小渔村三十八期律诗班A组作业汇总贴

我心依旧

请各位友友们把作业汇总再这个贴子里

威信度

小渔村38期律诗班作业    汇总   小渔村38律诗班第一讲作业文/A02威信度  
1,说出格律诗必须遵守的三种规则  
答:第一是用韵必须一韵到底，而且是用平水韵。用新韵也可以，可是诗必须注明新韵。
二是，格律诗必须的，诗句是246位置是替的,一联中二句诗句，246位置平仄是对的，还有，2和3, 4和5, 6和7句，诗句的246位置平仄是一样的，这样就好比首联和颔联，颔联和颈联，颈联和尾联，是粘合的。这就是替对粘，这个也必须要遵守。
三是，律诗中，无论是五律还是七律，起码有二组对仗，颔联和颈联。
2,什么是替，什么是对，什么是粘
答:每句诗的246位置的字是替的，是替。一联中，诗句和诗句246位置的平仄是对的是对。第二句和第三句，246位置平仄相同,这就是律诗的粘
3, 格律诗什么是仄起，什么是平起  
答:就是一首七律，起句也就是第一句的第二字，是平声字，就是平起，第二字是仄声字,就是仄起。
小渔村38期律诗班第二讲作业 文/A02威信度
一，写出七律的四种格式，说出首句仄起要不要入部答:  (1)平平仄仄平平仄。平仄脚平起仄收不入韵式  (2)仄仄平平仄仄平。仄平脚仄起平收入韵式  (3)平平仄仄仄平平。平平脚平起平收入韵式  (4)仄仄平平平仄仄。仄仄脚仄起仄收不入韵式  答:首句仄起平收的入韵，首句仄起仄收的不韵。
二，写出五律的四种格式，说出五律的第三字要不要讲究平仄  
答1.仄仄仄平平仄起平收式        2. 仄仄平平仄仄起仄收式3.平平仄仄平平起平收式4.平平平仄仄平起仄收式答:五律的第三字要讲平仄  
三，请写出仄起平收入韵式，并指出什么情况下是孤平1  答:七言:仄仄平平仄仄平        五言:仄仄仄平平  答:仄起平收式七言第三字该平的如果变成仄声，仄仄仄平仄仄平就是孤平。还有五言的仄起仄收式，仄庆平平仄第三字变成仄声，仄仄仄平仄就是犯孤平了。
小渔村诗班第三讲作业文/A02威信度
  一，说出律诗的四联名称，颔联和颈联分别指什么?  答:律诗的四联名称分别是首联，颔联，颈联，尾联。  颔联是律诗的第三、四句，颈联是律诗的第五、六句。
二，什么是工对，什么是宽对?宽对要遵守什么原则? .  答:1、“工对”  也叫严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则。就是字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。.宽对  就是对“六相”要求的比较松，不那么严格。我们的原则是能工则尽量去工，如果难以“工对”那么就不妨宽以待之。“宽对” 一般有下面几个情况: (1) 词类可以不拘. 2)相同的词性即可以对仗，不必再分小类。3) 不同词性的词只要具有相同的语法功能，亦可对仗。4)上下句语法结构有异。5)局部不对.没有人故意写宽对，一般是因为语义的原因实在做不到工对的要求了，就写成宽对。
三，以秋为主题，写一副对联，要求对仗  西风飒飒还逢雨，落木萧萧又是秋。  小渔村三十八期第四讲作业: 以雪为主题，写一首七律 文/A02威信度
雪 文/威信度
身如柳絮随风舞，又似鹅毛逐水流。
昨夜琼英飞广宇，今朝玉树满山丘。
凭栏远忆相亲日，携手同行共白头。
稚子阶前堆雪玩，初心不染少忧愁。
小渔村第三十八期第五讲作业:
:竹园抒怀文/威信度
因烦随曲向园林，流韵清风古木深。
浅水溪桥花入镜，疏帘石径竹调琴。
抛开俗事凝禅意，放却闲愁惬赏心。
愿做梅兰花上客，幽簧静处赋诗吟。  
小渔村38期诗班第六讲作业A02威信度
1，什么是宽韵?什么是窄韵?
  答:字数多的是宽韵，如东韵有175字，字数少的叫窄韵，如江、佳、咸等，其中佳韵仅有42字。  
2，什么是孤雁出群格?什么是孤雁入群格?
答:孤雁出群格,即格律诗的首句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁出群格”或“孤雁带群格”  孤雁入群格，就是有些诗人在写作时候，将律诗的尾联，最后- -个韵，也压邻韵。
3，什么是撞韵?什么是挤韵?什么是连韵?
答:撞韵:就是在不用韵的那句(白脚) (上如七绝的第三句子)尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。  挤韵: (也称犯韵、冒韵)就是在诗句中不是韵脚处过多使用同韵的字，读起来让人拗口。连韵:连韵就是相邻的两句押韵句，用了同音字作韵字。  
4:什么是步韵?什么是依韵?  
答:步韵，也叫“次韵”，就是和诗时用原韵，次序不能颠倒。  依韵，就是只要按原诗的韵脚，但韵脚的次序可以调整。  
小渔村第三十八期第七讲作业:
七律-岁末感怀文/A02威信度:
冬去春来又一年，匆忙四季未余钱。
离家异地前途渺，羁旅他乡故梦牵。
世路艰辛难纵步，只身漂泊怎安眠。
更深夜静人无语，久倚轩窗望月圆。
小渔村第38期律诗班第八讲作业:
文/A02威信度
  请说出律诗的承接，按照写作手法来分，一共分为几种?分别是什么?  答:1、按写作手法分，分为5种。  1)、按序承:按顺序说出连续的动作或相关的情况。沿上句所造之“势” ，顺势延伸。是在“起’’基础上的发展.安排意象要在“起’’的背景上展开。  2)、递进承。即承的第一-句承接首句，而下句比_上句的意思更进-层。一般由轻到重, 由小到大，由浅到深，由易到难。在两个句子中，后句的意思在前句的基础上有明显的推进。由不-定十分明确到比较明确，意思进了- -层，两句间是递进关系。3)、并列承:  指围绕一个中心 主题，分叙有关联的两件事或同一事物的两个方面(即前后两个句子各反映一个相对独立的意思，但这两个意思成横向并列，也就是说明关系的前后两句共说一个意思，是一句说明另一句)。各层次平行排列,分别从不同角度、不同侧面来表述诠释或验证中心主题，使文章呈现出一种多管齐下、 齐头并进的格局。4)、问答承:  这种设问的好处是-方面可引起悬念;二方面可使全诗跌岩起伏，避免单调、平铺直叙。5)、颠倒逆承:  是在承接起的时候，不是按起句出现的先后顺序，而正好作了颠倒。  
小渔村第三十八期律诗班第十讲作业
第十讲作业:七律一首，
雪夜访客
雪夜访客 文/AO2威信度
烛影摇红夜未央。琼花漫舞覆篱墙。
阶前犬吠迎宾急，槛外人来顾母忙。
对客衔杯谈志业，延茶作赋读文章。
人生难得一知己，携手同行友谊长。
小渔村三十八期律诗班第十二讲作业:
烟雨农庄文/A02威信度
蒙蒙细雨罩农庄，敛翅雏鸡紧靠墙。
北面深山多虎豹，东头野径有牛羊。
秋来露冷芳菲尽，夏去风寒早晚凉。
幸喜田园瓜果熟，于今屋舍品茶香。
第十四讲作业，无题诗 以“”,初春古镇观灯，遇旧友相谈甚欢”为意写一首七律文/A02威信度
芙蓉古镇花灯会，社鼓喧天人似潮。
五里长街狮子舞，千年曲巷凤凰摇。
欣逢旧友酬良夜，共喜新春度画桥。
莫叹微霜轻染鬓，初心不改尽情聊。
第十五讲作业:
七律.学诗有感文/A02威信度
为学诗词寻李杜，平平仄仄记心间。
时常听讲老师授，每日留题弟子攀。
好梦真成招妒眼，知恩未报感羞颜。
人生不易还辛苦，岁月难留莫等闲。

