小渔村赋十四期第六课作业跟帖处

渔村白燕

小渔村赋十四期第六课作业： 赋1499－渔村白燕  1、骈句源于（古偶句  ）。（ 先秦诸子  ）文章中已可见其发端。 当（切韵  ）成熟之后，真正的骈句开始出现。 2、盖字之（有形体者  ）谓实，字之（ 无形体者 ）谓虚；（似有而无者  ）为半虚，（ 似无而有者 ）为半实。实者皆是（  死）字，惟虚字则有（死 ）有（活 ）。 3、有些特殊的对仗，包括（联绵字 ）字、（ 叠）字、（  同（近）义连用 ）字和（  反义连用 ）字，它们虚实不拘、死活兼有，这样的属于（虚实  ）门，古人称之为“双字对”。凡虚实门的不论（虚实死活  ）均可互对。 4、凡是并列结构的词组，骈对时基本上是不管（字类  ）分别的，也就是不管现在说的（词性  ）问题。 5、就骈句而言，用“之”这个虚词做结构助词时，常常见字类(活用  )。也就是说，骈句中的“之”字之后，单缀(一个  )字时，除了（实  ）词之外，通常不论(   死活 )，也就是不管现在说的( 词性   )如何。 6、我们不仅仅要知晓骈对的（ 现代 ）词性说，也要彻底掌握（古代  ）的做骈方法，并且要在原理上通晓之。具体操作中，按（ 古今 ）结合，（ 以今辅古 ）的方法去做。但是无论如何，都要以重（  灵活忌呆板 ）为主旨，以骈文骈赋的（ 文脉畅通不滞  ）为首要目标。 紧句：形如飞隼，状比蟠龙 长句:启身而迎朝日，归航而闭晚霞 轻隔：展翼冲云，同九州星辰，归航长路，俯五湖山岳 重隔：展千里之翼，自起飞尘，攒万雷之声，更击云瀑。 漫句:见栈道环球以能躍日，叹蟾宫春色犹未折枝。

迷彩魂

小渔村赋十四期第六课作业：
赋1462－心静如水
答1、骈句源于（古偶句  ）。（ 先秦诸子  ）文章中已可见其发端。 当（《切韵》  ）成熟之后，真正的骈句开始出现。
2、盖字之（有形体者  ）谓实，字之（ 无形体者 ）谓虚；（似有而无者  ）为半虚，（ 似无而有者 ）为半实。实者皆是（  死）字，惟虚字则有（死 ）有（活 ）。
3、有些特殊的对仗，包括（联绵字 ）字、（ 叠）字、（  同（近）义连用 ）字和（  反义连用 ）字，它们虚实不拘、死活兼有，这样的属于（虚实  ）门，古人称之为“双字对”。凡虚实门的不论（虚实死活  ）均可互对。
4、凡是并列结构的词组，骈对时基本上是不管（字类  ）分别的，也就是不管现在说的（词性  ）问题。
5、就骈句而言，用“之”这个虚词做结构助词时，常常见字类(活用  )。也就是说，骈句中的“之”字之后，单缀(一个  )字时，除了（实  ）词之外，通常不论(   死活 )，也就是不管现在说的( 词性   )如何。
6、我们不仅仅要知晓骈对的（ 现代 ）词性说，也要彻底掌握（古代  ）的做骈方法，并且要在原理上通晓之。具体操作中，按（ 古今 ）结合，（ 以今辅古 ）的方法去做。但是无论如何，都要以重（  灵活忌呆板 ）为主旨，以骈文骈赋的（ 文脉畅通不滞  ）为首要目标。
附加题：
以“飞机”为主题，写紧句、长句、轻隔、重隔、漫句各一个。
答：紧句：
直上九霄， 遥看四海。
长句：
日月来往之飞翔，云霄送迎之腾跃。
轻隔：
天涯海角，此乃霄汉云间。
重隔：
鲲鹏万里之遥，任其展冀；
银鹰千峰之别，犹自飞身。

