I*06--南园 练习本

南园

第一讲作业：


吉林乌拉秋意
北流黑水阿勒楚，东掩白山玄菟乡。
江畔木舟飞蚱蜢，云端征雁向衡阳。

注解：吉林乌拉，吉林市旧称。阿勒楚，今阿城，金朝首都上京。玄菟，汉玄菟郡，今朝鲜平壤一带。
自评：此习作为并列式作业。前二句以白山黑水流向和所在，构成身边江流之近，与长白山之远望相对，并及汉、金两代地理。后两句江边蚱蜢之低，与云端征雁之高相对。同时，前二句与后二句形成相对句式。


忆柳河
驼腰岭上五花秋，三统河弯碧水流。
颜色逢霜君正艳，寒波千里自忧愁。

注解：五花，东北秋天山中树木各种颜色，如桦白，枫红，栎黄，杨金，松青，柏绿，俗称五花山。
自评：此习作为承接式作业。第三句颜色逢霜而艳，与第一句秋天五花山构成承接。第四句寒波忧愁，与第二句河弯碧水形成承接。


堵车
呼啸公交奔北城，南湖路口阻前程。
司机车外抽烟去，扔掉烟头恰可行。

自评：此习作为转折式作业。前两句通过公交堵车写出早高峰实际，第三句不再写道路之堵，而是转折到人们对于堵车的表现，集中在通过司机堵车时去抽烟这一活动，进一步加强对堵车的情况进行烘托。


与同城郝得魁、马宏光二高中同学偶聚
肉串斜阳白酒卮，他乡游子旧相知。
曾经廿七年中事，聊到微醺子夜时。

自评：此习作为因果式作业。首句直接写喝酒的场面，第二句给出原因是故人小聚，构成倒装的果与因的关系。第三句写事情的源由，第四句写出多年相识长聊不觉到子夜的结果。同时，前两句又与后两句构成更进一层的因果关系。












点评

别惧怕
好象诗家语弱点  发表于 2016-9-13 20:57

南园

第一讲我评论的作业：
I-15  笔尖回忆
I-18  白雪诗陌
I-30  麦穗儿
I-组长  星星
I-12  我，凤仪
I-36  雅奴
I-28  小小裁缝
G-07  风过无声
G-05  默昱辰

评论我的作业：
麦穗儿
我，凤仪
天心月正圆
蕙云萱
不惧怕

南园

天心月正圆评论：

吉林乌拉秋意
北流黑水阿勒楚，东掩白山玄菟乡。
江畔木舟飞蚱蜢，云端征雁向衡阳。

A21-天心浅评：此绝句为半山体，一二句和三四句分别对仗，且对仗工整，还巧用方位词以及表示颜色的词使诗句增加了感染力。蚱蜢二字可是笔误，舴艋？

忆柳河
驼腰岭上五花秋，三统河弯碧水流。
颜色逢霜君正艳，寒波千里自忧愁。

A21-天心浅评：秋色美，艳丽非常。碧水流，空自忧愁。整首诗承接自然，一气呵成。


堵车
呼啸公交奔北城，南湖路口阻前程。
司机车外抽烟去，扔掉烟头恰可行。

A21-天心浅评：诗从生活中来，能通过一件平常的小事，写出了趣味。起承写公车奔驰偏遇到交通阻塞，转句转得巧妙，并延伸出令人莞尔的合句，刚好一根烟的工夫，车子又可以上路了。老天似乎知道老司机烟瘾犯了。

与同城郝得魁、马宏光二高中同学偶聚
肉串斜阳白酒卮，他乡游子旧相知。
曾经廿七年中事，聊到微醺子夜时。

A21-天心浅评：首句三种物象并列，令人似乎可以闻到夕阳下白酒以及肉串的香味。一二句因果倒置，因为游子旧相知，方有相聚的美妙时光。三四句互为因果，一二句又是三四句的因，把故人相见分外亲密开怀的场景写得真实而又自然。

南园

蕙芸萱评论：

吉林乌拉秋意
北流黑水阿勒楚，东掩白山玄菟乡。
江畔木舟飞蚱蜢，云端征雁向衡阳。

G09-墨萱浅评：此诗是分承式，3承1,4承2.大意象水，山，衡阳。小意象木舟，蚱蜢，征雁。层次分明。写那么好，范文也！我不会写，教我！

忆柳河
驼腰岭上五花秋，三统河弯碧水流。
颜色逢霜君正艳，寒波千里自忧愁。

G09-墨萱浅评：题为忆柳河，实际是怀乡。怀念家乡的山水亲人。12句写景，3句景转情。君---是指树吗？，4句点明主题--思乡！

堵车
呼啸公交奔北城，南湖路口阻前程。
司机车外抽烟去，扔掉烟头恰可行。

G09-墨萱浅评：此诗画面感强。呼啸的公交，拥堵的车流，从容的司机。生活中不缺乏诗意，缺少的是发现诗意的眼睛！爱生活，就能从平凡小事中挖掘出情趣！
小画面反映大的社会顽症------交通拥堵。我慢慢学写这种现实题材！


与同城郝得魁、马宏光二高中同学偶聚
肉串斜阳白酒卮，他乡游子旧相知。
曾经廿七年中事，聊到微醺子夜时。

G09-墨萱浅评：此诗采用春秋笔法。所谓“春秋笔法”，是指只叙述事件本身的经过，并不假借议论来表露作者情感。（百度滴）
本文只是描述相聚的场景，时间从斜阳初照到子夜。但这段短暂的相聚时光，却浓缩了27年的情感。读者感受到了浓浓的同学情谊。1,4句写实，2,3句虚写。虚实相间。诗源于生活高于生活，喜欢这种接地气的作品！

