小渔村赋十四期第七课作业跟帖处

天香

小渔村赋十四期第7课作业：
【1】 浪淘沙
【2】1498*独舞者
【3】1413*一瓯茶
【4】雪后初晴
【5】1405闲庭信步
请玉手儿老师点评【完成√】
【6】1463诗野
【7】浅浅淡淡
【8】若隐天涯
【9】1483南枝
请孤鹜老师点评

第二页
【10】1407*紫璇
【11】风住尘香
【12】浅约晴岚
【13】14110*笑嫣
【14】春暖花开
请浪淘沙老师点评
【15】1458-白丁
【16】花草公子
【17】1455清风
【18】*鸣笛晓子
【19】古典阳光
请蓝色星空老师点评

第三页
【20】有凤来仪
【21】慢慢长大
【22】白山黑水
【23】-梅无墨
【24】烛光
请梦里人老师点评
【25】1422西风
【26】可口的百事
【27】云水
【28】晓苑风辞
【29】天香
请孤山白子老师点评

迷彩魂

小渔村赋十四期第七课作业：
赋1478小迷彩魂
1、 简答：
（1） 何为“成句翻展法”？答：所谓“成句翻展法”，其“成句”的意思是指前人的诗句。这个方法主要是为加深骈句节奏感而设计的，难度上要小于“母字成骈法”。“成句翻展法”一般是取古代名家的5言或7言诗做为“成句”，然后按“压，翻，展”的次序进行。

（2） 何为“母字成骈法”？
答：“母字成骈法”即选定一个字，做为母字。在这个字的基础上，将其变为各种各样的骈句。依“壮紧长隔”的次序进行。长句通常到9字即止。隔句主要以“轻隔，重隔，平隔”为主。

（3） 何为“提引”？
答：用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等。一个字的，多用在转段或句与句之间的承连上，二三四字的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。

（4） 何为“发送”？
答：“发”即发语。如“夫、惟、盖”等等。送即送语。如“矣、也、乎”等等。“发”语主要用于文章的起始，送语主要是配合情感需要，而使用于句尾。

2、 请将成句“泥情迟急管，流恨咽长弦”—唐 杜牧
压为壮句、紧句：翻为：长五言句。
展为：长六言句、长七言句、长八言句、长九言句


壮句：故而迟急管，恨长弦。
紧句：情迟急管，流恨长弦。
长五言句：情迟而急管；流恨而长弦。
长六言句：常为情迟急管；若因流恨长弦。
长七言句：常为泥情迟急管；是因流恨咽长弦。
长八言句：常为泥情迟急管乎，是因流恨咽长弦也。
长九言句：常为泥情迟急管幽然，是因流恨咽长弦怅也。

心晴花开

小渔村赋十四期第七课作业第七课作业
1470-心丶晴
1、 简答：
（1）何为“成句翻展法”？
答：
“成句翻展法”，其“成句”的意思是指前人的诗句。这个方法主要是为加深骈句节奏感而设计的，难度上要小于“母字成骈法”。“成句翻展法”一般是取古代名家的5言或7言诗做为“成句”，然后按“压，翻，展”的次序进行。
（2）何为“母字成骈法”？
答：
“母字成骈法”，即选定一个字，做为母字。在这个字的基础上，将其变为各种各样的骈句。依“壮紧长隔”的次序进行。长句通常到9字即止。隔句主要以“轻隔，重隔，平隔”为主。
（3）何为“提引”？
答：
用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等。一个字的，多用在转段或句与句之间的承连上，二三四字的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。
（4）何为“发送”？
答：
“发”即发语。如“夫、惟、盖”等等。“发”语主要用于文章的起始。
送即送语，如“矣、也、乎”等等。送语主要是配合情感需要，而用于句尾。

2、 请将成句“泥情迟急管，流恨咽长弦”—唐 杜牧
压为壮句、紧句：翻为：长五言句。
展为：长六言句、长七言句、长八言句、长九言句
壮句：可谓情迟管，恨咽弦。
紧句：情迟急管，恨咽长弦。
长五言句：泥情而迟管，流恨而咽弦。
长六言句：泥情而迟急管，流恨而咽长弦。
长七言句：泥情深而迟急管，流恨久而咽长弦。
长八言句：泥情深兮而迟急管，流恨久之而咽长弦。
长九言句：泥情不舍而淹迟急管，流恨难消而呜咽长弦。

