成语二期作业贴汇总 2025兰意嫣然

兰意嫣然，

成语典故班第36课作业
兰意嫣然
一、填空题
1）《三国演义》中忠义的化身是（关羽），我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：（千里走单骑）、（过五关斩六将）、（华容道义释曹操）、（水淹七军）、（败走麦城）等。
2）《三国演义》中智者的化身当属军师（诸葛亮），他未出茅庐，便知天下（三分）之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如（火烧赤壁）、（七擒孟获）、（六出祁山）、（空城计）、（挥泪zan马谡）等。
3）《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是：使用双股锏的（刘备），使青龙偃月刀的（关羽）和使丈八蛇矛qiang的（张飞）。
4）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著（三国演义）的开篇词。
5）写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：（赔了夫人又折兵）、（身在曹营心在汉）。
6）杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁”的句子写的战役是（赤壁之战），涉及到的两个主要人物是（周瑜）、（曹操）。
7）（三国演义）中，诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役是（赤壁之战）；诸葛亮挥泪斩马谡是（失街亭）一事。
8）下面是《三国演义》中的经典成语，请在括号内填上对应的人物。
三顾茅庐：（诸葛亮）         苦肉计：（周瑜打黄盖）
草船借箭：（诸葛亮）         胆大心细：（张飞）
回天无力：（曹操）            过关斩将：（关羽）
乐不思蜀：（刘禅）            望梅止渴：（曹操）
舌战群儒：（诸葛亮）         超群绝伦：（马超与张飞）
七擒七纵：（孟获）            刮目相待：（吕蒙）
六出祁山：（诸葛亮）         初出茅庐：（诸葛亮）
锦囊妙计：（诸葛亮）         羽扇纶巾：（诸葛亮）
单刀赴会：（关羽）            如鱼得水：（刘备）
刮骨疗毒：（关羽）            出言不逊：（郭图诬陷张郃）
妄自菲薄：（诸葛亮）         大意失荆州：（关羽）
草船借箭：（诸葛亮）         千里走单骑：（关羽）
身在曹营心在汉：（关羽）    鞠躬尽瘁，死而后已：（诸葛亮）
司马昭之心，路人皆知：（司马昭）

二、简答题
诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：草船借箭，舌战群儒。

赤壁之战，空城计。
三、选作题
宽以待人-释义
释义
宽：宽容。以宽宏大度的态度来对待别人。
出处
明·罗贯中《三国演义》第六十回:“某素知刘备宽以待人，柔能克刚，英雄莫敌。”

《宽以待人》起义
烟雨秋朝里，儿童初入园。
忧心常嘱咐，远虑辅良言。
姊弟相恭让，师生以礼尊。
钻研勿骄躁，蒂固扎深根。

兰意嫣然，

成语典故班第37课
兰意嫣然
一、填空题
1、《西游记》，长篇（章回体）神话小说，但这部作品有历史真实的影子，即（唐太宗贞观）年间（玄奘）西行取经的事件，（大唐西域记）和（大唐大慈恩寺三藏法师传）对此事有详细的记载。
2、《西游记》的作者是（吴承恩），字汝中，号射阳山人，明代人。《西游记》全书（100回），基本由两大部分组成，第一至十二回是全书的（前奏），其中前七回写（孙悟空）的出身和大闹天宫，第八至十二回写（唐僧）的来历、魏征斩龙、唐太宗入冥府，交代取经的缘起。第十三回至一百回写（唐僧师徒）历经八十一难，去西天（灵山）取经，终于取到真经，他们自己也修成正果。
3、《西游记》中所分的四大洲分别是：（北俱芦洲）、（南赡部洲）、（西牛货洲）、（东胜身洲）。
4、《西游记》的作者运用了（浪漫）手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是（花果山福地，水帘洞洞天）。孙悟空的第一个师傅是（须菩提祖师），它的兵器原是大禹治水的（天河定底神珍铁），又唤（如意金箍棒），大闹天宫后被如来佛祖压在（五行山下）。后皈依佛门，唐僧为他取名（悟空）。为西天取经立下汗马功劳，后被封为（斗战胜佛）。

5、猪八戒又叫（沙悟能），原为管理天河水兵的（天蓬元帅），获罪下凡，误投猪胎，曾占（高老庄）为妖，后经菩萨点化，保（唐僧）取经，得成正果，封为（净坛使者）。

6、沙僧叫（沙悟净），原为天宫中的（卷帘）大将，被贬下界，在（流沙河）为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为（“金身罗汉”菩萨）。

