小渔村楹联十三期初级班第三讲秋韵组作业贴

婉禾

小渔村楹联十三期初级班第三讲作业：
秋韵22~婉禾
一、 根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊
①
得句不妨先问竹
搜肠未必可抒梅
答：“抒”字为入声字，与本句中的“必”失替，与上句中的“问”失对。
②
可表吾心惟白水
能埋姓字须青山
答：下联“须青山”三平尾，“吾心”和“姓字”结构不对品。


二、给下面的句子联姻
A. 华堂未抵山庐净
B. 始信壶中存世界
C. 花发故枝如旧岁
D. 观水如游摩诘句
E. 长亭久坐难成字
a. 人经世事不当年
b. 绿柳闲看又是春
c. 听风难辨子期琴
d. 玉盏何如酒肆闲
e. 不疑掌上有乾坤
（  A ）-（  d ）
（  B ）-（  e ）      
（  C ）-（ a  ）
（  D ）-（  c ）
（   E）-（  b ）


三、 断句并标出平仄
怕听/杜宇/声声/泣【悠悠】
仄平  仄仄 平平 仄
年味/渐浓/诗味/淡【相忘】
平仄 仄平 平仄  仄
但凭/松竹/撑/门面【冰水】
仄平  平仄 平 平仄

朱宏

小渔村楹联十三期初级班第三讲作业：
秋韵08-朱宏
一、        根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊
①
得句不妨先问竹
搜肠未必可抒梅
答:形对意失调
②
可表吾心惟白水
能埋姓字须青山
答：三平尾
二、给下面的句子联姻
A. 华堂未抵山庐净
B. 始信壶中存世界
C. 花发故枝如旧岁
D. 观水如游摩诘句
E. 长亭久坐难成字
a. 人经世事不当年
b. 绿柳闲看又是春
c. 听风难辨子期琴
d. 玉盏何如酒肆闲
e. 不疑掌上有乾坤
（  A ）-（ d）
（  B ）-（ e）     
（ C）-（  a ）
（ D）-（ c  ）
（   E）-（  b ）

三、        断句并标出平仄
怕听杜宇声声泣【悠悠】
年味渐浓诗味淡【相忘】
但凭松竹撑门面【冰水】
怕听/杜宇/声声/泣【悠悠】
仄平/仄仄/平平/仄
年味/渐浓/诗味/淡【相忘】
平仄/仄平/平仄/仄
但凭/松竹/撑/门面【冰水】
仄平/平仄/平/平仄

小木子的花

小渔村楹联十三期初级班第三讲作业：
秋韵23～小木子的花

一、 根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊
①
得句不妨先问竹
仄仄仄平平仄仄
搜肠未必可抒梅
平平仄仄仄仄平
抒：失替失对
②
可表吾心惟白水
仄仄平平平仄仄
能埋姓字须青山
平平仄仄平平平
对句三平尾
二、给下面的句子联姻
A. 华堂未抵山庐净
B. 始信壶中存世界
C. 花发故枝如旧岁
D. 观水如游摩诘句
E. 长亭久坐难成字
a. 人经世事不当年
b. 绿柳闲看又是春
c. 听风难辨子期琴
d. 玉盏何如酒肆闲
e. 不疑掌上有乾坤
（  A ）-（ d  ）
（   B）-（  e ）      
（ C  ）-（ a  ）
（ D  ）-（ c  ）
（  E ）-（b   ）

三、 断句并标出平仄
怕听/杜宇/声声/泣【悠悠】
仄平/仄仄/平平/仄
年味/渐浓/诗味/淡【相忘】
平仄/仄平/平仄/仄
但凭/松竹/撑/门面【冰水】
仄平/平仄/平/平仄

蘸墨花开

渔村楹联十三期初级班第三讲作业：
秋韵32---蘸墨花开
一、        根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊
①
得句不妨先问竹
搜肠未必可抒梅问与抒都是仄声，平仄没对立
②
可表吾心惟白水
能埋姓字须青山
吾心与姓名未词性未对仗，下句三平尾。

二、给下面的句子联姻
A.        华堂未抵山庐净
B. 始信壶中存世界
C. 花发故枝如旧岁
D. 观水如游摩诘句
E. 长亭久坐难成字
a. 人经世事不当年
b. 绿柳闲看又是春
c. 听风难辨子期琴
d. 玉盏何如酒肆闲
e. 不疑掌上有乾坤

（  A）-（  d ）
（   B）-（  e ）      
（   C）-（  a ）
（  D ）-（ c  ）
（   E）-（   b）

三、        断句并标出平仄
怕听/杜宇/声声/泣【悠悠】
仄平仄仄平平仄
年味/渐浓/诗味/淡【相忘】
仄仄仄平平仄平
但凭/松竹/撑/门面【冰水】
仄平平仄平平仄