小渔村资治通鉴一期班毕业展示帖

路漫漫

请同学贴出三讲作业进行展示（一人一楼）

路漫漫

汉组长路漫漫五年级第一讲作业

作业：你对汉武帝复兴礼教的看法？

答：复兴礼教，利弊参半。

利，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，社会更加稳定统一，国力空前强盛。这时候复兴礼教，对于提高百姓的素质和修养起到良好的作用。

弊，礼教是什么？就是孔子建立并传承的那一套东西。这一套礼教，虽然提高了百姓的修养，但是也禁锢了百姓的思想。文景之治之所以背后人歌颂，原因就是无为而治，百姓安居乐业。而汉武帝时期，连年发兵，搜刮百姓的钱财来犒劳将士，将士富了，百姓却日益贫困。自从汉武帝复兴礼教后，汉朝就在逐渐走下坡路，直至灭亡。宋朝的程朱理学就是复兴礼教的最高点，起因就是汉武帝。这不能不说是汉武帝复苏礼教带来的弊端。

汉组长路漫漫第五讲作业

作業:你怎麼看待漢武帝一心想成仙？

答：晚年时，整天疑神疑鬼，一心想长生不老，四处求仙拜佛。后来，宠信小人江充，江充故弄玄虚，引人注目，靠搬弄是非，自抬身价。可这样的小人，汉武帝却十分宠信他，封为绣衣使者。小人得志，武帝受骗，江充怕太子登基这后，自已性命不保，推波助澜，策划了阴森恐慌怖的“大手笔”—巫蛊事件。汉武帝听信馋言，作弄为自已身体不适，精神恍惚，记忆力减退，是有人用巫蛊咒自已。后又相信江充，是太子刘据使用巫蛊，诅咒自已，使太子蒙冤，最终太子悬梁自尽，武帝因此晚年丧子。这场巫蛊之祸，残害了数万生灵，让皇后、皇太子、皇太孙一脉缘何死于非命，它彻底改写了汉武帝晚年的历史。

求仙拜佛，有害无益，乃是汉武帝一生犯的最大的错误。

资治通鉴五年级汉组长-路漫漫第九讲作业

作业：评价苏武和李陵

答：苏武，在敌人面前，他没有忘记汉武帝交给他的任务，卫律劝他他乡，苏武宁死不屈，大骂卫律，宁死不屈。在北海，他历尽千辛万苦，始终保持自己的民族气节。历尽19年，终于回国。他是宁死不屈的民族英雄，是中国人的人格模范，他受到各族人的敬仰，英雄不死，浩气长存！

李陵是一个悲剧人物。他率领五千人袭击匈奴，一度大获全胜，可惜被管敢告密，导致最后以失败投降告终。他的失败有许多客观原因，可惜汉武帝判了司马迁腐刑又灭李陵三族，让李陵肝肠寸断，迫不得已投奔匈奴，成了历史的悲剧人物。试想，如果没有管敢，李陵大胜朝天阙，又会怎么样呢？

轻寒一剪梅

资治通鉴班二年级第五讲晋组长轻寒一剪梅作业

信陵君救赵

这一故事中，有一系列光彩照人的形象。

侯嬴：这一事件的策划者，可以算是导演。他靠的是无双的智慧和审时度时的才能，以及对信陵君执行力的信任。他通过策划让计划完美实现，并清楚地认识到自己将会向对的结局，无悔无憾地选择了自尽，以报答信陵君对他的知遇之恩。谋士如此，堪为典范。

信陵君：执行人和主演。信陵君礼贤下士，对侯嬴恭敬备致，当赵国有难，信陵君因姐姐的请求想要发兵时，魏王不许。客观来看，赵若亡，魏亦危，无论于国还是于私，救赵都是对的。信陵君万般无奈下以求死的心态想要出兵，临时别候嬴。去而复返，才得到候嬴的计划。他的执行力是一流的，一切正如预计中一样，赵国得救。魏王震怒，信陵君从此留在赵国，也算是明智之举。从此，平原君对他甘拜下风。
有几处小细节：
1、领军：父子在军，父还，兄弟在军，兄还，独子不出战。可以看得出信陵君的仁心。
2、请侯嬴：大宴宾客时，身为君候的他亲自去请市井之人。可以看出他的求贤之心。
3、礼遇朱亥：对于一个屠夫，只因候的一句“此子贤者，世莫能知”就多次探望，而后者并不回礼，他也不放在心上。可以看得出他对侯嬴的信任。
4、有恩于如姬：事件事情之所以能成功，是因为信陵君原来救为如姬斩杀过仇人，如姬宁愿以死报之。可以说是前因得到的后果。

如姬：盗符的操作者。为报恩，不惜一死。可歌可泣。烈女也。

朱亥：虽信陵君数次拜访他，均不理睬。但实际上，内心早对信陵君的知遇之恩深铭五内，但不想做些虚礼，当信陵君需要他出面时，锤杀晋鄙，不惜以死相报。比于荆轲、聂让亦不多让。勇士也。