7、白龙马原是西海龙王之三太子（玉龙），因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作（白龙马）驮负唐僧取经，被封为（“八部天龙广力”菩萨）。后在化龙池中得复原身，盘绕在（山门里）的擎天华表柱上。

8、《西游记》中孙悟空自号（齐天大圣），从（须菩提祖师）处学到七十二般变化、筋斗云等神通，又从（东海龙王）索取金箍棒作为兵器。因大闹天宫被（如来佛祖）压在五行山下，受苦五百年，后受（观音菩萨）规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。在护送（唐僧）去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是（孙悟空）；憨态可掬、好耍小聪明的是（猪八戒），法名是悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是（沙僧）。

9、唐僧是如来佛祖的弟子（“金蝉子”）转世投胎作状元陈光蕊之子，出家后法名（玄奘），修成正果后被封为（旃檀功德佛）。

10、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如（大闹天宫）、（三打白骨精）、（猪八戒背媳妇）、（真假美猴王）最具有反抗精神的故事章节是（大闹天宫）、（三打白骨精），“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。”这幅对联写的是（大闹天宫）。

11、第八十一难是在（通天河）被老鼋翻落河中，弄湿经卷。你印象最深的一个章目的题目是（乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪），你最喜欢的一个情节是（偷吃人参果）。


二、简答题

1、唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？

答：唐僧西行，出离大唐边界，至五行山下，救出孙悟空，赐号孙行者。

西行至高老庄，悟空擒妖，经观音收伏，赐名猪悟能。

在流沙河，唐僧收被观音点化的沙悟净为三弟子，赐号沙和尚。

在鹰愁涧，收了小白龙，小白龙化作白马，供唐僧骑乘。

2、各举四例师徒四人取经路上经历的磨难、西行路过的国名及师徒四人所遇的妖怪。

答：经历的四大磨难： 三打白骨精， 过火焰山、借芭蕉扇，过女儿国，通天河经书落水

四个国名：乌鸡国，朱紫国，比丘国，灭法国

四个妖怪：金池长老，黑风怪，女儿国国王，白骨精

4、写五句出自《西游记》中的经典语句？

答：山高自有客行路，水深自有渡船人——《西游记·第七十四回》

龙游浅水遭虾戏，虎落平原被犬欺。——《西游记·第二十八回》

不受苦中苦，难为人上人。——《西游记·第三十二回》

温柔天下去得，刚强寸步难移——《西游记·第八十二回》

手插鱼篮，避不得腥。——《西游记·第八十六回》



5、谈谈你对这部小说所反映的主题的理解。

答：西天取经里面出现了许多作怪的妖精。这些妖精来历虽不同，但有一个共同的特点，即阻挠取经事业的进行。着重表现了这样的思想：要实现一个美好的理想，要完成一种伟大的事业，定会遭遇到许许多多的困难，而且必须战胜这些困难。换句话说，说中任何成功都需要辛勤付出，想不劳而获成就一番事业是徒劳的。

6、结合相关故事情节，作者塑造孙悟空的性格特点和这一形象的目的。

答：“大闹天宫”中的叛逆者孙悟空在花果山竖起了“齐天大圣”的旗帜，并且提出“皇帝轮流做，明年到我家”的口号，十万天兵天将望风而逃，天宫统治摇摇欲坠，以致玉皇大帝不得不向外求援。这些虚构和幻想的情节是以现实中的农民起义、农民战争作为基础的。通过神话故事的形式反映了中国封建社会的人民的反抗，反映了中国人民克服困难、勇敢前进的精神，反映了中国人民摧毁社会上一切邪恶势力以及征服大自然的愿望和信心。

7、结合相关故事情节，作者塑造唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。

答：唐僧是集封建儒士迂腐和佛教信徒虔诚为一身的高僧，他一遇妖魔就涕泪交流，一路上见佛就拜，当危险来临时毫无招架之办，同时又真假不辨，昏庸顽固，多次对听信猪八戒的谗言，对孙悟空百般发难，甚至到了严重影响西天取经事业能否成功的程度，但是他有毅力,有恒心，心中充满了善念，行动也从无退缩，无论环境多么险恶，无论前面的道路上多么困难，他都坚定不移。唐僧属于较弱的主，虽然弱，但始终处于领导和被保护地位，这也说明无论是哪一个团队，服从领导和拥护领导的重要性。在师徒四人中，唐僧处于绝对的领导核心位置，他虽然本领低微，甚至连沙僧都有所不如，但也正是因为有他的凝聚力，才让经历了无数磨难的其他几人仍然能够仅仅地维系在一切。在现实生活当中，“唐僧”代表着某个公司、企业、团队的领导角色，他们可能在某一项专业领域中，没有自己的队员出色，但他们有明确的目标，有强大的核心凝聚力，以及管理团队的方式方法，而这才是一个团队能够进步，能够成功的重要保障。
三、选作题
树大招风-释义
释义
树木太高大，容易招致大风的袭击。比喻人的名声大、地位高往往容易惹人注意或遭到反对，招致祸患。
出处
明·吴承恩《西游记》：“这正是树大招风风撼树；人为名高名丧人。”
例句
这正是～风撼树，人为名高名丧人