南园

第二讲作业

秋意一
中秋过后莫凭栏，人到中年入梦难。
眼见风声敲白露，手尖孤月挹清寒。

自评：眼见风声，声敲白露，手挹清寒，通感。


秋意二
菖蒲红蓼两三鸥，催促斜阳逐水流。
向晚轻愁听不尽，还闻薄雾绕渔舟。

自评：闻雾绕渔舟，通感。


秋意三
九月秋声肆意欢，黄娇红火染江干。
草虫嘶破云天幕，抖落飞鸿下急滩。

自评：虫声之大冲破天幕，夸张。

南园

蕙芸萱评论：

秋意一
中秋过后莫凭栏，人到中年入梦难。
眼见风声敲白露，手尖孤月挹清寒。
----------1,2句前后倒装，2句前4后3因果。3,4句是莫凭栏的原因。4句是孤月（下）手挹清寒吗？淡淡的清愁。

秋意二
菖蒲红蓼两三鸥，催促斜阳逐水流。
向晚轻愁听不尽，还闻薄雾绕渔舟。
---------1,2句流水，“催促”是拟人吗？感觉“催促”比较现代，与总体诗风不搭。3句转入情感，4句递进景结。
            最喜欢“菖蒲红蓼两三鸥”这句。但鸥是闲适的，起句也写闲适，是反衬2,3,4的轻愁吗？

秋意三
九月秋声肆意欢，黄娇红火染江干。
草虫嘶破云天幕，抖落飞鸿下急滩。
---------1 句总写，虚写，2，3,4句并列分写“秋声肆意欢”。（写实）有红黄，有动态，静态。虫声破云天，飞鸿下急滩。这个秋意是热闹的，欢快的。“抖落飞鸿下急滩”动词有抖落。下。修饰词有：飞，急。抖落主语是谁呀？
三首按喜欢程度排序：3,     2,      1:

南园

回复蕙芸萱评论：

谢谢蕙云不吝指教。
第一个：
手挹清寒，其实就是有点冻手了，换个说法，完成通感的要求。其实这首诗写得比较沧桑一点，只是语言上有点飘了。

第二个：
受第一个影响多了点，其实是想写的悠闲，“轻愁”实际上是虚写，就是闲的，可能连闲愁都不是。最后一句也不是写愁，就是写个景，是轻愁还是恬然，全看读者个人理解了，我就是写个景放在那。

第三个：
第一句确实是总写，后三句都是“老猫没在家”的玩法，应该全是逗号才合适。    第四句不是独立的意境，是接着第三句来的，“抖落”的主语是“草虫”，秋日草虫闹翻天，不光撕破了天幕，还把上面的飞鸿给“抖落”（ 最好是东北话dou lou ，二声和轻声）下来了，“下急滩”是“抖落”飞鸿的结果。
如果把三首诗的顺序完全倒过来看，可能会效果好点。

南园

天心月正圆评论：

第二讲作业

秋意一
中秋过后莫凭栏，人到中年入梦难。
眼见风声敲白露，手尖孤月挹清寒。
天心浅评：起承句为因果关系，自然引出转合，把通感放在此二句倒也合情合理。


秋意二
菖蒲红蓼两三鸥，催促斜阳逐水流。
向晚轻愁听不尽，还闻薄雾绕渔舟。

天心浅评： 菖蒲红蓼两三鸥，催促斜阳逐水流，拟人写法。听愁，闻雾，耳朵与鼻子已然全部失常了，妙。



秋意三
九月秋声肆意欢，黄娇红火染江干。
草虫嘶破云天幕，抖落飞鸿下急滩。

天心浅评：精彩，夸张得好猛，虫声嘶破，抖落飞鸿，我要去捡一只回来。承句还可以更美一些。

南园

第三讲作业


落叶
一地金黄烂锦衾，西风秋水已无人。
青春昨日高千尺，半作归根半作尘。
自评：黄叶——锦衾，曲喻。


秋雨
瑟瑟枝头雨正稠，追随落叶撒汀洲。
等闲染得微黄色，流向清凉满地秋。
自评：瑟瑟，声；微黄——色。

南园

蕙云萱评论：

第三讲作业


落叶
一地金黄烂锦衾，西风秋水已无人。
青春昨日高千尺，半作归根半作尘。
-------上景下情。“一地金黄烂锦衾”曲喻自然，不着痕迹。烂是色彩绚丽吗？初看以为是“破烂的”。转句巧妙，用夸张手法写飞扬的青春。合句写青春一半凋零在风中，一半冷却于骨感的现实。1,2句倒装吗？为什么写无人啊？是花季已过无人欣赏了吗？

烂：明亮、光明；色彩绚丽。
锦衾jǐn qīn:锦缎的被子。《诗·唐风·葛生》：“角枕粲兮，锦衾烂兮。” 南朝 梁 江淹 《学梁王兔园赋》：“美人不见紫锦衾，黄泉应至何所禁。” 唐 温庭筠 《更漏子》词：“山枕腻，锦衾寒，觉来更漏残。”


秋雨
瑟瑟枝头雨正稠，追随落叶撒汀洲。
等闲染得微黄色，流向清凉满地秋。
---------1,3句巧妙植入声色.从“落叶，凉，黄”几个角度来写秋雨。些许的苍凉和淡淡的哀愁。还是看不太懂。看不懂的都是好诗！
写“秋雨”我可能会交白卷。

等闲，指轻易;随便;寻常;平常。语出唐 贾岛 《古意》诗:"志士终夜心，良马白日足，俱为不等闲，谁是知音目。”
汀州：水中小洲。 宋 舒亶 《散天花》词：“西风偏解送离愁，声声南去雁，下汀洲。” 明 高启 《雨篷》诗：“ 楚 雨满汀洲，瀟瀟洒客舟“