平原君：信陵君的姐夫。通过这件事，四公子中平原君认识到信陵君的为人，服了他。也能看得出四公子的心胸与当时士大夫间的风采。君子也。


由此故事乃知：历史比虚构感人，行动比言语可靠，信任比聪明有力，仁慈比残暴长远。




小渔村资治通鉴班二年级 晋组长 轻寒一剪梅 第六讲作业：

1：谈谈你对秦国发展壮大成功的分析或者谈谈你觉得秦国是怎样走向成功的。
可以写诗，可以自己的话，可以结合现实说说。
答：
秦国发展壮大最后走向成功是历史的必然，这个必然源于秦国的政策和400年的积累。
其一：时局条件，统一的大趋势。中国历史分久必合，合久必分。而秦处于全国浩劫，生灵涂炭时期，人心所向就是统一。而秦的统一顺应了这个趋势。统一使秦国真正强大起来，也使它更好地把自己的政治理想发展到中原各国。灭六国者，六国也。从晋被三分以后，各诸侯国之间的纷争战乱就没停过，各怀心事，相互不信任，给了秦国发展壮大的外部有利条件。如果连横成功，秦将遇到强大的阻力，不可能这么快地发展起来。
其二：人才因素，英明的好君主。秦之所以能发展，明君与明臣起到了关键的作用，虽然常有人说劳动人民是推动历史发展的，但在秦的壮大过程中，起作用的则是璨如繁星、名垂千古的名臣、名相、名将、名人。更是中国历史上不可多得的好君主，独具慧眼，用人得当，使秦在与其他国家的竞争中，用了最短的时候，完成了最快的发展。找了一个名人表如下：


不得不说这其中的几位：
为相者：
1、商鞅变法。它的作用前面说了太多，不再多说，更难得的是虽然他本人被车裂而死，但商君之法不废。能如此做的君主，是何等英明，分得清啊。
2、张仪为相。辩士中，张仪若认第二，只怕无人敢认第一。他的合纵政策，使得秦赢得了发展的机会，更削弱了敌国的力量。
3、李斯。虽然秦灭在李斯手上，但秦的壮大却离不开李斯的功劳。

为将者：白起、魏冉、蒙恬

当时这些人，并不都是秦国人，但秦能将他们做为已用，而且用人不疑，并且获得了他们的忠心，不能不说是政治清明的一大收获。

其三：政策公道，还民以生机。秦的政策，战功则升级，法律严格，一视同仁。虽然看似没有人情味，但真正执行下来，人人自律，却也人人都有出头的机会。而且在发展经济和农业上，秦做的也是实实在在的事情。都江堰和郑国渠都是秦朝兴建的。这些都使得秦能更快地发展，恢复因为战乱毁坏的家园。

其四：善于学习，能融汇贯通。秦从不觉得自己的东西一定是最好的，赵武灵王的胡服骑射它学，楚国的仁义礼它学，这是一个敢于向其它国家吸收精化，并化为已用的国家。只有这样，才能最快地发展自己，在收服了周围的胡族以后，并没有把他们当成异类，而是充分利用了他们善于骑射的能力，改装了自己的军队。能用平等的眼光看待别人，看到并且能学到别人的优点，才是他真正走向成功的开始。

内部因素的努力和外界机遇的促成，使得秦能成为第一个统一的国家。


资治通鉴班三年级第一讲晋组长 轻寒一剪梅 作业

作业：试用你的观点谈谈项羽可不可以在鸿门宴上除去刘邦。


      鸿门宴已经成为一个危机四伏的代名词，项羽杀刘邦，是主题。按照后世人的观点来看，一个是楚霸王，一个是后来的汉高祖，两强相遇，必定是一番腥风血雨。所以，结果就是两个：杀刘邦，中国历史将改写。项羽建国。不杀刘邦，才有了乌江之难。
      用当代的眼光来看，杀刘邦是百分之百正确的，防患于未然，何况范增已经说得那么清楚了。是项羽刚愎自用，错失了大好良机，使得刘邦逃走。项羽这是妇人之仁，正是他的这种性格导致了最后的失败。这是必然得出的结论，看似毫无破绽。
      我想，理解一个历史事件，还有一个思路就是还原当时的情形，让自己以当时人的眼光来看待这件事情。
      其时，楚霸王项羽威震天下，刘邦不知进退自立关中王，实在是找揍的节奏。项羽听后很生气，亚父劝他杀了刘邦，这时候项羽有动作吗？没有啊。
      刘邦从张良那里得来项伯的消息，告秘，说的是项羽要杀刘邦吗？不是。是范增进言。从进言的结果看，项羽没动手，范增也没动手。也就是说项羽没有杀刘邦的打算。
      那么，鸿门宴从哪里的？
    “沛公旦日从百馀骑来见项羽鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南。不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有隙。”项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以生此！”项羽因留沛公与饮。”
     刘邦是不请自来！
     按正常逻辑思维， 要杀人的一方言事先准备好，再请君入瓮。而鸿门宴则是刘邦一方如临大敌，心惊肉跳，项羽则是例行待客之道“因留沛公与饮。”舞剑，是古时军中做为待客时的节目，应该说是经常有的，若自己心里就害怕，那么怎么看那个剑都是冲着自己来的。或者，范增授意项庄过，但是，项羽无论从能力还是从威望，都足以控制当时的局面。若他不同意刘邦死，别人是杀不了他的。
      项伯充当了内奸，对项庄对舞。樊哙进去保护，刘邦尿遁，张良献宝。这一系列动作，都是刘邦一方因为害怕采取的措施，项羽其实什么也没做。
     因此，从历史的事件中，我看到的是项羽根本就没想要杀刘邦。大致原因如下：
     1、不屑。在项羽眼中，刘邦只是一个让他有些生气的沛公，想教训他一下，让他知道自己几斤几量，但从没想过要杀他。因为那时候，如刘邦这样的存在不止一个两个，没有人威胁到项羽的地位，所以杀他其实没有必要。
     2、情义。项羽不是平常人，或者说不是正常人。表现上，他更象个侠客。纵横江湖，唯我独尊，快意恩仇，不计后果。他能一夜杀20万兵士，也能对一个结拜的大哥心存不忍。这两种情感同时存在于他的身上，同样是真实的。结拜对于刘邦只是手段，因为他是政治家，一切都是他为了达到目的采用的手段，但是对于项羽，则是一种承诺，他不会失信于自己的诺言，杀结拜大哥是他的观念中不能被接受的。这也是为什么他事实上并没有理会亚父的建议。
     3、时机。如果项羽要杀刘邦，他的机会绝对不止这一个。对于项羽而言，若刘邦真的到了必杀的时候，他会动手的，但是鸿门宴时，时间远远不到。不是自己的能力不到，而是刘邦犯下的错还不到。他不会因为一个可能和如果去杀他，这就是项羽的性格。
     以不同的时代和立场，看同一件事情，有时候会有不同的结论，遑论孰对孰错。角度不同，观念不一，试讨论之。