优雅百合

小渔村律诗班38期第一讲作业
A20~优雅百合

1、格律诗必须遵守的三种规则

答：一是要一韵到底，最好用平水韵，新韵需注明。
二是要遵守替、对、粘规律；
三是五言律诗和七言律诗都必须有两组对仗，是颌联和颈联。

2，什么是替，什么是对，什么是粘

替，就是一句中246位置平仄交替。
对，就是一联句中246位置平仄相反。
粘，就是律诗中3和2句、5和4句、7句和6句在246位置平仄是一样的。

3，格律诗什么是仄起，什么是平起

格律诗中，第一句中第二个字是仄，就是仄起，第二个字是平，就是平起。诗中第一句仄收不入韵，平收入韵。

小渔村38期侓诗班第二讲作业
A20~优雅百合
:一，写出七律的四种格式，说出首句仄起要不要入韵
答：平起仄收  平平仄仄平平仄
        仄起仄收   仄仄平平平仄仄
        平起平收  平平仄仄仄平平
        仄起平收   仄仄平平仄仄平
答：首句仄起平收的入韵，首句仄起仄收的不入韵。
二，写出五律的四种格式，说出五律的第三字要不要讲究平仄
答   1.仄起平收  仄仄仄平平
       2.仄起仄收  仄仄平平仄
       3.平起平收  平平仄仄平
       4.平起仄收  平平平仄仄
答：五律的第三字要讲平仄。
三，请写出仄起平收入韵式，并指出什么情况下是孤平
答：七言：仄仄平平仄仄平
        五言 ：仄仄仄平平
答：仄起平收式七言第三字该平的如果变成仄声，仄仄仄平仄仄平 就是孤平。还有五言的仄起仄收式，仄仄平平仄第三字变成仄声，仄仄仄平仄就是犯孤平了。

小渔村38期律诗班第三讲作业:
A20~优雅百合
一:说出律诗的四联名称，颌联与颈联分别指什么？
四联名称是:首联，颌联，颈联，尾联。
颌联指律诗第三，四句。
颈联指律诗第五，六句。

二:什么是工对？什么是宽对？宽对要遵守什么原则？

第一，工对
也叫严对。要求严格遵守对联的六要素，即字数相等，词类相当，结构相应，节奏相同，平仄相对，意义相关。

第二，宽对
就是对六要素要求比较松，相对而言不严格。我们的原则是能工尽量工，如果难以工对就不妨宽以待之。
宽对有以下几种情况:
1 词类可以不拘。
2 相同的词性即可以对仗，不必再分小类。
3 不同词性的词只要具有相同的语法功能，也可对仗。
4 上下语法结构有异。
5 局部不对，没有人故意写宽对，一般是语义的原因实在做不到工对要求，就写成宽对。

三 以秋为主题，写一副对联，要求对仗
层林浸染游人醉，
五谷丰登笑语欢。

38期律诗班第四讲作业
A20~优雅百合

            雪
九天仙女散琼花，一地银装乐万家。
老叟喜观田盖被，孩童惊捧树飞沙。
黑猫草舍寻梅朵，骏马荒原抛月牙，
最是苍山施粉黛，冰清玉蕊惹人夸。

小渔村38期律诗班第五讲作业
A20~优雅百合
        咏竹
沐雨经寒傲雪霜，高竿挺秀任风狂。
日升伴鸟惊诗醒，月起随风绕梦翔。
不羡李桃争媚影，却同松柏竟情长。
效梅仿菊成君子，品洁心坚万古芳。

小渔村38期诗班第六讲作业
A20~优雅百合
1，什么是宽韵？什么是窄韵?
答:字数多的是宽韵，如东韵有175字，字数少的叫窄韵，如江、佳、咸等，其中佳韵仅有42字。

2，什么是孤雁出群格？什么是孤雁入群格?
答:孤雁出群格 ,即格律诗的首句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁出群格”或“孤雁带群格”。
孤雁入群格，就是有些诗人在写作的时候，将律诗的尾联，最后一个韵，也压邻韵。

3，  什么是撞韵？什么是挤韵？什么是连韵?
撞韵：
就是在不用韵的那句（白脚）（比如七绝的第三句子）尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。
挤韵：
（也称犯韵、冒韵）就是在诗句中不是韵脚处过多使用同韵的字，读起来让人拗口。
连韵:
连韵就是相邻的两句押韵句，用了同音字作韵字。

4：什么是步韵？什么是依韵？
答:步韵，也叫“次韵”，就是和诗时用原韵，次序不能颠倒。
依韵，就是只要按原诗的韵脚，但韵脚的次序可以调整。

小渔村第28期律诗班第七讲作业
A20~优雅百合
岁末感怀
优雅百合
暮岁凭窗观焰火，临风叹日逝如烟。
昼持粉笔书华夏，晚效前贤觅雅篇。
点点霜飞栖鬓角，条条壑贯刻眉田。
终年苦累心无悔，三尺平台育檩椽。

小渔村第38期律诗班第八讲作业
A20~优雅百合
请说出律诗的承接，按照写作手法来分，一共分为几种？分别是什么？
1、按写作手法分，分为5种。
2、分别是:
1）、按序承：按顺序说出连续的动作或相关的情况。沿上句所造之 “势”，顺势延伸。是在 “起’’基础上的发展．安排意象要在“起’’的背景上展开。
2）、递进承。即承的第一句承接首句，而下句比上句的意思更进一层。一般由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。在两个句子中，后句的意思在前句的基础上有明显的推进。由不一定十分明确到比较明确，意思进了一层，两句间是递进关系。
3）、并列承：
指围绕一个中心主题，分叙有关联的两件事或同一事物的两个方面（即前后两个句子各反映一个相对独立的意思，但这两个意思成横向并列，也就是说明关系的前后两句共说一个意思，是一句说明另一句）。各层次平行排列，分别从不同角度、不同侧面来表述诠释或验证中心主题，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。
4）、问答承：
这种设问的好处是一方面可引起悬念；二方面可使全诗跌岩起伏，避免单调、平铺直叙。
5）、颠倒逆承：
是在承接起的时候，不是按起句出现的先后顺序，而正好作了颠倒。

小渔村第38期律诗班第十讲作业
A20~优雅百合
雪夜访客
北风呼啸裹寒川，玉屑狂飞撒满天。
唯有华灯陪去路，难寻羁客与并肩。
飘摇在外三年整，依约相逢咫尺前。
暖室围炉温美酒，举杯畅饮话缠绵。

小渔村38期律诗班第12讲作业
A20~优雅百合
烟雨农庄
三月薄烟铺万里，八方约友访农庄。
路旁嫰柳车前过，村外夭桃屋后藏。
翠袖抚琴迎贵客，须眉把盏话膏梁。
偶来几点相思雨，醉撒廊檐情更长。