《树大招风起义》风
兰意嫣然
风云何处起，白日瞬时昏。
折断三春树，掀翻几扇门。
携雷惊万户，伴雨过千村。
酷暑随之去，徒留满目痕。

兰意嫣然，

成语典故班第38课作业：
兰意嫣然
一填空
1.《水浒传》的作者（施耐庵），（元未明初）人，它是我国第一部（章回体版块结构）长篇白话小说。《水浒传》共有（108）将，天罡（gāng）星共有（36）人，地煞（shà）星共有（72）人。
2.《水浒传》是以（宋江为首的农民起义）为主要题材，通过一系列（农民英雄反抗压迫，英勇斗争）的生动故事，解释了当时的（阶级）矛盾，暴露了统计阶级（的腐朽残暴），歌颂了受压迫人民的（反抗）精神。梁山好汉的宗旨是（劫富济贫，替天行道）。
3.梁山一百单八将中第一个出场的是（史进），他的绰号是（九纹龙）。《水浒传》中主张招安的将领是：（宋江）、（卢俊义）；坚决反对招安的将领是（李逵）、（晁盖）。
4.宋江手下五虎将是（关胜）、（林冲）、（呼延灼）、（秦明）、（董平），《水浒传》中三位女将是（母大虫顾大嫂）、（一丈青扈三娘）、（母夜叉孙二娘）。《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤（时迁），善she的是小李广（花荣），善行的是神行太保（戴宗）。
5.梁山好汉中最后排名的前四位是：（宋江）、（卢俊义）、（吴用）、（公孙胜）。朝廷中是（关胜）摆下“连环马”大破宋公明，连山好汉中（徐宁）破了“连环马”。
6.武松在血溅鸳鸯楼，sha死西门庆等人后，在墙上写下了（sha人者武松也）。宋江在（浔阳楼）上倚阑畅饮，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀，作了（《西江月》词），又写了四句诗，其中的后两句是“他时若遂凌云志，（敢笑黄巢不丈夫）。
7.《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征是（豪shuang）、（重情）、（重义），《水浒传》中从最初占据（梁山水泊）到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他们是（王伦）、（晁盖）、（宋江）。
8.“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是（宋江）。《水浒传》中“智取生辰纲”的是（晁盖）、（吴用）、（公孙胜）、（阮小二）、（阮小五）、（阮小七）、（刘唐）、（白胜）。
9.梁山好汉中共有夫妻3对：（孙新和顾大嫂）、（王英和扈三娘）、（张青和孙二娘），梁山好汉中有主仆关系2对：（卢俊义和燕青）、（李应和杜兴）。.《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是（李逵）；在景阳岗打虎的是（武松）。征方腊时，曾穿龙袍乱闯的人是（阮小七）。梁山伯义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是（武松）。
10.梁山五绝技是戴宗的（神行术）、张清的（飞石子）、花荣的（射箭术）、燕青的（相扑）、安道全的（医术）。宋江最后是被（高俅等奸臣）毒死。死前他用同样的方法毒死了（李逵）。
二、创作题
啸聚山林-释义
释义
旧指盗贼盘踞山林。啸聚，形容互相呼叫，拉帮结伙。
出处
〖出处〗明·施耐庵《水浒传》第八十五回：“我这伙好汉，非比啸聚山林之辈。”
例句
我们没办法，只好～，打劫为生。
《啸聚山林起义》
一啸威风凛，山深万兽崇。
身飞博豺豹，影动斗狮熊。
神态银屏纳，征程小说融。
银钱众生好，义气惹人惊。

