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发表于 2020-6-6 21:49:20
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本帖最后由 顺眼阳光 于 2020-6-6 21:54 编辑
关雎65-蔷薇作业：
远洋国学连升班律诗第一讲作业
关雎65-蔷薇
一、简答题：
1、什么是诗？
答:诗是一种文学体裁，是按照一定的音节、声调和韵律要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中的表现社会生活和精神世界的一种文学体裁。
中国历史上，把除韵赋以外的韵文体作品，统称为诗。
2、什么是格律？
答:格律是格和律的统称。
格就是格式。
它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗和压韵。
律包括音律、声律和韵律.
格和律合起来就是格律。
二、看下面的诗回答问题：
1、分别指出下面诗作的首•颔•颈•尾四联。
七律•冬云
雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。
首联
高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。
颔联
独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。
颈联
梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。
尾联
远洋国学连升班第二讲作业：
关雎65-蔷薇
1）说说什么是 粘 对 替
1：粘是指韵句与其后一句（奇数3、5、7），句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平，仄粘仄。
2：对是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反(粘是指上下两句中2、4、6位的平仄相同)
3：替就是每一句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反
2）找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘〉
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。（当句2.4.6字平仄交替）
平 仄 平 仄 平 仄
欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年。
仄 平 仄 平 仄 平
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 平 仄 平 仄 平 仄
知汝远来应有意，好收吾骨葬江边。
仄 平 仄 平 仄 平
1.2句:封对贬.奏对州.重对八
2.3句贬粘为.州粘朝.八粘弊
3.4句为对将.朝对朽.弊对残
4.5句将粘横.朽粘岭.残粘何
5.6句横对拥.岭对关.何对不
6.7句拥粘汝.关粘来.不粘有
7.8句汝对收.来对骨.有对江
远洋国学连升班第三讲作业
关雎65－蔷薇
1、什么是孤平
孤平就是在七言仄仄平平仄仄平和五言平平仄仄平句式中,，除了韵字以外，只有一个平声字，如：仄仄仄平仄仄平和仄平仄仄平；其他句式不存在孤平。
2、给下面诗作标出平仄
阁 夜
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
仄仄平平平仄仄 平平平仄仄平平
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
仄平仄仄平平仄 平仄平平仄仄平
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
仄仄仄平平仄仄 平平仄仄仄平平
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
仄平仄仄平平仄 平仄平平仄仄平
3、自己找出十个今平古仄的字。
八、拔、佛、搭、罚、白、积、七、十、别
4、何为马蹄韵？请说出七字联马蹄韵的两个正格
马蹄韵就是两平两仄相替，如：
平平仄仄平平仄，
仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，
仄平平仄仄平平。
5、简述对仗与对偶的区别并举例说明。
对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”
如：
大肚能容，容天下难容之事
开口常笑，笑世间可笑之人
对仗，要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”
如：
无边落木萧萧下
不尽长江滚滚来
远洋国学连升班律诗第五讲作业：
关雎65－蔷薇
一、读诗回答问题
《七律•登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