随_风

小渔村赋14第七课作业：
1486-随风
1、 简答：
（1） 何为“成句翻展法”？
答:“成句”是指前人的诗句。这个方法是为加深骈句节奏感而设计的，“成句翻展法”一般是取古代名家的5言或者7言诗做为“成句”，“压”即压缩，成句是五言的，就压为3言壮句或者4言紧句。翻是指字数不增减，但要用骈句的吟诵节奏来表达。展就是伸展的意思，成句要是五言的话，就要用骈句的节奏伸展为6、7、8、9言的长句。通常到九言即止，也可以加长到10字或者10字以上。
（2） 何为“母字成骈法”？
答:即选定一个字做为母字。在这个字的基础上变为各种各样的骈句。依“壮紧长隔”的次序进行。长句通常到9字即止。隔句只要以“轻隔，重隔，平隔”为主。古时选母字多是依平水韵的韵目来选。
（3） 何为“提引”？
答:用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等，一字的多用在转段或句与句之间的承连上，二三四字的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。
（4） 何为“发送”？
答:“发”即发语。如“夫、惟、盖”等等。“发”语主要用于文章的起始，送语主要是配合情感需要，而使于句尾。

2、 请将成句“泥情迟急管，流恨咽长弦”—唐 杜牧
压为：壮句、紧句。
翻为：长五言句。
展为：长六言句、长七言句、长八言句、长九言句
答：
壮句：然则泥情迟，流恨长。
紧句：情急迟管，流恨长弦。
五言句：泥情之急管，流恨之长弦。
六言句：泥情而迟急管，流恨而咽长弦。
七言句：因泥情而迟急管，更流恨而咽长弦。
八言句：既然泥情迟于急管，奈何流恨咽于长弦。
九言句：虽则泥情常迟之急管，奈何流恨为谁咽长管。

濛濛

濛濛第第七课作业：
1、 简答：
（1） 何为“成句翻展法”？
【 “成句翻展法”一般是取古代名家的5言或7言诗做为“成句”，然后按“压，翻，展”的次序进行。“压”即压缩，比如“成句”是五言的话，就压为3言壮句或4言紧句。“翻”是指字数不增减，但是要用骈句的吟读节奏来表达。“展”就是伸展的意思，也就是“成句”是五言诗的话，就要用骈句的节奏伸展为6、7、8、9言的长句，通常是到9言即止。也可加长练习到10字或者10字以上，这主要是为练习一句中多个虚字的使用功夫了。 】
（2） 何为“母字成骈法”？
【 即选定一个字，做为母字。在这个字的基础上，将其变为各种各样的骈句。依“壮紧长隔”的次序进行。长句通常到9字即止。隔句主要以“轻隔，重隔，平隔”为主。古时选母字时，多是依据平水韵的韵目来选， 】
（3） 何为“提引”？
【 “提引”——用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等。一个字的，多用在转段或句与句之间的承连上，二三四字的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。】
（4） 何为“发送”？
【 发送”——“发”即发语。如“夫、惟、盖”等等。送即送语。如“矣、也、乎”等等。“发”语主要用于文章的起始，送语主要是配合情感需要，而使用于句尾。
】
2、 请将成句“泥情迟急管，流恨咽长弦”—唐 杜牧
压为：壮句3、紧句4。
（壮句：是乃急管迟，长弦咽。
紧句：情迟急管，恨咽长弦。）
翻为：长五言句。
（泥情而迟管，流恨而咽弦）
展为：长六言句、长七言句、长八言句、长九言句
（长六言句：泥情而迟急管，流恨而咽长弦。
长七言句：泥情而迟于急管，流恨而咽于长弦。
长八言句：泥情则见迟于急管，流恨则闻咽于长弦。
长九言句：若泥情则见迟于急管，更流恨则闻咽于长弦。）

