小渔村32期五言诗班毕业申请贴 鸿羽霓裳

鸿羽霓裳

毕业申请
感谢小渔村32期老师们一年多来的耐心陪伴。这是我的五言诗汇集，我已全部完成班级五言诗作业，申请毕业。2018年4月10日。
目录
2楼：五首五言诗代表作：三个是作业，三个是五律。
3楼：五律评析：一首同学作业。
4楼：五律评析：一首古人作品。
5楼：专题论述（或笔记）：论五律的写作技巧
6楼：所有五律作业
       （所有19讲对句作业不用贴出来）
        第1次 五律 招隐寺听鹂。（第8讲作业，第9讲继续修改作业。2017-6-11/2017-6-16）
        第2次 临摹李商隐《五律 落花》，题目自拟。（第10讲作业。2017-6-23）
        第3次 临摹杨巨源《五律 池上竹》，题目：溪边柳。（第10讲作业。2017-6-28）
        第4次 五律 学诗有感。（第12讲作业。2017-7-6）
        第5次 五律 山居。（第13讲作业。2017-7-19）
        第6次 五律 荷塘月色。（第14讲作业。2017-7-27）
        第7次 五律 荷花。（第15讲作业。2017-8-4）
        第8次 五律 秋思。（第16讲作业。2017-9-9）
        第9次 五律 咏菊。（第17讲作业。2017-9-15）
        第10次 五律 梅花。（第18讲作业。2017-9-21）
        第11次 五律 灞桥伤别。（第19讲作业。2017-10-4）
        第12次 五律 抒怀。（第20讲作业。2017-10-28）
        第13次 五律 咏菊。（第21讲作业。2017-11-6）
        第14次 五律 题爱晚亭。（第22讲作业。2017-11-19）
        第15次 五律 初冬小景。（第23讲作业。2017-11-25）
        第16次 五律 长城冬望。（第24讲作业。2017-11-30）
        第17次 五律 落叶。（第25讲作业。2017-11-7）
        第18次 五律 小聚 或送别。（第26讲作业。2017-12-13）
        第19次 五律 松花江雾凇。（第27讲作业。2017-12-19）
        第20次 五律 毛主席生日有感。2017-12-30。（第28讲作业。2017-12-30）
        第21次 五律 岁末有感。（第29讲作业。2018-1-2）
        第22次 五律 落花。（第30讲作业。2018-1-10）
        第23次 五律 梅。（第31讲作业。2018-1-16）
        第24次 五律 以“生烟”入句，题目自拟。（第32讲作业。2018-1-31）
x楼：所有五绝作业
        第25次 五绝 题目自拟。（第33讲作业。2018-3-6)
        第26次 五绝 题目自拟。（第34讲作业。2018-3-13)
        第27次 五绝 题目自拟。（第35讲作业。2018-3-20)
        第28次 五绝 题目自拟。（第36讲作业。2018-3-27)
y楼：自由作品展示
         至少展示两首。

鸿羽霓裳

代表作五首
秋雨
入夜寒催雨，斜風引萬絲。
蕭蕭濕左岸，隱隱過前溪。
驟熄紅楓火，方皴白袷衣。
雲開破清曉，枝上翠禽啼。
秋雨
竹外響驚雷，逐雲排闥來。
跳珠移岸曲，垂幕隱山隈。
霽雨千江湧，寒煙一帶裁。
忽憐前日別，曾濕故人腮。

題愛晚亭
睡鶴倚欄靜，遊人載酒還。
紅舒幽徑遠，翠滴野雲閒。
奩月時飄瓦，流風遠接山。
瑯玕之一葉，留取記千般。
五律 长城冬望
要求：拟用高古之意
江山千古秀，扶病一登临。
传说亦何老，风光如是新。
空余龙战地，弃置等闲身。
却看云红处，梅横野岭春。
題圖
目斷平蕪遠，心悲裂穴鳴。
連雲蒸海霧，澤國洗澎灜。
青鳥失天際，蒼煙起暮城。
遺人雙喬木，姗姗向晚晴。

