小渔村39期律诗班作业汇总贴【D组】

绿色草原

要求：
①每位同学只占一个楼层。
②最上面注明“昵称”、“学号”。
③每讲作业前请标明“第x讲”。

听蝉

D09听蝉 作业汇总

第一讲作业：
一、问答题：
1.什么是近体诗？
近体诗。指从齐梁体、永明体到今体诗之间这段时间的诗作品， 含齐梁体和永明体。
2.什么是格律？
格律是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定。格就是格式，它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗，压韵以及起，承，转，合。律包括音律、声律和韵律。格和律合起来就是格律
二、熟练掌握搜韵。
1.查《搜韵》，标出下列字的今音和古音平仄：
看——今音：平、仄；古音：平、仄
听——今音：平；古音：平、仄
拥——今音：平；古音：仄
俱——今音：仄；古音：平
2.给下面七律标平仄，并找出入声字。
登高
平平
唐代：杜甫
平仄：仄仄
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
平仄平平平仄平，仄平平仄仄平平
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平
入声字：急，白，落，木，不，作，客，百，独，浊

第二讲作业
一、问答部分
1、押韵九戒指的是什么？
戒凑韵，戒落韵，戒重韵，戒倒韵，戒哑韵，戒僻韵，戒用同义之韵，戒用字同义异之韵，戒犯韵。
2、用搜韵找出二十个今平古仄的字并熟记。
滴，敌，笛，屋，烛，逐，屈，粥，食，十，石，宅，摘，歇，拥，茗，折，叠，答，独
3.什么是粘替对？并自己找古人七律一首进行说明。
粘是指两联之间246位置的字平仄相同
替是指一句之中246位置的字平仄交替
对是指一联之中上下分句246位置的字平仄相反
如
酬乐天扬州初逢席上见赠
（唐·刘禹锡）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。——山水凉，平仄平交替，就是替。山水凉与十年置，平仄平和仄平仄，平仄相反，就是对。（以下各句类推）
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。——旧吟笛仄平仄，与上联十年置仄平仄相同，就是粘。（以下各联类推）
沈舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
二、创作部分
以“黄昏”为背景，创作成联或七律一首
匆匆一去别京门，万里栖居海上村。
应见长鲸追落日，或同野鹭立黄昏。
归云影断天涯路，小月情多夜半痕。
若共此时难入寐，莫将孤寂托金樽。

第三讲作业
1、什么是孤平，孤平的格式？
孤平就是七言律句 “仄仄平平仄仄平”和五言律句“平平仄仄平”这个句式中，七言第三个字（五言第一个字）不论，如果为仄，除去韵字，只有一个平声字，就是孤平。孤平的格式：七言、仄仄仄平仄仄平，五言、仄平仄仄平。
2、以雨为背景展开联想
创作一幅成联，单边不少于七字。
或作七律一首。  要求平水韵一韵到底。
《七月十五日有记》
题记：那一年的今天，一场暴风雨后，我从昏睡中醒来。但醒来后的我，已不再是从前的我了……
重云泼墨压京门，一霎狂风白日昏。
撼地惊雷听数响，翻江急雨覆千盆。
窗前凝望情难已，寸下思量泪暗吞。
三十三天入沉梦，半生连累未还魂。

第四讲作业：
1.        什么是拗救？
近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗（ao）"，有拗有救，才为不病。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法叫"拗救"。
2.        出现孤平句，怎样救？
用句式平平仄仄平或仄仄平平仄仄平时 五言的第一字，或七言的第三字非用仄声字不可，可将五言的第三字，或七言的第五字，该用仄声的，改用平声，这就把孤平救过来了。

3.题图创作七律一首，要求平水韵，韵部不限，一韵到底。
《题图》
云烟缭绕雨溟溟，百里丘山连画屏。
远树依微低四野，新苗勃茂遍春坰。
一身蓑笠半生过，数亩池塘几度经。
会得此情唯碧水，朝朝暮暮为留形。

