小渔村赋15期第二讲课后作业跟帖处

独步轻欢

小渔村赋15期第二讲课后作业：1531-独步轻欢

1.从群文件上传的骈文或赋文中分别找出6个骈句，其中壮句1个、紧句1个，带“之”或“于”的五至八字长句各1个。
1、壮句：披绣闼，俯雕甍。《滕王阁序》王勃
2、紧句：荣曜秋菊，华茂春松《洛神赋》曹植
3、五字长句：言穷者无隘，论达者唯旷。《文赋》 陆机  
4、六字长句：弹五弦之妙指，咏周、孔之图书。《归田赋 》张衡
5、七字长句：台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美《滕王阁序》王勃
6、八字长句：宰衡以干戈为儿戏，缙绅以清谈为庙略。《哀江南赋》庾信

2.将诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”分别“压、翻、展”成今天所学的壮句、紧句及五至八字长句句式，并对改写出的6个骈句进行节奏划分。
答：花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

压三（壮句）：径/飘香，门/迎客
压四（紧句）：花径/香远，蓬门/客来
压五（长句）：花径之/香远，蓬门之/迎客
压六（长句）：花落而/径不扫，门开而/客自来
翻七（长句）：芳菲满地之/香远，寂寞蓬门之/客来
展八（长句）：落英缤纷而/径不扫，寂静蓬门而/客自来


3.以“之”、“于”为虚词，各造两个骈句 ，字数不限，写的时候注意节奏点及句脚字的平仄，并对句中虚词进行解释。
之：天露白时之不醒，鸟踏青处之欢鸣。（虚用，无所指）
        昨夜绵绵之风雨，今日戚戚之落英。（助词，表示领有、连属关系）
于：春风吹绿于万物，勤鸟欢歌于清晨。（ 介词，到，在）
        春雨润物于无声，花湿怡人于锦城。（ 介词，自，在）

天香

小渔村赋15期第二讲课后作业：


辞赋  第二讲作业


1529小丽清荷


1.从群文件上传的骈文或赋文中分别找出6个骈句，其中壮句1个、紧句1个，带“之”或“于”的五至八字长句各1个。


1.壮:披绣阁，俯雕甍。
2.紧:星分翼轸，地接衡庐。
3.设重云之讲，开士林之学。
4.俨骖騑于上路，访风景于重阿。
5.台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
6.羽盖凝而轩皇暂驻，风马驾而王母欲前。


2.将诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”分别“压、翻、展”成今天所学的壮句、紧句及五至八字长句句式，并对改写出的6个骈句进行节奏划分。


1 、压三
花/已落，门/初开。


2. 压四
花落/已扫，柴门/初开。


3.压五
桃花/三更/扫，柴门/四时/开。


4. 压六
院内/桃花/已扫，眼前/柴门/已开。


5. 翻七
雨打/桃花/君/未扫，风入/柴门/为/谁开。


6.展八
桃花落/而未曾/客扫，蓬门开/而不见/君来。


3.以“之”、“于”为虚词，各造两个骈句 ，字数不限，写的时候注意节奏点及句脚字的平仄，并对句中虚词进行解释。


1: 水/为龙之/故里，云/乃鹤之/家乡。


之:的。


2.  幽兰/生于山涧，文竹/植于庭院。
于:在。

听荷遐思

赋班1515---听荷遐思
1、星分翼轸，地接衡庐
雄州雾列，俊彩星驰
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美
言拙而喻巧，理朴而辞轻
穷睇眄于中天，极娱游于暇日
德政不能救世溷乱，赏罚岂足惩时清浊？
披绣闼，俯雕甍
四美具，二难并
2、花落满，蓬门开
缘客迟来，蓬门虚掩
花径留香驻，蓬门待客来
缘客有心扫径，蓬门无意留君
风花留客而无心，萍水识君而有意
缘客不曾扫径而留香，蓬门今始生辉而待客
3、红楼隔雨之梦难回，珠箔飘灯之愁无状  表修饰
花信之芳期未许，春风之来路堪查  表修饰
夫情起于无形，消于猜忌  从，自
徘徊于花海之间，游走于水流之上   在