小渔村第38期第十四讲作业
A20~优雅百合
古镇观灯
盏盏华灯装古镇，车如蜂涌客如潮。
霓虹璀璨迷人眼，歌舞升平醉玉箫。
偶觉身边笛音绕，忽看对面喜心飘。
久期故友阶前立，执子相牵在此朝。

小渔村第38期律诗班第15讲作业
A20~优雅百合
学诗有感
渔村文学院，义务纳新贤。
四海临屏聚，群生网络连。
乘风敲平仄，驾雨赋诗篇。
誉美扬中外，名清照九川。

听月

小渔村38.期A01~听月第一讲作业

一，平水韵中的上声是仄还是平？
答：上声是仄
二：人因爱富常离我，
        春不嫌贫又到家
说出这个联运用的是什么手法？
答：用的是反对手法
三，对一个联
    若能杯水如名淡----
    方知尘世似冬寒

第二讲作业：
1：什么是联句的音步？什么是联句的断句？
答1、音步就是一个联句中的一个个节奏点。
  2、根据联句的意思所划分出的一种音律的节拍。

2：将下面二个上联断句，说出什么句型？
出句：只恐花开人又老  

   答： 只恐/花开/人/又老
      是2212句型

出句：心中自许一轮月

    答：心中/自许/一轮月
       是223句型


3：将下面这个出句标出平仄，判断出这上联是什么律？并对一个下联。

出句：冷月空阶秋一地
       仄仄平平平仄仄
   答：是马蹄韵的变格

对句：冷月空阶秋一地=
          寒塘瘦柳怨千丝
          平平仄仄仄平平

第三讲作业：
残影孤灯，眼含珠泪揽愁卧
残影/孤灯，眼含/珠泪/揽愁/卧
平仄/平平，仄平/平仄/仄平仄
1，断句，标出音步
  残影/孤灯，眼含/珠泪/揽愁/卧
  平仄/平平，仄平/平仄/仄平/仄
  音步：22,2221

2，标出词性
  残影孤灯，眼含珠泪揽愁卧
  形名形名，名动名名动名动
3，说出这个联的类型
  一分句，十一字长联。
4，对联，要求用正对和反对
   残影孤灯，眼含珠泪揽愁卧
   幽香冷梦，人念知交随梦思

第38期四讲作业贴：
一，按联意对联的创作手法有那些？
答：比喻法、拟人法、问答法、衬托法、对比法、集句法。

二，说出对联的主要禁忌？
答：忌合掌、忌隔意隔景、忌重字、忌失对、忌失替、忍乱脚、忌孤平、忌三平三仄尾、忌上重下轻。

三说出下列出句和对句运用了那种创作手法
1、松竹梅岁寒三友，
桃李杏春风一家
拟人法。

2、二万树梅花一潭水，
四时烟雨半山云（昆明黑龙潭联）
衬托法。

3、青山有幸埋忠骨，
白铁无辜铸佞臣（岳庙联）
衬托法。

4、人因爱富常离我，
春不嫌贫又到家
对比法。

5.、若能杯水如名淡，
应信春茶比酒香（启功）
问答法。

6、山重水复疑无路，
柳暗花明又一村（陆游《游山西村》）
集句法。


小渔村第38期第五讲作业

七律  竹

雨后修篁洇翠色，云生涧底鸟声啁。
枝杆节节若虚谷，箨笋层层作饌馐
冰雪凌霜犹傲立，迎风品月意清幽。
谁怜君子独归隐，自是尘间不共流。

平水韵：十一  尤（平）


38期第六讲作业：

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；

春光如许，招来燕燕莺莺。

答：叠语对，也叫重字对。

2、前人联：

人中柳如是；

是如柳中人。

答：回文对，也称重字对。



二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、

客到黄州，或从夏口西来，武昌东去；

天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游。

答：夏口对周郎，武昌对苏子，西来对一炬，词性不对。
下联一炬对两游，句内对属宽对。

2，

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

答：借音对。因为“仁”的谐音“人“，求人得人又何怨？联意成立，工对。

3、

　　

后乐先忧，范希文庶几知道；

昔闻今上，杜少陵始可言诗。


答：交股对。后乐对今上，先忧对昔闻，为了平仄调换，形成交股对。


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。



此地/安能/常住；
此地安/能常住


其人/好不/伤悲。
其人好/不伤悲


38期律诗班第七讲作业
七律.岁末感怀

屏前长坐酝诗情， 叶落眼前凉意生。
悄至秋风眉角绕， 暗思小月几时明。
人生自是复长叹，世路不堪犹更惊。
诗未书成空夜半，关山回望子规声。


38期诗联班第八讲作业
一、陌上寻春，横斜林外一枝竹（出句）
        柳边戏鱼，搅起水中几丝波（对句）

二、日落纱窗，一枕斜阳悲梦醒（出句）
        叶残秋深，半杯冷酒对人愁（对句）


38期第十讲作业
《踏雪访客》
飞雪纷纷落舍前，梅花枝上舞蹁跹。
暗香浮动伴君至，绿蚁新开为盛筵。
无数欢言心底暖，一壶往事醉中怜。
不堪别绪对长夜，多少闲愁是旧缘。

小渔村38期律诗班第12讲作业
七律 烟雨农庄
山村二月柳成烟，细雨如丝绕垄边。
静看粉红枝上绽，闲观翠鸟树间穿。
骑牛童子笛声渺，逐彘阿翁走复还。
莫问主人归去日，此时且品果蔬鲜。