第五讲作业：
一、 问答部分
常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？
1、按上下两句的关系来分，有以下类型：正对、反对、流水对;
2、以调字遣词的方法，增强对仗的修辞美、工整气氛，有如下类型：借对（借音、借义）、就句对、掉字对;
3、用调字遣词的方法，既增强对仗修辞美又增强音律美，除上述掉字对外，还有：叠字对、双声叠韵对
4、结构特殊的对仗：隔句对、错综对
5、虚词对
二、创作部分
写《七律  夏夜》一首。格律韵部不限。要求平水韵，一韵到底，中间两联对仗。
《夏夜》
暑雨初停夜色幽，炎威暂退晚风柔。
两三灯火昏如梦，四面草虫吟似秋。
已到中宵还独坐，但因千里久淹留。
屏前拟把归期问，又恐凭添一段愁。

第六讲作业：
1. 律诗有哪几种起的方式？
一、以写作手法分类：1、明起，2、借景抒情起，3、暗起，4、托物起兴（比兴），5、写景入手式、6、引事起，7、抒情开头式，8、引起，9、反起，10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来，13，陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。
二、以形式分类：1、 对仗起法，2、比兴法，3、交代时间、地点、景物，4、兴起。
2、 写一首七律，题目《七夕》要求平水韵，中间两联对仗，一韵到底。
《七夕》
暮雨初晴风满庭，新秋夜色正清冥。
碧空澹荡一弯月，银汉澄泓万点星。
独向中宵辨牛女，自于七夕叹零丁。
情丝悯默无人语，唯有阶虫唱不停。

第七讲作业：
1、承，按内容、写作手法各分为几种？
答：承按内容分为景承、意承、点题三种，按写作手法，分为顺承、递进式承接、并列承接、问答承接、逆承五种
2、简述如何写好颔联？
答：
1）、承是承接首联的句子，一般是两个对仗的句子。对仗的句子除平仄相对外，还要区别词性，使词性相对。
2）、要紧承首联，一浪接一浪，稳健顺承，紧接起的立意，要气脉相通，意境相连。自然地按照起的意境来继续深入地描写。
3）、“起”的形态各异，“承”的方式也摇曳多姿。有分承；有明顺，有暗接。无论那种方法，依据承在构思布局，考虑事物的内在联系，气不中断，意不偏离。
4）、在描写时，和起的描写有所不同。注意：承句动词不可叠用
5）、诗在一联两句之间衔接问题。如果说起靠的是物事（名词），那么承靠的就是动词。而承的物事，必须要承起而展开，也就是要为起而展开，要和转有关联，这是必须的。更为重要的是，必须使其画面生动起来，生动而不呆板。总之，承，不能只顾了描写而忘记了自己所要表达的主题。
6）、承的讲究，重视律诗的层次与结构。
7）、注意起如果是急的起，那么承宜纡缓，起如果是缓的，那么承宜坚挺赴之。
8）、一般颔联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。
3、 写一首七律【初秋感怀】，要求用平水韵，韵部不限。
【初秋感怀】
碧天如洗晓云轻，几树凉蝉断续鸣。
槛外垂杨飘一叶，篱边紫豆落残英。
物华冉冉因时改，心事幽幽暗自惊。
从自离家廿余日，西风怎不动归情。

第八讲作业：
1、本讲讲了哪几种转的方法，都是什么？
（一）景入情转法
（二）反转法
（三）直抒扩转法
（四）进一层转法
（五）地点转法
（六）写意转法
（七）抒情转法
2、以雁为题，展开联想，写一首七律，必须使用平水韵，一韵到底。
《待雁》
梧叶初黄报早秋，情怀漠漠伫高楼。
栏杆倚遍斜阳落，寂寞凭空夜色幽。
远信终当因雁寄，轻寒未足促南游。
欲将一字会心读，须待飞花满荻洲。

