29期联诗班第五讲C组作业贴（组长：小泥土）

一粒沙

作业
1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？

2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？

3  指出下联的毛病并改正。
梅花曾伴一生寂......
明月不来恨不消

心酸何必倾杯尽......
梦破还要择路行

4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕
心平风浪静〔竹子〕
桥畔小儿追蝶趣[雨樵]
绿窗小睡莺偷看[雨樵]
一抹清愁匀笔底[雨樵]
居山久忘名和姓[雨樵]
闲云几朵青天外[雨樵]

选作：
云根扣石通松脉【妖娆】
呼晴一串听从瓦【妖娆】
翁择枯薪烧腊酒【妖娆】



作业标头格式为：

29期联诗班第三讲 X组XXX 作业


作业截止时间：下周二零点。
老师随交随评，周三零点前评阅完毕。给学员一天修改作业的时间。

红颜_

29期联诗班第五讲 C组C28-红颜 作业

作业
1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？
答：一.对联有以下五个对立统一的特征：
（1）独特性和普遍性
人们普遍认为楹联是中国最独特的一种文学形式。其独特性主要表现在结构和语言上。普遍性是使用的范围广，民众喜闻乐见，深入民间各行各业。
（2）寄生性和包容性
所谓寄生性，指楹联本从古文辞赋的骈词俪语派生发展而来，小而言之，它就是一对骈偶句，因此，它能寄生于各种文体之中。但反过来，楹联又具有极大的包容性。它可以兼备其他文体的特征，吸收其他文体的表现手法，尤其是长联和超长联，简直能集中国文体技法之大成。
（3）实用性和艺术性
楹联是中国古典文学形式的一种，理所当然具有文学性和艺术性，它以诗、词、曲等前所未有的灵活和完美而体现了中国文字的语言艺术风采。对联之美在于对称、对比和对立统一。实用性更是深入民间，成为婚度节日宅院戏台等必备之文字装饰。
（4）通俗性和高雅性
楹联上为学者文人，下为妇人孺子所喜闻乐道，既可走进象牙之塔，又能步入陇亩民间，既是阳春白雪，又是下里巴人。其原因在于楹联是一种既简单又复杂、既纯粹又丰富的艺术， 它易学、易懂、易记，也不难写。只要对得好，无论语言之俗雅，题材之大小，思想之深浅，皆成对联。但其他文学则未必然。
（5）严肃性和游戏性
楹联历来被很多人视为笔墨游戏，虽为偏见，但也说明了楹联具游戏性的特点。由于楹联追求对仗，自然是对得越工稳，越巧妙越好。这其中既是文学创作，又包含了思维游戏和语言游戏的成份。楹联能谐能庄，既是一种带游戏性的语言艺术，同时又具有文学的严肃性。
二.分辨上下联和张贴方法：1.上联尾字仄声，下联尾字平声。2.贴的时候，从联的对面看，上联在右下联在左，读横批顺序从左到右----这地方实在不明白！与古人的从右至左的书写习惯是不一样的

2. 对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
答：一.对联是没有孤平的，因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。但是要尽量避免，尤其是使用马蹄律时。
二.以下几种情况下平仄可以宽松：
（1）领字。 领字只与所统管的联句(不管有多少句，领字都只与之相连的一句)合在一起安排平仄，领字自身平仄可以不计，领字所统管的联句句中的平仄的交替和上下联的平仄相对都可以适当放宽。
（2）专有词等 专有名词平仄可以放宽。
（3）一些趣联、游戏联可以放宽。
（4）虚词可以不计平仄。
三.调整平仄：1．换字法：汉语词汇中有不少义同音却平仄相反的字，在平仄需要调整时，可以换上意义相同平仄对的字。
2．换位法：有些句中前后词组交换位置后却并不影响句意，可以用更换词组的位置达到让平仄符合楹联规则。

3  指出下联的毛病并改正。
梅花曾伴一生寂----改：梅花曾伴平生寂
平平平仄仄平仄---错误之处：“生”被两仄夹一平，属联之孤平
明月不来恨不消----改：明月难开满屋忧
仄仄仄平仄仄平---错误之处：“来”被两仄夹一平，属联之孤平