万里悲秋常作客，百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
1、请大家标出这首诗的韵部
上平十灰韵
2、写出韵字的阴平和阳平
阴平： 哀 杯
阳平： 回 来 台
3、写出韵字的词性
哀-形 回- 动 来-动； 台-名 杯- 名
4、看看这首诗有没有双声
有： 萧萧 滚滚 独登
二、写出七言诗和五言诗的音节
七言： 2212 2221
五言： 221 212
三对上下面几条对联
1榆钱一树难沽酒==
柳线千条好织帘
2流星承载千般愿==
明月捎来万里情
3夜路清幽星伴我==
溪桥寂静柳随风
4无悔青春征大漠==
不将壮志没平沙
5花红柳绿春当道==
日暖风和鸟悦人
远洋国学连升班律诗第6讲作业
关睢65-蔷薇
一、什么是六相
字数相等
词类相当
结构相应
节奏相同
平仄相对
意义相关。
二、什么是对仗
对仗是诗歌格律的表现之一。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现
相互映衬的状态。
三、对上下面几条对联
1翰墨生香妆陋室==【愁客】
微灯伴我醉深更
2点墨进书留后世==【愁客】
围篱种菊老前生
3兰舟入海与天近==【愁客】
游子思乡叹路遥
远洋国学连升班律诗第7讲作业
关雎65－蔷薇
一、 阅读部分
1、 在你阅读过的七律中找出一首并指出中间的对仗句，
再简述对仗句的方法。
登高
唐 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
此联宽对又是就句对
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
此联正对又是叠字对
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
此联正对
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
此联宽对又是流的对
二、 问答部分
1.常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？
答常见的对仗种类有11种，每一类分若干种共28 种。
按照对帐工整程度分为：宽对和工对。
按照上下联关系分为：正对，反对，流水对，借对，就句对，掉字对，叠字对，叠韵对，隔句对，错字对，虚词对等。
三、 应对部分
1、春留花色千山艳==
雨润禾苗四野新
2、冷雨敲窗寒入梦==
孤灯照影寂萦怀
3、晚风吹树留长影=
明月悬窗照故人
4、芦花深处飞鸥鹭==
溪水滩边卧鸭鹅
5、难猜心事锁眉宇==
易老情怀落笔端
四、创作部分
1、以秋雁为题意，写出两幅成联，单边要求七字。
西风不阻经霜翅
北雁堪捎思母心
放眼长空浮雁影
栖身客地盼家书
第8讲作业
1,每人在做一副正对，反对，流水对，一共三幅对联
正对
满径飞花铺地软
一帘滴雨落阶寒
反对
空山雨霁晴方好
野渡风来浪是凶
流水对
游人方移步
轻舟已过江
2,有能力的同学，可以写练笔作要求七律，限平水韵
远洋国学连升班律诗第9讲作业
关雎65-蔷薇
1、写出诗的起法。
答:诗的起法又分以写作手法和形式分为两大类：
①以写作手法分类有:明起、借景起、暗起，托物起兴（比兴）、写景入手式、引事起，抒情开头起、引起、反起、开门见山、问答发问式、先借他物或他事说起，以引申所咏之物来、陈述式，表达真实的客观事实、今昔对照式，虚实交错等。
②以形式分类有：对仗起、比兴起、交代时间地点景物、兴起.（如颂扬之类）等。
2.以深秋为题做两副律联
九月重阳开白菊；=黃昏几度看红枫。
才见西风吹岭北；=却闻南雁过江东。
小渔村远洋连升班第十讲作业
关雎65-蔷薇
1、写出诗的承法
诗的承法，就是在起的基础上，对起的内容进行深化。它是用两个句子（颔联）表达两个既独立又关连的意思。让起显得更有力度。同时对接下来的转作好铺垫。
2、以春日为题做两副律联
莺啼柳绿东风里；燕垒春泥旧院中。
佳节庭中花正好；元宵夜里月常圆。
远洋国学连升班律诗第11讲作业
关雕65-蔷薇
1.写出这一讲中承的写作手法
1）顺承
2）递进式承接
3）并例承接
4）一问一答
5）逆承
2，律诗写作二选一。以冬和春为题作一首七律。要求平水韵。
以双十一为颢做一首七律，要求平水韵
七律《春》
文/蔷薇
昨夜春潮送暖风，今朝阵雨润芳丛。
夭桃香引枝头蝶，弱柳丝牵水底虹。
燕语呢喃收倦羽，莺歌婉转醉漁翁。
欲留残墨描仙境，搜尽枯肠愧化工
小渔村远洋国学连升班律诗第十二讲作业；
关雎65-蔷薇
1、本讲讲了几种转的方法，都是什么
答:本讲讲了七种转法，分别是:
1.景入情转法 2.反转法
3.直抒扩转法 4.进一层转法
5.地点转法 6.写意转法
7.抒情转法
2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法，并简述一下。
《登高》
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
简述：风急天高处听着猿猴的哀鸣，水清沙白的河边有只孤独的鸟儿飞去又飞回。无边的树叶萧萧地飘落，流不尽的长江水滚滚而来。含悲对着这秋景不禁感慨自己常常漂泊在客地，如今年纪大了疾病缠身今日为思乡独自登上高台。想起一生中历尽了艰难只留下两鬓白发，穷困潦倒偏又暂停了浇愁的酒杯。
