29期联诗班第一讲D组作业贴（组长：滏涛唱晚）

鹰耀飞

D26鹰耀飞      对联亦称楹联，是对句和联的合称。也被称作楹帖，联语，联对，对句，对语等。  特征，它必须由字数相等，独立成义对两句话组成。要符合基本格律六要素，字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。       第一句上联，第二句下联。上联尾字必是仄声，下联尾字必是平声。2：对联直系远祖是对偶，可追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。对联经历了唐末的独立期，宋的发展期，清的鼎盛期。      3：  一，装饰环境，二，启迪世人，三，传递感情，四，，祈祝吉祥，五，陶冶情操六，鞭笞邪恶，七，宣传广告，八，社会征联。，，

钓鱼岛

钓鱼岛 发表于 2016-5-12 21:49
本帖最后由 冷风冷 于 2016-5-12 21:37 编辑   29期联诗班第一讲 D组冷风作业  作业： 1.什么是对联，具有 ...

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钓鱼岛

29期联诗班第一讲 D组02钓鱼岛作业   1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？  对联又称楹联，对子，联语等。又是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调。 要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。  区分上下联，一副对联因有两句，所以分上下联，上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声  2.对联源于何时，经历了哪些时期？  对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。 对联经历了三个时期 1）唐末对联的独立期 2）宋代对联的发展期 3）清代对联的鼎盛期  3.对联有哪些作用？  就对联的作用而言，主要有八个方面： 一是装饰环境； 二是启迪世人； 三是传递感情； 四是祈祝吉祥； 五是陶冶情操； 六是鞭笞邪恶； 七是宣传广告； 八是社会征联。   3楼 沧海桑田

北国婴宝

是写这里吗

北国婴宝

29期联诗班第一讲  1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？  对联又称楹联，对子，联语等。又是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调。 要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。  区分上下联，一副对联因有两句，所以分上下联，上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声  2.对联源于何时，经历了哪些时期？  对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。 对联经历了三个时期 1）唐末对联的独立期 2）宋代对联的发展期 3）清代对联的鼎盛期  3.对联有哪些作用？  就对联的作用而言，主要有八个方面： 一是装饰环境； 二是启迪世人； 三是传递感情； 四是祈祝吉祥； 五是陶冶情操； 六是鞭笞邪恶； 七是宣传广告； 八是社会征联。   

北国婴宝

哈哈，我终于成功了，芊芊梦萦，看你再笑我，哼

静帆

29期联诗班第一讲 D21静帆作业 1什么是对联？有什么特征？如何区分上下联？ （一）对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。 （二）特征：对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。 （三）【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】，第一句叫上联，第二句叫下联。  2  对联源于何时？经历了哪些时期？ （一）对联可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。 （二）1）唐末对联的独立期  2）宋代对联的发展期  3）清代对联的鼎盛期  3对联有哪些作用？ 对联的作用主要有八个方面：一是装饰环境；二是启迪世人；三是传递感情；四是祈祝吉祥；五是陶冶情操；六是鞭笞邪恶；七是宣传广告；八是社会征联。

似有若无

29期联诗班第一讲  D-19 似有若无  作业

1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
答: 对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。我们地方上称其为“门对子”，顾名思义，就是贴在门楣两边的。每年的春节或结婚、开业等都会张贴。当然这是实用联，网络对联群和文人墨客聚会时玩的多是没有实用意义的联，我们可以称之为意境联。

对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。

单从语言角度来说，二个字：对”和“联”。 对，是相对的意思。对称是对联的美学特征，源于相对的两句话。“对”作为名词，可以作对联的简称，也就是“对子”。同时“对”作为动词，可以“对”对联。结双成对叫“对”。联呢，是联合的意思。表明两句话形式、内容都是有联系的。联也表示呼应、相关、联合、协调。联的含义还包括相辅相成，珠联璧合。因为对联一词，“对”字在先，“联”字在后，所以要先形式上相“对”，然后再内容线索上关联。

一副对联，因有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】，这点一定要记住。第一句叫上联，第二句叫下联。

2.对联源于何时，经历了哪些时期？
答: 对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。

对联的发展经历的时期有:
1）唐末对联的独立期
2）宋代对联的发展期
3）清代对联的鼎盛期

3.对联有哪些作用？
答: 就对联的作用而言，主要有八个方面：
一是装饰环境；
二是启迪世人；
三是传递感情；
四是祈祝吉祥；
五是陶冶情操；
六是鞭笞邪恶；
七是宣传广告；
八是社会征联。

似有若无

29期联诗班第一讲  D组似有若无   作业

1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
答: 对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。我们地方上称其为“门对子”，顾名思义，就是贴在门楣两边的。每年的春节或结婚、开业等都会张贴。当然这是实用联，网络对联群和文人墨客聚会时玩的多是没有实用意义的联，我们可以称之为意境联。

对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。

单从语言角度来说，二个字：对”和“联”。 对，是相对的意思。对称是对联的美学特征，源于相对的两句话。“对”作为名词，可以作对联的简称，也就是“对子”。同时“对”作为动词，可以“对”对联。结双成对叫“对”。联呢，是联合的意思。表明两句话形式、内容都是有联系的。联也表示呼应、相关、联合、协调。联的含义还包括相辅相成，珠联璧合。因为对联一词，“对”字在先，“联”字在后，所以要先形式上相“对”，然后再内容线索上关联。

一副对联，因有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】，这点一定要记住。第一句叫上联，第二句叫下联。

2.对联源于何时，经历了哪些时期？
答: 对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。

对联的发展经历的时期有:
1）唐末对联的独立期
2）宋代对联的发展期
3）清代对联的鼎盛期

3.对联有哪些作用？
答: 就对联的作用而言，主要有八个方面：
一是装饰环境；
二是启迪世人；
三是传递感情；
四是祈祝吉祥；
五是陶冶情操；
六是鞭笞邪恶；
七是宣传广告；
八是社会征联。

如兰舒蕊

29期联诗班第二讲 D组如兰舒蕊 作业 一、写出至少1O个平仄两读而意义不变的字，写出至少1O个平仄两读而意义不同的字，写出至少10个入声字。 答：1、忘 醒 听  看   望  探  过   嵌   叹   过   兴   漫   患  莹2、中  将   担  强  缝   磨   冠  长   传   难   弹   铺  和   监  称3、莫  漠   摸    白   泊   粕   佛        发   则   侧   测    月    一   绪    二、标出下列队联的平仄，并找出入声字 梅花岭畔三山月 宵市楼头一草堂 平平仄仄平平仄 平仄平平仄仄平 月、市、一 白鸟忘机   看天外云舒云卷 青山不老    任庭前花落花开 仄仄仄仄    仄平仄平平平仄 平平仄仄    仄平平平仄平平 白、忘、机、看、不 云过危楼忙侧转 风来浅岸复徘徊 平仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平 过、侧、复 忍看红烛煎心苦 试按银筝触指凉 仄仄平平平平仄 仄仄平平仄仄平 看、苦、 何惧潮头立 敢为天下先 平仄平平仄 仄平平仄平 惧、立、为 三、试对出下联 回巢燕子啼声旧 出窠鹊儿翔态新  一声钟响云深处 万道霞光海尽头  闲身宜独钓 随意可养心  春声莺听久 暮笛犊闻迟  高枝啼小雀 娇蕊恋黄蜂