鸿羽霓裳

二楼
五律评析 一首同学作品
.五律 梅花  之南
小院有清梅，凌寒向晓开。
堪怜西子色，更惜月神胎。
衣薄侵霜冷，风频自北来。
何如化冰雪，得护子衿皑。

      我选了之南同学写梅花来看，首先我们都是初学，所论未必尽然，有错处更要请同学见谅。这是某期的作业，就诗而言梅花极为难写，因为古人作品甚至于名品太多，梅花的各个方面都被挖掘生发的淋漓尽致了，惟其如此，今人写来犹难下笔。之南这首诗写下来还是颇得梅花神韵，颔联拿了西子和月神作比，颈联则以霜、风来衬托梅花的高洁，尾联拓开一笔寄希望于雪化，表达了美好愿望，应该说从购思上是五律的惯用模式，中规中矩。但细节上存在许多问题。不妨逐联分析一下，首联“小院有清梅，凌寒向晓开”直接破题，取式王安石“墙角数枝梅，凌寒独自开”，首联尚可，只是“独自”二字王安石刻意为转结两句做了铺垫，而之南这里的“向晓”虽然在本句取意不错，但却与后面诸句脱节，若尾联结句能回扣此二字，则不失为好句。再看中二联，五律的中二联宜一联写景一联写情，亦可两联皆写景，但两联在层次上要有提升。之南的颔联着意描慕梅花情态，分别以西子和嫦娥(原诗用月神，中国传统文化中月神应该就是嫦娥)来慕写梅花神韵。“堪怜西子色，更惜月神胎”说梅有西施的容色、有嫦娥的风骨，多少还是少了些铺垫，比如曹雪芹以西子比喻白海棠“捧心西子玉为魂”，这里因为前人以西子写海棠也少先例，所以曹雪芹特别找了二者的共通之处:捧心。大家知道有一种海棠的花形便是心形，正好附合了西子的病态，找到了共通点再把二者结合起来就不会显得突兀生涩。下句也有同样问题，以月神写梅花风骨未为不可，但同样欠缺点晴之笔墨去提亮。颈联的两句窃以为是整首诗中最不成功的两句，“衣薄侵霜冷，风频自北来”明显失对了。上下句都与寒冷相联系却没有点出梅花不畏严寒的高洁品质，也没有在颔联的基础上加以提升，行诗至此明显的笔力不济了。尾联“何如化冰雪，得护子衿皑”，子衿皑有些费解，矜为青领，子矜引申为学子，皑是形容词，或许诗意为青枝上的梅花？想是借典有误吧。猜测这联的意思是期待雪化之时，也可以令枝上的梅花得到呵护。律诗之尾联绝句之落句，所起的作用都是要提亮全篇。有了前三联的铺垫尾联一定要有点睛之笔。既使前三联平平，尾联亮眼亦可提亮全篇。之南此联意尚可，推敲字句上略有疏漏，如能琢磨细研，当可一观。

鸿羽霓裳

四楼
五律评析  古人作品一首
辋川闲居赠裴秀才迪
王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。