心酸何必倾杯尽
平平平仄平平仄
梦破还要择路行---改：梦破还须择路行
仄仄平仄仄仄平---错误之处：“还”被两仄夹一平，属联之孤平

4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂【竹子】
秋寒心事重【红颜】

心平风浪静【竹子】
气燥是非多【红颜】

桥畔小儿追蝶趣【雨樵】
柳堤女子笑童真【红颜】

绿窗小睡莺偷看【雨樵】
茂叶贪杯蝉醉鸣【红颜】

一抹清愁匀笔底【雨樵】
万般别绪上心头【红颜】

居山久忘名和姓【雨樵】
乐水常经雨共风【红颜】

闲云几朵青天外【雨樵】
野鹤一行碧水间【红颜】

月光1

作业 1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？ （1）答:独特性和普遍性，寄生性和包容性，实用性和艺术性，通俗性和高雅性，严肃性和游戏性。 （2）答:过去对联的顶端都有一个白头，就是联纸上有一段空白不染，上联有图案标记。 （3）答:看准，按照上下联的图案头朝内，对门形成成半合抱的样子来贴。 2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？ （1）答:没有。因为孤平是真对律诗韵句来说的，对联不是韵文，不用押韵，所以，没有孤平。 （2）答:专有名词可以放宽。 （3）答:遇到句子含有固定的，不能拆分的专有名词，或者久经流传，已经形成一个语言单位的名词时，平仄可以放宽松。 3  指出下联的毛病并改正。  梅花曾伴一生寂......  明月不来恨不消 答:对句出题 明月愿追几世情  心酸何必倾杯尽......  梦破还要择路行 答对句错 腹苦无需饮酒深 4  对出下面的出句。 尘厚瑶琴寂〔竹子〕 清新笛子悠 心平风浪静〔竹子〕 耳入语多狂 桥畔小儿追蝶趣[雨樵] 草坪俩人逮鸟欢 绿窗小睡莺偷看[雨樵] 青院闲暇蚁武观 一抹清愁匀笔底[雨樵] 三分淡雅韵风情 居山久忘名和姓[雨樵] 住漠长时不知根 闲云几朵青天外[雨樵] 愁笛一曲夜半行 @全体成员 鉴于不少朋友反应对联的出句太难，现已更换，以这个为准，原来的选作

大路

29期联诗班第五讲 C组C21-大路 作业

1.对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？
答：
（1）独特性和普遍性
（2）寄生性和包容性
（3）实用性和艺术性
（4）通俗性和高雅性
（5）严肃性和游戏性
上联是仄收，下联是平收，在大门侧，以面向大门右侧为上联，左侧为下联。


2. 对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
答：
①对联没有孤平一说。因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以对联没有孤平一说。

②专有名词可以放宽。

③遇到句子含有固定的，不能拆分的专有名词，或者久经流传，已经形成一个语言单位的名词时，平仄可以放宽松。

3.指出下联的毛病并改正。
①
梅花曾伴一生寂
明月不来恨不消
答：下联重字“不”。上联“一生”与下联“恨不”不对仗。修改为“ 明月不来万古消”。
②
心酸何必倾杯尽
梦破还要择路行
答：下联句子格律失替，导致与上联失对。下联失替的位置是“要”，此处应该是平声字。修改为“梦破还须择路行”