青青儿

汉组09-青儿作业：
二年级第一讲作业：一、评价张仪的一生。可写一首诗来评价张仪的一生，也可以用自己的话来评价。
七律  题张仪
鬼谷亲传造栋梁，千般谋略暗中藏。
心机狡诈擅雄辩，胆识过人多妙方。
六百商於堪破楚，只身险境巧收疆。
十年辅佐秦朝立，功过任凭后世彰。

二、评价赵武灵王的胡服骑射。可以是诗，也可以是自己的话。
七律  题赵武灵王
七雄争霸缓称王，北略中山必我疆。
胡服戎装教骑射，千军万马铸铜墙。
百年大计兴燕赵，一代先贤立庙堂。
只叹兵强朝政弱，沙丘毙命自成殇。

四年级第四讲 作业
作业：详细评价一下汉文帝的一生。
    汉文帝也该算是历史上的一个传奇皇帝了吧。可能连他自己也没有料到有朝一日会黄袍加身。低调的母亲，低调的出生，低调的存在，低调的代王。在吕后血雨腥风的淫威下能苟活下来实属不易。他谨慎小心，淡泊无争的行为，使吕后几乎忽略了他的存在。所以有时候刷存在感也不是什么好事。
    苍天有眼，铲除吕氏一族后，他宽厚仁慈的名声被先帝的旧臣们看上，诚惶诚恐的被推上了大统之位。即使登基之时也冒着生命危险。何其悲情的一个皇帝啊。但这并不代表他无能。他在代国苟且偷生期间，韬光养晦，发展生产，养成了沉稳、谨慎、低调的做事风格。这为他执掌皇权打下了良好的基础。看来他并不是一个庸才。他有着不同于一般人的智慧和洞察力，同时也有着一颗善良仁慈的心。
    铲除吕氏一门后，国力还没有完全恢复，他明智的选择保持之前休养生息的制度发展国力。消减刑法和税赋，大力发展生产。同时也在悄悄进行着权力的集中，暗中消减诸侯的势力。对外采取防御措施，以农养兵，开创了“文景之治”的先机。不仅如此，临衷还为儿子留下治国良策，恩泽传后代，显示了一代帝王呕心沥血的精神和明君的智慧。
    他还是历史上最简朴的皇帝，曾因惜十家之财而罢建露台；也因吏卒输送之劳而令列侯归于封国，不须留于长安奉朝请。同时他也是一个克尽孝道的帝王，他深知母亲在吕后的淫威下所受的痛苦，即使当了皇帝，依然对母亲躬身相侍，亲尝汤药，这在古代帝王中也是不多见的。对兄弟手足也是仁慈宽厚，他深知在野的王子们很不容易，觉得自己登上王位只是机缘巧合，所以对兄弟们一再宽容，以致为以后的七国之乱埋下了祸根。
    总之，汉文帝是历史上一个不可多得的好皇帝，他的坎坷，他的悲情，他的智慧，他的宅心仁厚，他的简朴，他的励精图治，他的高瞻远瞩，为后面的“文景之治”乃致再往后的汉武帝时期的强盛打下了良好的基础。

五年级第十一讲 作业
作业：评价汉武帝的一生。
答：应该说汉武帝的一生，是伟大的一生，是光辉的一生。在中国几千年的历史长河中，汉武帝无疑留下了一笔浓墨重彩。
首先，在对待匈奴的问题上，他是第一个以武力征服匈奴，并改造匈奴的英雄，扩大了国家的疆土和统治范围，历史上第一次将西域纳入中央政权的统治范围。他造就了卫青霍去病的一代辉煌，甚至把触角伸到了欧洲，成就了一个历史上的央央大国。其雄才大略空前绝后。
对内，通过推恩令，巧妙地解决了困扰汉王朝多年的同姓诸侯问题，巩固了中央集权统治。成就了一代霸主的地位。罢黜百家、独尊儒术，建立了一整套唯心主义的治国理论，成为后世统治者治理国家的思想基础。他广纳贤才，积极改变文景时期无为而治的消极方针，制定了很多新的治国之策，为大汉朝的强盛打下了基础。
当然他的独断专行和暴虐也害死了很多人，包括他的至亲。对于臣子手段也过于残忍，这可能就是无毒不丈夫吧！由于尚武的本性，使他坚定了消灭匈奴的决心，也正是由于对匈奴以及遥远边疆的连年征战，耗费了大量人力财力，使得税负劳役繁重，破坏了国家的经济基础的稳固和百姓安居乐业。
最可恨的是晚年迷信，渴求长生不老，既耗费了大量财力又对社会风气产生了不良影响。以致巫蛊之术盛行，导致了全国范围内的练丹风，以至伤及到储君皇后和许多臣子万人丧命，造成了汉武帝最终成了真正的孤家寡人，也导致了大汉朝后继无人。晚年始知悔悟，但其奢侈、黩武、方士之弊，虽下了罪己诏，却悔之晚矣！
可是，不管怎么说，汉武帝的一生是伟大的，虽说后世评说毁誉参半，仍然不失为一代枭雄。他的雄才大略，威震八方的气势在中国历史上永远闪耀着不可磨灭的光辉！