38期律诗班第十四讲作业
《无题》

临水桃花观古镇，彩灯走马闹难休。
暖香好景行人赏，新翠和风书客留。
偶遇故交言笑醉，忽惊往事别离愁。
不知何日再相聚，且共湖光随夜游。

小渔村第38期律诗班第15讲作业

学诗有感

一朝学律入渔校，平仄难分晨夕迟。

炼字想词兼对句，起承转合复成诗。

朝朝相伴皆良友，日日开迷是恩师。

拙笔难抒心底意，且随高士学无涯。

逆向思维

《小渔村第38期律诗班“逆向思维”作业总汇》

小渔村38期律诗班第一讲作业
A组~A35~逆向思维
1），说出格律诗必须遵守的三种规则
答：
（一）是，
       用韵一定要一韵到底，尽量用平水韵，但你用新韵也可以，可是诗一定要注明新韵。
（二）是，
      格律诗必须诗句是246位置是替的，一联中二句诗句，246位置平仄是对的，还有，2和3,4和5,6和7句，诗句的246位置平仄是一样的，这样就好比首联和颔联，颔联和颈联，颈联和尾联，是粘合的，这就是替对粘，这个也必须要遵守的。（三）是，
       律诗中，无论是五律还是七律，起码有二组对仗，颔联和颈联。这就是近体诗必须要遵守的最起码的规则，就是用韵，替对粘，对仗。
答：
2），什么是替，什么是对，什么是粘
替就是诗句中246位置是替的。
对就是一联中246位置是对着的
粘就是奇数联的246位置是跟偶数联的246位置平仄一样的
3），格律诗什么是仄起，什么是平起
答：
      格律诗中，第一句中第二个位置的字是仄，就是仄起，第二个位置的字是平，就是平起。诗中第一句仄收不押韵，平收押韵。
…………
第38期律诗班第二讲作业
第38期作业A组~A35~逆向思维
（一），写出七律的四种格式，说出首句仄起要不要入韵
（1）首句平起仄收
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
（2）首句仄起仄收
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
（3） 首句平起平收
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
（4）首句仄起平收
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。  
仄起仄收不要入韵，仄起平收一定要入韵。
（二），
写出五律的四种格式，说出五律的第三字要不要讲究平仄
（1）
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
（2）
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
（3）
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
（4）
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
五律第三字要讲究平仄的，避免孤平，三平尾，三仄尾，
（三），
请写出七律的仄起仄收式，并说出什么是孤平，什么是拗救
仄起仄收式
1）
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
2）
当全句除韵字外，只有一个平声字就属孤平， 当出现孤平时用第一字或第五字救平仄仄平仄仄平，或仄仄仄平平仄平。
………………
小渔村38期第三讲作业
一 ，说出律诗的四联名称，颔联和颈联分别指什么？
二，什么是工对，什么是宽对？宽对要遵守什么原则？
三，以秋为主题，写一副对联，要求对仗
小渔村诗班第三讲作业
A组-A35号-逆向思维
一 ，
说出律诗的四联名称，颔联和颈联分别指什么？
答：
首联，颔联，颈联，尾联。
首联是第一二句
颔联是第三四句。
颈联是第五六句。
尾联是第七八句。
二，
什么是工对，什么是宽对？宽对要遵守什么原则？
答：
（1）“工对”
也叫严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则。就是字数相等，词类相当，结构相应，节奏相同，平仄相对，意义相关。
（2）”宽对“
就是对“六相”要求的比较松些，不那么严格。原则是能工对则尽量工对，如果难以“工对”那么就不妨宽以待之。
“宽对”一般有下面几个情况：
（1）词类可以不拘
（2）相同的词性即可以对仗，不必再分小类。
（3）不同词性的词只要具有相同的语法功能，亦可对仗。
（4）上下句语法结构有异。
（5）局部对不上的，一般是因为语义的原因实在做不到工对的要求了，就写成宽对。
三，
以秋为主题，写一副对联，要求对仗

雁排人字南方去，
鼠备田粮洞里行。
……………
小渔村38期律诗班第四讲A组作业贴

小渔村38期A组-A35号-逆向思维

初雪兆丰年

时随节气寒风刮，冬柳凋零匿老鸦。
骤聚残云施冻雨，忽铺广宇洒琼花。
屏遮陌野千山色，雪染苍穹一片纱。
大被无垠封湿地，来春墒好喜农家。
……………
第5讲作业
小漁村第38期A组-A35号-逆向思维作业
竹园抒怀
屹立青山万众崇，霜欺雨打傲苍穹。
疏枝茂盛亭亭立，新笋初萌点点葱。
挺拔千竿神韵在，修长百节势头雄。
虚怀自洁清高品，挫折依然身不弓。
……………………
小渔村38期第六讲作业
A35号-逆向思维

1，什么是宽韵？什么是窄韵?

答:字数多的是宽韵，如东韵有175字，字数少的叫窄韵，如江、佳、咸等，其中佳韵仅有42字。

2，什么是孤雁出群格？什么是孤雁入群格?

答:孤雁出群格 ，即格律诗的首句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁出群格”或“孤雁带群格”。
孤雁入群格，就是有些诗人在写作的时候，将律诗的尾联，最后一个韵，也压邻韵。

3，  什么是撞韵？什么是挤韵？什么是连韵?

撞韵：
就是在不用韵的那句（白脚）（比如七绝的第三句子）尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。

挤韵：
（也称犯韵、冒韵）就是在诗句中不是韵脚处过多使用同韵的字，读起来让人拗口。
连韵:
连韵就是相邻的两句押韵句，用了同音字作韵字。

4：什么是步韵？什么是依韵？

答:步韵，也叫“次韵”，就是和诗时用原韵，次序不能颠倒。
依韵，就是只要按原诗的韵脚，但韵脚的次序可以调整。
………………
小渔村第38期第七讲作业
A组35号-逆向思维
岁未感怀
老夫年迈自刚强，竟把柔情腹内藏。
郁闷吟诗挥墨解，兴高练曲手枰忙。
远离尘世求心静，爱聚宾朋饮酒香。
触景构思寻妙句，偶萌灵感入诗囊。
………………
小渔村38期律诗班第八讲A组作业
A组-A35号-逆向思维

1、请说出律诗的承接，按照写作手法来分，一共分为几种？分别是什么？

按写作手法分，分为5种。
分别是：
1）按序承：按顺序说出连续的动作或者相关的情况。沿上句所造之 “势”，顺势延伸。是在 “起’’基础上的发展．安排意象要在“起’’的背景上展开。

2）递进承，即承的第一句承接首句，而下句比上句的意思更进一层。一般由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。在两个句子中，后句的意思在前句的基础上有明显的推进。由不一定十分明确到比较明确，意思进了一层，两句间是递进关系。

3）并列承：
指围绕一个中心主题，分叙有关联的两件事或同一事物的两个方面（即前后两个句子各反映一个相对独立的意思，但这两个意思成横向并列，也就是说明关系的前后两句共说一个意思，是一句说明另一句）。各层次平行排列，分别从不同角度、不同侧面来表述诠释或验证中心主题，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局
这里我要特别指出，并列承接，是我们初学写作诗词的，是重点要掌握的，因为这种承接，也就是颔联一组对仗，意象是并列的，从我们学过的对联知识来看，这是正对，不去考虑合掌的。

4）问答承：
这种设问的好处是一方面可引起悬念；另方面可使全诗跌宕起伏，避免单调、平铺直叙。

5）颠倒逆承：
是在承接起的时候，不是按起句出现的先后顺序，而正好作了颠倒。
…………
小渔村第38期第十讲作业。
A组-A35号-逆向思维
踏雪访客

龙卷乌云晓夜天，玉尘狂舞半空旋。
应邀做客迎风雪，倚杖推门入室帘。
尽品佳肴将进酒，席添礼乐话耕田。
觥筹交错诗歌醉，直至黎明炊续烟。
………………
第38期小渔村第12讲 作业
38期A组A-35号-逆向思维
烟雨农庄
噪音稀少远离城，满院花香引鸟鸣。
渺渺炊烟添景色，蒙蒙细雨润无声。
帅男靓女桥边坐，喜鹊登枝柳畔呈。
傍水依山堪去处，风光旖旎赋诗情。
………………
作业，无题诗
以“”初春古镇观灯，遇旧友相谈甚欢”为意写一首七律
小渔村第38期A组第14期作业
A组-A35号逆向思维
无题诗
古镇烟花耀九霄，喧天锣鼓赏高跷。
纵观闹市人潮涌，偶遇擦肩旧友招。
相拥详端霜鬓染，逐同漫步酒楼邀。
多杯入腹皆不醉，尽享情投一夜聊。
………………
小渔村38期第15讲作业，
作业:学诗有感，写一首七律或者五律，不限韵
入诗联班有感
A组-A35号-逆向思维  作业
学诗有感

感慨之余说理由，详谈网校竟多优。
东西宾客痴心访，南北门生着意投。
教学古今平仄赋，登临朝夕隐屏求。
名师授课高标准，纳士招贤撼九洲。
……………

精确人生

2018-8-18 09:18:03
小渔村38期联班第一讲作业
A26~精确人生

一、平水韵中的上声是仄还是平？
答：仄。

二、人因爱富常离我，春不嫌贫到我家。
说出这个联运用的是什么手法？
答：反对法。

三、对一联。
若能杯水如名淡（出句）
扬帆诗海显从容（对句）

子琴

小渔村38期侓诗班第一讲作业
A—11  子 琴
一、说出格律诗必须遵守的三种规则
1）用韵要一韵到底，要是水平韵。新韵要注明。
2）替对粘:一句中的246是替的。一联中两句诗句246位置是对的，就好比首联和颔联，颔联和颈联，颈联和尾联是粘的
3）律诗要求有两组对仗，颔联和颈联

二、什么是替，什么是对，什么是粘
答: 替：就是一句中按一定的规律平仄交替。
      对：就是上句和下句平仄相反。
      粘：就是律诗中3句和2句，246位置平仄相同。5句和4句，246位置平仄一样，7句和6句246位置平仄相同。
每句诗的246位置的字是替的。一联中，诗句和诗句246位置的平仄是对的是对。第二句和第三句，246位置平仄相同，这就是律诗的粘。
替就是平仄，诗句中246就是对，粘就是平仄相同的句子，就比如诗句中的23，45,67.