4. 对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕
花残心事空

心平风浪静〔竹子〕
志远海天宽

桥畔小儿追蝶趣[雨樵]
亭边老叟下棋闲

绿窗小睡莺偷看[雨樵]
红雨轻吟燕旁听

一抹清愁匀笔底[雨樵]
万般寂寞上眉端

居山久忘名和姓[雨樵]
隔世不思悲与欢

闲云几朵青天外[雨樵]
明月一轮墨砚中

一汀兰芷

29期联诗班第五讲 C09-一汀兰芷 作业

1 对联有哪五大特征？ 如何分辨上下联？如何张贴？
答：对联的五大特征是
（1）独特性和普遍性
（2）寄生性和包容性
（3）实用性和艺术性
（4）通俗性和高雅性
（5）严肃性和游戏性
如何分辨上下联：上联仄收，下联平收。
如何张贴：贴的时候上联在左，下联在右，我们从对面看，则上联在右，下联在左。横批字从左往右写。
          过去对联的顶端都有个白头，就是联纸留一小段不染红，旧时候不识字的多，也不会把字贴倒。上联有图案标记，这样就不会上下联贴反。
          现在的人因为不懂了，买的印刷联也不再分左右。所以贴的时候要把联展开，看上面的鱼等图案，按照上下联的鱼（或其他图案）头都朝内，贴起来两边对门形           成半合抱的样子贴。否则贴出的联不是两鱼相背而逃，就是两鱼向一个方向跑。路过的人看了也会好笑。
2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
答：（1）对联是没有孤平的。为什么呢？因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。但是我们要尽量避免，尤其是使用马蹄律时。如果遇到孤平现象，我们可以通过调节非音步点的平仄来中和。
（2）平仄放宽的原则
在对联的创作中，或对句中，除了“一三五”不计的规律外，某些特殊情况下可以平仄放宽，无须死守。比如领字，专有名词，成语、口语、甚至歇后语、泊来词等，还有一些趣味联、技巧联，虚词等。
（3）调节平仄大致有换字和换位两种方法。
如果遇到孤平现象，我们可以通过调节非音步点的平仄来中和。

3  指出下联的毛病并改正。
梅花曾伴一生寂......
明月不来恨不消
改:下联和上联没有关联，一生/寂和恨/不消 节奏不对，词性也不对。再者明月不来和恨不消前四后三扯不上关系。
重对一个:明月纵观千古情。

心酸何必倾杯尽......
梦破还要择路行
改:下联要字处失替，当平，改还要为仍须。梦破仍须择路行。

4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕
心宽诗路长【一汀兰芷】

心平风浪静〔竹子〕
夜寂笛箫悠【一汀兰芷】

云根扣石通松脉【妖娆】
水带绕城护子民【一汀兰芷】

呼晴一串听从瓦【妖娆】
取暖三分贴与心【一汀兰芷】

翁择枯薪烧腊酒【妖娆】
媳烹野味庆丰年【一汀兰芷】

桥畔小儿追蝶趣[雨樵]
村头老妪纺纱忙【一汀兰芷】

绿窗小睡莺偷看[雨樵]
红杏半开蝶化妆【一汀兰芷】

一抹清愁匀笔底[雨樵]
几丝别绪乱心扉【一汀兰芷】

居山久忘名和姓[雨樵]
伴竹方知节与清【一汀兰芷】

闲云几朵青天外[雨樵]
紫燕一双绿柳间【一汀兰芷】

砍柴人

作业c16耕樵 1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？ 答，1独特性和普遍性 2-寄生性和包容性 3-实用性和艺术性 4-通俗性和高雅性 5-严肃性和游戏性 答，上联仄收，下联平收。张贴对联从右到左。 2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？ 答，有孤平，两仄加一平的视为孤平，如，平庂仄平庂仄平。 放宽平仄的情况。 1-领子不记平仄 2-专有名词 3-趣味联，游戏联 4-虚词不记平仄 3  指出下联的毛病并改正。  梅花曾伴一生寂......  明月不来恨不消 修改，明月今来此刻消  心酸何必倾杯尽......  梦破还要择路行 修改，梦破还须择路行 4  对出下面的出句。 尘厚瑶琴寂〔竹子〕 衣肥锦帐寒 心平风浪静〔竹子〕 意淡海天清 桥畔小儿追蝶趣[雨樵] 村头闲翁对棋谋 绿窗小睡莺偷看[雨樵] 诗案斜依风窃香 一抹清愁匀笔底[雨樵] 十年心事锁眉端 居山久忘名和姓[雨樵] 近水时闻鹭与鸥 闲云几朵青天外[雨樵] 鸣鹿多声草舍前

