小渔村赋11期第4讲作业跟帖处

绝谷画蝶1

小渔村赋11期第4讲作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
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　?　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）?女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇?（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容?非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
????至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨?（wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

作业要求：
1.布置作业时间为每周3晚十点前。
2.交作业时间为次周2晚八点前。
3..没有按时完成作业不会被评阅。
4..作业是升级的依据。

孤山白子

赋11第4讲作业   赋11——32孤山白子
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发，又叫“发语词”，文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。现代有的语法书称之为提顿语。  
（1）“原始”，探索事物起源，原始发项。
（2）“提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间来用。
(3)“起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。
起寓”，是开始发感之意。

送，又称“送语”， 送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。

2、什么叫提引词，提引词有什么特点？

（1）提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。


  （2）提引词从一字到三四字的都有,四字以上的也偶可见之。

   （3）提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的使用，更是赋文与诗又一明显区别。

    一篇骈文，我们要状物要抒情，要载道说理。特别是骈赋和律赋，其因骈句组成文章，又要做到让人看得懂，又要使整篇文章连贯，所以提引发语就起到了这个作用的。提引发语不但在段落之间起连接作用，在一个段里， 也同样起连接作用。

骈律赋或骈文，虽立足于骈句，但其所讲究的“物、理、情”，不以自我意象的营造为主要手段，因此脉络清晰，条理得当，这其中，“提引”词起着不可小视的作用。   

二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              白鹦鹉赋
                          
                    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）

　 　【若夫】名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。【夫其】入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。

    【至如】海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞

答：(1)若夫名依西域，“若夫”是提引词，原始发向。放在赋文开篇句首，表示要发议论，起引出下文的作用。

     (2)夫其入玩于人，见珍奇质。"夫其”是提引词，承上启下之意。
      即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。

(3)至如海燕呈瑞，“至如”是提引词，开启下文，总结上文，类似律诗的转句的功能，有递进的作用。

笑看红尘

小渔村赋11班A1115笑红尘第4讲作业：
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一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发语：是文言句常见之语言现象，用于句首，表示要发议论，起引起下文之作用。
送语：主要用于文章之末尾，起感叹作用，主要用于文赋中，律赋，骈赋，赋文不用。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引词用于整句开头，大凡壮句前通常都需要辅以提引词，提引词不需要对偶，判断句式时，应将提引词剔出再论，一字提引词用于发篇或句与句之间承接，二三四及以上提引词，多用于段落与段落之间，也可以用于句与句之间，无定式，换段，换内容，换韵也要用提引词，同一赋文中，提引词一般不重复使用。
特点：提引词均为语气词，即由介，助，连，代词加观，稽之类实词组成，提引词在赋文中起，起承转合之串联之用。
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二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              白鹦鹉赋
                          
                    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）

　 　（若夫）：*用于句首表示要发议论*名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。（夫其）*用于句中起承接之用*入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
   （ 至如）*换段使用起引起议论之意*海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

书文海

渔村辞赋十一期四讲文稿     赋1151書文海


白鹦鹉赋
                          
                    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）

　 　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
    至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。


一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
发语:其常置于句首示议，而引下文之用也。

送语:其主置以文末，起叹者之用也


2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
忘其菲薄,曲赐提引。
即以骈句上句之首，提引无须工对，故骈下句前无须另续提引。同赋之中，提引不可复用。

二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                     
若夫:宜文之始用，凡以叙事、述物、古迹，及举事理，依所叙者，量而取用。

夫其:另为叙之可用，以重述前事，叙其形。

至如:顺上述而成下文用，承上文事物之叙。言所包者，是以上文，已于物者为叙，此引进之论，以明其内之理。

绝谷画蝶1

曲1140渔舟唱晚第四讲作业第4讲
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
        发，又叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，现代有的语法书称之为“提顿语气词”。其作用有1）“原始”，探索事物起源，原始发项。2）“提引”，承上启下之意。3）“起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。
      送，又称“送语”，“者也”、“而已”、“哉”之类也。送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引词包括发，送。
其特点是：1）、提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。2）、提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。3）、提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的大量使用，更是赋文与诗又一明显区别。
二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              白鹦鹉赋
                          
                    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）

　 　若夫（起引起下文的作用）名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其（因换韵而为之）入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
    至如（起递进作用）海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

黄叶闭疏窗

第4讲作业
1128-落叶
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
“发送”——“发”即发语。如“夫、惟、盖”等等。送即送语。如“矣、也、乎”等等。“发”语主要用于文章的起始，送语主要是配合情感需要，而使用于句尾。
赋文不像诗词，文字较多，所以中间需要一根线来串联，这些发送词就起到了引领跟贯通的作用。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
提引词就是用在赋的开篇或中间过渡，而引起读者注意的词。如果说骈句是珍珠，那“提引”与适当的散句，就是把这些珍珠串起来的绳线。否则只是散珠一盘而已。
二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。