三、格律诗什么是仄起，什么是平起
答：格律诗中，第一句中第二个位置的字是仄，就是仄起，第二个位置的字是平，就是平起。诗中第一句仄收不押韵，平收押韵。


小渔村38期诗班第二讲作业
A—11 子 琴
一，写出七律的四种格式，说出首句仄起要不要入韵
1、平起仄收
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平

2、仄起仄收式
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平

3、平起平收式
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平

4、仄起平收式
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平

首句仄起平收的入韵，首句仄起仄收的不韵。

二，写出五律的四种格式，说出五律的第三字要不要讲究平仄
（1） 平起仄收
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
（2） 仄起仄收
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
（3）平起平收
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
（4）仄起平收
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
五律第三字要讲究平仄的，避免孤平、三平尾、三仄尾

三，请写出七律的仄起仄收式，并说出什么是孤平，什么是拗救
仄起仄收式，
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
当全句除韵字外，只有一个平声字就属孤平， 当出现孤平时用第一字或第五字救平仄仄平仄仄平，或仄仄仄平平仄平，称为拗救。


小渔村38期诗班第三讲作业
A11—子琴
一 ，说出律诗的四联名称，颔联和颈联分别指什么？
答:?? 四联的名称是：首联，颔联，颈联，尾联。
颔联是：第三、四句，
颈联是：第五、六句。

二，什么是工对，什么是宽对？宽对要遵守什么原则？

第一，工对
也叫严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则。即字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。

第二、宽对
就是对“六相”要求的比较松，不那么严格。在创作律诗时，原则上是能工则尽量去工，如果难以“工对”那么就不妨宽对。
“宽对”一般有下面几个情况：
（1）词类可以不拘；
（2）相同的词性即可以对仗，不必再分小类；
（3）不同词性的词，只要具有相同的语法功能，亦可对仗。
（4）上下句语法结构有异。
（5）局部不对，一般是因为语义的原因实在做不到工对的要求了，就写成宽对。

三，以秋为主题，写一副对联，要求对仗
篱外秋菊送南雁
水中明月观桂花

冷月秋潭留雁影
凉风细雨送菊香


小渔村38期律诗班第四讲作业
    A—11 子 琴
      七律*雪
蝶舞长空满眼恢，莹莹花絮任徘徊。
山川坐拥银装裏，原野铺迎素帛回。
寂寂无声窗外客，盈盈有笑酒中杯。
来年又是丰盈日，枕着馒头万福归。

小渔村38期第五讲作业
        七律*竹园抒怀
               子琴/文
茅舍溪桥古道边，如云墨翠上青天
千枝韧韧迎风起，万叶盈盈藏渚烟
若谷胸怀承坦荡，似山气魄揣欣然
寒来暑往皆无惧，春夏秋冬我自妍


   小渔村38期诗班第六讲作业
         A—11  子琴
1、什么是宽韵？什么是窄韵

宽韵：字数比较多。如：东韵有175字。

窄韵：字数比较少。如：江、佳、咸等，其中佳韵仅有42字。

2、什么是孤雁出群格？什么是孤雁入群格

（1）孤雁出群格 ：即格律诗的首句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁出群格”或“孤雁带群格”。

（2）孤雁入群格：律诗的尾联，最后一个韵，也压邻韵。什么意思呢，就好比其他三韵是一伙的，尾韵是一个孤独的另类，偷偷的潜伏进来到律诗尾联。

3、什么是撞韵？什么是挤韵？什么是连韵？

（1）撞韵：就是在不用韵的那句（白脚）（比如七绝的第三句子）尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。格律诗，无论平、仄，一旦白脚与韵脚的韵母相同，都属撞韵。

（2）挤韵：（也称犯韵、冒韵）就是在诗句中不是韵脚处过多使用同韵的字，读起来让人拗口。

（3）连韵：就是相邻的两句押韵句，用了同音字作韵字。

4、什么是步韵？什么是依韵？

步韵：也叫“次韵”，就是和诗时用原韵，次序不能颠倒。比如：你和好友唱和，你看见他的诗，和一首诗，你写上步韵，那么你要和原作的诗，韵字完全一样。

依韵：就是只要按原诗的韵脚，但韵脚的次序可以调整。


小渔村38期第七讲作业
         岁末抒怀
         A—11  子琴
雪舞深冬又一天，棱棱冰柱挂檐边。
千山尽是银装裹，万壑全凭素满川。
围坐叙谈诸事好，合杯畅饮意缠绵。
樽樽佳酿随心醉，句句诚言话底年。


小渔村38期律诗班第八讲作业
  A一11  子琴
一、请说出律诗的承接，按照写作手法来分，一共分为几种？分别是什么？
答：律诗的承接按写作手法可分为5种。它们分别是：
1）按序承：按顺序说出连续的动作或相关的情况。沿上句所造之 “势”，顺势延伸。是在 “起’’基础上的发展．安排意象要在“起’’的背景上展开。

2）、递进承。即承的第一句承接首句，而下句比上句的意思更进一层。一般由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。在两个句子中，后句的意思在前句的基础上有明显的推进。由不一定十分明确到比较明确，意思进了一层，两句间是递进关系。

3）、并列承：
指围绕一个中心主题，分叙有关联的两件事或同一事物的两个方面（即前后两个句子各反映一个相对独立的意思，但这两个意思成横向并列，也就是说明关系的前后两句共说一个意思，是一句说明另一句）。各层次平行排列，分别从不同角度、不同侧面来表述诠释或验证中心主题，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。这里我要特别指出，并列承接，是我们初学写作诗词的，是重点要掌握的，因为这种承接，也就是颔联一组对仗，意象是并列的，从我们学过的对联知识来看，这是正对，不去考虑合掌的。

4）、问答承：
这种设问的好处是一方面可引起悬念；二方面可使全诗跌岩起伏，避免单调、平铺直叙。

5）、颠倒逆承：
是在承接起的时候，不是按起句出现的先后顺序，而正好作了颠倒。


小渔村38期律诗班第10讲作业
七律 * 雪夜访客
   子 琴/文
玉屑凌空冻不开，缤纷窗外任徘徊。
院铺素帛层层软，树绽银花朵朵偎。
冰路艰行人迹少，寒门羞闭幕低催。
忽闻犬吠声声紧，秉烛惊迎挚友来。

七律*雪夜欢（定稿）
     子琴/文
漫舞梨花遍地开，晶莹靓丽布池台。
琼枝玉树呈高洁，原野苍山裹素皑。
树绽寒梅千百朵，院堆雕雪两三孩。
围炉欢畅言今日，酌酒开心话未来。