兰意嫣然，

成语典故班第39课作业
兰意嫣然
一、请根据成语的修辞手法，对下列成语进行归类（夸张、比喻、借代）。
爱财如命（夸张） 挥金如土（比喻） 青黄不接（比喻） 度日如年（夸张） 小家碧玉（比喻） 胆大包天（夸张）
如花似锦（比喻） 天衣无缝（夸张） 一见如故（比喻） 惊天动地（夸张） 震耳欲聋（夸张） 门庭若市 （比喻）
骨瘦如柴（夸张） 无孔不入（夸张） 一步登天（夸张） 一手遮天（夸张） 口似悬河（借代） 万古长青（借代）
八斗之才（借代） 气吞山河（夸张） 名落孙山（比喻） 固若金汤（比喻） 观者如云（夸张） 二八佳人（借代）
冷若冰霜（借代） 心如刀割（借代） 扭转乾坤（夸张） 迫在眉睫（夸张） 梁上君子（借代） 吴下阿蒙（比喻）  
初出茅庐（比喻） 两袖清风（借代） 大海捞针（借代） 羞花闭月（夸张） 道貌岸然（比喻） 书香门第（借代）


二、请从今晚所学的成语里，找出你喜欢的成语5条，说明出处、近义词、反义词，并选择其中一条成语，创作一首作品，题目不限，韵部不限！体裁不限！或成联两幅！
    要求：请列出与作品主题相关的成语。
1、粉墨登场：  　　出处：［典故出处］老舍《四世同堂》
［近义词 ］走马上任、抛头露面
［反义词 ］匿影藏形、消声匿迹
2、莘莘学子：  　
近义词：芸芸学子
暂无反义词
出处：吴玉章的《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》
3、心猿意马：出处：
《敦煌变文集·维摩诘经讲经文》：“卓定深沉莫测量；心猿意马罢颠狂。
近义：优柔寡断，意马心猿，三翻四复，春心荡漾
反义：乐此不疲，一心一意
4、余音绕梁： 　出处：
《列子·汤问》：“既去；而余音绕梁；三日不绝；左右以其人弗去。”
近义：绕梁三日，歌声绕梁，一唱三叹，天籁之音
反义：不堪入耳　
5风调雨顺    ：      出处：
《旧唐书·礼仪志一》引《六韬》：“既而克殷，风调雨顺。”
近义：五谷丰登，十年九涝
反义：狂风暴雨，饱经霜雪
莘莘学子起
《求学》
蹒跚小步试登楼，
一晃时光几个秋
阶入云深不知处，
青丝几度到白头。

兰意嫣然，

二期成语典故班第40课作业：
兰意嫣然
一、填空
1.词语在（汉语）中多由四个字组成,是实用的（固定词组）。“四字格”是（汉语成语）的常见形式，也是（汉语）使用者最常用的形式。
2.四字格词语是汉语词汇的一大（特点）。它一般由分成前后两部分的（四个语素）构成。从（语法）关系看，词语中前后两个部分可以是主谓、动宾、偏正或者并列关系。从结构上看，四字格成语是由（自由）词组和（固定）词组组成。
3.（四个）字音节鲜明清晰，许多成语念起来抑扬顿挫，起落跌宕，十分和谐，具有（语音上）的美感，使用他们能够增强（音律）感，给人留下深刻印象。成语还有（比喻）、（夸张）对照、讽刺、引语等修辞作用，尤其是作为（引语），不但使自己的论证具有（说服力），文章有（战斗性），而且使语言生动活泼。二、辨别成语
请大家根据本课中的成语，找出你喜欢的10条成语，解释并注明出处，以及近义词、反义词等。此题请独立完成！可百度。
按以下格式完成答题：
【释义】
【出处】：
【近义词】：
【反义词】：
【歇后语】：
【灯谜】：
【用法】：
【结构】：
1地大物博：地域广大，物产丰富：我国～，人口众多。
【出处】：清·李宝嘉《官场现形记》“又因江南地大物博；差使很多；大非别省可比。”
【近义】：海阔天空，地广人稀
【反义】：置锥之地，弹丸之地
【结构】联合
【用法】联合式;作谓语、定语;形容一个大国。
2绕梁三日：形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响。
【出处】： 《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。”
【近义词】： 余音绕梁、娓娓动听
【反义词】： 不堪入耳、鬼哭狼嚎
【用法】： 作谓语、定语；用于声音或音乐
3 感恩戴德： 感：感激。戴：尊奉，推崇。感激别人给予自己的恩德。
【出处】《三国志·吴志·骆统传》：“令皆感恩戴义；怀欲报之心。”
【近义】感恩怀德，感激涕零
【反义】兔死狗烹，恩将仇报
【用法】作谓语、定语。
【结构】并列
4入木三分： 相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
【出处】： 唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”
【近义词】： 力透纸背、铁画银钩
【反义词】： 略见一斑
【歇后语】： 锤子敲钉子；啄木鸟治树
【灯谜】： 八十八
【用法】： 作谓语、定语、状语、补语；指深刻
5五脏六腑：五脏：脾、肺、肾、肝、心；六腑：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。
【出处】： 《吕氏春秋·达郁》：“凡人三百六十节、九窍、五脏六腑。”
【近义词】： 骨子里面、五藏六府
【用法】： 作宾语、定语；指人的内心
6十拿九稳：比喻很有把握。
【出处】： 明·阮大铖《燕子笺·购幸》：“此是十拿九稳，必中的计较。”
【近义词】： 万无一失、稳操胜券、稳拿把纂
【反义词】： 漏洞百出、破绽百出
【歇后语】： 罐里逮王八；一双手捧酒壶
【灯谜】： 瓮中捉鳖；一指痉挛
【用法】： 作谓语、定语、宾语、状语；指很有把握
7.游刃有余：刃：刀口；刀锋；游刃：运转刀刃；余：余地。比喻经验丰富；做事熟练；解决问题毫不费力。
【出处】先秦 庄周《庄子 养生主》：“彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。”
【近义】挥洒自如、滚瓜烂熟、
【反义】捉襟见肘、一筹莫展
8自怡然乐：形容高兴而满足。高高兴兴自得其乐。
【出处】晋·陶潜《桃花源记》：“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”。
【近义】怡然自得、怡然自足