方块字

小渔村赋15期第二讲课后作业：1031*方块
    1.从群文件上传的骈文或赋文中分别找出6个骈句，其中壮句1个、紧句1个，带“之”或“于”的五至八字长句各1个。
答：
1）壮句：披绣闼，俯雕甍；《腾王阁序》
2）紧句：原隰郁茂，百草滋荣
3）五字长句：游都邑以永久，无明略以佐时《归田赋》
4六字长句:谅天道之微睐，追渔父以同嬉《归田赋》
5、7字长句:台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美《滕王阁序》
6、8字长句朝露清冷而陨其侧，玉液浸润而承其根《洞箫赋》
2.将诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”分别“压、翻、展”成今天所学的壮句、紧句及五至八字长句句式，并对改写出的6个骈句进行节奏划分。
答：
1压三:花未扫，门已开
2压四:花径未扫，蓬门已开
3压五:花径缘客扫，蓬门始君开
4压六:花径不曾客扫，蓬门今始君开
5翻七:缘曾花径客来扫，今已蓬门为君开
6展八:花径未曾缘之客扫，蓬门但已为之君开
3、以“之”、“于”为虚词，各造两个骈句 ，字数不限，写的时候注意节奏点及句脚字的平仄，并对句中虚词进行解释
1忘机之肃然，废寝之勤是。
之，介词，相当于在的意思
2读书之不足，卒业之难兴。
之，助词，表示修饰关系。
3沉醉于山水画，淫迷于泰宇巅。
于，介词，相当于在的意思
4青出之于蓝，冰为之于寒。
之，助词，用在主谓之间

秋霁

小渔村赋15期第二讲课后作业：
1580 秋霁

    1.从群文件上传的骈文或赋文中分别找出6个骈句，其中壮句1个、紧句1个，带“之”或“于”的五至八字长句各1个。
答：
壮句：由是变黛色，涵碧虚。（墨池赋 王起）
紧句：北弥陶牧，西接昭丘。（登楼赋 王粲）
五字长句：离之则双美，合之则两伤（文赋 陆机）
六字长句：临帝子之长洲，得天人之旧馆（滕王阁序 王勃）
七字长句：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫（滕王阁序 王勃）
八字长句：德政不能救世溷[hùn]乱，赏罚岂足惩时清浊？（剌世疾邪赋 赵壹）

2.将诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”分别“压、翻、展”成今天所学的壮句、紧句及五至八字长句句式，并对改写出的6个骈句进行节奏划分。
答：花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开
壮：花/又落，门/不开
紧：客/携风来，君/迎户外
五字句：客来而/花落，门闭而/风敲
六字句：迎客之日/花开，煮茶之时/雨来
七字句：今岁/若未见/旧客，初春/则又添/新愁
八字句：相逢/于路上而/欣喜，促膝/若樽前而/忘忧

3.以“之”、“于”为虚词，各造两个骈句 ，字数不限，写的时候注意节奏点及句脚字的平仄，并对句中虚词进行解释
之：助词“的”      隔窗之杏花影，照水之美人姿
      代词“它”      架锅煮之，入口食之
于：介词“在”      随鸟鹊飞于山林，饮水泉醉于涧谷
      介词“因为”   乏于奔波，思于别离

方块字

小渔村赋15期第二讲课后作业：1556*方块    1.从群文件上传的骈文或赋文中分别找出6个骈句，其中壮句1个、紧句1个，带“之”或“于”的五至八字长句各1个。
答：
1）壮句：披绣闼，俯雕甍；《腾王阁序》
2）紧句：原隰郁茂，百草滋荣
3）五字长句：游都邑以永久，无明略以佐时《归田赋》
4六字长句:谅天道之微睐，追渔父以同嬉《归田赋》
5、7字长句:台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美《滕王阁序》
6、8字长句朝露清冷而陨其侧，玉液浸润而承其根《洞箫赋》
2.将诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”分别“压、翻、展”成今天所学的壮句、紧句及五至八字长句句式，并对改写出的6个骈句进行节奏划分。
答：
1压三:花未扫，门已开
2压四:花径未扫，蓬门已开
3压五:花径缘客扫，蓬门始君开
4压六:花径不曾客扫，蓬门今始君开
5翻七:缘曾花径客来扫，今已蓬门为君开
6展八:花径未曾缘之客扫，蓬门但已为之君开
3、以“之”、“于”为虚词，各造两个骈句 ，字数不限，写的时候注意节奏点及句脚字的平仄，并对句中虚词进行解释
1忘机之肃然，废寝之勤是。
之，介词，相当于在的意思
2读书之不足，卒业之难兴。
之，助词，表示修饰关系。
3沉醉于山水画，淫迷于泰宇巅。
于，介词，相当于在的意思
4青出之于蓝，冰为之于寒。
之，助词，用在主谓之间

濛濛

1502-濛濛辞赋班第二讲作业
1.摘抄句子
四美具，二难并。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。
偶圣则呈祥，逢昏则显咎。
临帝子之长洲，得天人之旧馆。
少年有长命之词，倡女有可怜之调。
仿佛兮若轻云之蔽月，飘摇兮若流风之回雪。
2.
壮句
花径扫，蓬门开。
缘客扫，为君开。
紧句
为谁/扫径，缘客/开门。
蓬门/紧闭，花径/怅回。
五字句
不曾/缘客扫，今始/为君开。
六字句
花径/为谁/而扫，蓬门/因客/而开。
七字句
扫花/缘客之/将来，门闭/隐形于/当世。
八字句
扫径推花/僮仆/而为，开门纳客/主人/于是。
3.
春之至，水之清。（之，结构助词，无实在意义。）
百花齐放之时，百业待兴之际。（之，助词“的”。）
抛诗卷于琴台，畅歌喉于柳岸。（于，介词，“在……”）
零雨飞飞于阡陌，茸芽茁茁于枝丫。（于，介词，“在……”）

