脉线，是（似显非显 ），（ 似隐非隐）的。即不能（ 太直白）地把中心思想过早地完全暴露，也不能让中心思想完全（ 暴露）。
二、简答：
1、何为“实写”？何为“虚写”？
答：所谓‘’实写‘’，就是指所描述的是所见或当前能够想到的实际境况描写。
2、请解释“承叙” “分叙”“渡结”的含义
答：‘’承叙‘’，就是指开篇之后，在进入祥细‘分叙’只前的一种铺垫性描述。
‘’分叙‘’，就是在‘腹叙’段中，內容细写。且内涵虚实层层交替叙写。
‘’渡结‘’，就是指文章欲结的部分。也就是给‘尾结’提供一个过度的空间。可以归纳于‘’腹段‘’，也可归属于‘’尾结‘’。

秋叶飘零

第十课作业
秋叶飘零
一、填空：
1、        腹段的内容是一篇赋文的重点部分。按旧塾‘的说法，此段内容，可细化为（ 承敘） （ 分敍） （ 渡结）几类。
2、所谓的夹叙夹议的手法，并不是说（ 天马行空 ），（  无拘无束）的议。而是要在考虑（  整体章法）的情况下进行。
3、把一篇赋文各部分有机联系在一起的，就是（ 文脉 ）。而这条脉线，是（似显非显  ），（ 似隐非隐 ）的。广即不能（ 太直白 ）地把中心思想过早地完全暴露，也不能让中心思想完全（隐匿不见  ）。
二、简答：
1、何为“实写”？何为“虚写”？
答：实写是指所描述的是所见或当前能够想到的实际境况描写。
  虚写是指包抬非实描所见之境况，包括发感议论之类。

2、请解释“承叙” “分叙”“渡结”的含义
答：承叙是指开篇之后，进入详细“分敘”之前的一种铺垫性描述。
   分叙是指腹段内容细写。具体要求应该虚写与实写相结合。即歌诀中讲的“腹中细”“内涵虚实层层替”是也。
     渡结是指在腹段内容之后，给“尾结”提供一个过渡性空间，相当于总议论的前传。即口诀中“文章欲结引笔回”一句是也。

人淡如菊

第十课作业 1395一人淡如菊 一、填空： 1、        腹段的内容是一篇赋文的重点部分。按旧塾‘的说法，此段内容，可细化为（ 承敘） （ 分敍） （ 渡结）几类。 2、所谓的夹叙夹议的手法，并不是说（ 天马行空 ），（  无拘无束）的议。而是要在考虑（  整体章法）的情况下进行。 3、把一篇赋文各部分有机联系在一起的，就是（ 文脉 ）。而这条脉线，是（似显非显  ），（ 似隐非隐 ）的。广即不能（ 太直白 ）地把中心思想过早地完全暴露，也不能让中心思想完全（隐匿不见  ）。 二、简答： 1、何为“实写”？何为“虚写”？ 答：实写是指所描述的是所见或当前能够想到的实际境况描写。   虚写是指包抬非实描所见之境况，包括发感议论之类。  2、请解释“承叙” “分叙”“渡结”的含义 答：承叙是指开篇之后，进入详细“分敘”之前的一种铺垫性描述。    分叙是指腹段内容细写。具体要求应该虚写与实写相结合。即歌诀中讲的“腹中细”“内涵虚实层层替”是也。      渡结是指在腹段内容之后，给“尾结”提供一个过渡性空间，相当于总议论的前传。即口诀中“文章欲结引笔回”一句是也。 请老师点评。