E23-桑秋多吉

资治通鉴五年级第一讲 作业 唐07-多吉2017/2/20
问：你对汉武帝复兴礼教的看法？
答：
1、春秋战国百家争鸣各抒己见；秦大一统，始皇帝焚书坑儒法家治国；西汉立国废黜百家独尊儒术，武帝从公孙弘议，置博士弟子五十人。民年十八以上仪端正者，得为博士弟子，复其身。每岁课第其高下，以补郎中、文学、掌故。有秀才异等者，辄以者，得选择补右职。于是公卿士大夫间，彬彬多学士。其中若丞相公孙弘、御使大夫儿宽，皆以布衣致位宰相。此外侍从之臣，若司马迁、司马相如、庄住、朱买臣......等，学问文章，皆报一时之选。……当时著述之书，现今流传者不少。西汉文学，’极于此时矣。
武帝在长安城外，为太长博士的弟子兴建学校，名为太学，使他们在太学中随博士受业。……大官僚子嗣和大豪富垄断官位的局面有所改变，一般地主子弟入仕的门径比过去宽广了在这种新的制度下，皇帝通过策问和考试，可以在较大范围内按自己的意旨选择称职的官吏。这对于网络人才，加强专制皇权的统治，也具有重大的作用；
2、为中华民族的传统文化，奠定了坚实的基础，使得以儒家为代表的华夏文化得以发扬光大。
3、独尊儒术阻碍了佛道等文化的发展，同时忽略了工商等业的发展，国家在经济上受到影响，重文轻武也使戍边的将士受到冷落，不利于国家的安全和稳定。


资治通鉴五年级第五讲作业  唐07-多吉

问:你怎样看汉待武帝一心想成仙?

答:汉武帝信方士、崇神仙由来已久。‘’武帝初年、方士李少君以祠灶却老方见上、上尊信之，始亲祠灶。方士齐人少 翁、栾大，数为神仙鬼怪之言以蛊惑帝，帝深信之。其后二人相继以罪诛。方士齐人公孙卿有宠，于是封泰山，禅梁父，数遣人入海求神仙。天子亲幸缑氏城，幸东莱山。巡行海上，以候神仙，不至。帝在位岁久，为神仙说所惑，脑筋盖流于荒诞，几成为神经病，宫廷惨祸，从此起矣。”《王铜龄<中国史>》
纵观武帝的成仙之想有以下主客观原因：
1、        汉朝罢黜百家独尊儒术，形成了当时文化的单一性，神仙之说的出现丰富了当时单调的学术文化领域；
2、        汉武帝时期国家的政治经济状况基本稳定，百姓生活富足，因此，追求长生久视，成仙升天的说法迎合了人们的心理需求；
3、        武帝时期对西域的政策得当，使得国土面积大增，视野的开阔也融进了外族的土著文化的进入，萨满教等仙神之说也对中原文化有一定的影响；
4、        汉武帝作为当时帝王之尊，也幻想着自己能长久的乐享天伦，成仙得道之说符合他个人的追求，所以对于神仙鬼怪之说他乐享其成，这就促使他一步步在成仙得道的路上越走越远，以至形成宫廷惨祸。