翻翻佑丞五律，甚少平庸之作。我以为七律以老杜为尊，五律便要首推王维了。苏轼故有“常记高人右丞句”，虽然是因辋川图而起的自然联想，但也可窥见后代词人对王维的推崇了。从题记上可以看出此诗为赠人之作，所赠之人乃是作者至友秀才裴迪，当时王维与裴迪皆闲居于輞川。辋川位于蓝田县南10余里。这里青山逶迤，峰峦叠嶂，奇花野藤遍布幽谷，瀑布溪流随处可见。因辋河水流潺湲，波纹旋转如辋，故名辋川。辋川在历史上不仅为“秦楚之要冲，三辅之屏障”，而且是达官贵人，文人骚客心醉神驰的风景胜地。“终南之秀钟蓝田，茁其英者为辋川”。“辋川烟雨”为蓝田八景之冠。辋川在唐初是著名诗人宋之问的别业，后被王维购得。从此，王维便过起了“晚年唯好静，万事不关心”的闲适生活。他依据辋川的山水形势植花木、堆奇石、筑造亭台阁榭，建起了孟城坳、华子冈、竹里馆、鹿柴寨等20处景观，把20余里长的辋川山谷，修造成兼具耕、牧、渔、樵的综合性园林胜地。王维在此创造了大量著名诗篇。这首便是其中之一。来看首联“寒山转苍翠，秋水日潺湲”王维号称诗中有画，首联便挥毫泼墨为读者绘制了寒山转翠、流水潺湲的秋日美景，另人心驰神往。上句的“苍翠”，下句的“潺湲”一色彩一水流之貌，一静一动轻松勾勒出一幅动人画面。作者眼光之准、笔力之健令后人叹服！紧接着是中二联的承接与深化。“倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。”如果说首联成功的造了景，那么中二联以点睛之笔加入了人的因素，虽然两联都为写人服务，但二联并不等同，而是一近一远，一密一疏，点染出山中悠闲静谧、恬淡冲和的意境，并极为巧妙的为后面的抒情作好了铺垫。这两联可谓字字经典，成为当时及后代诗人效仿与慕写的典范。“倚杖柴门外，临风听暮蝉”上句以“外”出，下句则以“蝉”对形成了一幅流水对，极其准确的体现了诗人的情趣与追求。这种写法新手不宜学，一旦失当便有失对之嫌。这联是细节上的人物刻画，上句描慕人的情态，我们着意该关注的是“柴门”二字，从上面对辋川的介绍中，我们可以了解到王维有多么的豪气，这辋川基本就被他建成了山庄式的旅游胜地了。但值得注意的是人家可不是土豪，人家富有一座山，而倚的仅是一座柴门，这也恰恰是诗人远离喧嚣追求恬淡生活的写照。“临风听暮蝉”这里动用了听觉感观，蝉的幽远鸣唱有涤净心尘的效果。那蝉鸣在诗人的描慕下力透纸背，从遥远的唐朝直传到我们耳边来。接下来的颈联“渡头余落日，墟里上孤烟”化自陶渊明的“暧暧远人村，依依虚里烟”私以为此句化用甚妙，上、余两个动词的运用点活了诗句也点活了画面。水到渠成的铺陈下来，便到了收尾了，尾联向来是律诗的点睛之笔，我们来看看王维是如何处理的，“复值接舆醉，狂歌五柳前”在这一联中，诗人把辋川闲居的境界提升到了历代文人仕大夫追求的最高境界。虽然历代文人包括诗人都有政治抱负和追求，但大多都不会把这个作为自己的人生目标写到诗里，似陆游这样直写“当年万里觅封候”的诗人毕竟不多。但他们在诗却都流漏着对威武不能屈、富贵不能淫、贫贱不能移的隐逸生活的向往，这种精神被历来文人仕大夫所推崇与宣扬，作为他们高尚情操及精神境界的注脚。王维这首诗的尾联也不外如此，诗人自比陶渊明而把朋友比作接舆，狂放的情态堪比魏晋名士，准确的用典让人对诗的主旨一目了然。很好的起到了点明诗意，提升主题的效果。