再相逢

第十课作业：
1350再相逢：
一、填空：
1、        腹段的内容是一篇赋文的重点部分。按旧塾的说法，此段内容，可细化为（ 承叙） （ 分叙） （ 渡结）几类。
2、所谓的夹叙夹议的手法，并不是说（天马行空  ），（ 无拘无束 ）的议。而是要在考虑（  整体章法）的情况下进行。
3、把一篇赋文各部分有机联系在一起的，就是（  文脉）。而这条脉线，是（似显非显  ），（  似隐非隐）的。即不能（  太直白）地把中心思想过早地完全暴露，也不能让中心思想完全（暴露  ）。
二、简答：
1、何为“实写”？何为“虚写”？
答：所谓“虚写”，是指包括非实描所见之境况，包括发感议论之类。
所谓“实写”，是指所描述的是所见或当前能够想到的实际境况描写。
2、请解释“承叙” “分叙”“渡结”的含义
答：承叙”部分就是指开篇之后，你在进入详细“分叙”前的一种铺垫性描述。此条的作用在承上启下，使不突兀。特别是在用“虚”法开篇之后，如缺少此类，将使文章有脱节的感觉。
分叙：我们前面的课程学习过一个诀：“首起势，腹中细，腰下收，尾回契。龙扬气脉需雍泰，内涵虚实层层替。文章欲结引笔回，渐收再望深无底。”其中“腹中细”与“内涵虚实层层替”这两句，就是专讲这“分叙”部分的。
渡结”说白了，其实就是在腹段内容之后，给“尾结”提供一个过渡性的空间，相当于总议论的前传。

天香

第十课作业
1395一人淡如菊
一、填空：
1、        腹段的内容是一篇赋文的重点部分。按旧塾‘的说法，此段内容，可细化为（ 承敘） （ 分敍） （ 渡结）几类。
2、所谓的夹叙夹议的手法，并不是说（ 天马行空 ），（  无拘无束）的议。而是要在考虑（  整体章法）的情况下进行。
3、把一篇赋文各部分有机联系在一起的，就是（ 文脉 ）。而这条脉线，是（似显非显  ），（ 似隐非隐 ）的。广即不能（ 太直白 ）地把中心思想过早地完全暴露，也不能让中心思想完全（隐匿不见  ）。
二、简答：
1、何为“实写”？何为“虚写”？
答：实写是指所描述的是所见或当前能够想到的实际境况描写。
  虚写是指包抬非实描所见之境况，包括发感议论之类。

2、请解释“承叙” “分叙”“渡结”的含义
答：承叙是指开篇之后，进入详细“分敘”之前的一种铺垫性描述。
   分叙是指腹段内容细写。具体要求应该虚写与实写相结合。即歌诀中讲的“腹中细”“内涵虚实层层替”是也。
     渡结是指在腹段内容之后，给“尾结”提供一个过渡性空间，相当于总议论的前传。即口诀中“文章欲结引笔回”一句是也。

花草公子

渔赋13期第10课作业
1313*花草公子
一、填空：
1， 腹段，其内容是一篇赋文的重点部分。
按旧塾的说法，可细化为（承叙） （分叙） （渡結）几类。
2、夹叙夹议，其手法，并不是说（天马行空），（无拘无束）的议。而是要在考虑（整体章法）的情况下进行。
3、把一篇赋文各部分有机联系在一起的，就是（文脉）。
而这条脉线，是（似显非显），（似隐非隐）的。
即不能（太直白）地把中心思想过早地完全暴露，也不能让中心思想完全（隐匿不见）。
二、简答：
1、何为“实写”？何为“虚写”？
答：
实写，是指所描述的是所见或当前能够想到的实际境况。
虚写，是指包括非实描所见之境况，包括发感议论之类。
2、请解释“承叙” “分叙”“渡结”的含义
答：
承叙，就是指开篇之后，你在进入详细“分叙”前的一种铺垫性描述。此条的作用在承上启下，使不突兀。特别是在用“虚”法开篇之后，如缺少此类，将使文章有脱节的感觉。
分叙，其中“腹中细”与“内涵虚实层层替”这两句，就是专讲这“分叙”部分的。
我们可以好好领会下这两句的含义。
“腹中细”容易理解。就是指腹段内容细写。
“内涵虚实层层替”是指他的具体要求，就是说应该虚写与实写相结合。
渡结，其实就是在腹段内容之后，给“尾结”提供一个过渡性的空间，相当于总议论的前传。文章欲结引笔回”就是说的这部分。
比如在描述完历史、人物、风景、物产之后，给这些东西寻找出一个总结性的特质。
这个特质无论是什么，都必须是自然而然来的，是从你腹段的内容自然而然总结而来的。
比如，你描写的这个地方，无论是历史还是出的人物，还是风光景物，都是婉约型的，你在“渡结”时，偏要说这个地方是“刚烈”型的，那就非常不妥当了。