【用法】作谓语、定语、状语；用于处事
【结构】偏正式

9豁然开朗：出自陶渊明《桃花源记》：“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”该词原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子， 现比喻对于百思不得其解的事物，突然间开阔了思路。
【近义】茅塞顿开、大彻大悟
【反义】百思莫解、大惑不解
【用法】偏正式；作谓语、宾语、定语；比喻突然领悟了一个道理。

10一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
【出处】： 宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”
【近义词】： 一字师
【灯谜】： 三军摆成长蛇阵
【用法】： 作宾语；指改正一个字的老师

兰意嫣然，

成语典故班第41课作业：
兰意嫣然
一、根据成语多种多样，下列成语的含义基本相同，请给出解释及出处
第一组
变化不穷
解释：指变化多种多样，没有穷尽。
出处：清·赵起杲《青本刻<聊斋志异>例言》：“编中所述鬼狐最夥，层见叠出，变化不穷。”
变幻无穷
解释： 变化多种多样，没有穷尽。极言变化之多。
出处：鲁迅《书信集·致杨霁云》；“但是‘作家’之变幻无穷，一面固觉得是文坛之不幸，一面也使真相更分明。”
变炫无穷
解释： 变化多种多样，没有穷尽。极言变化之多。
出处：《宋书·后妃传论》：“自元嘉以降，内职稍繁，椒庭绮观，千门万户，而淫妆怪饰，变炫无穷。”
第二组
【千形万态】、【千姿百态】、【千姿万态】
千形万态
解释：形：形状。多种多样的形状。
出处：梁启超《慧观》：“各自占一世界，而各自谓世界之大，已尽于是，此外千形万态，非所见也。”
第三组
【人多口杂】、【人多嘴杂】、【人微言轻】
人多口杂
解释：指谈论的人多，各种议论都有。
出处：《脂砚斋重评石头记》第九回：“宁府人多口杂，那些不得志的奴仆们耑能造言诽谤主人。”
人多嘴杂
解释：杂：杂乱，多种多样。谈论的人多，说法多种多样。也指在场的人多，七嘴八舌。
出处：清·李汝珍《镜花缘》第五十九回：“闺臣恐人多嘴杂，说话不便，即同良箴、红蕖、紫绡另在一房居住。”
人微言轻
解释：地位低，说话不受人重视。
出处：宋·苏轼《上执政乞度牒赈济及因修廨宇书》：“某已三奏其事，至今未报，盖人微言轻，理当自尔


二、成语具有丰富多样性，请把描写“春夏秋冬”的成语各写三个，解释并回答出处。

春成语：春山如笑、春回大地、雨后春笋
春山如笑：
【解释】：形容春天的山色明媚。
【出自】：宋·郭熙《林泉高致·山水训》：“春山澹冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”
春回大地：
【解释】：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
【出自】：宋·周紫芝《太仓稊米集·岁杪雨雪连日闷题二首》：“树头雪过梅犹在，地上春回柳未知。”
雨后春笋:
【解释】:春天下雨后竹笋长得又多又快，比喻新生事物大量涌现和蓬勃发展。
【出自】:宋·张耒《食笋》诗:“荒林春雨足