鸿羽霓裳

五楼
五律的立意：列举5首古人五律，说明立意，并指出哪些句子直接支持立意。哪些句子被安排做铺垫或延伸。



        唐人五律俯仰皆是好文章，取舍之间颇费周章，暂选五首，来分析一下五律的立意。
        何以为诗？以何为诗？是两个值得思考的问题。为什么要写诗？当然是表情达意，抒发诗人怀抱，申张情感与志向，所谓诗言志是也。何为志？当然就是诗的立意。意在诗先，诗的好坏高低，立意起着决定性作用。关于立意《沧浪诗话》如是说:“夫学诗者以识为主：入门须正，立志须高；以汉、魏、晋、盛唐为师，不作开元、天宝以下人物。若自退屈，即有下劣诗魔入其肺腑之间；由立志之不高也。行有未至，可加工力；路头一差，愈骛愈远；由入门之不正也。”《随园诗话》借用许浑的一句诗说:“吟诗好似成仙骨，骨里无诗莫浪吟。”诗在骨不在格也！何谓诗骨？自然是立意！而《文心雕龙》明诗第六开篇即云:“诗言志，歌永言。”圣谟所析，义已明矣。是以“在心为志，发言为诗”，舒文载实，其在兹乎！凡此种种都说明了立意在为诗中的重要性。
        具体到每一首诗中，我们且以五首著名的唐诗为例，看看立意在诗中的重要性，如何铺陈转结才能更好的突出立意，以及怎样才能陪养和构筑起独特高远、深刻不俗的立意。结合诗篇看一下:
◎临洞庭湖【一作岳阳楼】　　　　　　
孟浩然
八月湖水平，含虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣眀。
坐看垂钓者，徒有羡鱼情。
     《临洞庭湖赠张丞相》是孟浩然山水诗的另类题材的佳作。全诗“体物写志”，表达了作者希望有人援引他入仕从政的理想。诗人托物抒怀，曲笔擒旨，于浩淼阔大、汹涌澎湃的自然之景中流露了心声。该诗含蓄委婉，独标风韵。诗人继承了自《诗经》以来传统的比兴手法，托物言志，自然和谐。既包蕴着丰富的自然美，又体现了诗人的逸士风神，正是“笔墨之外，自具性情”。此处说的“志”也就是诗的立意，体现在本诗中即是诗人的立志入仕追求自已政治抱负的理想。这个立意即要表达清楚又不能太过，言辞即要肯切又要顾及身份，不能给人以追名逐利的感觉，孟浩然的处理恰到好处。“端居耻圣明”，直接表达了不愿碌碌无为，追求建功立业的理想。而“坐看垂钓者，徒有羡鱼情”又巧妙婉转的表达了欲求无门，抱负无以寄托的失落心情。这正是诗的立意所在。而前二联都是为这一立意服务的，世界清明、乾坤朗朗才激发了诗人为国报效的豪情壮志。
◎登岳阳楼　　　　　　　　　
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马闗山北，凭轩涕泗流。
这首诗意境开阔宏伟，风格雄浑渊深，是杜甫诗中的五律名篇，前人称之为盛唐五律第一。从总体上看，江山的壮阔，与诗人胸襟的博大，在诗中互为表里。虽然悲伤，却不消沉；虽然沉郁，却不压抑。全诗立意高远，即有对眼前景物的叹宛，又有身世悲凉的感慨，拊今追昔纵横开阖，构成了景物、立意、情感的完美统一。　首联叙事，颔联描写，颈联抒情，尾联总结。通篇是“登岳阳楼”诗，却不局限于写“岳阳楼”与“洞庭水”。诗人屏弃眼前景物的精微刻画，从大处着笔，吐纳天地，心系国家安危，悲壮苍凉，催人泪下。时间上抚今追昔，空间上包吴楚、越关山。其身世之悲，国家之忧，浩浩茫茫，与洞庭水势融合无间，形成沉雄悲壮、博大深远的意境。
◎汉江临眺　　　　　　　　　
王　维
楚塞三江接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动逺空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
这首诗给我们展现了一幅色彩素雅、格调清新、意境优美的水墨山水画。画面布局，远近相映，疏密相间，加之以简驭繁，以形写意，轻笔淡墨，又融情于景，情绪乐观，这就给人以美的享受。王维同时代的殷璠在《河岳英灵集》中说：“维诗词秀调雅，意新理惬，在泉为珠，着壁成绘。”此诗很能体现这一特色!前三联写景虚实并用吞吐开阖都为尾联的立意服务，山川的壮美激发了诗人寄情山水乐观放达的情怀。
◎金山寺　　　　　　　　　　
梅尧臣
吴客独来后，楚桡归夕曛。
山形无地接，寺界与波分。
巢鹘寜窥物，驯鸥自作羣。
老僧忘岁月，石上看江云。
本诗也是一首写景加立意共同构筑的佳作。《瀛奎律髓》作如是评价:三四絶妙，尾句自然有味。“谁言张处士，诗后更无人”，然则有梅圣俞可也。全诗似都在写景，然而在写景背后却体现出诗人的立意所在，这也是梅尧臣注重诗歌的形象性、意境含蓄等特点，主张状难写之景如在眼前，含不尽之意见于言外的具体体现。“老僧忘岁月，石上看江云”，老僧已经成了景物的一部分，浑然间物我两忘，江山风雨与佛法禅意组成了凝固的画面，而画面外寄予着诗人的无限感慨。如果换做读者置身于如是境界中，会否也如诗人一般羡慕那看云入定的老僧呢？我想多半会的。因为写金山寺，诗中因而参透着佛法对人的教化之功，这便是立意的又一种方式，不一定用固定的句子去说明，却隐含在诗句的字里行间，读诗之余既让读者感受到诗人的情怀意图，又于言外有着无尽的思考与回味。
◎度荆门望楚　　　　　　　　
陈子昂
遥遥去巫峡，望望下章台。
巴国山川尽，荆门烟雾开。
城分苍野外，树断白云隈。
今日狂歌客，谁知入楚来。
此诗被放在《瀛奎律髓》卷首，选编者亦言:今揭此一诗为诸选之冠。可见其在律诗中的地位。此番谈五律的立意本欲不选的，惟其盛名之下，总怕说错什么，考虑再三还是不忍舍弃。此诗笔法细腻，结构完整，由于采用寓情于景的手法，又有含而不露的特点。而这含而不露、寓之于景的情便是诗人的立意。这首诗是诗人出川入楚过三峡到荆门时所作，这样的行程我有亲身经历，历尽三峡的疾流险滩及蜀道的艰难险阻，而进入开阔的楚地，眼前豁然开朗，大有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感慨。此诗作于诗人出应试途中，年轻的诗人踌躇满志，极目纵览，楚天辽阔，气象开阔舒展。因此兴奋地、情不自禁地要歌唱起来：“今日狂歌客，谁知入楚来！”这里，作者以楚狂接舆自比，直抒胸臆。春秋人陆通，字接舆，见时局动荡，便佯狂不仕，被时人称为楚狂。他曾在《凤兮歌》中，以“往者不可谏，来者犹可追”来讽刺孔子，并拒绝与孔子交谈。陈子昂引以自比，充分表达了他傲世的激昂之气。这样的立意不禁令人拍案！
       五律的构筑以景物描写和抒情相结合，景物抒情便等同诗歌的骨肉，而立意正是诗歌的神髓！没有立意或者没有好的立意，诗歌便成了没有精神和思维的躯体，无论如何美好，终究落了下乘，只有把立意和写景抒情完美结合，才是最好的诗歌作品。

