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小渔村词三期研修班C组 第3讲作业:

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发表于 2017-8-23 21:11:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
填词《感皇恩》一首,题目韵部不限。
词牌格律:
感皇恩 双调六十七字,前后段各七句、四仄韵
毛滂
绿水小河亭 朱阑碧甃 江月娟娟上高柳 
中仄仄平平句中平中仄韵中仄平平仄平仄韵
画楼缥缈 尽挂窗纱帘绣 月明知我意 来相就 
中平中仄句中仄中平平仄韵中平平仄仄句平平仄韵
银字吹笙 金貂取酒 小小微风弄襟袖 
中仄中平句中平中仄韵中仄平平仄平仄韵
宝熏浓炷 人共博山烟瘦 露凉钗燕冷 更深后 
仄平中仄句中仄中平平仄韵中平中仄中句中中仄韵

作业截止时间下周二晚上12点。

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发表于 2017-8-28 12:33:36 | 显示全部楼层
本帖最后由 心雨飞扬 于 2017-8-28 12:56 编辑

小渔村词三期研修班C组 第3讲作业 C19-心雨飞扬

1作业:
感皇恩

津渡雨霖铃,风高浪涌。点点吴山别愁笼。

烟舟孤影,一管笛音相送。何堪杨柳岸,声声痛。


前路艰危,此生珍重。莫道征途少人懂。

撷云一片,遥寄平安同梦。天涯共月时,与君纵。


2、自评
自评


1,各句句式是否正确(正确)
2,四言句的对偶是否工整(工整)
3,有无重字?有重字的话是否有规律(无)
4,作品表现了什么样的情绪?(送别挚友时的浓愁别绪)选用的韵部是否适合作品的情绪(适合)
5,作品的主题是什么?(先景后情,融情于景)作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关?(是的)把无关的地方列出来。(没)
6,作品是否完整地表现了主题?(是的)你要表达的意思别人能够看得懂,猜得透,想得到吗?(应该懂)
7,作品有一个清晰的脉络吗?请列举转折处的连接点(随情而转)
8,你认为作品的意境如何?(还可以吧)
9,你认为作品是什么风格?品味、境界如何?(豪放,一般般)
10,百分制的话,你给自己这个作品打多少分?(50)


点评

全部脉络通畅,环环相扣,欣赏学习了,不足之处,撷云片,遥寄平安,我觉得不妥,云主漂泊自在,用来承载平安似乎不妥。个见  发表于 2017-8-28 16:06
起拍,雨,浪,营造一个愁雾笼罩的画面,定整个词的基调,漂亮,学习了  发表于 2017-8-28 16:02
问好飞扬,我来拍砖了,首先申明我不会拍,拍错了勿怪。  发表于 2017-8-28 16:00
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发表于 2017-8-24 01:53:52 | 显示全部楼层
词研三C-15心湖第三讲作业
1、作业《感皇恩》
明月断桥边,佳人影远,渐起西风诉秋怨。迢迢银汉,遗恨九重天漫。我始知汝意,偏迟晚。
几缕芳心,一双青眼,昨日曾经相来看。惜年少事,已化烟云俱散。如今只影单,泪花溅。

2、自评
自评

1,各句句式是否正确(正确)
2,死言句的对偶是否工整(还算工整)
3,有无重字?有重字的话是否有规律(无)
4,作品表现了什么样的情绪?(淡淡伤愁)选用的韵部是否适合作品的情绪(适合)
5,作品的主题是什么?(触景生情)作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关?(是的)把无关的地方列出来。(没)
6,作品是否完整地表现了主题?(是的)你要表达的意思别人能够看得懂,猜得透,想得到吗?(应该懂)
7,作品有一个清晰的脉络吗?请列举转折处的连接点(字面的或内容呼应的);(自然转折)
8,你认为作品的意境如何?(有点浅)
9,你认为作品是什么风格?品味、境界如何?(不太婉约,境界还行。)
10,百分制的话,你给自己这个作品打多少分?(50)

点评

昨日曾经【相】来看。应该是仄;已化烟云【俱】散。应该是平。上片写景,下片抒情,情景交融。唯一缺点,就是字词不精确,像【天漫】【溅】  发表于 2017-9-3 20:08
你好:我是词研二期的爱笑娟子,因为毕业有个条件,必须评阅词研三作业。我水平有限,有不妥的地方请原谅啊。  发表于 2017-9-3 20:01
拜读师生作品了,嘻嘻。师兄狠狠做了回怨夫,有点为赋新词强说愁的感觉!不同意自评,50分,其他附议。  发表于 2017-8-25 16:56
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发表于 2017-8-25 16:27:36 | 显示全部楼层
退而结网第三讲作业:
感皇恩.守候

        画角奈催舟,盈盈泪涌,祝语宽安道珍重。烟波渺渺,水路迢迢流潼。离愁挥不去,梅花弄。
         依旧流年,不堪情种,只有城头月堪懂。夜深不寐,心字香烧烟笼。唯期君与共,江南梦。