夏成语：五黄六月、挥汗如雨、蝉不知雪
五黄六月：
【解释】：指阴历五、六月间天气最炎热的时候。
【出自】：明·吴承恩《西游记》第十二七回：“只为五黄六月，无人使唤，父母又年老，所以亲身来送。”
挥汗如雨：
【解释】：挥：洒，泼。形容天热出汗多。。
【出自】：《战国策·齐策一》：“连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨。”
蝉不知雪：
【解释】：知了夏天生，秋天s，看不到雪。比喻人见闻不广。
【出自】：汉·桓宽《盐伯论·相刺》：“以所不睹不信人，若蝉之不知雪坚。”

秋成语：五谷丰登、秋风落叶、寒蝉凄切
五谷丰登：
【解释】：登：成熟。指年成好，粮食丰收。
【出自】：《六韬·龙韬·立将》：“是故风雨时节，五谷丰登，社稷安宁。”
秋风落叶:
【解释】：原指秋风扫尽了落叶，一片凄凉的场景，现多比喻为一扫而光。
【出自】：宋·洪迈的《夷坚乙志·齐先生》:"虽蹇驴亦无有矣，人言秋风落叶，此真是也。"
寒蝉凄切
【解释】:冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文艺作品中多用以烘托悲凉的气氛和情调。
【出自】:晋·陆云《陆清河集·寒蝉赋》:“于是贫居之士，喟尔相与而俱叹曰:‘寒蝉哀鸣，其声也悲；四时去暮，临河徘徊。’”

冬成语：冰天雪地、滴水成冰、岁暮天寒
冰天雪地:
【解释】：形容冰雪漫天盖地。
【出自】：出处 清·蒋士铨《鸡毛房》:"冰天雪地风如虎，luo而泣者无栖所。"
滴水成冰:
【解释】：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。
【出自】：宋·钱易《南部新书》:"严冬冱寒，滴水成冰。"
岁暮天寒 :
【解释】:指年末时候的寒冷孤寂景象。
出处
【出自】:《东周列国志》第四十六回：“岁暮天寒，且归休息，以俟再举可也。”


三、创作题
寒蝉凄切
【解释】:冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文艺作品中多用以烘托悲凉的气氛和情调。
【出自】:晋·陆云《陆清河集·寒蝉赋》:“于是贫居之士，喟尔相与而俱叹曰:‘寒蝉哀鸣，其声也悲；四时去暮，临河徘徊。’”
咏蝉
   兰意嫣然
泥中三五载，一夜入凡尘。
解脱俗衣嫩，修来双翼新。
树高凭翅振，天朗任声呻。
尽日饮清露，深谙风雨辛。

兰意嫣然，

成语典故第四十二讲作业
兰意嫣然
一、填空题
1、词组从结构上大致可以分为（固定词组）和（自由词组）两大类。
2、固定词组是指结构比较固定的（短语）。在结构上具有性，构成固定词组的词及其一般都不能变动。在意义上具有（整体性），组成固定词组的各词往往不能再作字面上的（个别解释）。
3.根据词组包含词语的多少可以把它分为（简单词组）和（复杂词组）两大类。简单词组的内部只有（两个）词，一种语法结构关系；复杂词组的内部有（三个）或（三个以上）的词，其内部的语法结构关系相对复杂些。
4、从结构和功能这两个角度对词组进行分类，因此就有词组的（结构类型）和（功能类型）。
5、汉语词组的基本结构类型有：（主谓）、（动宾）、（偏正）、（补充）、（联合）这五种结构。
6、关于成语内部的结构，大体可分为（单一结构）和（复合结构）。
7、成语一般都是由四个字组成.有各种各样的结构类型，有（并列结构）、（偏正结构）、（动宾结构）、（动(形)补结构）、（主谓结构）。

二、简答题并举一例说明。
1、什么是单一结构？
答：单一结构的成语内部的语素凝固成一体，共同表达一个固定的意思，都不能分作两部分来分析其结构，如：“乱七八糟”、“胡说八道”、“忸忸怩怩”等。
2、什么是复合结构？
答：复合结构是指两个或两个以上的部分组成的结构，而其中的结构关系又可以分为两大类：一种是单句省略型，一种是复句紧缩型。

三、成语结构有联合式、主谓式、复句式、紧缩式、偏正式、动宾式、连动式、复杂式、补充式，百度搜索带并列结构、偏正结构、动宾结构、动(形)补结构、主谓结构的成语各二个，并回答注释及出处。
格式：
1、并列结构：
旰食宵衣
解释：天色很晚才吃饭，天不亮就穿衣起来。形容勤于政事。
出处： 南朝•陈•徐陵《陈文帝哀策文》：“勤民听政，旰食宵衣。”）
卧薪尝胆（出处：《史记·越王勾践世家》：“越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。）
2、偏正结构：
瓢泼大雨
解释：像用瓢泼水那样的大雨。形容雨下得非常大的样子。
出处：周立波《暴风骤雨》第一部十二：“西北悬天起了乌黑的云朵，不大一会，瓢泼大雨到来了，夹着炸雷和闪电，因为三天两头地下雨，道上黑泥总是不干的，出门的人们都是光着脚丫子，顺着道沿走。”
一盘散沙
注释：比喻力量分散，没有组织起来。
出处：清•梁启超《十种德性相反相成论》：“然终不免一盘散沙之诮者，则以无合群之德故也。”