天香

小渔村赋十四期第七课作业第七课作业：
赋1401红枫叶

1、 简答：
（1） 何为“成句翻展法”？答：所谓“成句翻展法”，其“成句”的意思是指前人的诗句。这个方法主要是为加深骈句节奏感而设计的，难度上要小于“母字成骈法”。“成句翻展法”一般是取古代名家的5言或7言诗做为“成句”，然后按“压，翻，展”的次序进行。

（2） 何为“母字成骈法”？
答：“母字成骈法”即选定一个字，做为母字。在这个字的基础上，将其变为各种各样的骈句。依“壮紧长隔”的次序进行。长句通常到9字即止。隔句主要以“轻隔，重隔，平隔”为主。

（3） 何为“提引”？
答：用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等。一个字的，多用在转段或句与句之间的承连上，二三四字的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。

（4） 何为“发送”？
答：“发”即发语。如“夫、惟、盖”等等。送即送语。如“矣、也、乎”等等。“发”语主要用于文章的起始，送语主要是配合情感需要，而使用于句尾。

2、 请将成句“泥情迟急管，流恨咽长弦”—唐 杜牧
压为壮句、紧句：翻为：长五言句。
展为：长六言句、长七言句、长八言句、长九言句

壮句：是谓情迟管，恨咽弦。
紧句：情迟急管，恨咽长弦。
长五言句：泥情而迟管，流恨而咽弦。
长六言句：泥情而迟急管，流恨而咽长弦。
长七言句：泥离情而迟急管，流别恨而咽长弦。
长八言句：泥离情而迟之急管，流别恨而咽其长弦。
长九言句：泥于离情而迟之急管，流于别恨而咽其长弦。

天香

`小渔村赋十四期第七课作业第七课作业：
1、 简答：
（1） 何为“成句翻展法”？

成句:前人的诗句。取自古名家五——七言诗做，为成句。然后按题要求压缩。翻:字数不增减，但要求用骈句的吟读节奏来表达。展:延伸，成句五——七言用骈句节奏伸展为六，七，八，九言长句。
（2） 何为“母字成骈法”？

选定一字，将其变为各种骈句，至九字止。
（3） 何为“提引”？

用于转承时的一些文言语气词或介，助，连，代词加《  观  稽     》之类的实词。如一个字，则多用于转段或句与句之间。如2，3，4字的提引，则用于段落与段落之间，也可用于句与句之间，无定式。
（4） 何为“发送”？

发:发语。《夫，惟，盖》等的承连。
送:送语。矣，也，乎等。
发语主用于文章起始。

送语主用于配合情感需要，主用于句尾。

2、 请将成句“泥情迟急管，流恨咽长弦”—唐 杜牧
压为：壮句、紧句。
翻为：长五言句。
展为：长六言句、长七言句、长八言句、长九言句

壮句:泥情且迟讵，长流弦。
紧句:情急迟管，咽流长弦。
翻五言句:泥情乎迟管，咽恨乎流弦。
长六言句:泥情之且迟管，咽恨乎且流弦。
长七言句:即泥情之管愈迟，常流弦乎且咽恨。
长八言句:
当使迟来之情管顾，不可咽恨之长流弦
长九言句:叹惹迟来之隐情叠廋，终将流恨之咽捻弦长。
作业要求：
1.理论答题，请复习讲义答题！
2.作业截止时间为次周五晚十点前。
3.迟交的作业不予点评。

天香

`小渔村赋十四期第七课作业第七课作业：
1、 简答：
（1） 何为“成句翻展法”？

成句:前人的诗句。取自古名家五——七言诗做，为成句。然后按题要求压缩。翻:字数不增减，但要求用骈句的吟读节奏来表达。展:延伸，成句五——七言用骈句节奏伸展为六，七，八，九言长句。
（2） 何为“母字成骈法”？

选定一字，将其变为各种骈句，至九字止。
（3） 何为“提引”？

用于转承时的一些文言语气词或介，助，连，代词加《  观  稽     》之类的实词。如一个字，则多用于转段或句与句之间。如2，3，4字的提引，则用于段落与段落之间，也可用于句与句之间，无定式。
（4） 何为“发送”？