小渔村38期第12讲作业  
    七律*烟雨农庄
       A—11  子琴
肆意游春小径穷，清香诱我入园中。
随行野草茵茵绿，一路桃花朵朵红。
岸柳依风情切切，池鱼戏水乐融融。
忽然细雨徐徐落，雾笼山庄万物朦。


小渔村38期第14讲作业
古镇观灯偶遇故友
     A —11  子琴
又到元宵月正圆，花灯火树绽春妍。
孩童翁媪街前过，踊跃猜迷竟少年。
字字推敲求解答，图图搜索觅根渊。　　
不期佳友惊相现，合遇今朝共续缘。


  小渔村38期第15讲作业
         学习有感
       A11—子琴
乐进渔村近一年，吟诗学律渴求贤。
蒙师不倦帮扶好，感友无私共亲缘。
耳畔良言今尚在，心中佳作又屏前。
最欣运道沐甘露，方得挥毫巧赋篇。

逆向思维

《代交》
《代交》
《代交》
东方侠颖-作业
东方侠颖-作业
东方侠款-作业
《小渔村第38期A组东方侠颖作业总会》
小渔村38期律诗班第一讲作业
A组~A39~东方霞颖
1），说出格律诗必须遵守的三种规则
答：
（一）是，
       用韵一定要一韵到底，尽量用平水韵，但你用新韵也可以，可是诗一定要注明新韵。
（二）是，
      格律诗必须诗句是246位置是替的，一联中二句诗句，246位置平仄是对的，还有，2和3,4和5,6和7句，诗句的246位置平仄是一样的，这样就好比首联和颔联，颔联和颈联，颈联和尾联，是粘合的，这就是替对粘，这个也必须要遵守的。（三）是，
       律诗中，无论是五律还是七律，起码有二组对仗，颔联和颈联。这就是近体诗必须要遵守的最起码的规则，就是用韵，替对粘，对仗。
答：
2），什么是替，什么是对，什么是粘
替就是诗句中246位置是替的。
对就是一联中246位置是对着的
粘就是奇数联的246位置是跟偶数联的246位置平仄一样的
3），格律诗什么是仄起，什么是平起
答：
      格律诗中，第一句中第二个位置的字是仄，就是仄起，第二个位置的字是平，就是平起。诗中第一句仄收不押韵，平收押韵。
…………
第38期律诗班第二讲作业

作业:一，写出七律的四种格式，说出首句仄起要不要入韵
二，写出五律的四种格式，说出五律的第三字要不要讲究平仄
三，请写出仄起平收入韵式，并指出什么情况下是孤平‘’


第38期律诗班第二讲作业
第38期作业A组~A39~东方霞颖

（一），写出七律的四种格式，说出首句仄起要不要入韵
（1）首句平起仄收
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
（2）首句仄起仄收
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
（3） 首句平起平收
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
（4）首句仄起平收
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。  
仄起仄收不要入韵，仄起平收一定要入韵。
（二），
写出五律的四种格式，说出五律的第三字要不要讲究平仄
（1）
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
（2）
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
（3）
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
（4）
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
五律第三字要讲究平仄的，避免孤平，三平尾，三仄尾，
（三），
请写出七律的仄起仄收式，并说出什么是孤平，什么是拗救
仄起仄收式
1）
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
2）
当全句除韵字外，只有一个平声字就属孤平， 当出现孤平时用第一字或第五字救平仄仄平仄仄平，或仄仄仄平平仄平，称为拗救。
………………
小渔村38期第三讲作业
一 ，说出律诗的四联名称，颔联和颈联分别指什么？
二，什么是工对，什么是宽对？宽对要遵守什么原则？
三，以秋为主题，写一副对联，要求对仗
小渔村诗班第三讲作业
A组-A39号-东方霞颖
一 ，
说出律诗的四联名称，颔联和颈联分别指什么？
答：
首联，颔联，颈联，尾联。
首联是第一二句
颔联是第三四句。
颈联是第五六句。
尾联是第七八句。
二，
什么是工对，什么是宽对？宽对要遵守什么原则？
答：
（1）“工对”
也叫严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则。就是字数相等，词类相当，结构相应，节奏相同，平仄相对，意义相关。

（2）”宽对“
就是对“六相”要求的比较松些，不那么严格。原则是能工对则尽量工对，如果难以“工对”那么就不妨宽以待之。
“宽对”一般有下面几个情况：
（1）词类可以不拘
（2）相同的词性即可以对仗，不必再分小类。
（3）不同词性的词只要具有相同的语法功能，亦可对仗。
（4）上下句语法结构有异。
（5）局部对不上的，一般是因为语义的原因实在做不到工对的要求了，就写成宽对。
三，
以秋为主题，写一副对联，要求对仗
雁排人字南方去，
鼠备田粮洞里藏。
……………………
小渔村第38期第4讲作业，A组A39号东方侠颖作业
           雪
       文/东方霞颖

一夜梨花遍地开，江山一色任徘徊。
黎明脚下声声唱，红霞岭上层层来。
堆出旧景新天地，砌就繁华白玉台。
杏雨捕风捉日影，荒原展卷掩尘埃。
…………
小渔村第38期第5讲作业
第38期第5讲A39号东方侠颖  作业
七律，竹林抒怀

文/王兴东

幽篁阵阵舞长风，多少英魂梦玉龙。
沐雨坚贞身有节，凌寒唾弃死无功。
横斜疏影摇摇小，不染风尘个个空。
庇佑江山羞谄媚，遗情南岭炫霞红。
………………
小渔村38班第六讲作业
A39~~东方霞颖
1，什么是宽韵？什么是窄韵?
答:字数多的是宽韵，如东韵有175字，字数少的叫窄韵，如江、佳、咸等，其中佳韵仅有42字。

2，什么是孤雁出群格？什么是孤雁入群格?
答:孤雁出群格 ,即格律诗的首句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁出群格”或“孤雁带群格”。
孤雁入群格，就是有些诗人在写作的时候，将律诗的尾联，最后一个韵，也压邻韵。

3，  什么是撞韵？什么是挤韵？什么是连韵?
撞韵：
就是在不用韵的那句（白脚）（比如七绝的第三句子）尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。
挤韵：
（也称犯韵、冒韵）就是在诗句中不是韵脚处过多使用同韵的字，读起来让人拗口。
连韵:
连韵就是相邻的两句押韵句，用了同音字作韵字。

4：什么是步韵？什么是依韵？
答:步韵，也叫“次韵”，就是和诗时用原韵，次序不能颠倒。
依韵，就是只要按原诗的韵脚，但韵脚的次序可以调整。
……………………
小渔村第38期第7讲作业。
七律，岁末抒怀

文/东方霞颖

欢喜三季叹春红，徜徉一夏过长冬。
无边枯草无边泣，遍野琼花遍野风。
不是老天恶作剧，耐何城外冷围宫。
东君翌日生万象，多道皱纹似鸣虫。
…………
小渔村第38期第8讲作业
A组东方侠颖作业
请说出律诗的承接，按照写作手法来分，一共分为几种？分别是什么？
1、按写作手法分，分为5种。
2、分别是:
1）、按序承：按顺序说出连续的动作或相关的情况。沿上句所造之 “势”，顺势延伸。是在 “起’’基础上的发展．安排意象要在“起’’的背景上展开。
2）、递进承。即承的第一句承接首句，而下句比上句的意思更进一层。一般由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。在两个句子中，后句的意思在前句的基础上有明显的推进。由不一定十分明确到比较明确，意思进了一层，两句间是递进关系。
3）、并列承：
指围绕一个中心主题，分叙有关联的两件事或同一事物的两个方面（即前后两个句子各反映一个相对独立的意思，但这两个意思成横向并列，也就是说明关系的前后两句共说一个意思，是一句说明另一句）。各层次平行排列，分别从不同角度、不同侧面来表述诠释或验证中心主题，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。
4）、问答承：
这种设问的好处是一方面可引起悬念；二方面可使全诗跌岩起伏，避免单调、平铺直叙。
5）、颠倒逆承：
是在承接起的时候，不是按起句出现的先后顺序，而正好作了颠倒。
……………………
小渔村第38期第10讲作业
第38期A组东方侠颖作业
七律，雪夜访友