点评

紫罗兰点评。  发表于 2017-8-30 22:09
上下片略显情感的重夏,使整词立体感不强,意境未得到提升,用词略显直白;总体很好,学习了!  发表于 2017-8-30 22:08
整词章法老道,词意完整,上惜下今情景按排会理;转折得当,起到了承上启下作用,煞尾稍弱些。格律音韵无误。只个别字词需凝练,如:奈,宽安..  发表于 2017-8-30 22:05
表达流年过往,但深情依旧,唯愿与君相与共的愿望。  发表于 2017-8-30 21:36
小词婉约清丽,是一首感怀念人之作。起拍月夜送别,声声画角,催兰舟,更催人心。人走了愁不去;这是怎样的一种情怀?下片转折承上启下,  发表于 2017-8-30 21:30
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发表于 2017-8-25 16:54:49 | 显示全部楼层
小渔村词研三第三次作业  竹之语
感皇恩   春思
向晚暮云低,残阳雾笼。谁在风中笛声弄?珠帘半卷,巢燕呢喃轻送。红笺书尺素,相思动。
那岁游春,花香烟垅。细语莺歌爱相拥。奈何缘浅,柳渡分离鸾凤。今宵明月起,痴心痛。

点评

由眼前的景,回忆起了昔日的情事,生出伤感。小词脉络清晰,格律无误,上下阙衔接紧密。委婉动人。  发表于 2017-8-30 20:09
过片由忆往昔的和心上人在一起的游春的场景,上下片以对比的手法,衬托出主人公,无尽相思之情,脉络清晰,环环相扣,学习了!  发表于 2017-8-26 10:33
问好竹之语老师:起拍以黄昏日暮,笛声,燕语,惹起深院闺人的相思之情,环环相扣,联系紧密  发表于 2017-8-26 10:21
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发表于 2017-8-26 10:02:47 | 显示全部楼层
本帖最后由 梦尘 于 2017-8-26 19:57 编辑

词三第三讲作业C16-梦尘
感皇恩

画阁倚秋风,凭栏极目,忍听声声雁归去。寂寥云卷,断水重山凝雾,抱枝金菊老,谁看取。
罗袖侵寒,芳心无助。半卷珠帘月相诉,纵然魂梦,寻得江南居处,可怜还独影。
闻更鼓。

点评

唯一有待商榷的是下片的“月”不是很好。上片极目远眺,一幅美丽秋景图,应该不是晚上,所以下片的“月”有些突兀,个见哈!  发表于 2017-9-17 22:31
准备过片把镜头拉近,着眼于抱老枝头的菊花,为下片入情作了很好的铺垫。下片自然转情,如泣如诉,结句稍有不妥,眼界放开,跳出愁会更好。...  发表于 2017-9-17 22:22
很有画面感,颇得填词之法,学习了。上片长焦远景,“倚”字有练,一幅秋景跃然纸上,文笔流畅,秋风,雁声,云山雾水,物像选取讲究。  发表于 2017-9-17 22:14
问好作者,应词二毕业要求学评词三作业,不当之处还请海涵。您这阕词手法老到,结构严谨,层次分明,用词讲究,整篇景中有情,情中有景,  发表于 2017-9-17 22:05
立意明确,布局合理,若是煞拍改下沉郁消极的想法,是不是更好呢?  发表于 2017-8-26 17:11
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发表于 2017-8-26 16:58:49 | 显示全部楼层
本帖最后由 涟漪花@ 于 2017-8-26 23:23 编辑

小渔村词三研修班第三讲作业C组长-涟漪花
感皇恩·高考如愿后

紫气正东升,晨烟轻袅。喜鹊登枝报来早。经风十载,破石伸根入林筱。青筠如玉旺,婷婷好。
日里花香,梦中月皎。换骨脱胎易新袄。年华豆蔻,不记清欢多少。个中甘苦味,随风了。

修改后:
小渔村词三研修班第三讲作业C组长-涟漪花

感皇恩·高考如愿后

紫气正东升,晨钟轻袅。雀鸟枝头报来早。经年十载,破石伸根入林筱。青筠如玉旺,亭亭好。
几度花香,几番月小,换骨脱胎易新袄。如梭岁月,不记清欢多少。个中甘苦味,随风了。

点评

情感表达。总体来说是不错的,继续努力。  发表于 2017-10-29 22:35
词二C组清月点评:清月点评:这首感皇恩写的很有意思,是高考后的心情表达吧。我觉得情感表达还可以在深入一些,把过去,现在,未来,层断分明的写出。另外呢,对父母的感恩之情没有表达出来,这是标题内应有的情感表   发表于 2017-10-29 22:35
谢谢冷月老师,我修改了。  发表于 2017-8-26 23:22
这样遣词造句是否可以?上片后两句我不明白你想表达什么,就不评了。下片是写学习之苦吧,但 ‘换骨脱胎易新袄“是什么意思呢?不明白,瞎评了  发表于 2017-8-26 22:14
问好组长:我觉得您的布局合理,先写金榜题名的喜悦之情,再写十年寒窗之苦,但我认为再结构上有点绕,意脉有点不畅。“经风十载”这样造词  发表于 2017-8-26 22:06
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发表于 2017-8-26 21:43:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 冷月月 于 2017-8-26 21:45 编辑