C组冰儿

29期联诗班第五讲 C31-冰儿 作业 一：对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？ 答： 对联的五大特征有：1.独特性和普遍性2.寄生性和包容性3.实用性和艺术性4.通俗性和高雅性5.严肃性和游戏性  如何分辨上下联：一副标准的对联，总是有相互对仗的两部分组成，前一部分叫上联，也叫出句、对头、对公，后一部分叫下联，也叫对句，对尾，对女。  如何张贴：贴的时候，上联在左，下联在右，我们从对面看，就是上联在右，下联在左。横批字从左往右写，我们从对面看，是从右往左念。  二：对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？ 答： 1.对联无孤平。因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用押韵，所以没有孤平一说。但要尽量避免。  2.平仄放宽的原则在对联的创作中，或对句中，除了“一三五”不计的规律外，某些特殊情况下可以平仄放宽，无须死守。比如领字，专有名词，成语，口语，甚至歇后语，泊来词等，还有一些趣味联，技巧联，虚词等。  3.可通过换字和换位两种方法调节平仄。  三：指出下联的毛病并改正。 梅花曾伴一生寂...... 明月不来恨不消  下联重字，恨不对一生，词性不对 改正：明月长悬百世愁  心酸何必倾杯尽...... 梦破还要择路行  下联“要”字平仄不对，可通过换字法调整 改正：梦破还需择路行  4  对出下面的出句。 尘厚瑶琴寂〔竹子〕 虑多两鬓皤【冰儿】  心平风浪静〔竹子〕 意淡柳门闲【冰儿】  桥畔小儿追蝶趣[雨樵] 枝头娇蕊诱花忙[冰儿]  绿窗小睡莺偷看[雨樵] 红篆轻腾谁入怀[冰儿]  一抹清愁匀笔底[雨樵] 两行长念落杯中[冰儿]  居山久忘名和姓[雨樵] 落笔唯书鹤与梅[冰儿]  闲云几朵青天外[雨樵] 鹣鲽一双碧水中[冰儿]

海蓝蓝

29期联诗班第五讲作业    C组12-海蓝蓝

1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？
    对联五大特征：（1）独特性和普遍性
                           （2）寄生性和包容性  
                           （3）实用性和艺术性
                           （4）通俗性和高雅性
                           （5）严肃性和游戏性

   分辨上下联？其实简单，就是看联句的尾字，尾仄为上联，尾平为下联。

   张贴对联，是有讲究的。古人读书，顺序是从右到左。因此，贴对联时，
   上联贴于门右，下联贴于门左。如今沿用至今。

2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？

   对联有无孤平，历来众说纷纭，现在联界普遍采用的说法是无孤平之说。
   依据是孤平本是针对律诗而言的，联不是诗，何来孤平一说？当然，
   也有主张“孤平”、“孤仄”说的。仁者见仁，智者见智，我认同前者。

   对联时平仄可以宽松的情况如下：
                （1）领字
                （2）专有词（名词、成语、口语、歇后语、泊来词等）
                （3）趣味联、技巧联
                （4）虚词可以不计平仄

  调平仄：（1）换字
               （2）换位

3  指出下联的毛病并改正。
梅花曾伴一生寂......
明月不来恨不消
毛病为重字。改为
梅花曾伴一生寂==明月若来恨始消


心酸何必倾杯尽......
梦破还要择路行
毛病为出律。对联上下联应平仄相对，此联平仄有误，改为
心酸何必倾杯尽==梦破还思择路行

4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕
雨轻梅子肥

心平风浪静〔竹子〕
志远水云闲

桥畔小儿追蝶趣[雨樵]
路边游客赏花闲

绿窗小睡莺偷看[雨樵]
棋子轻敲月不眠

一抹清愁匀笔底[雨樵]
三杯淡酒立风前

居山久忘名和姓[雨樵]
看信还思友与亲

闲云几朵青天外[雨樵]
细雨千丝红杏间

选作：
云根扣石通松脉【妖娆】
风手戏梅探雪心

呼晴一串听从瓦【妖娆】
折柳数条系客舟

翁择枯薪烧腊酒【妖娆】
童偷爆竹庆新春

炉火暖呵砚冰释【妖娆】
烛光温柔筝曲扬

鹏程万里8

C26-鹏程万里 小渔村29期第五讲作业：
作业
1 对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？
（1）、独特性和普遍性