潘江荣

学员：1521潘江荣 小渔村赋15期第二讲课后作业：  1.从群文件上传的骈文或赋文中分别找出6个骈句，其中壮句1个、紧句1个，带“之”或“于”的五至八字长句各1个。 答：四美具，二难并。 舐痔结驷，正色徒行。 原疾之所兴，实政之匪贤。 舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。龙光射牛斗之墟，徐儒下陈蕃之榻。 故法禁屈桡于势族，施恩泽不逮于单门。  2.将诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”分别“压、翻、展”成今天所学的壮句、紧句及五至八字长句句式，并对改写出的6个骈句进行节奏划分。 答：径/不扫，门/始开。 山径/不扫，蓬门/始开。 叹/野径/不扫，呼/蓬门/始开。 山径/无人/不扫，柴门/有客/才开。 无客访/叶铺野径，有人来/屐印柴门。 观/野径无客/叶铺路，看/柴门有人/履印痕。  3.以“之”、“于”为虚词，各造两个骈句 ，字数不限，写的时候注意节奏点及句脚字的平仄，并对句中虚词进行解释。 答：仰高山之巍，惧赣水之幽。 ‘之’作语气助词‘的’。 置之不理，因之无能。 ‘之’代人或物 相急急于漏网之鱼，惶惶于丧家之犬。 军于民，鱼于水。 ‘于’表此较。

似水流年赋

1550似水流年第二讲课后作业：
1.从群文件上传的骈文或赋文中分别找出6个骈句，其中壮句1个、紧句1个，带“之”或“于”的五至八字长句各1个。
壮句：岁将暮，时既昏。——谢惠连《雪赋》

紧句：沸潭无涌，炎风不兴——谢惠连《雪赋》

长句：

五字：离之则双美，合之则两伤。——陆机《文赋》

六字：践霜雪之交积，怜枝叶之相违。——谢惠连《雪赋》

七字：盈尺则呈瑞于丰年，袤丈则沴于阴德。——谢惠连《雪赋》

八字：栩阳亭有离别之赋，临江王有愁思之歌。——瘐信《哀江南赋》

九字：髣髴兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。——曹植《洛神赋》

2.将诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”分别“压、翻、展”成今天所学的壮句、紧句及五至八字长句句式，并对改写出的6个骈句进行节奏划分。

三字：梅/落径，鹤/吟风。

四字：梅花/落径，仙鹤/吟风。

五字：梅花/犹/阅雪，仙鹤/静/听风。

六字：赏红梅于/上苑，观白鹤于/青松。

七字：一树/红梅/独/抱雪，千竿/翠竹/静/听风。

八字：落花/盈尺/无心/且睡，先生/登门/称意/忙迎。

     3.以“之”、“于”为虚词，各造两个骈句 ，字数不限，写的时候注意节奏点及句脚字的平仄，并对句中虚词进行解释。

之

1、听黄莺之婉转，观紫燕之翻飞。 助词，表示领有、连属关系。

2、观翩跹之彩蝶，听婉转之黄莺。助词，表示修饰关系。

于

1、繁花开于紫陌，碧柳曳于清风。 介词，在。

2、怡心于翰墨，适意于梅竹。         介词，自、从。

风花一束

第二讲课后作业@风花一束

1.        从群文件上传的骈文或赋文中分别找出6个骈句，其中壮句1个、紧句1个，带“之”或“于”的五至八字长句各1个。
2.        壮句：四美具，二难并。
3.        紧句：龙吟方泽，虎啸山丘。长句：
4.        五字句：若乃徐听其曲度兮，廉察其赋歌。
5.        六字句：临帝子之长洲，得天人之旧馆。
6.        七字句：奔注肯随于川渎，高明自贯于日星。
7.        八字句：朝露清泠而陨其侧兮，玉液浸润而承其根。
2.将诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”分别“压、翻、展”成今天所学的壮句、紧句及五至八字长句句式，并对改写出的6个骈句进行节奏划分。
于是闲花径，冷蓬门
花径未开，蓬门久闭
缘客而开门，为君为扫径
扫径以待来人，开门而延紫气
落花径为谁而扫，飘雪门共我而穿
数落花而待君造访，漫飞絮乃为我抟风

     3.以“之”、“于”为虚词，各造两个骈句 ，字数不限，写的时候注意节奏点及句脚字的平仄，并对句中虚词进行解释。
分雨之依依细柳，翦风之漠漠红花
不寒之有风吹面，乍湿之欲雨霏肩
国士于天地纵横，先贤于乾坤捭阖
起于田垄，老于林泉