小渔村初词31期第二讲雪梅组作业帖

闲坐听风

第二讲作业
雪梅08-惠质兰心
《浣溪沙》·初春
文/蕙质兰心
细雨无声枝吐芽，梅樱技上乐开花，黄鹂住足闹喳喳。
堤上柳绦疏影慢，堂前紫燕筑巢家，春来处处景祥华。

芳公子

小渔村第31期初级词班第2讲作业:
雪梅-芳公子

1、词牌的六大来源是什么?
答： （1）来自外域或边地。 唐时外域音乐大量传入，它的某些曲调也随其流行，而被采作词调。
（2）来自民间。词初起时，它的曲调很多来自民间。唐宋两代，民间作新声者甚众。有些曲调因文人爱好，填作词调，得到普遍流传。
（3）摘自大曲和法曲。大曲、法曲是唐代大型的歌舞剧曲，用许多的乐曲组成，结构复杂，全部演奏很不容易。词调中有“摘遍”的说法，就是从大曲、法曲中摘取动听而又可独立的一遍来单谱单唱。加以变化，制成各类曲调。
(4）创于乐工歌妓。 演唱乐曲是乐工、歌妓的专业，所以他们大都能够创制词调。如词牌《雨霖铃》，就是唐玄宗时乐工张野狐所制，宋朝词乐的发展，乐工、歌妓的参与，是功不可没。
(5）由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。 唐玄宗设立教坊，宋徽宗设立大晟府，都是官立的音乐机构。开元、天宝年间的教坊曲，共三百二十四曲，除采自边地外域和民间的以外，也有部分是由教坊所创制。
（6）词人自度或自制的词牌。唐宋词人中有不少懂得音律乐理的，他们都创词牌。

2、 填《浣溪沙》一阙(钦谱)，要求过片两句使用对仗。

浣溪沙·“蝴蝶”台风天
    芳公子
“蝴蝶”翩时花不开，身随暴雨飓风来。横穿海峡访琼崖。

渔舰千艘回港泊，怒涛几米向空排。转嗷半岛水侵街。