鸿羽霓裳

六楼
所有五律作业


#1
第1次 五律 招隐寺听鹂。（第8讲作业，第9讲继续修改作业。?2017-6-11/2017-6-16?）
五律 招隐寺听鹂
招隐尝闻久，其幽更慕之。
俏语出高树，娇呼隐翠微。
当惊春坠泪，无愧月凝诗。
帘风舒又卷，且醉听鹂时。

#2
五律 招隐寺听鹂
明月出招隐，清辉入我怀。
翠禽依竹睡，白露结尘皑。
幽谷鸣环珮，风花碎水涯。
黄鹂如有意，可拟抱琴来。
#3
第2次 临摹李商隐《五律 落花》，题目自拟。（第10讲作业。2017-6-23）
落花
天阴薄暮近，山色望中赊。
露重蒙虫低，翻飞燕子斜。
雨微烟柳岸，风扰故人家。
谁趁云晴晚，篱边看落花。
#4
第3次 临摹杨巨源《五律 池上竹》，题目：溪边柳。（第10讲作业。2017-6-28）
溪边柳
游丝牵灞岸，飞絮漫隋堤。
怨女闺中泪，行人别后辞。
波平断埔远，风起绿烟弥。
今作溪边赏，清荫欲上衣。
#5
第4次 五律 学诗有感。（第12讲作业。2017-7-6）
学诗有感
敲冰招客饮，裁句盼龙吟。
或坐修篁里，而期明月临。
流光湿绿鬓，旦暮老初心。
拟罢悄搁笔，听花落满襟。
#6
第5次 五律 山居。（第13讲作业。2017-7-19）
山居
小山诚销魂，一望动心神。
溪边时酿雨，岩畔野生云。
鸟雀飞来巧，拾级不避人。
清泉可灌手，挥去是俗尘。
? ?? ???第6次 五律 荷塘月色。（第14讲作业。2017-7-27）
荷塘月色
小橈連曲陌， 風露冷閒池。
月色流青傘， 霜輝結繡衣。
涉波驚墮萼， 臨水照凝脂。
露浥遙香里， 和風入夢遲。
? ?? ???第7次 五律 荷花。（第15讲作业。2017-8-4）
荷花
老鱼吹浪佐，沙际慕鸳鸯。
倦浴灯垂蕊，缓歌露坠妆。
月筛三径影，风弄一池香。
如水清秋夜，悉追湘浪凉。
? ?? ???第8次 五律 秋思。（第16讲作业。2017-9-9）
秋思(前日過蜀)
一
客驛清秋後，方思蜀國寒。
露泠梧葉老，風透碗蓮鮮。
四野雲吞水，八荒暮合煙。
不堪相憶久，桂雨滯佳年。
二
平野連江闊，荒城接翠微。
孤蓬一棹遠，斷雁數聲悲。
心事托詩窄，風光與願違。
草衰霜露重，花瘦葉輕肥。
三
雨余花泣露，日出紫雲沈。
浩氣來天地，高風變古今。
黃鋪平楚樹，紅入野楓林。
極目江灘闊，白沙臥細禽。
? ?? ???第9次 五律 咏菊。（第17讲作业。2017-9-15）
詠菊
底事花開遲，霜風逞雨余。
人煙寒白草，秋色老平蕪。
猶簇團香雪，遍鋪墜錦圖。
滿城擁金醉，莫問有香無。
? ?? ???第10次 五律 梅花。（第18讲作业。2017-9-21）
梅花
鎖煙妝淡洗，冱冷下瑤台。
野渡橫枝淺，蓬門綺繡開。
風微萼墜粉，雪霽月留白。
今夜寒香客，隨春入夢來。
? ?? ???第11次 五律 灞桥伤别。（第19讲作业。2017-10-4）
灞桥伤别
偏逢花盛日，明月照离人。
罗带啼痕旧，灞桥柳色新。
依依垂作线，绳绳绿成茵。
临别无多寄，长安一树春。
? ?? ???第12次 五律 抒怀。（第20讲作业。2017-10-28）
抒怀
游羊台山遇方石如坪忽有感
吾爱空山久，寻来扶杖黎。
