29期联诗班第一讲D组作业贴（组长：滏涛唱晚）

策马啸西风.

作业：
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
2.对联源于何时，经历了哪些时期？
3.对联有哪些作用？

作业标头格式为：


29期联诗班第一讲 X组XXX 作业

作业截止时间：下周二零点。
老师随交随评，周三零点前评阅完毕。给学员一天修改作业的时间。

绿荫

29期联诗班第一讲  D组绿荫   作业

1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
答: 对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。我们地方上称其为“门对子”，顾名思义，就是贴在门楣两边的。每年的春节或结婚、开业等都会张贴。当然这是实用联，网络对联群和文人墨客聚会时玩的多是没有实用意义的联，我们可以称之为意境联。

对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。

单从语言角度来说，二个字：对”和“联”。 对，是相对的意思。对称是对联的美学特征，源于相对的两句话。“对”作为名词，可以作对联的简称，也就是“对子”。同时“对”作为动词，可以“对”对联。结双成对叫“对”。联呢，是联合的意思。表明两句话形式、内容都是有联系的。联也表示呼应、相关、联合、协调。联的含义还包括相辅相成，珠联璧合。因为对联一词，“对”字在先，“联”字在后，所以要先形式上相“对”，然后再内容线索上关联。

一副对联，因有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】，这点一定要记住。第一句叫上联，第二句叫下联。

2.对联源于何时，经历了哪些时期？
答: 对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。

对联的发展经历的时期有:
1）唐末对联的独立期
2）宋代对联的发展期
3）清代对联的鼎盛期

3.对联有哪些作用？
答: 就对联的作用而言，主要有八个方面：
一是装饰环境；
二是启迪世人；
三是传递感情；
四是祈祝吉祥；
五是陶冶情操；
六是鞭笞邪恶；
七是宣传广告；
八是社会征联。

致臻

29期联诗班第一讲 D组_致臻作业


1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？

对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。
要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。

区分上下联，一副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”），因有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】


2.对联源于何时，经历了哪些时期？

对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。
对联经历了三个时期
1）唐末对联的独立期
2）宋代对联的发展期
3）清代对联的鼎盛期

3.对联有哪些作用？

就对联的作用而言，主要有八个方面：
一是装饰环境；
二是启迪世人；
三是传递感情；
四是祈祝吉祥；
五是陶冶情操；
六是鞭笞邪恶；
七是宣传广告；
八是社会征联。

沧海桑田

1、什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？

冷风冷

29期联诗班第一讲 D组冷风作业

作业：
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？

对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。
要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。

区分上下联，一副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”），因有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】


2.对联源于何时，经历了哪些时期？

对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。
对联经历了三个时期
1）唐末对联的独立期
2）宋代对联的发展期
3）清代对联的鼎盛期

3.对联有哪些作用？

就对联的作用而言，主要有八个方面：
一是装饰环境；
二是启迪世人；
三是传递感情；
四是祈祝吉祥；
五是陶冶情操；
六是鞭笞邪恶；
七是宣传广告；
八是社会征联。

沧海桑田

对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。

沧海桑田

对联有以下特征：

老果子

作业： 1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？  对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。 要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。  区分上下联，一副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”），因有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】   2.对联源于何时，经历了哪些时期？  对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。 对联经历了三个时期 1）唐末对联的独立期 2）宋代对联的发展期 3）清代对联的鼎盛期  3.对联有哪些作用？  就对联的作用而言，主要有八个方面： 一是装饰环境； 二是启迪世人； 三是传递感情； 四是祈祝吉祥； 五是陶冶情操； 六是鞭笞邪恶； 七是宣传广告； 八是社会征联。

沧海桑田

29期联诗班第一讲D组沧海桑田作业：

钓鱼岛

本帖最后由 冷风冷 于 2016-5-12 21:37 编辑   29期联诗班第一讲 D组冷风作业  作业： 1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？  对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。 要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。  区分上下联，一副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”），因有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】   2.对联源于何时，经历了哪些时期？  对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。 对联经历了三个时期 1）唐末对联的独立期 2）宋代对联的发展期 3）清代对联的鼎盛期  3.对联有哪些作用？  就对联的作用而言，主要有八个方面： 一是装饰环境； 二是启迪世人； 三是传递感情； 四是祈祝吉祥； 五是陶冶情操； 六是鞭笞邪恶； 七是宣传广告； 八是社会征联。

苍海一粟

29期诗联班第一讲D06苍海一粟作业