西风窃笑闹花墙

第六课作业： 赋1422西风窃笑闹花墙
1、骈句源于（ 古偶句 ）。（  先秦诸子 ）文章中已可见其发端。 当（ 切韵 ）成熟之后，真正的骈句开始出现。
2、盖字之（ 有形体者 ）谓实，字之（ 无形体者 ）谓虚；（ 似有而无 ）为半虚，（ 似无而有 ）为半实。实者皆是（ 死 ）字，惟虚字则有（ 死）有（ 活）。
3、有些特殊的对仗，包括（ 连绵）字、（ 叠）字、（ 同近义连用  ）字和（ 反义连用  ）字，它们虚实不拘、死活兼有，这样的属于（ 虚实 ）门，古人称之为“双字对”。凡虚实门的不论（ 虚实死活 ）均可互对。
4、凡是并列结构的词组，骈对时基本上是不管（ 字类 ）分别的，也就是不管现在说的（ 词性 ）问题。
5、就骈句而言，用“之”这个虚词做结构助词时，常常见字类( 活用 )。也就是说，骈句中的“之”字之后，单缀( 一个字 )字时，除了（方位  ）词之外，通常不论(   死活 )，也就是不管现在说的(  词性  )如何。
6、我们不仅仅要知晓骈对的（ 现代 ）词性说，也要彻底掌握（ 古代 ）的做骈方法，并且要在原理上通晓之。具体操作中，按（ 古今 ）结合，（ 以今辅古 ）的方法去做。但是无论如何，都要以重（  重灵活忌呆板 ）为主旨，以骈文骈赋的（  文脉通畅不滞 ）为首要目标。
  附加题： 以“飞机”为主题，写紧句、长句、轻隔、重隔、漫句各一个。
若夫云中行客，天上雄鹰。 起有乘风之破阻，落来飞火之沉声。 携日月之流光，千里共赴；带飞鹰之振翅，百鸟同行。 破空而来，划长空于一瞬；冲天而去，驰万里于一程。 更并星月而行，岂复有高低之分欤？

晓苑风辞

小渔村赋十四班第六课作业：

赋1410.晓苑风辞

1、骈句源于（古偶句）。（先秦诸子）文章中已可见其发端。 当（切韵）成熟之后，真正的骈句开始出现。
2、盖字之（有形体者）谓实，字之（无形体者)谓虚；（似有而无者）为半虚，（似无而有者）为半实。实者皆是（死）字，惟虚字则有（死）有（活）。
3、有些特殊的对仗，包括（连绵）字、（叠）字、（同近义连用）字和（反义连用）字，它们虚实不拘、死活兼有，这样的属于（虚实）门，古人称之为“双字对”。凡虚实门的不论（虚实死活）均可互对。
4、凡是并列结构的词组，骈对时基本上是不管（虚实死活）分别的，也就是不管现在说的（词性）问题。
5、就骈句而言，用“之”这个虚词做结构助词时，常常见字类(活用)。也就是说，骈句中的“之”字之后，单缀(一)字时，除了（方位）词之外，通常不论(虚实死活 )，也就是不管现在说的(词性)如何。
6、我们不仅仅要知晓骈对的（现代）词性说，也要彻底掌握（古代）的做骈方法，并且要在原理上通晓之。具体操作中，按（古今）结合，（以今辅古）的方法去做。但是无论如何，都要以重（灵活忌呆板）为主旨，以骈文骈赋的（文脉通常不滞）为首要目标。


附加题：
以“飞机”为主题，写紧句、长句、轻隔、重隔、漫句各一个。
紧句：呼啸风云，盘旋日月。

长句：乘风云而上，曳日月而归。

轻隔：天涯异域，近乎两翼之功；云障高屏，垂乎一腔之气。

重隔：放开豪迈之声，雷霆上下；扬起逍遥之翼，潇洒往来。

漫句：破空而去，翼扬山河之丽，更留人间正气之一道。

鸣笛晓子

小渔村赋十四班第六课作业：赋1429*鸣笛晓子

1、骈句源于（古偶句）。（先秦诸子）文章中已可见其发端。 当（切韵）成熟之后，真正的骈句开始出现。
2、盖字之（有形体者）谓实，字之（无形体者)谓虚；（似有而无者）为半虚，（似无而有者）为半实。实者皆是（死）字，惟虚字则有（死）有（活）。
3、有些特殊的对仗，包括（连绵）字、（叠）字、（同近义连用）字和（反义连用）字，它们虚实不拘、死活兼有，这样的属于（虚实）门，古人称之为“双字对”。凡虚实门的不论（虚实死活）均可互对。
4、凡是并列结构的词组，骈对时基本上是不管（虚实死活）分别的，也就是不管现在说的（词性）问题。
5、就骈句而言，用“之”这个虚词做结构助词时，常常见字类（活用）。也就是说，骈句中的“之”字之后，单缀（一）字时，除了（方位）词之外，通常不论（虚实死活） ，也就是不管现在说的（词性）如何。
6、我们不仅仅要知晓骈对的（现代）词性说，也要彻底掌握（古代）的做骈方法，并且要在原理上通晓之。具体操作中，按（古今）结合，（以今辅古）的方法去做。但是无论如何，都要以重（灵活忌呆板）为主旨，以骈文骈赋的（文脉畅通不滞）为首要目标。