资治通鉴五年级第十一讲作业 唐07-多吉
问:评价汉武帝的一生
答:汉武帝一生雄才大略、文治武功，他开创了时代，塑造了时代，他建立了辉煌的历史功业，但也带给人民较大的苦难,他的业绩和作为已经深深地熔铸进了我们民族的历史与传统之中。
汉武帝刘彻（公元前156年~公元前87年），汉武帝统治的50余年,(公元前140年-公元前87年)是西汉王朝的鼎盛时期,也是中华民族的一个蓬勃发展时期.他的雄才大略、
文治武功使汉朝成为当时世界上最强大的国家，他也因此成为了中国历史上最有作为，最为伟大的皇帝之一。
主要从一下几个方面来看：
  一、在政治方面，首先削弱诸侯势力。汉初为了稳定统治而分封了大量同姓诸，但侯势力强大后，开始威胁到中央政权。他登基亲政之后，一改汉初的无为而治政策，采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，以法制来推动诸侯裂地分封诸子为侯，使诸侯的封地不得不自我缩减。他以恩递子孙的名义削弱诸侯国势力，使得诸侯国再也不能与中央抗衡。同时以各种名义削减诸侯数量，去爵诸侯的封地改为中央直接统治。其次建立中朝削弱相权，巩固皇权。第三打击地方豪强，加强对地方的控制，他设置了十三州部刺史，京师七郡另设司隶校尉监察。在经过一系列重大改革与创制后，加强了中央集权，建立了一套系统完整而且体现着法家之“以法治国，不避亲贵”的政治制度。?
   二、在军事方面，首先是集中兵权，充实中央的军事力量；改革兵制，加强军队实力；其次是出击匈奴，派卫青、霍去病11次征伐，有力的打击了匈奴势力，解除了匈奴威胁，保障了北方经济文化的发展；第三先后消灭了夜郎、南越政权，在西南先后建立了七个郡，使今天的两广地区自秦朝后重归中国版图；他还派兵消灭了卫氏朝鲜（今朝鲜半岛）.，置乐浪、玄菟、临屯、真番四郡，使北部边郡得以安定；而且派李广利等征讨西域，使西域从此并入中国版图；同时他派张骞出使西域，打通了丝绸之路，加强了对西域的统治，开通了西汉联系中亚的通道，并发展了中西经济文化的交流。在前后近半个世纪的争战中，他建立起一个疆域辽阔的伟大帝国。中国疆土也因此扩大了两倍，大部分他新纳入版图的领土都成为中国固有疆域的永久组成部分。
   三、在经济方面，采取重农轻商政策，同时整顿财政。颁布“算缗”、“告缗”令，征收商人资产税，大力打击奸商；采取桑弘羊建议，将冶铁、煮盐、酿酒等民间生意收归官营，加强中央对财政的控制；设置平准官、均输官，由官府经营运输和贸易，增强中央政府的经济实力。同时兴修水利，移民西北屯田，实行代田法，有利于农业生产的发展；禁止郡国铸钱，统一货币，由中央政府统一铸造五铢钱。经过这些措施的实施，汉朝加强了财政集权，经济取的了较大发展，人民生活得到改善，这为汉朝的兴盛打下坚实的基础。同时汉朝的经济发展带来了人口的大增长，为后世的发展保证了充足的智力与劳动力的支持。
四、在思想方面，采纳董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，在长安设太学大力推行儒学，为儒学在中国的特殊地位铺平了道路，使儒学成为了中国社会的统治思想。在宣扬儒学的同时汉武帝亦采用法规和刑法来巩固政府的权威和显示皇权的地位，同时宣扬儒学并不等于弃法，法依然是汉武帝时期的最重要裁决手段，也就是说汉武帝提倡的应该是儒法结合。这是以法为主以儒为辅，内法外儒的一种体制，对广大百姓宣扬儒道以示政府的怀柔，而对政府内部又施以严酷的刑法来约束大臣。汉武帝确立的统一思想，有利于王朝的统治和稳定，也使儒家学说成为中国封建统治的正统思想，一直延续了两千多年，对后世中国的政治、社会、文化等产生了及其深远的影响。
五、   对外关系方面，在对外关系方面，汉武帝先后数次发动了对匈奴的战争，打击了匈奴势力；同时，派张骞出使西域，打通了著名的丝绸之路；他派兵灭卫氏朝鲜（今朝鲜北部），同时消灭了南方的夜郎、南越政权。汉武帝的对外关系政策：首先是保证汉帝国的国家安全，奠定了经济，文化等的发展基础；其次是扩大了古代中国的疆界，奠定了后世中国取得辽阔疆土的物质基础；第三发展了中西文化经济的交流。
   
但汉武帝也犯过很严重的错误，给国家造成很大的损失。武帝对外用兵，国力不继，令居纳资为吏，后世捐纳之例，始于此。武帝既频年征伐，以金币招致外国，又好神仙广营官室，兴造游幸，消耗国力太大，将文景两朝的积贮用光，还觉不足，除开损纳外，尚不得不采取聚敛的经济政策，如定盐铁、酒为国营专卖，课缗钱，设均输平准法，以"东郭咸阳与大治孔仅为大司农丞桑弘羊为大司农主持败政及分颁盐铁公卖之事，时称计吏"。三人之言利事，折秋毫诸兵事外交，莫之能先也。国家专卖盐铁，利润由国家赚取，用此从事建设国家所需，免商人谋取私利。此政策对商人为一大打击，商人无多利润可赚，聪明人士皆弃商而专攻学术。而诏平准均输之制，为防止商人操纵资本和囤积居其藉比调整物价，流通有无并增国库收入，亦为打击商人之措施。汉武帝虽然施行了很多措施、政策、建设，令西汉步入黄金时期，但亦令西汉走进衰亡之路。
但他重用治法之吏，律令严苛，刑狱甚滥，而且武帝容许人民纳粟赎罪，以钱买爵，造成贪污成风，仕途太滥，迷信巫虫，造成冤陷。此外武帝独揽大权，九卿可不通过丞相而直接向他奏事，使丞相权力大为减弱，促成后世王莽篡汉。在经济方面，采纳桑弘羊的盐铁酒专卖政策，设平准均输法，统一货币造权，重农抑商，兴修水利务把财政大权集于中央。但推行经济政策，擢用了桑弘羊、孔仅等搜刮大臣，处处与民争利。加上对外连年用兵，又大兴土木，凿渠开河游幸封禅，又开通西南夷边郡，几岁出庞大对外方面抗击匈奴，并开拓西域等，消耗大量人力物力，使国家财政陷入窘境。
另外，他还信惑神怪，巡游无度，使百姓疲敝。
    纵观历史，汉武帝的一生有功但也有过，但总体而言，他的功大于过！他为古代中国的辉煌建立了不可磨灭的功勋，为汉民族的发展奠定了坚实的基础！他是一位伟大的帝王，他的光辉将始终照耀在民族的历史当中！　