3.        动宾结构
爱不释手
解释：释：放下。喜爱得舍不得放手。
出处：南朝•梁•萧统《陶渊明集序》：“余爱嗜其文，不能释手。”）
枉费心机
注释：枉：白白地，徒然。白费心思。
出处：元•无名氏《隔江斗智》第二折：“你使这般科段，敢可也枉用心机。”

4.        动补结构
青出于蓝
注释：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人
出处：《荀子•劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”
坚不可摧（解释：坚：坚固；摧：摧毁。非常坚固，摧毁不了。出处：清•叶燮《原诗•内篇上》：“惟力大而才能坚，故至坚而不可摧也。”）

5.        主谓结构
鼠目寸光
注释：形容目光短浅，没有远见。
出处：清 蒋士铨《临川梦》：“寻章摘句，别类分门，凑成各样新书，刻板出卖。吓得那一班鼠目寸光的时文朋友，拜到辕门，盲称吓赞。”
水到渠成
解释：渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。
出处：宋•苏轼《答秦太虚书》：“至时别作经画，水到渠成，不须预虑。”
三写作题
《国家坚持抗疫到底有感》
             —— 兰意嫣然
瘟经三载始徘徊，
志愿人员一线开。
幸有机关齐抗疫，
休崇他国躺平哉。
封城镇后核酸检，
防预针完区内呆。
莫让阴霾添诽语，
艳阳终会照将来。

愚公移山-释义
释义
比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
拼音
[yú gōng yí shān]

出处
清·黄宗羲《张苍水墓志铭》：“愚公移山；精卫填海；常人藐为说铃；贤圣指为血路也。”

兰意嫣然，

小渔村成语典故班第43课作业
兰意嫣然
一、通过本课的学习，请在仔细体会古诗词中成语的运用时，并找出十条含有成语的诗句，并注明作者，注释，出处。
1.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行·并序》)--千呼万唤
释义  形容一再呼唤、催促
2.去年今日此门中，人面桃花相映红。        (崔护《题都城南庄》)--人面桃花
注释原指女子的面容与鲜艳的桃花相辉映。后用以泛指内心爱慕而不可复得的美丽女子
3.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。        (孟郊《登科后》)--春风得意
注释旧时借指考中进士，现多用来形容人做事成功的得意情态。
4.物是人非事事休，欲语泪先流。(李清照《武陵春》)--物是人非
注释
指景物依旧，而人已变更。多用来表达对故人的怀念之情。
5,近水楼台先得月，向阳花木早逢春。(苏鳞《献范仲淹诗》)--近水楼台
注释  近水楼台指靠近水边的楼台；比喻由于接近某人或者事物，而抢先得到某种利益或便利。含贬义；在句中一般作主语、宾语。
6.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)--红杏出墙
释义本形容春意盎然。现多用来比喻妻子有婚外恋情
7.天翻地覆谁得知，如今正南看北斗。        (刘商《胡笳十八拍》)--天翻地覆       
释义 形容变化极大或闹得很凶，秩序大乱。
8.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。        (李商隐《无题》)--心有灵犀       
释义比喻情意相通，意念相契合
9.天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。        (白居易《长恨歌》)--天旋地转       
释义①比喻重大的变化。②形容眩晕时的感觉。③形容闹得很凶
10,明眸皓齿今何在?而污游魂归不得。        (杜甫《哀江头》)--明眸皓齿       
释义眸：瞳孔，泛指眼睛。皓：洁白。明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容面容美丽。也作“皓齿明眸”。
二、写作题
请从本课中找出一条成语，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限!体裁不限!或成联两幅!
茶余饭后
茶余饭后-释义
释义
指茶饭后的一段空闲时间。
出处
元·关汉卿《斗鹌鹑》：“


夜静蝉嘶月影斜，
村头小径两三家。
坐聊更古乡间事，
蒲扇摇来风一些。


小渔村成语典故班第43课作业跟帖处
https://chinaxiaoyucun.com/forum.php?mod=viewthread&tid=47766&fromuid=25363
(出处: 小渔村文学论坛)