发:发语。《夫，惟，盖》等的承连。
送:送语。矣，也，乎等。
发语主用于文章起始。

送语主用于配合情感需要，主用于句尾。

2、 请将成句“泥情迟急管，流恨咽长弦”—唐 杜牧
压为：壮句、紧句。
翻为：长五言句。
展为：长六言句、长七言句、长八言句、长九言句

壮句:泥情且迟讵，长流弦。
紧句:情急迟管，咽流长弦。
翻五言句:泥情乎迟管，咽恨乎流弦。
长六言句:泥情之且迟管，咽恨乎且流弦。
长七言句:即泥情之管愈迟，常流弦乎且咽恨。
长八言句:
当使迟来之情管顾，不可咽恨之长流弦
长九言句:叹惹迟来之隐情叠廋，终将流恨之咽捻弦长。
作业要求：
1.理论答题，请复习讲义答题！
2.作业截止时间为次周五晚十点前。
3.迟交的作业不予点评。

云轩

小渔村赋十四期第七课作业第七课作业：
學員：賦1465-雲軒


1、 简答：
（1） 何为“成句翻展法”？
答：为加深骈句节奏感而设计的翻寫前人所做的句子。叫成句翻展法。

（2） 何为“母字成骈法”？
答：即选定一个字，做为母字。在这个字的基础上，将其变为各种各样的骈句。叫母字成駢法。

（3） 何为“提引”？
答：用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。叫做提引詞。

（4） 何为“发送”？
答：“发”即发语。如“夫、惟、盖”等等。送即送语。如“矣、也、乎”等等。“发”语主要用于文章的起始，送语主要是配合情感需要，而使用于句尾。

2、 请将成句“泥情迟急管，流恨咽长弦”—唐 杜牧
压为：
壮句-----然則情急管，恨咽弦。
紧句-----泥情遲管，流恨咽弦。

翻为：
长五言句-----泥情以遲管，流恨以咽弦。
展为：
长六言句-----且夫泥情遲管，是以流恨咽弦。
长七言句-----且夫泥情遲管也，是以流恨咽弦兮。
长八言句-----且夫泥情遲急管也，是以流恨咽長弦兮。
长九言句-----且夫泥情而遲急管也，是以流恨而咽長弦兮。

迷彩魂

小渔村赋14第七课作业：
心静如水
1、 简答：
（1） 何为“成句翻展法”？
答:“成句”是指前人的诗句。这个方法是为加深骈句节奏感而设计的，“成句翻展法”一般是取古代名家的5言或者7言诗做为“成句”，“压”即压缩，成句是五言的，就压为3言壮句或者4言紧句。翻是指字数不增减，但要用骈句的吟诵节奏来表达。展就是伸展的意思，成句要是五言的话，就要用骈句的节奏伸展为6、7、8、9言的长句。通常到九言即止，也可以加长到10字或者10字以上。
（2） 何为“母字成骈法”？
答:即选定一个字做为母字。在这个字的基础上变为各种各样的骈句。依“壮紧长隔”的次序进行。长句通常到9字即止。隔句只要以“轻隔，重隔，平隔”为主。古时选母字多是依平水韵的韵目来选。
（3） 何为“提引”？
答:用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等，一字的多用在转段或句与句之间的承连上，二三四字的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。
（4） 何为“发送”？
答:“发”即发语。如“夫、惟、盖”等等。“发”语主要用于文章的起始，送语主要是配合情感需要，而使于句尾。

2、 请将成句“泥情迟急管，流恨咽长弦”—唐 杜牧
压为：壮句、紧句。
翻为：长五言句。
展为：长六言句、长七言句、长八言句、长九言句
答:压为壮句:此乃迟急管，咽长弦。
压为紧句:情迟急管，恨咽长弦。
翻为五言:情迟而急管，恨咽于长弦。
展为六言:泥情迟之急管，流恨咽之长弦。
展为七言:泥情而迟之急管，流恨而咽之长弦。
展为八言:泥情惟欲迟之急管，流恨为谁咽之长弦。
展为九言:其泥情惟乎迟之急管，以流恨方知咽之长弦。