（2）、寄生性和包容性
（3）、实用性和艺术性
（4）、通俗性和高雅性
（5）、严肃性和游戏性
最后一个字为仄收的为上联  最后一个字为平  平收的为下联  一般有动物图案的头朝里面贴。没有动物图案的左面贴上联  右面贴下联。
2 对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
对联是没有孤平的。因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。
一些趣联、游戏联可以放宽。 这方面的对联，在许多情况下，是即兴而作。往往以趣味领先。 例如： 坐，请坐，请上坐； 茶，喝茶，请喝茶。 为名忙，为利忙，忙里偷闲，喝杯茶去； 劳心苦，劳力苦，苦中作乐，拿壶酒来。 若按平仄交替的死板要求，这样的对联我们就欣赏不到了。
虚词可以不计平仄。一些文言虚词，比如之，乎，而，则，兮等，骈体句式的对联中较常见。可以同位重字，平仄可以忽略，保持其前后节奏点平仄相对即可。比如鲁迅集句联：望崦嵫而勿迫；恐鹈鴂之先鸣。这里的“而”和“之”都是虚词，在论平仄的时候就可以把它们忽略。又如：闾(lǘ)阎(yán)扑地，钟鸣鼎食之家；舸（gě)舰弥津，青雀黄龙之舳（zhú）我们看上下联的虚词都是“之”，虽然这是骈文里的句子，但对联中出现这类虚词，是一样的道理。不过，在应对的过程中，应尽量的去符合对联的平仄交替的规则，我们可以试着调平仄。
3 指出下联的毛病并改正。
梅花曾伴一生寂......
明月不来恨不消
“不”重字，恨不对一生，词性不对
改后：
梅花曾伴一生寂......
明月已留两鬓苍


心酸何必倾杯尽......
梦破还要择路行
“要”平仄不对，失替了
改后：
梦破还需择路行

4 对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕
日西竹影斜
心平风浪静〔竹子〕
德厚是非稀
云根扣石通松脉【妖娆】
水浪流渠入竹心

呼晴一串听从瓦【妖娆】
也唱三声环绕梁
翁择枯薪烧腊酒【妖娆】
稚撒臭尿和新泥
炉火暖呵砚冰释【妖娆】
荧屏显示情意浓

开心融融

29期诗联班第五讲  C组-C15开心融融作业

1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？
答:对联五大特征：1)独特性和普遍性。
                 2)寄生性和包容性。
                 3)实用性和艺术性。
                 4)通俗性和高雅性。
                 5)严肃性和游戏性。

   如何区分上下联：上联以仄声字收尾，下联以平声字收尾。

   如何张贴：贴的时候上联在左，下联在右，我们从对面看，则上联在右，下联在左。横批字从左往右读。

2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
答：对联是没有孤平的。因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。但是我们要尽量避免，尤其是使用马蹄律时。如果遇到孤平现象，我们可以通过调节非音步点的平仄来中和。
   在这些情况下平仄可以放宽1）领字。
                           2）专有词。
                           3）一些趣联、游戏联可以放宽。
                           4）虚词。
   怎样调节平仄：可以通过换字法或换位法来调节平仄。
3  指出下联的毛病并改正。
梅花曾伴一生寂......
明月不来恨不消
对句中的不字重复，改为：明月不来恨难消。

心酸何必倾杯尽......
梦破还要择路行
对句孤平了，要字应改为平声字，改为：梦破还需择路行。

4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕
空闺身影单
心平风浪静〔竹子〕
度大天地宽
桥畔小儿追蝶趣[雨樵]
溪边老叟垂钓闲
绿窗小睡莺偷看[雨樵]
深夜无眠窃诗香
一抹清愁匀笔底[雨樵]
几番苦楚藏心田
居山久忘名和姓[雨樵]
为人不记恨与仇
闲云几朵青天外[雨樵]
紫燕一双细雨中

水平有限 纯属凑字 还请老师多多指导 谢谢