29期联诗班第一讲D组作业贴（组长：滏涛唱晚）

柳絮2

小渔村第29期第一讲作业
D–30九儿作业

1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。
有时候更直接称之为联。
特征， 它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。
要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。

如何分上下联，
一副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”）
，因有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】，
第一句叫上联，第二句叫下联，

2.对联源于何时，经历了哪些时期？
对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。
对偶时代，也就是对联的史前时代。
像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。
经历了那些时期
唐末对联的独立期
2）宋代对联的发展期
3）清代对联的鼎盛期

3.对联有哪些作用？
三、对联的作用
就对联的作用而言，主要有八个方面：

一是装饰环境；
二是启迪世人；
三是传递感情；
四是祈祝吉祥；
五是陶冶情操；
六是鞭笞邪恶；
七是宣传广告；八是社会征联。
12:28:27

渺小凡人天然呆

29期联诗班第一讲 D组D-18  渺小凡人天然呆 作业

1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
答：对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。我们地方上称其为“门对子”，顾名思义，就是贴在门楣两边的。
它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
特征：对仗工整、平仄协调、
区分上下联：上联尾字仄声，下联尾字平声
2.对联源于何时，经历了哪些时期？
答：起源：尝闻纪文达师言：楹联始于桃符，蜀孟昶余庆长春一联最古。
经历：唐末对联的独立期、宋代对联的发展期（北宋、南宋）、元代、明代对联的推广期、清代对联的鼎盛期
3.对联有哪些作用？
答：
一是装饰环境；
二是启迪世人；
三是传递感情；
四是祈祝吉祥；
五是陶冶情操；
六是鞭笞邪恶；
七是宣传广告；
八是社会征联。

豆苗青

小渔村29期诗联班第一讲作业
D23--豆苗青作业

1 什么是对联？有啥特征？如何区分上下联？
答：对联也叫楹联，对子，是对句和联语的合称。是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。
它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
上联尾字仄声，下联尾字平声

22.对联源于何时，经历了哪些时期？
答;对联起源于唐虞之世，五代后，对联才以春联的形式成为一种独立的文学样式。
   经历了唐末对联的独立期，宋代对联的发展期，清代对联的鼎盛期

3  对联有啥作用
答  一是装饰环境；二是启迪世人；三是传递感情；四是祈祝吉祥；五是陶冶情操；六是鞭笞邪恶；七是宣传广告；八是社会征联

柳絮2

渔村29期联诗班D一17刁民作业

1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
答：1.对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其具有对仗工整，平仄协调，它必须由字数相等，独立成义的两句话组成，且符合基本的格律要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相偕。

2.对联源于何时，经历了哪些时期？

答：.对联的起源可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。 到了汉魏时期，产生了全篇以双句 （即俪句、偶句）为主，讲究对仗和声韵的骈文，联的雏形初现。

1）唐末对联的独立期
2）宋代对联的发展期
3）清代对联的鼎盛期

3.对联有哪些作用？

答：对联的作用就对联的作用而言，主要有八个方面：
一是装饰环境；
二是启迪世人；
三是传递感情；
四是祈祝吉祥；
五是陶冶情操；
六是鞭笞邪恶；
七是宣传广告；
八是社会征联。

晴天

  29期联诗班第一讲D25晴天作业：1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？ 答：对联亦称楹联、对子。楹联是写在楹柱上的对联，楹联是对联的雅称，对联是楹联的泛称，有时候更直接称之为联。 它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。 一副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”），因有两句，所以分上下联，仄收尾的称上联，平收尾的称下联， 2.对联源于何时，经历了哪些时期？ 答： 对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。在秦汉以前称桃符， 1）唐末对联的独立期 2）宋代对联的发展期 3）明清是对联的鼎盛期 3.对联有哪些作用？ 答： 1） 、装饰环境 2）、 启迪世人 3）、传递感情 4）、宣传广告 5）、祈祝吉祥 6）、 陶冶情操 7）、鞭挞邪恶 8）、社会征联