3、以（过冬）为题，写一首七律。要求如下
（1）必须使用平水韵
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）写作要求上景下情，景入情转法。
七律《过冬》
文/蔷薇
弦动草堂思旅雁，足移莲步上高台。
寒风瑟瑟琼妃舞，小径徐徐归客来。
吹火泥炉温米酒，举杯玉指衬香腮
犹如一夜春风至，破雪嫣红为伊开。
小渔村国学连升班律诗第十三讲作业:
关睢65-蔷薇
仔细阅读下面这首唐诗并回答问题 ：
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
1、找出合句。并按内容和写作手法上分别说明是什么承？
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
是合句。
江天波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
此承句为并列式，紧接起句对景色做出了进一步的深入与括展。
2、仔细阅读上首诗，以秋冬天的景色为题，
试写一首七律，题目自拟 。
要求：
（1）、先景后情（起承句写景，转合句写情）
（2）、起句兴起
1）紧扣主题
2）注意勿满
3）景为情生
4）符合情理
5）前后呼应
（3）、合句
1）从内容上选择情合
2）从写作手法上选择并列承
七律《初冬感怀》
文/蔷薇
触目长天云渐远，
河边残柳带霜寒。
小排蓑笠鱼钩冷，
野岭苍穹雁影单。
岁月何堪苦辗转，
流年怎奈泪轻弹。
平生百味多磨难，
心底又添几许酸。
远洋国学连升班律诗第十四讲作业
关雎65-蔷薇
1、在唐诗三百首里选七律一首简要分析其部局，此题不可抄袭。
《登高》
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
此律诗用的是起承转合的布局方式
简要分析：12句平起，写风急天高处听着猿猴的哀鸣，水清沙白的河边有只孤独的鸟儿飞去又飞回。
34句顺承，写无边的树叶萧萧地飘落，流不尽的长江水滚滚而来。
56句跳转，此联由景转情，写作者含悲对着这秋景不禁感慨自己常常漂泊在客地，如今年纪大了疾病缠身今日为思乡独自登上高台。
78句妙合，此联作者以自己对往事的回忆和此刻的悲凉情绪作结，写想起一生中历尽了艰难只留下两鬓白发，穷困潦倒偏又暂停了浇愁的酒杯。
2、因为刚过立夏，所以要求以莲藕为题写一首七律。可以用任何一种布局。但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
《莲藕》
文/蔷薇
莲叶田田似画图，柳烟围绕水平铺。
蜻蜓偶立尖尖角，雨露凝来点点珠。
潋滟波中天女影，朦胧泥下玉人躯。
蓬头生子心虽苦，雅洁何曾输大儒。
自评：此律诗用的是起承展转合的布局方式
莲叶田田似画图，
起，描写莲叶浮于水面就像一张美丽的图画。
柳烟围绕水平铺。
承，接着起句写荷塘边杨柳和塘中平静的水。
蜻蜓偶立尖尖角，
展，写荷花现蕊偶尔有蜻蜓飞来歇在花尖上。以此进一步增加了画面的美感。
雨露凝来点点珠。
展，写下雨或者清晨的露水凝积在荷盏上就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。
潋滟波中天女影，
展，以拟人手法描写有风吹过的时候那潋滟的波光中荷叶荷花在风中摇曳，犹如凌波仙子在翩翩起舞。
朦胧泥下玉人躯。
展，此句写莲藕虽然长在朦朦胧胧的淤泥之下，却有着洁白如玉的身躯。
蓬头生子心虽苦
转，此句描写荷花凋谢之后结蓬生子，而莲子有一条苦味的莲子心。
雅洁何曾输大儒。
合，接着转句说莲子的心虽然是苦的，但她出淤泥而不染的纯洁和不与百花争艳的高雅品质，又哪里比不上清高儒雅的饱学之士呢？
远洋国学连升班律诗第十五讲作业
关雎65-蔷薇
七律《燕子楼》
蔷薇/文
闻说徐州燕子楼，飞檐挑角伴清幽。
为酬知己抚琴曲，已动寸心入酒杯。
遥望中宵霜夜月，长怜十载女儿愁
故人已去无踪迹，盼盼痴情万古留。
小渔村远洋国学连升班第十六讲作业
七律《翠屏清溪》
文/关雎65-蔷薇
雨霁青山添秀色，三春邀友共游时。
堆烟杨柳连天碧，作画闲云入眼奇。
野径松涛鱼逗鸟，清泉石壁蟹缠枝。
莫叹行程钱欲尽，掏来还剩一囊诗。
小渔村远洋国学连升律诗班第十七讲作业
关雎65-蔷薇
1）对上下面几副对联
寒鸦栖老树==瘦影立黄昏
小月眠池底==轻舟浮岸边
风卷残云星眨眼==舟行浅水月提灯
篱前设酒邀花饮==柳下调弦对月弹
三更落雨相思夜==七步成诗潦倒人
2；以繁花似锦，蝶舞莺飞为意境。自制一副成联
柳上飞莺歌婉转
花丛游蝶舞轻盈
3；以严寒为题意，作一首七律，诗句内最好不要出现冷、严寒等类似字眼。或者以冬日暴雪为题意，作一首七律，诗内最好不要出现大雪这样的字眼。要求；平水韵
七律《那年冻雨成灾》
文/蔷薇
不堪回首忆当年，冻雨成灾泪满天。
放眼重林白玉裹，回眸曲涧积冰连。
狂风一夜疏枝断，冻雨三更电缆悬。
游子思亲音信杳，高楼辗转已无眠。
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雷达卡
发表于 2020-6-5 10:20:14