小渔村词三研修第三讲C-23冷月作业

         感皇恩    七夕怀想
曾把酒嬉聊,闲庭信步。携手观花偶凝伫。共赏明月,作对吟诗歌赋。彩云今已散,难相聚。
玉露生凉,金风送暑。帘外银河鹊桥渡。蓦然回首,旧梦已无寻处。纵千言万语,何人诉?

点评

问候冷月,起句的一个曾字紧扣主题,紧贴怀想铺排延述,彩云来的突然。下片的前三句和上片的前三句对调会更好些。  发表于 2017-8-26 22:30
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发表于 2017-8-26 22:18:50 | 显示全部楼层
C22寻梦第三讲作业
感皇恩、西岭又秋风

西岭又秋风,萧条几许。独占心期向谁诉。个中滋味,却倩雁声分付。山南山北转、些些苦。
景物追游,蓝桥归路。著意当年行经处。水边林下,些故人难相遇。徘徊惆怅添,天将暮。

点评

还有,起拍二句的景语,跟后面的一句情谊语联系不大,所以“独占”二姨字显得突兀  发表于 2017-10-29 14:04
怀人词。对过去相遇的情景没有做过多的描写,就“蓝桥”一词,一笔带过,有过去的许多美好,才更能让今日欲见而不得,显得更锥心。所以老师.....  发表于 2017-10-29 14:02
应校方的要求。我评阅老师的词,感谢校方和老师给我这个学习的机会。词味很浓,一看就是老手。  发表于 2017-10-29 13:57
学习白杨老师作品了!作品感情忧愁感伤,“感皇恩”这个词牌特点比较适合写闲适或者阔达的生活境界和感情。些故人难相遇,“些”作领字?  发表于 2017-8-28 07:40
合乎格律要求;"立意良佳,脉络清晰,上下阙衔接紧密。“些”字多了些;遣词要儒雅,辞藻要华丽。  发表于 2017-8-27 21:45
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发表于 2017-8-27 20:48:02 | 显示全部楼层
本帖最后由 叶子~ 于 2017-8-28 20:05 编辑

小渔村词三研修班第三讲作业    C17~叶子
《感皇恩-清江游》
渔唱破长空,芦花深处,惊起白鸥与沙鹭。苍烟漠漠,落日垂杨津渡。野翁悠下钓,任天暮。
一角湖山,一蓑烟雨,是我平生所思慕。长歌短棹,载得清风如许。萧然尘外客,水云路。

点评

不足之处:白鸥沙鹭都是鸟类,重叠堆字。“水云路”可再酌。评的不好见谅。  发表于 2017-8-31 21:45
叶子好!词的上片写景下片抒情。营造了一个淡泊世外的自我。语句很顺畅,学习。  发表于 2017-8-31 21:37
平仄、押韵合乎词牌格律;过片稍欠;个别词句需斟酌。  发表于 2017-8-27 21:50
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发表于 2017-8-28 08:47:23 | 显示全部楼层
本帖最后由 雁山依云 于 2017-8-28 16:16 编辑

小渔村词三期研修班C组 第3讲作业
c08雁山依云作业:
填词《感皇恩》一首,题目韵部不限。
感皇恩  听蛩鸣秋
夜幕落悠阳,繁星皎皎。谁在丛中浅声叫。啾啾促织,四处合鸣同调。流年偷暗换,来相报。
清露寒生,辽天月皓。细细金风染秋草。等闲虚老。争奈多情难了。闲愁添几许,君知道。

点评

最后结句,用词不到位,没有达到诘问的效果,改成君知晓,可能会好一点。多注意炼词。  发表于 2017-9-20 16:30
流年偷暗换,来相报。清露寒生,辽天月皓。细细金风染秋草。又转到景了 感觉这里没有什么联系。为什么又从情到景呢,没有什么联系。  发表于 2017-9-20 16:25
啾啾促织,四处合鸣同调。流年偷暗换,来相报。转折太突然,没有联系。 流年偷暗换,来相报。清露寒生,辽天月皓。细细金风染秋草。又转到景了  发表于 2017-9-20 16:22
夜幕落悠阳,繁星皎皎。辽天月皓,这三句存在矛盾,都夜幕了就没阳,月皓与繁星皎皎同时出现,不合自然规律。  发表于 2017-9-20 16:19
C17-月亮之上简评:问作者好,这是一场由秋引起的愁绪,总体不错,有个别地方存在问题,希望以后注意。  发表于 2017-9-20 16:14
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