云梦缥缈

小渔村《资治通鉴》班一期云梦缥缈毕业展示作业三讲
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小渔村《资治通鉴》班五年级唐组唐16-云梦缥缈第一讲作业


你对汉武帝复兴礼教的看法？
答：礼教在中国，基于西周《周易》、《周礼》的乾坤君子正道和阴阳五行官制，是儒家孔子、曾子、孟子、荀子在周公封建礼制分崩离析之际发展出的仁义教化。礼，在中国文化传统中是人与禽兽的分界线，是治国安民的法制秩序的基石。知礼是做人的开始，礼尚往来是情感联络的主要途径。中华礼教以“礼”的伦理制度、音乐、法制、仪式，营造出独特的中华道义，礼是中国传统文化的核心，从一个家庭到整个国家，我们中国从南到北、从东到西，各地的风俗差别、所有的行为准则都是由“礼”来统一的。礼成了中华民族的一种思维方式和行为准则。周公制礼所形成的礼乐文化，就奠定了中国三千年讲“天道人礼，天命民心”的基石，中国人通过敬天知礼和为贵。《周礼》原名《周官》，相传是周公所著，是《尚书·周官》篇（遗失之作）的发现和扩充。周公鉴于商朝帝辛（所谓商纣王）失德（民心、天意）的历史教训，提出“明德”新政，由此而“制礼作乐·封邦建国”，以王侯代帝君，政教分离，创建以民为本的西周“礼制”，以聪明、权威、民眼、民耳的“民”代表天，是个新中国。故汉武帝复兴礼教是个明智的选择，然不可轻武，武可保证边关戍守坚固、抵御强敌。


网址：http://www.chinaxiaoyucun.com/forum.php?mod=viewthread&tid=23302&extra=（4楼）

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小渔村《资治通鉴》班五年级唐组唐16-云梦缥缈第二讲作业


你觉得刘安为什么谋反不能成功？
答：【刘安派往朝廷的使者们从长安回来，谎称说“皇上没有儿子，且朝政腐败”，他就高兴；如果说“汉廷政治清明，皇上有儿子”，他就生气，认为是胡言。】这段话说明淮南王自欺欺人、异想天开的思想；再者引用伍被的话【伍被说：“当初秦朝无道，极为奢侈暴虐，十分之六七的老百姓都希望天下大乱。高皇帝在行伍中崛起，最终成为天子，这是因为利用对方的缺点、把握时机，趁秦朝土崩瓦解的机会举兴大业。如今大王见到高皇帝得天下容易，却单单不看不久前‘七国之乱’的吴、楚吗！吴王刘濞统辖着四个郡然而为什么大梁一战失败，向东逃亡，本人身死，祭祀灭绝？是因为他逆天行事，不知时势。现在，大王的兵力还不足吴、楚的十分之一，而天下的形势却比吴、楚兴兵时安定一万倍。大王如不听从我的劝告，马上就会看到您丢掉千乘之国的王位，接到赐死的命令，先于群臣死在东宫的惨景。”】说明当时的境况；而当刘建告发刘迁曾企图刺杀朝廷中尉时，【刘安伪造了皇帝印玺和丞相、御史大夫、将军、军吏、中二千石及周围各郡太守、都尉的印信，并伪造了朝廷使者的信节。又准备派人伪装在淮南国犯罪而西逃长安，投到大将军卫青门下，一旦发兵，立即将卫青刺死。刘安并且说：“朝廷大臣中，只有汲黯喜欢犯颜直谏，能够严守臣节，为忠义而死，难以迷惑，至于游说丞相公孙弘之流，就如同去掉对象上的覆盖物或摇掉树枝上的枯叶一般容易。”】准备谋反布局，【刘安打算调动本国的军队，怕相和二千石官员不肯依从， 便与伍被商议，计划先将丞相和二千石官员杀死，同时打算派人身穿治安人员服装，手持告急文书从东边奔来，高喊：“南越国的军队攻入我国边界了！”要以此为借口起兵。】却又被伍被去廷尉那亲自告发谋反情节，天时、地利、人和都不占，而又喜欢自欺欺人，能不败吗？


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小渔村《资治通鉴》班五年级唐组唐16-云梦缥缈第三讲作业


你对汉武帝内迁匈奴的看法。
答：【浑邪王归降时，汉朝征调车辆二万乘前往迎接，可是因朝廷无钱， 只得向民间赊购马匹。有的老百姓将马匹藏匿起来，结果马不够用。汉武帝大怒，要斩杀长安县令，右内史汲黯言道：“长安令没有罪，只有将我杀了，老百姓才肯交出马匹。再说，浑邪王背叛他的主上投降我朝，我朝只须从容地按着县的顺序传送，何至于让天下不安，使中国贫困，来奉承异族呢！”汉武帝默不作声，及至浑邪王等来到长安，当地商人因与他们做买卖而犯死罪的达五百多人。汲黯请求汉武帝空闲时在未央宫高门殿接见他，奏道：“匈奴攻击我沿边道路上的要塞，断绝和亲，我朝兴兵征讨，死伤不可胜数，费用高达数百万。我原以为陛下得到匈奴人，一定会将他们全部作为奴婢，赏给牺牲于战场的将士之家，所缴获的财物，也一并赏赐，用以酬谢天下的痛苦，满足百姓的心。如今纵然不能做到，也不能因浑邪王率数万人前来归降，就用尽国库财富来赏赐他们，征调百姓服侍、奉养他们，好像供奉骄横的儿子一般，那些无知的百姓怎么知道在长安城中做买卖，竟会被法官以犯有使财物非法出边关的罪名受到惩处呢！陛下既不能用匈奴的财物答谢天下，又凭法律中一项不重要的条文杀死无知小民五百余人，正是所谓‘为保护树叶而伤害树枝’了。我觉得陛下这样做是不对的。”】汲黯这段话足以说明匈奴内迁的情况，对于将士、民心都不好，而且一旦他们势力根深蒂固，就有可能造成国家动荡。