文/东方侠颖

遥知故友到家中，数里奔波雪舞龙。
不见三年思旧事，曾经万里话峥嵘。
抚琴感动腮边泪，举酒欢呼结拜功。
半尺梨花留醉客，一膛炉火映窗红。
……………………
小渔村第38期第12讲作业
小渔村第38期A组A-39号-东方霞颖/作业
七律，烟雨农庄
文/东方霞颖
浓云阵阵漫山冈，隐隐农庄雨雾藏。
堤柳迎风披箬笠，青莲戏水笑荷塘。
酒旗猎猎说新景，远客匆匆入暖房。
敢问红楼何日起，春来黑土绽芬芳。
…………
小医生第38期第14讲作业。
小渔村第38期A组作业
A组——A39号东方霞颖
七律，无题(以"初春古镇  
       观灯，遇老友相谈甚
       欢"为意)
平水/下平七阳
彩凤翩翩绕玉梁，流星曳福绽红光。
九龙电火盘云璧，一镇笙箫入画廊。
逢友同猜灯里景，呼朋齐嗅月中香。
相携旧地吟新岁，谈笑生风共举觞。
………………
小渔村第38期第15讲作业
东方侠颖A39号作业

学诗有感

文/东方霞颖

临溪曾羡曲流觞，多少贤才赋九张。
平仄总关人世苦，传承只愿满庭芳。
春光任笔施浓墨，山色由心绘淡妆。
一日东风千岭绿，几番喜雨百花香。

逆向思维

《代交》
《代交》
《代交》
拙石-作业
拙石-作业
拙石-作业
《小渔村第38期A组拙石作业总汇》

小渔村第38期A组A40号拙石 作业总会
小渔村38期律诗班第一讲作业

A组~A40拙石
1），说出格律诗必须遵守的三种规则
答：
（一）是，
       用韵一定要一韵到底，尽量用平水韵，但你用新韵也可以，可是诗一定要注明新韵。
（二）是，
      格律诗必须诗句是246位置是替的，一联中二句诗句，246位置平仄是对的，还有，2和3,4和5,6和7句，诗句的246位置平仄是一样的，这样就好比首联和颔联，颔联和颈联，颈联和尾联，是粘合的，这就是替对粘，这个也必须要遵守的。（三）是，
       律诗中，无论是五律还是七律，起码有二组对仗，颔联和颈联。这就是近体诗必须要遵守的最起码的规则，就是用韵，替对粘，对仗。
答：
2），什么是替，什么是对，什么是粘
替就是诗句中246位置是替的。
对就是一联中246位置是对着的
粘就是奇数联的246位置是跟偶数联的246位置平仄一样的
3），格律诗什么是仄起，什么是平起
答：
      格律诗中，第一句中第二个位置的字是仄，就是仄起，第二个位置的字是平，就是平起。诗中第一句仄收不押韵，平收押韵
…………
第38期律诗班第二讲作业
第38期作业A组-40拙石
（一），写出七律的四种格式，说出首句仄起要不要入韵
（1）首句平起仄收
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
（2）首句仄起仄收
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
（3） 首句平起平收
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
（4）首句仄起平收
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。  
仄起仄收不要入韵，仄起平收一定要入韵。
（二），
写出五律的四种格式，说出五律的第三字要不要讲究平仄
（1）
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
（2）
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
（3）
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
（4）
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
五律第三字要讲究平仄的，避免孤平，三平尾，三仄尾，
（三），
请写出七律的仄起仄收式，并说出什么是孤平，什么是拗救
仄起仄收式
1）
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
2）
当全句除韵字外，只有一个平声字就属孤平， 当出现孤平时用第一字或第五字救平仄仄平仄仄平，或仄仄仄平平仄平，
………………
小渔村38期第三讲作业
A组～A40拙石

一 ，说出律诗的四联名称，颔联和颈联分别指什么？
答：律诗的四联分别是
        首联，颔联，颈联，尾联。
        颔联是第二联；颈联是第三联。

二，什么是工对，什么是宽对？宽对要遵守什么原则？
答：工对
         也叫严对。要求遵守对仗的‘六相’原则。
         宽对
         就是对‘六相’要求的比较松，不那么严格。
         宽对要遵守以下原则
1，词性可以不拘；
2，相同的词性即可以对仗，不必再分小类；
3，不同词性的词只要具有相同的语法功能亦可对仗；
4，上下句语法结构有异；
5，局部不对。

三，以秋为主题，写一副对联，要求对仗

万里禾黄流彩韵
千亩菊绽笑金风
……………
小渔村38期第四讲作业
A组～A40拙石

         七律   雪中
                文/拙石
苍茫满目乱鹅毛，卷地西风万里嚎。
几只寒鸦忙匿树，一群童子正圈羔。
山峦远近堆银浪，草木参差裹素袍。
把酒蜗居待晴日，观梅赏雪仼诗翶。
………………
小渔村38期律诗班第五讲作业
A组一A40拙石
        七律   竹园抒怀
                文/拙石
远离喧扰近山崖，满目幽簧向日排。
风拂疏林舒节劲，雨催新笋破囚埋。|
诗牵绿叶常穷径，梦醉青竿总乱阶。
最爱竹园闲俗客，春光一任暖虚怀。
………………
小渔村38期诗班第六讲作业
A组A一40拙石
1，什么是宽韵？什么是窄韵?
答:字数多的是宽韵，如东韵有175字，字数少的叫窄韵，如江、佳、咸等，其中佳韵仅有42字。
2，什么是孤雁出群格？什么是孤雁入群格?
答:孤雁出群格 ,即格律诗的首句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁出群格”或“孤雁带群格”。
孤雁入群格，就是有些诗人在写作的时候，将律诗的尾联，最后一个韵，也压邻韵。
3，  什么是撞韵？什么是挤韵？什么是连韵?
撞韵：
就是在不用韵的那句（白脚）（比如七绝的第三句子）尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。
挤韵：
（也称犯韵、冒韵）就是在诗句中不是韵脚处过多使用同韵的字，读起来让人拗口。
连韵:
连韵就是相邻的两句押韵句，用了同音字作韵字。
4：什么是步韵？什么是依韵？
答:步韵，也叫“次韵”，就是和诗时用原韵，次序不能颠倒。
依韵，就是只要按原诗的韵脚，但韵脚的次序可以调整。
………………
小渔村第38期律诗班第七讲作业
A组A40一拙石

      七律   岁末抒怀
                文/拙石

闲栖陋室乐安康，兔走乌飞任短长。
半卷晨曦聆雅韵，一壶暮雨醉宫商。
益身操舞痴情练，悦目山川跬步量。
展望新元重筑梦，童心依旧向斜阳。
………………
小渔村38期律诗班第八讲A组作业
A组A40一拙石