兰意嫣然，

小渔村二期成语典故班第44课作业
兰意嫣然
一成语可否入诗，请仔细体会诗词中成语运用的同时，并结合上节课的学习
内容，找出十条含有成语的诗句，并注明作者，注释，出处。
1〔比翼连枝〕
释义:比翼，比翼鸟。连枝，连理枝。比翼连枝形容情侣、夫妻亲密不分
出自:唐 白居易《长恨歌》诗:“在天愿作比翼鸟，在地愿为连枝。
2〔回眸一笑〕
释义:形容女子的笑靥娇媚动人
出自:唐·白居易《长恨歌》:“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
3〔千呼万唤〕
释义:形容一再呼唤、催促
出自:唐 白居易《琵琶行》诗:“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”
4〔灯火万家〕
释义:家家都点上灯。指天黑上灯的时候。亦形容城镇夜晚的景象。
出自:唐 白居易《江楼夕望招客》:"灯火万家城四畔，星河一道水中央。”
5〔直言危行〕
释义:正直的言论和行为
出自:唐·白居易《使百职修皇纲振》:“以直言危行者为狂愚。以中立守道者为凝滞。”
6〔图身忘国〕
释义:只贪图自身利益，不顾国家危亡
出自:唐·白居易《有木诗序》:"余读汉书列传，见佞顺婀图身忘国，如张禹辈者。”
7〔同是天涯沦落人〕
释义:大家都是有不幸的遭遇的人
出自:唐·白居易《琵琶行》:“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”
8〔野火烧不尽〕
释义:无情的野火只能烧掉干叶
出自:唐·白居易《赋得古原草送别》:“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
9〔霓裳羽衣〕
释义:1.乐曲名。是唐代著名的宫廷舞曲。2.仙人所穿的服装，五彩薄细，有如虹霓的衣服。3.借指如仙美女。
出自:唐·白居易《琵琶行(并序)》:“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。”
10〔万里雪飘 〕
释义:万里(虚数)很远的地方都在飘雪,形容雪大。
出自: 毛泽东的《沁园春·雪》 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔

二、写作题
，通过咱们这44课成语的学习，请从中找出一条你喜欢的成语，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限!体裁不限!或成联两幅!要求:请列出与作品主题相关的成语，包括出处，注释。

〔万里雪飘 〕 释义:万里(虚数)很远的地方都在飘雪,形容雪大。出处: 毛泽东的《沁园春·雪》 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔
〔万里雪飘起义〕
尽日赴凡尘，旋飞六瓣身。
已囤村社满，更渡晚山新。
天冷无高鸟，风寒隐四邻。
横斜疏影里，寥绽一枝春。

兰意嫣然，

小渔村二期成语典故班第45课作业
兰意嫣然
成语典故班第45课作业
一、简答明清小说的特点。
答：中国古代的叙事文学，到了明清时期步入了成熟期。就文学理念、文学体式和文学表现手段而言，明清小说以其完备和丰富将叙事文学推向了极致。从明清小说所表现的广阔的社会生活场景、丰硕的艺术创作成果和丰富的社会政治理想而言，明清小说铸就了中国古典文学的最后的辉煌。
明清小说的特点：
（一）小说通过塑造人物表现生活状态。明清小说不仅文学素养高，反映社会生活，而且高于生活，创造了许多有血有肉的人物形象，叙事生动，扣人心弦。比如《红楼梦》，作者通过对400多个人物形象的精心刻画，有力的批判了那个荒谬、腐朽、思想刻板落后的封建社会，流露出了对自由、简单、美好的生活和爱情的向往。  
（二）以商人和手工业为代表的市民被写入小说中。如《金瓶梅》是千家万户普通寻常人家的缩影。小说题材由《水浒传》中武松杀嫂一段演化而来，通过对兼有官僚、恶霸、富商三种身份的市侩势力的代表人物西门庆及其家庭罪恶生活的描述，再现了当时社会民间生活的面貌。
（三）明清时期是中国小说史上的繁荣时期。这个时代的小说从思想内涵和题材表现上，最大限度地包容了传统文化的精华，而且经过世俗化的图解后，传统文化竟以可感的形象和动人的故事而走进了千家万户。

二、通过本课的学习，请从中找出一条你喜欢的成语，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！体裁不限！或成联两幅！
久别重逢
出处：曾朴《孽海花》第三回：“公坊却好多年不见了，说了几句久别重逢的话，招呼大家坐下，书僮送上茶来。
《久别重逢起意》
梦醒游魂定，时催今又春。
经年异乡客，一介远归人。
大路通斜径，田园遇旧邻。
寒暄新岁好，疑道哪家亲？