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无题。

汉17无题作业展示
汉17无题二年级第三讲作业
作业：选择适当的形式评论以下三个事件：周武公退楚师，田单复国，春申君上书秦王救楚。可以分别三个件事进行评价，对比三件事所发生的背景、做这件事人的智谋，也可以只评价其中一件事或两件事。评价形式可以是诗，也可以是词，可以不用诗词。
《七律.田单复国》文/无题
孤城一座转乾坤，复国收山战事喧。
居下成仁多少日，临危受命众人言。
焉知势薄无明路，不觉计高推敌幡。
从此声名扬世上，封君赐地入公门。

汉17无题二年级第四讲作业
作业：评价赵奢、赵括。可以对比评价这父子二人，也可以只评其中的一个，文体自选，可以是诗词，也可以是自己的话。
《五律.赵奢》文/无题
多祸群雄乱，出奇于赵时。
亲民唯大度，执法最无私。
阏与名声噪，成功信誉知。
一生明事理，诫子勿行迟。

汉17无题五年级第十一讲作业
评价汉武帝的一生
汉武帝刘彻，是西汉第七位皇帝，杰出的政治家、战略家、诗人，，十六岁登基，为巩固皇权，汉武帝建立了中朝，在地方设置刺史，开创察举制选拔人才，采纳主父偃的建议，颁行“推恩令”，解决王国势力，并将盐铁和铸币权收归中央;文化上采用了董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，结束先秦以来“师异道，人异论，百家殊方”的局面。
汉武帝时期开疆拓土，击溃匈奴、东并朝鲜、南诛百越、西愈葱岭，征服大宛，奠定了中华疆域版图，首开丝绸之路、首创年号，兴太学。
刘彻开拓汉朝最大版图，在各个领域均有建树，汉武盛世是中国历史上的三大盛世之一，晚年穷兵黩武，又造成了巫蛊之祸，征和四年，刘彻下罪己诏，后元二年，刘彻崩于五柞宫，享年70岁，谥号孝武皇帝，庙号世宗，葬于茂陵。

诗野追芳

资治通鉴五年级第十一讲汉组作业：汉06-诗野

作业：评价汉武帝的一生：
答：汉武帝开创了西汉王朝最鼎盛繁荣的时期，是中国封建王朝第一个发展高峰，他的治理使汉朝成为当时世界上最强大的国家。汉武帝是一个大有为之君，对内削弱诸侯王权力，颁布推恩令,巧妙地解决了困扰汉王朝多年的同姓诸侯问题,巩固了中央集权统治.加强中央集权，思想上罢黜百家，独尊儒术，大大发展了秦汉大一统王朝。对外反击匈奴，发动大规模对匈奴作战,有效缓解了匈奴对汉王朝边境地区的威胁,为稳定和发展创造了条件.解除了汉初以来北方的边患。扩大了国家的疆土和统治范围,历史上第一次将西域纳入中央政权的统治范围。
    但是另一方面，他好大喜功，好大喜功,浪费国家的民力、军力和财力,发动了一些意义不大却损失巨大的战争.多次的战争和施行的许多政策导致文景以来的治世急转直下，社会矛盾趋于尖锐，所幸的是他能够及时改弦更张，为后来昭宣中兴定下了基调。

资治通鉴五年级第十二讲汉组作业：汉06-诗

1.   盐铁专卖政策的优缺点：

答：古代盐和铁是国家命脉。是可以控制国家稳定的，因为铁可以打仗，盐每个人必须吃，不吃没力气。它的优点是：增加了政府的收入，维持了中央集权运转所需的资金；打击富商巨贾的势力，强化了中央集权。缺点是破坏了市场的公平竞争，不利于商品的流通。

2.对苏武进行评价

答：苏武为国家的利益，坚守心灵那片净土。他的守节,他的不屈,不是为了赢得生前身后名,而上为了国家的利益和边界的和平。在苏武的身上，散发着一股为了国家利益而无所畏惧的气息，为了民族尊严与国家利益而视死如归。有着一种坚贞不屈的民族气节和高尚的爱国节操。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”正是对的苏武品节的真实写照。

资治通鉴五年级第十三讲汉组作业：汉06-诗野

1、.汉朝对匈奴保持强势的原因。

答：汉朝对匈奴保持强势的原因：一是匈奴严重威胁西汉的安全，匈奴经常从河套平原进入中原地区进行掠夺，严重威胁到中原王朝的农业经济，因为西汉时我国的经济中心在北方，尤其是关中平原。第二是与匈奴争夺对西域的控制权。第三是西汉到汉武帝时已经非常的强大，西汉已经有了同匈奴叫板的资本。第四是西汉开国皇帝刘邦曾经有过白马之耻，这关系到中原王朝的脸面问题，实际上是国家之间的家族之间的仇恨，若想是国家立于不败之林，必须保持强势。