附加题：
以“飞机”为主题，写紧句、长句、轻隔、重隔、漫句各一个。
紧句：白云铺道，红日明灯。
长句：一去遥之千里，再逢快哉少时。
轻隔：展翅高飞，如雄鹰之矫健；
           纵身独往，若征雁之神奇。         
重隔：东西南北之风，遨游四海；
           春夏秋冬之景，搏击长空。
漫句：实古代之飞仙神话，老庄之大鹏者也。

心晴花开

小渔村赋14期第六课作业
赋1470-心丶晴
一.基础
1、骈句源于（古偶句  ）。（ 先秦诸子  ）文章中已可见其发端。 当（《切韵》  ）成熟之后，真正的骈句开始出现。
2、盖字之（有形体者  ）谓实，字之（ 无形体者 ）谓虚；（似有而无者  ）为半虚，（ 似无而有者 ）为半实。实者皆是（  死）字，惟虚字则有（死 ）有（活 ）。
3、有些特殊的对仗，包括（联绵字 ）字、（ 叠）字、（  同（近）义连用 ）字和（  反义连用 ）字，它们虚实不拘、死活兼有，这样的属于（虚实  ）门，古人称之为“双字对”。凡虚实门的不论（虚实死活  ）均可互对。
4、凡是并列结构的词组，骈对时基本上是不管（字类  ）分别的，也就是不管现在说的（词性  ）问题。
5、就骈句而言，用“之”这个虚词做结构助词时，常常见字类(活用  )。也就是说，骈句中的“之”字之后，单缀(一个  )字时，除了（实  ）词之外，通常不论(   死活 )，也就是不管现在说的( 词性   )如何。
6、我们不仅仅要知晓骈对的（ 现代 ）词性说，也要彻底掌握（古代  ）的做骈方法，并且要在原理上通晓之。具体操作中，按（ 古今 ）结合，（ 以今辅古 ）的方法去做。但是无论如何，都要以重（  灵活忌呆板 ）为主旨，以骈文骈赋的（ 文脉畅通不滞  ）为首要目标。

附加题：
以“飞机”为主题，写紧句、长句、轻隔、重隔、漫句各一个。

云中客

小渔村赋十四期第六课作业：
赋1450－云水

1、骈句源于（古偶句  ）。（ 先秦诸子  ）文章中已可见其发端。 当（《切韵》  ）成熟之后，真正的骈句开始出现。
2、盖字之（有形体者  ）谓实，字之（ 无形体者 ）谓虚；（似有而无者  ）为半虚，（ 似无而有者 ）为半实。实者皆是（  死）字，惟虚字则有（死 ）有（活 ）。
3、有些特殊的对仗，包括（联绵字 ）字、（ 叠）字、（  同（近）义连用 ）字和（  反义连用 ）字，它们虚实不拘、死活兼有，这样的属于（虚实  ）门，古人称之为“双字对”。凡虚实门的不论（虚实死活  ）均可互对。
4、凡是并列结构的词组，骈对时基本上是不管（字类  ）分别的，也就是不管现在说的（词性  ）问题。
5、就骈句而言，用“之”这个虚词做结构助词时，常常见字类(活用  )。也就是说，骈句中的“之”字之后，单缀(一个  )字时，除了（实  ）词之外，通常不论(   死活 )，也就是不管现在说的( 词性   )如何。
6、我们不仅仅要知晓骈对的（ 现代 ）词性说，也要彻底掌握（古代  ）的做骈方法，并且要在原理上通晓之。具体操作中，按（ 古今 ）结合，（ 以今辅古 ）的方法去做。但是无论如何，都要以重（  灵活忌呆板 ）为主旨，以骈文骈赋的（ 文脉畅通不滞  ）为首要目标。