如兰舒蕊

D12如兰舒蕊作业 1什么是对联、具有什么特征，如何区分上下联？ 答：对联亦称楹联、联语、联句、联对、对句、对语等，有时候称之为联，我们地方上称其为"对门子"，对联是对句和联句的合称，是我国特有的一种文学体裁。 对联的特征是：对仗工整、平仄协调，它必须由字数相等、独立成意的两句话組成，要符合基本的格律六要素，即字数相当、内容相关、词性相当、结构相称、节奏相应、平仄相谐。 对联的第一句叫上联，联尾是仄声，第二句是下联，联尾是平声。 2、对联源于何时，经历了哪些时期？ 答：对联最早起源于唐虞时期的对偶，后来经历了1、唐末对联的独立期，2、宋代对联的发展期，3、清代对联的鼎盛期。 3  对联有哪些作用？ 答：对联的作用有八个方面       一装饰环境       二启迪世人       三传递感情       四祈祝吉祥       五陶冶情操       六鞭笞邪恶       七宣传广告       八社会征联

鹰耀飞

D26鹰耀飞       1对联亦称楹联，对子。时对句和联语合称。特点：字数相等，内容相关，词性相当，节奏相应，平仄相谐。第一句上联，第二句下联。上联尾字仄，下联是平声。2，直系远祖是对偶，可追溯到唐虞之世，队偶时代是对联的史前时代，经历了唐末的独立期，宋发展期，清的鼎盛时期。3作用，一，装饰环境，二，启迪世人，三，传递感情，四，祈祝吉祥，五，陶冶情操，六，鞭笞7邪恶，七，宣传广告，八，社会征联。

柳絮2

渔村29期联诗班D一13烟雨山人作业

1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
答：1.对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其具有对仗工整，平仄协调，它必须由字数相等，独立成义的两句话组成，且符合基本的格律要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相偕。

2.对联源于何时，经历了哪些时期？

答：.对联的起源可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。 到了汉魏时期，产生了全篇以双句 （即俪句、偶句）为主，讲究对仗和声韵的骈文，联的雏形初现。

1）唐末对联的独立期
2）宋代对联的发展期
3）清代对联的鼎盛期

3.对联有哪些作用？

答：对联的作用就对联的作用而言，主要有八个方面：
一是装饰环境；
二是启迪世人；
三是传递感情；
四是祈祝吉祥；
五是陶冶情操；
六是鞭笞邪恶；
七是宣传广告；
八是社会征联。



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纯洁如初

29期诗联班D第一讲组34纯洁如初作业：1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？ 答：对联亦称楹联、对子。楹联是写在楹柱上的对联，楹联是对联的雅称，对联是楹联的泛称，有时候更直接称之为联。 它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。 一副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”），因有两句，所以分上下联，仄收尾的称上联，平收尾的称下联， 2.对联源于何时，经历了哪些时期？ 答： 对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。在秦汉以前称桃符， 1）唐末对联的独立期 2）宋代对联的发展期 3）明清是对联的鼎盛期 3.对联有哪些作用？ 答： 1） 、装饰环境 2）、 启迪世人 3）、传递感情 4）、宣传广告 5）、祈祝吉祥 6）、 陶冶情操 7）、鞭挞邪恶 8）、社会征联

纯洁如初

29期诗联班第一讲D组34纯洁如初作业：1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？ 答：对联亦称楹联、对子。楹联是写在楹柱上的对联，楹联是对联的雅称，对联是楹联的泛称，有时候更直接称之为联。 它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。 一副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”），因有两句，所以分上下联，仄收尾的称上联，平收尾的称下联， 2.对联源于何时，经历了哪些时期？ 答： 对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。在秦汉以前称桃符， 1）唐末对联的独立期 2）宋代对联的发展期 3）明清是对联的鼎盛期 3.对联有哪些作用？ 答： 1） 、装饰环境 2）、 启迪世人 3）、传递感情 4）、宣传广告 5）、祈祝吉祥 6）、 陶冶情操 7）、鞭挞邪恶 8）、社会征联