1、请说出律诗的承接，按照写作手法来分，一共分为几种？分别是什么？

按写作手法分，分为5种。
分别是：
1）按序承：按顺序说出连续的动作或相关的情况。沿上句所造之 “势”，顺势延伸。是在 “起’’基础上的发展．安排意象要在“起’’的背景上展开。

2）、递进承。即承的第一句承接首句，而下句比上句的意思更进一层。一般由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。在两个句子中，后句的意思在前句的基础上有明显的推进。由不一定十分明确到比较明确，意思进了一层，两句间是递进关系。

3）、并列承：
指围绕一个中心主题，分叙有关联的两件事或同一事物的两个方面（即前后两个句子各反映一个相对独立的意思，但这两个意思成横向并列，也就是说明关系的前后两句共说一个意思，是一句说明另一句）。各层次平行排列，分别从不同角度、不同侧面来表述诠释或验证中心主题，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局
这里我要特别指出，并列承接，是我们初学写作诗词的，是重点要掌握的，因为这种承接，也就是颔联一组对仗，意象是并列的，从我们学过的对联知识来看，这是正对，不去考虑合掌的。

4）、问答承：
这种设问的好处是一方面可引起悬念；二方面可使全诗跌岩起伏，避免单调、平铺直叙。

5）、颠倒逆承：
是在承接起的时候，不是按起句出现的先后顺序，而正好作了颠倒。
………………
小渔村38期律诗班第十讲作业
A组A40~拙石

       七律   雪夜访友(新韵)
                  文/拙石
鹅毛疏舞夜朦胧，百里驱车访友匆。
踊跃敲门迎笑脸，唏嘘执手对衰瞳。
新醅乘兴斟平仄，往事牵缘话辱荣。
醉卧抵足同绮梦，相约明日看冰凇。
………………
   小渔村38期诗联班第十二讲作业
A组A40~拙石
        七律   烟雨农庄
                  文/拙石
细雨如烟漫野穹，农庄映掩半山中。
一弯溪缓沿村碧，几簇藤新傍舍葱。
偶见牛铃摇湿径，又聆稚语喊春风。
欲携壶酒学耕叟，醉卧林泉万事空。
…………
小渔村第38期第14讲作业
小渔村38期诗班A组作业
A40~拙石

   七律    元宵夜遇友
               文/拙石

满城灯火满眸煌，蚁动人潮不夜乡。
桥下斑斓流七色，街前璀璨绕三坊。
乱中偶捕诗朋影，杯里连斟往事芳。
无尽情缘无尽酒，吟哦平仄到天光。
………………
  小渔村38期诗联班第十五讲作业
A组~A40拙石
        七律   小渔村求学感想
             文/拙石
久闻雅网傲群芳，戊戌缘逢系老缰。
娓娓清音聆格律，纷纷夜课析华章。
群贤常傍儒风染，妙韵初吟花甲惶。
咬定渔村逐新梦，敢挥拙笔绘斜阳。

红外线

律诗班第一讲作业
A16－红外线
1，说出格律诗必须遵守的三种规则
答：用平声韵，一韵到底，替对粘，对仗。
2，什么是替，什么是对，什么是粘
答:   替就是在一句中246位置平仄交替出现。
一联之间的前后分句之246位置平仄相对。3分句与2分句，5分句与4分句，7分句与6分句，246位置平仄一样。
3，格律诗什么是仄起，什么是平起
答：看首句的第二个字，是平声，就是平起，是仄声就是仄起。

律诗班第二讲作业
A16~红外线
一，写出七律的四种格式，说出首句仄起要不要入韵
答:（1）平起不入韵
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
（2）仄起不入韵
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
（3） 平起入韵
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
（4）仄起入韵
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。  
首句仄起仄收不要入韵，仄起平收一定要入韵。
二，写出五律的四种格式，说出五律的第三字要不要讲究平仄
答:（1） 平起不入韵
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
（2） 仄起不入韵
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
（3）平起入韵
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
（4）仄起入韵
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
五律第三字要讲究平仄的，避免孤平、三平尾、三仄尾
三，请写出七律的仄起仄收式，并说出什么是孤平，什么是拗救
答:仄起仄收式，
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
当全句除韵字外，只有一个平声字就属孤平。仄仄平平仄仄平句式，当第三字用了仄时，就是孤平，这时候可在第五字当仄处改用平声，变成仄仄仄平平仄平句式，这就是拗救。

小渔村诗班第三讲作业
A~红外线
一 ，说出律诗的四联名称，颔联和颈联分别指什么？
答:首联，颔联，颈联，尾联。
颔联是第三、四句，颈联是第五、六句。
二，什么是工对，什么是宽对？宽对要遵守什么原则？
答:1、“工对”
也叫严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则。就是字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。
2.宽对
就是对“六相”要求的比较松，不那么严格。我们的原则是能工则尽量去工，如果难以“工对”那么就不妨宽以待之。“宽对”一般有下面几个情况：（1）词类可以不拘.2）相同的词性即可以对仗，不必再分小类。3）不同词性的词只要具有相同的语法功能，亦可对仗。4）上下句语法结构有异。5）局部不对.没有人故意写宽对，一般是因为语义的原因实在做不到工对的要求了，就写成宽对。
三，以秋为主题，写一副对联，要求对仗
九天鸿雁鸣中过；
一树梧桐叶里秋。

小渔村38期A16－红外线第四讲作业：
一，按联意对联的创作手法有那些？
答:比喻法、拟人法、问答法、衬托法、对比法、集句法
二，说出对联的主要禁忌？
答:忌合掌，忌三平三仄尾，忌隔景隔意，忌重字，忌乱脚，忌失对失替，忌上重下轻
三说出下列出句和对句运用了那种创作手法
1松竹梅岁寒三友，
桃李杏春风一家。排比、 拟人法
万树梅花一潭水，
四时烟雨半山云（昆明黑龙潭联）
对比、衬托法
青山有幸埋忠骨，
白铁无辜铸佞臣（岳庙联）
对比法
4人因爱富常离我，
春不嫌贫又到家。  对比、拟人法
5.若能杯水如名淡，
应信春茶比酒香（启功）设问法
6山重水复疑无路，
柳暗花明又一村（陆游《游山西村》）对比法

第五讲A－16红外线作业
竹园抒怀
山居自爱一园竹，风过声声吟雅曲。
劲节常轻大雪飞，虚心每让长箫服。
二妃岛上泪留斑，七俊林中歌当哭。
长慕先贤隐逸才，故栽翠绿围吾屋。

小渔村38期诗班第六讲作业
A组16-红外线
1，什么是宽韵？什么是窄韵？
答:韵部字数多的是宽韵，韵部字数少的叫窄韵。
2，什么是孤雁出群格？什么是孤雁入群格
答:孤雁出群格 ,即格律诗的首句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁出群格”或“孤雁带群格”。后来，有些诗人在写作时候，将律诗的尾联，最后一个韵，也压邻韵，这个韵被称为孤雁入群格。
3，什么是撞韵？什么是挤韵？什么是连韵
答:撞韵：就是在不用韵的那句（白脚）（比如七绝的第三句子）尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。
挤韵:（也称犯韵、冒韵）就是在诗句中不是韵脚处过多使用同韵的字，读起来让人拗口。
连韵:就是相邻的两句押韵句，用了同音字作韵字。
4：什么是步韵？什么是依韵？
答:步韵，也叫“次韵”，就是和诗时用原韵，次序不能颠倒。
依韵，就是只要按原诗的韵脚，但韵字的次序可以调整。