岂无飞鸟喧，或有蟠龙移。
山色云中渺，烟岚雨后奇。
仙人横几处，相与坐谈棋。
? ?? ???第13次 五律 咏菊。（第21讲作业。2017-11-6）
咏菊
团雪铺云锦，噙香出绛河。
月筛篱下影，霜欺陇头柯。
常恨春光少，怎知秋趣多？
何妨就北斗，来踏药栏歌。
? ?? ???第14次 五律 题爱晚亭。（第22讲作业。2017-11-19）
题愛晚亭
睡鶴倚欄靜，遊人載酒還。
紅舒幽徑遠，翠滴野雲閒。
奩月時飄瓦，流風遠接山。
瑯玕之一葉，留取記千般。
? ?? ???第15次 五律 初冬小景。（第23讲作业。2017-11-25）
初冬小景
冬月梅花雪，寻香认旧痕。
晴时填瓦垅，落后掩蓬门。
齐纨失河岳，吴盐灌小园。
春来看御水，鸟雀竟相喧。
? ?? ???第16次 五律 长城冬望。（第24讲作业。2017-11-30）
长城冬望
江山千古秀，扶病一登临。
传说亦何老，风光如是新。
空余龙战地，弃置等闲身。
却看云红处，梅横野岭春。
? ?? ???第17次 五律 落叶。（第25讲作业。2017-11-7）
落叶
表立苍龙背，幽旋嚲凤殚。
宁为寂寞赏，不作等闲观。
夜雨薄衾冷，秋风渭水寒。
思乡归不得，落叶满长安。
? ?? ???第18次 五律 小聚 或送别。（第26讲作业。2017-12-13）
赠别
近日怀君久，望中少薜萝。
平明风去棹，寂夜月流波。
念别千山远，思归一曲歌。
浮云殊未改，人事尽蹉跎。
? ?? ???第19次 五律 松花江雾凇。（第27讲作业。2017-12-19）
松花江雾凇
风旋一夜白，晴雪浮松枝。
寒深清到骨，风骤散成肌。
依依游子意，曾与故人期。
莫道非国色，归来香满衣。
#23
第20次 五律 毛主席生日有感。2017-12-30。（第28讲作业。2017-12-30）
毛主席生日有感
不屑环球小，人间尽朔风。
从容说成败，慷慨论英雄。
未历桑榆晚，安知伟业丰。
我于身外事，终是在壶中。
#24
第21次 五律 岁末有感。（第29讲作业。2018-1-2）
岁末感怀
飘絮忽如雪，吹香始乱心。
新桃辞旧岁，旧曲入鸣琴。
梦草围新绿，春云抵万金。
萧骚白发短，不忍帻风襟。
#25
第22次 五律 落花。（第30讲作业。2018-1-10）
落花
春去恁匆匆，繁华转眼空，
杏衫初脱暖，梨院恨多风。
灯尽千金夜，酒思一点红。
东君问鱼雁，说在雨声中。
#26-28
第23次 五律 梅。（第31讲作业。2018-1-16）
梅
(一)
缟衣开绛雪，清梦落飞琼。
未暖夸情态，冲寒说令名。
暗香笼细骨，疏影渡高甍。
小萼因风裂，销魂第一声。
(二)
就月描纤蕊，随风散晚香。
冰魂清到骨，玉魄华于章。
粉褪烟封蜜，红含雪补妆。
江干旋落影，霜竹吹花凉。
(三)
吹落万琼妃，将身近水涯。
分香风细细，照水影斜斜。
铭心何吝骨，清誉不须夸。
平生多挚爱，最爱是梅花。
#29
第24次 五律 以“生烟”入句，题目自拟。（第32讲作业。2018-1-31）
丁酉月食
此际怜光满，百年方一悬。
萦帘移翠影，匝地息花眠。
海天寒蜕月，云气暖生烟。
今夕浴波去，重逢更几年？