1,若夫名依西域，族本南海。
若夫（提引词），用在篇首引发下文。
  2,  夫其入玩于人，见珍奇质。                     
夫其（提引词），在这里有承转的作用。
3, 至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。
    至如（提引词），有递进的作用，更进一层描写。

      白鹦鹉赋

                    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）

　 　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
    至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

浪淘沙

赋1120*浪淘沙

第4讲作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答:①发语也叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，现代有的语法书称之为“提顿语气词”。
②送语是“者也”、“而已”、“哉”之类也。如：“岂如扣角匡坐，且悲歌于白水；寻山小住，止危途于翠屏而已哉”，这里的“而已哉”即为“送”语。
③发送用好，可使通篇文章灵气逼人，无论是段与段之间，或是句与句之间皆可使含义与逻辑关系毫无滞碍。

2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答: 提引词是承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。
提引词的特点①提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
②提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
③提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的大量使用，更是赋文与诗又一明显区别。


二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              白鹦鹉赋

                    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）

　 　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
    至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

答:①文章开篇，首句“若夫名依西域”中的“若夫”为提引词，起到引发议论、引出下文的作用。
②“夫其入玩于人”的“夫其”为提引词，重轮起到承前启后更深入的讲清楚。
③后段首句“至如海燕呈瑞”中的“至如”为提引词，起到了顺上述而呈下文。

莲花色

小渔村11期辞赋班  第4讲作业（赋1109--莲花色）

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发，又叫“发语词”，它是文言句首常见的语言现象。
它的作用是：放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。现代有的语法书称之为提顿语。
发语包括三种：
（1）“原始”，探索事物起源，原始发项。如：原夫、若夫、观夫.......。
（2）“提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间来用。如：洎及、然则、矧夫、于是、已而......。
(3)“起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。起寓”，是开始发感之意。如：嗟乎、至矣哉、大矣哉.......。

送及作用：送，又称“送语”， 送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。

2、什么叫提引词，提引词有什么特点
答：“提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。
提引词的特点：
1、提引词均为一些文言语气词或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
    2、提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
   3、提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的大量使用，更是赋文与诗又一明显区别。
  一篇骈文，我们要状物要抒情，要载道说理。特别是骈赋和律赋，其因骈句组成文章，又要做到让人看得懂，又要使整篇文章连贯，所以提引发语就起到了这个作用的。
提引发语不但在段落之间起连接作用，在一个段里， 也同样起连接作用。
  

二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                    白鹦鹉赋
                  
              （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）
　【若夫】名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。【夫其】入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  【至如】海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
答：(1)若夫名依西域，“若夫”是提引词，原始发向。放在赋文开篇句首，表示要发议论，起引出下文的作用。
       (2)夫其入玩于人，见珍奇质。"夫其”是提引词，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。
       (3)至如海燕呈瑞，“至如”是提引词，开启下文，总结上文，类似律诗的转句的功能。

春光无限

小渔村赋11期1148春光第4讲作业

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
⑴、发语也叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，现代有的语法书称之为“提顿语气词”。
⑵、送语是“者也”、“而已”、“哉”之类也。如：“岂如扣角匡坐，且悲歌于白水；寻山小住，止危途于翠屏而已哉”，这里的“而已哉”即为“送”语。
⑶、发送用好，即可使文章灵气逼人，无论是段与段之间，或是句与句之间皆可使含义与逻辑关系毫无滞碍。

2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
提引词就是承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。
提引词的特点：

⑴、提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
⑵、提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
⑶、提引词在骈句中的使用使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的大量使用，更是赋文与诗又一明显区别。


二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              白鹦鹉赋

                    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）

　 　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
    至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

提引词在本赋中的作用：

⑴、文章开篇，首句“若夫名依西域”中的“若夫”为提引词，起到引发议论、引出下文的作用。
⑵、“夫其入玩于人”的“夫其”为提引词，重轮起到承前启后更深入的讲清楚。
⑶、后段首句“至如海燕呈瑞”中的“至如”为提引词，起到了接续上述而呈出下文。

一得斋主

第4讲作业作业：
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
发语用于文章的开头。起提醒要发议论的作用。送语用于文章的最后。表示文章结束了。发送都不须对偶，也不需要押韵。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
提引词也是一种警示词。用于壮句。换韵或段落的开头。提引词也不需要对偶和押韵。
二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
1.若夫：起句；
2.夫其：乘上
3.至如：承上。
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）??王维（唐）
　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）?女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇?（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容?非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨?（wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。