附加题:抱歉，只写了前三个，实在写不出来了。
紧句:凌云起凤，腾翼游龙。
长句:承大形而登天，滑银河而生采。
轻隔:盘云吐气，呼呼然坠雨。展翅腾空，飘飘然化云。

有凤来仪

赋1432-有凤来仪第六课作业：
1、骈句源于（古偶句  ）。（先秦诸子   ）文章中已可见其发端。 当（《切韵》  ）成熟之后，真正的骈句开始出现。
2、盖字之（之有形体者  ）谓实，字之（无形体者  ）谓虚；（似有而无者  ）为半虚，（似无而有者）为半实。实者皆是（死  ）字，惟虚字则有（死 ）有（活 ）。
3、有些特殊的对仗，包括（联绵字 ）字、（叠字 ）字、（  同〔近〕义连用 ）字和（反义连用   ）字，它们虚实不拘、死活兼有，这样的属于（虚实  ）门，古人称之为“双字对”。凡虚实门的不论（虚实死活  ）均可互对。
4、凡是并列结构的词组，骈对时基本上是不管（字类  ）分别的，也就是不管现在说的（词性  ）问题。
5、就骈句而言，用“之”这个虚词做结构助词时，常常见字类(活用)。也就是说，骈句中的“之”字之后，单缀(一)字时，除了（方位）词之外，通常不论(虚实死活 )，也就是不管现在说的(词性)如何。
6、我们不仅仅要知晓骈对的（现代）词性说，也要彻底掌握（古代）的做骈方法，并且要在原理上通晓之。具体操作中，按（古今）结合，（以今辅古）的方法去做。但是无论如何，都要以重（灵活忌呆板）为主旨，以骈文骈赋的（文脉通常不滞）为首要目标。
附加题：
以“飞机”为主题，写紧句、长句、轻隔、重隔、漫句各一个。虚实

迷彩魂

小渔村赋十四班第六课作业：赋1478小迷彩魂

1、骈句源于（古偶句）。（先秦诸子）文章中已可见其发端。 当（切韵）成熟之后，真正的骈句开始出现。
2、盖字之（有形体者）谓实，字之（无形体者)谓虚；（似有而无者）为半虚，（似无而有者）为半实。实者皆是（死）字，惟虚字则有（死）有（活）。
3、有些特殊的对仗，包括（连绵）字、（叠）字、（同近义连用）字和（反义连用）字，它们虚实不拘、死活兼有，这样的属于（虚实）门，古人称之为“双字对”。凡虚实门的不论（虚实死活）均可互对。
4、凡是并列结构的词组，骈对时基本上是不管（虚实死活）分别的，也就是不管现在说的（词性）问题。
5、就骈句而言，用“之”这个虚词做结构助词时，常常见字类(活用)。也就是说，骈句中的“之”字之后，单缀(一)字时，除了（方位）词之外，通常不论(虚实死活 )，也就是不管现在说的(词性)如何。
6、我们不仅仅要知晓骈对的（现代）词性说，也要彻底掌握（古代）的做骈方法，并且要在原理上通晓之。具体操作中，按（古今）结合，（以今辅古）的方法去做。但是无论如何，都要以重（灵活忌呆板）为主旨，以骈文骈赋的（文脉通常不滞）为首要目标。


附加题：
以“飞机”为主题，写紧句、长句、轻隔、重隔、漫句各一个。

紧句：
瞬间万里；
一笑千山。

长句：
展翅而飞云际；
凌空且过天涯。

轻隔：
往来自在，展翅而飞云际；
升降从容，凌空且过天涯。

重隔：
任长空万里遥，驾雾翻川；
随落日千山静，临风醉月。

漫句：
万里长空呼啸而飞远；
畅通无阻瞬间而卧云。

天香

小渔村赋十四期第六课作业：
评阅：玉手儿、玉竹草堂、兜兜、红嘴朱雀、在水一方、一抹微云、一醉千年、
第一页
【1】1498－独舞者
【2】1413*一瓯茶
【3】1409*花草公子
【4】诗野
【5】浅浅淡淡
【6】巴蜀小诸葛
【7】-风住尘香
【8】1407-紫璇
【9】闲庭信步
玉竹草堂老师点评完成√
第二页
【10】濛濛
【11】浪淘沙
【12】~雪后初晴
【13】14110*笑嫣
【14】春暖花开
以上请兜兜老师点评
【15】1446白山黑水
【16】浅约晴岚
【17】1417一点春
【18】1472-梅无墨
【19】1456古典阳光
以上请玉手儿老师点评
第三页disable的【20】-若隐天涯
【21】1458白丁
【22】1442-狐公子
【23】1420慢慢长大
【24】天香
在水一方老师点评完成√
【25】可口的百事
【26】烛光
【27】1468-随风
【28】1465-雲軒
【29】36-桑中
以上请红嘴朱雀老师点评
第四页
【30】渔村白燕
【31】心静如水
【32】西风窃笑闹花墙
【33】晓苑风辞
【34】鸣笛晓子
以上请一抹微云老师点评
【35】1470-心丶晴
【36】1450－云水
【37】有凤来仪
【38】1478小迷彩魂
以上请一醉千年老师点评完成√