鸿羽霓裳

X楼
所有五绝作业
? ?? ???第25次 五绝 题目自拟。（第33讲作业。2018-3-6)
惊蛰
羽化隔年身，雷鸣惊蛰春。
烟青山染黛，微雨燕来频。
游雁荡错过末班车下山随感
石上枕花眠，晨来鸟语喧。
山深人迹杳，留宿白云边。
? ?? ???第26次 五绝 题目自拟。（第34讲作业。2018-3-13)
读孟浩然诗
气象来天地，风雲变古今。
偶忆岑夫子，寻常笔下吟。

漫兴
今古一弯月，关河万里秋。
风临天地阔，鸥起暮帆收。

? ?? ???第27次 五绝 题目自拟。（第35讲作业。2018-3-20)
春夜怀人
镜里人如雪，楼前花似烟。
融融今夕月，留照蜀江边。

踏春
问春何处寻，南陌多芳林。
那日忽经过，梨花落满襟。
? ?? ???第28次 五绝 题目自拟。（第36讲作业。2018-3-27)
弘法寺
缥缈弘法寺，高并两峰寒。
行去日将晚，依稀雾里看。

梨花
禅院日方午，山门已自关。
梨花开欲谢，或恐不胜攀。

鸿羽霓裳

Y楼
自由作品展示
? ?? ?? ?至少展示两首。

见人发桃花图有感
雨后桃花红烂漫，小枝斜袅画屏纤。
春风在我蓬窗外，我与春风隔一帘。

见人拍桃花背影图
听闻花好急寻春，小径寒深雨噀巾。
许是桃花不爱我，扭头背脸懒看人。

为爱梅花而忽略桃花
曲槛转眸如卖萌，年年花事愧相轻。
桃花待我如初恋，我欠桃花一段情。

放舟溪流见桥后桃花
不信春光巧掩藏，放舟一任水流长。
桃花躲在长桥后，似倚东风说阮郎。

寻樱花不见见菜花有感
一春花事不胜追，桃李云英次第飞。
好雨时来催节序，樱花瘦尽菜花肥。

题图
紫燕双双翦水忙，谁家稚子换新妆。
逢人莫道春来晚，一树花荫过粉墙。

题图
臥看孤雲坐看山，閒聽流水殷岩泉。
想來遺世無人賞，我與山花俱可憐。

清明
斜风吹雨入愁城，连日阴阴未放晴。
多地齐飞四月雪，想来天也祭清明。

寒食
梨花谢后柳丝长，寒食轻烟冷未央。
为有邻家新试火，乍分轻暖入书窗。

招魂
自别殊途梦未逢，相思一替一年中。
招魂楚些重嗟及，散入春城细柳风。

垄上行
(一)
春畴遥望起苍烟，一片微芒杳邈间。
为有牛犁新破土，乌鸢飞去又飞还。
(二)
过雨峰峦色色清，耘田最宜趁晴明。
空山寂寂无人语，骤起牛铃一两声。
(三)
快雨风流翠，梅破雪回春。
阡陌何辞远，为沾垄上云。
(四)
侍罢稻田忙种麻，春来农事一茬茬。
谁家小丫未谙事，坐在田头编野花。

