29期联诗班第一讲E组作业贴（组长：高山流水）

爱已随风

E06青青子衿心29期诗联第一讲 作业：
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？

答:对联也称楹联，对子。也被称作楹贴，联语，联语，联句，联对，对句，对语等。对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调。
简单点说，对联必须由字数相等，独立成义的既对且联的两句话组成。
要符合基本格律的六要素:字数相等，内容相关，结构相称，词性相当，节奏相应，平仄相协。
一副对联，因为有两句，所以分上下，上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声。




2.对联源于何时，经历了哪些时期？

答:对联的直系远祖是对偶，得追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。先是殷周时代出现的对偶句，后到了汉魏时期的以双句为主，讲究对仗和声律的骈文，联的雏形初现。到了唐初出现了讲究对仗的律诗，直到五代，对联才以春联的形式成为一种独立的文学样式。


3.对联有哪些作用？
答:对联的作用主要是八个方面:一是装饰环境，二是启迪世人，三是传递感情，四是祈祝吉祥，五是陶冶情操，六是鞭笞邪恶，七是宣传广告，八是社会征联。

雄鹰击空

1对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。
对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
单从语言角度来说，二个字：对”和“联”。 对，是相对的意思。对称是对联的美学特征，源于相对的两句话。“对”作为名词，可以作对联的简称，也就是“对子”。同时“对”作为动词，可以“对”对联。结双成对叫“对”。联呢，是联合的意思。表明两句话形式、内容都是有联系的。联也表示呼应、相关、联合、协调。联的含义还包括相辅相成，珠联璧合。因为对联一词，“对”字在先，“联”字在后，所以要先形式上相“对”，然后再内容线索上关联。
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一副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”），因有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】，这点一定要记住。第一句叫上联，第二句叫下联.。
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即两个并列、结构相同的修辞单位，称为对偶。对仗句讲究平仄。

雪儿

E22雪儿
1对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种文体，它独立存在，语言鲜明，流畅雅俗共赏，社会应用价值高，特点感染性强，流行性广，适合大众性，对联上下联字数相等，词性相同，平仄相反，结构相应，节奏对品。上联必须的仄收，下联平收
2对联最早起源于西周，是由古典诗词演化而来，源于诗经，辞楚，经历了唐宋清明
3作用
一，启迪人生，传递情感祈祝吉祥，陶冶情操，鞭挞邪恶，宣传广告，社会争联

一心一意

E40--意柳心花的作业， 1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？ 答：对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。 它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。 一副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”），因有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】，这点一定要记住。第一句叫上联，第二句叫下联， 2.对联源于何时，经历了哪些时期？ 答： 对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。 1）唐末对联的独立期 2）宋代对联的发展期 3）清代对联的鼎盛期 3.对联有哪些作用？ 答： 1） 、装饰环境 2）、 启迪世人 3）、传递感情 4）、宣传广告 5）、祈祝吉祥 6）、 陶冶情操 7）、鞭挞邪恶 8）、社会征联

一心一意

雪儿作用业是自己总结而来，缺点过于简单，有错字。望改过来

海上明月

29期联诗班第一讲 E组37号 海上明月 作业
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
答：对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。
我们地方上称其为“门对子”，顾名思义，就是贴在门楣两边的。每年的春节或结婚、开业等都会张贴。当然这是实用联，网络对联群和文人墨客聚会时玩的多是没有实用意义的联，我们可以称之为意境联。
对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
一副对联，因有两句，所以分上下，（上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声）。第一句叫上联，第二句叫下联，在对联创作中，可以一 人单独写作成上下联，也可以二人合作成上下联。一般将先出的句子叫出句，后对的句子叫对句。
对句，往往是根据他人给出的句子被动的对出另一半儿。
出句可以是上联，也可以是下联。

2.对联源于何时，经历了哪些时期？
答：对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。
到了汉魏时期，产生了全篇以双句 （即俪句、偶句）为主，讲究对仗和声韵的骈文，联的雏形初现。
唐初又出现了讲究对仗的律诗。直到五代后，对联才以春联的形式成为一种独立的文学样式。也有不少学者认为，对联的成熟年代应为隋唐。
对联的发展经历了：
1）唐末对联的独立期
2）宋代对联的发展期
3）清代对联的鼎盛期

3.对联有哪些作用？
答：一是装饰环境；二是启迪世人；三是传递感情；四是祈祝吉祥；五是陶冶情操；六是鞭笞邪恶；七是宣传广告；八是社会征联。

亭亭玉立

渔村29期联诗班E一18長衫客作业

1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
答：1.对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其具有对仗工整，平仄协调，它必须由字数相等，独立成义的两句话组成，且符合基本的格律要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相偕。

2.对联源于何时，经历了哪些时期？

答：.对联的起源可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。 到了汉魏时期，产生了全篇以双句 （即俪句、偶句）为主，讲究对仗和声韵的骈文，联的雏形初现。

1）唐末对联的独立期
2）宋代对联的发展期
3）清代对联的鼎盛期

3.对联有哪些作用？

答：对联的作用就对联的作用而言，主要有八个方面：
一是装饰环境；
二是启迪世人；
三是传递感情；
四是祈祝吉祥；
五是陶冶情操；
六是鞭笞邪恶；
七是宣传广告；
八是社会征联。

太阳人

1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？ 答：对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。 它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。 一副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”），因有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】，这点一定要记住。第一句叫上联，第二句叫下联， 2.对联源于何时，经历了哪些时期？ 答： 对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。 1）唐末对联的独立期 2）宋代对联的发展期 3）清代对联的鼎盛期 3.对联有哪些作用？ 答： 1） 、装饰环境 2）、 启迪世人 3）、传递感情 4）、宣传广告 5）、祈祝吉祥 6）、 陶冶情操 7）、鞭挞邪恶 8）、社会征联         E-11太阳

秋日私语

29期联诗班第一讲 E组E25—秋日私语作业
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
对联是中华民族特有的一种传统文学形式，是博大精深的中国历史文化遗产中的一颗明珠。对联又称“对子”，它形式相对、意义相连、以其语句分上下两联成为一对而得名对联。古时房屋厅堂庭柱称“楹柱”，对联多悬挂其上，故又叫“楹联”。对联的特征：字句相等、平仄相对、词性对品、结构对应、节律对拍、形成意联。上联仄声收尾，下联平声结句。
2.对联源于何时，经历了哪些时期？
对联发展分为三个阶段，起源于唐，发展于宋，而鼎盛于明清。
3.对联有哪些作用？
1，装饰环境，2，启迪人生，3，传递盛情，4，祈祝吉祥，5，陶冶情操，6，鞭笞邪恶，7，宣传广告，8，社会征联。

一心一意

小渔村29期诗联班E组28浅笑安然的作业 什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？ 答：对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。 它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。 一副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”），因有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】，这点一定要记住。第一句叫上联，第二句叫下联， 2.对联源于何时，经历了哪些时期？ 答： 对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。 1）唐末对联的独立期 2）宋代对联的发展期 3）清代对联的鼎盛期 3.对联有哪些作用？ 答： 1） 、装饰环境 2）、 启迪世人 3）、传递感情 4）、宣传广告 5）、祈祝吉祥 6）、 陶冶情操 7）、鞭挞邪恶 8）、社会征联