2、讲一讲人们对于“信义”二字的把握尺度。

答：信义对于个人来说，是堂堂正正做人、光明磊落做事的基础。“信”是立身之本、治世之根。诚信是约定俗成的社会交往准则。因为真实守信，我们才会有更多的朋友，“言必信，行必果”是我们立身处世的原则。因为恪守信义，才会使你成为一个高尚的人。生命诚可贵，信义值千金。

文锦（文馨）

汉01-文馨五年级第一讲作业
作业：你对汉武帝复兴礼教的看法？
答：礼教为中华民族的传统文化典定了基础，使得以儒家为代表的华夏文化能发扬光大，加强了皇权专治。但独尊儒术阻碍了佛道等文化的发展，忽略了农、工、商等业的发展，使国家在经济上受到了一定的影响，重文轻武使戎边将士受到了冷落，不利于国家的安全和稳定。
汉01-文馨五年级第七讲作业
今天的作业是你怎么看待汉朝引进葡萄等外国货？
答：自西汉中期的“丝绸之路”连接了东西的大通道，它可以把河西走廊经塔里木盆地通向中西亚及更加遥远的道路都畅通起来，可以把葡萄皮毛等用品都源源不断的运进来，而把西汉的岀产也不停的交换出去，使大家互惠互利，有通无阻，这是对大家都有利的事，是平等积极的好事，至于在哪引进的却无关紧要，只要是对大家有用，且互惠互利，在哪进的，到不是啥要紧之事。就像睿韬同学所说，金无足赤，人无完人，什么事都不是绝对的，只要对大家都有利，且对大家无害的，管它是什么地方的，现在来说，葡萄是很好的水果，又可醸酒，对人体很有利，所以当时的作法是很对的。
本期作业：汉01文馨第十三讲作业
1.汉朝对匈奴保持强势的原因。
答：汉朝对匈奴保持强势的主要原因是因好战的匈奴如不及早清除会在汉朝今后的大治方针中造成很大隐患，让朝庭不得安宁，汉楚战争时虽用连姻和亲的方法取得了一时的安宁，但治标不治本，总是不能对朝庭安宁取的绝对把握，匈奴的残余势力还是不断的骚扰汉朝边境，只有彻底的清除了匈奴，才可保正好朝的长治久安。汉朝在灭匈奴后北方的广袤地界才得到了经济=政治各方面的飞速发展。
1.讲一讲人们对于“信义”二字的把握尺度
答：信：是真诚、诚信，义：为义气=道义而言，在中国的历史渊湲中，一直有：一诺千金，诚而有信之说，在日常交往中和日常生活中，你如不讲诚信，就会寸步难行，人们虽有时会受到谎言魅惑。但雪里埋不住死人，谎言终会大白于天下，谎话三遍臭如屎，人们终会识别你的为人，你终将会被大家唾弃，近而远之的。不管是在商业、农业各个方面，人们是不会与你打交道，谁都会避你而不及，所以作人做事都要讲诚信，你才会融入大 众，如鱼得水。

文锦（文馨）

汉01-文馨五年级第一讲作业
作业：你对汉武帝复兴礼教的看法？
答：礼教为中华民族的传统文化典定了基础，使得以儒家为代表的华夏文化能发扬光大，加强了皇权专治。但独尊儒术阻碍了佛道等文化的发展，忽略了农、工、商等业的发展，使国家在经济上受到了一定的影响，重文轻武使戎边将士受到了冷落，不利于国家的安全和稳定。
汉01-文馨五年级第七讲作业
今天的作业是你怎么看待汉朝引进葡萄等外国货？
答：自西汉中期的“丝绸之路”连接了东西的大通道，它可以把河西走廊经塔里木盆地通向中西亚及更加遥远的道路都畅通起来，可以把葡萄皮毛等用品都源源不断的运进来，而把西汉的岀产也不停的交换出去，使大家互惠互利，有通无阻，这是对大家都有利的事，是平等积极的好事，至于在哪引进的却无关紧要，只要是对大家有用，且互惠互利，在哪进的，到不是啥要紧之事。就像睿韬同学所说，金无足赤，人无完人，什么事都不是绝对的，只要对大家都有利，且对大家无害的，管它是什么地方的，现在来说，葡萄是很好的水果，又可醸酒，对人体很有利，所以当时的作法是很对的。
本期作业：汉01文馨第十三讲作业
1.汉朝对匈奴保持强势的原因。
答：汉朝对匈奴保持强势的主要原因是因好战的匈奴如不及早清除会在汉朝今后的大治方针中造成很大隐患，让朝庭不得安宁，汉楚战争时虽用连姻和亲的方法取得了一时的安宁，但治标不治本，总是不能对朝庭安宁取的绝对把握，匈奴的残余势力还是不断的骚扰汉朝边境，只有彻底的清除了匈奴，才可保正好朝的长治久安。汉朝在灭匈奴后北方的广袤地界才得到了经济=政治各方面的飞速发展。
1.讲一讲人们对于“信义”二字的把握尺度
答：信：是真诚、诚信，义：为义气=道义而言，在中国的历史渊湲中，一直有：一诺千金，诚而有信之说，在日常交往中和日常生活中，你如不讲诚信，就会寸步难行，人们虽有时会受到谎言魅惑。但雪里埋不住死人，谎言终会大白于天下，谎话三遍臭如屎，人们终会识别你的为人，你终将会被大家唾弃，近而远之的。不管是在商业、农业各个方面，人们是不会与你打交道，谁都会避你而不及，所以作人做事都要讲诚信，你才会融入大 众，如鱼得水。