无题
风摇红萼似含羞，花底携壶作一游。
惊起鹣鹣啼不住，背人飞下白蘋洲。

行油菜花田
绣幄香尘涴，露晞干宿阴。
云开残叶卷，风散玉珂沉。
时雨浇春绿，芹泥润野金。
坠珠红湿遍，紫曲渡鸣禽。

五律怀杜甫
不梦先生久，文章仰可鸣。
思君同日远，怜我共云轻。
徒羡藤萝月，空怀未了情。
萤光天外满，庶几照人明。

五律 丁酉秋过蜀，往谒杜甫草堂。花鸟亭台、风月文章历历皆在，惟先生之人无可追寻。
雨余花溅泪，日没鸟惊心。
浩气来天地，高风变古今。
黄铺平楚树，红入野枫林。
亘古何曾改，惟君不可寻。

过罗平
山披绣锦恁多情，水是眼波娇欲横。
岂有霜风欺俊骨，漫劳车马驻重城。
时逢世盛堪逐利，或到山深可忘名。
花海云堤看未足，载将遗恨过罗平。

初一游仙湖弘法寺
何妨吟啸踏清歌，且染溪山烟一蓑。
竹酒空留杯底月，菟丝难结梦中萝。
琴心老易弹将破，胆气隳颓剑未磨。
野径云深归客晚，赏花心事已无多。

感懷
早撤蕃籬並啓扉，放雲陪我隱霏微。
湔裙久慣傍階立，長袖從來不善揮。
廿載生涯成與敗，滿城風雨是耶非。
看花爭奈眸中老，病骨同春一處歸。

步韵
无边岁月似流沙，和此流沙筑个家。
笔下风云檐下雨，心中故事眼中花。
但无杯酒浇时舛，或有机缘补命差。
屡易人情殊未减，寻常况味老天涯。

西江月
小院乍来轻暖，新丰初试单衣。起来慵整鬓云低，幽琐一帘春霁。
晚梦惊回山枕，胆瓶换去红梅。海棠新破影垂垂，商略案头浓睡。

虞美人
清明过后青梅小，风促莺雏老。一川烟雨起微茫，但看满城飞絮柳丝长。
新来愈怕乡愁起，鬓已苍苍矣。每于春尽对春星，拟把乡愁聊寄玉壶冰。

浪淘沙
逝水带斜晖，风弄青梅。一春花事到蔷薇。
丝柳凝烟垂不展，有燕双飞。
小楫泛江隈，慢饮空杯。投杆莫放鳜鱼肥。
坐老江南烟水里，无醉无归。

定风波 题图
水渥山阴细履沙，半蟾挂晓出明霞。
清镜无波锦缠道，斜棹，帆悬鸥举放云槎。
吹面风微香两鬓，芳信，美人腮雪树头花。
帘外柳疏烟补密，今夕，又分春色到谁家。

江城子题图
泥融水软燕飞空，系乌篷，小桥东。傍柳荫浓，淡荡泊春风。何处玉人吹霜竹，藤萝外，杏花红。
粉墙灰瓦重门中，但惊梦，起寒蛩。砧杵韵停，篱络渐冥朦。料理春情应不稳，因夜雨，湿梧桐。

木兰花慢  题图兼写上元夜观月
碧宵密云合，引飞镜，渡青甍。
看万顷平湖，点波鸥起，花落鱼惊。
娉婷。
有人舞月，振青羽、萤起一天星。
只影凌波步若，罗衣回雪凉生。

飘零。
清镜凝冰。
抚远渚，黯沙汀。
任霜娥佩冷，烟鬟露鬓，愁语吹樱。
花暝。
十分月色，并天光、沙上点渔灯。
几曲栏干倚遍，谁家竹外箫声。

念奴娇  题晨妆图
绀云堕缕，正宝奁麝月，晨妆慵理。暗补香瘢描蛾绿，临镜闲调玉髓。浅约宫黄，薄施黛粉，眼底盈盈意。弄晴微雨，觉来一枕春霁。
香温初试单衣，春衫佩冷，罗带分云绮。
素被香消兰烬落，晓阁那人睡起。殢雨尤云，携风引雾，拟供春憔悴。卖花声里，画帘半掩仙袂。

暗香  题图
拂花理叶，越看春昼永，迷空烟灭。
雾重风沉，懒递游丝燕飞仄。
绦蜡重匀紫陌，洇逝水、兰皋平帖
辇路左、压架梨花，吹散玉龙雪。

幽绝，雨竹咽。
正李怨杏愁，乱落飞屑。
蜜脾巧结，浓澹江南旧风物。
红泪琳瑯伞底，余浩叹、香销春靥。
远阁上、谁吹彻，暗香一叠。