第九讲作业：
1、本讲讲了几种合的写法，分别是什么？
答：一、从作用上可以分为如下几种结法：
1、首尾呼应式。
2、点意式，即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结
二、从写作手法上可以分为如下几种结法。
1、以景作结
2、抒情作结。
3、以发问作结。
4、以用典作结。
5、以判断句作结，推断加强，主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。
三、从结与主题的关系上可以分为：
1、就题作结，结于主题之内
2、题外作结，结处荡开一笔。

2、以【草】为题，写一首七律。要求使用平水韵。一韵到底

《草》
山谷平原与河滩，形踪遍布有谁看。
生无俊骨比松竹，性少幽香如蕙兰。
弱质哪堪经火燎，微躯能不畏霜寒。
只因为报三春意，敢以寸心迎万难。

第10讲作业：
写一首七律《中秋》。必须使用平水韵。
                《中秋》
相识原于八月中，万家欢聚乐融融。
我因独守多无赖，君自飘摇类转蓬。
网络之间生默契，诗词以外互交通。
看看又至团圆夜，一捧孤光今不同。

第11讲作业：

写一首七律《思乡》
必须使用平水韵，要把握好各联之间的独立性和连贯性。

《思乡》
西风吹雁过斜阳，万里飘零客路长。
金井梧桐应落叶，东篱萸菊或飘香。
登楼远望山重叠，把酒独斟心怆凉。
此物真能扫愁去，可堪借醉梦还乡。

第12讲作业：
写一首七律:《梦》
要求如下：
1，必须使用平水韵。
2，把握好各联之间的独立性和连贯性。
3，中间两联  不可结构一致。
4，不可上尾。

《梦》
何故长宵睡不安，枕边乱梦忆还残。
人形恍惚是相识，尘事飘摇作两般。
渭水纶垂先有兆，高唐云散岂无端。
闲愁暗暗心中结，凉月楼头轻一叹。

第13讲作业：
写一首七律:《闲居》
要求如下：
1，必须使用平水韵。
2，把握好各联之间的独立性和连贯性。
3，中间两联  不可结构一致。

《闲居》
一溪流水静潺湲，两岸清居倚碧湾。
野木经年成郁郁，幽禽隔叶唱关关。
垂钩钓者神情逸，散步行人意气闲。
若问如何知此境，自因我即属其间。

第14讲作业：
写一首七律:《重阳》
要求如下：
1，必须使用平水韵。
2，把握好各联之间的独立性和连贯性。
3，中间两联  不可结构一致。
4.不可上尾

《重阳》
重阳何处好登临，松影溪光不可寻。
万丈高楼相阻隔，一城灯火漫幽深。
窗前独坐景空忆，夜半无眠酒自斟。
山上枫栌应正艳，奈缘俗务困秋心。

第15讲作业：
作业题目《枫》，写一篇七律，要求首句入韵。

《枫》
春随细雨吐葱青，缀满枝头似小星。
点点黄花藏玉蕊，聊聊半岁立闲庭。
忽然一夜西风起，渐见千山木叶零。
独有高枫傲霜露，赩红不肯负人听。

第16讲作业：
    以秋月为题，作七律一首。

《秋月》
雨洗秋天万里晴，一轮听说忒澄清。
涵虚似梦真能想，幽赏之心不自生。
难是此身新抱恙，愧将今夜作无情。
任由孤影升还落，重幄未开空到明。

一语春秋

D02-一语春秋作业汇总
第一讲作业：
一、问答题：
1.什么是近体诗？
近体诗。指从齐梁体、永明体到今体诗之间这段时间的诗作品， 含齐梁体和永明体。
2.什么是格律？
格律是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定。格就是格式，它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗，压韵以及起，承，转，合。律包括音律、声律和韵律。格和律合起来就是格律
二、熟练掌握搜韵。
1.查《搜韵》，标出下列字的今音和古音平仄：
看——今音：平、仄；古音：平、仄
听——今音：平；古音：平、仄
拥——今音：平；古音：仄
俱——今音：仄；古音：平
2.给下面七律标平仄，并找出入声字。
登高
平平
唐代：杜甫
平仄：仄仄
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
平仄平平平仄平，仄平平仄仄平平
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平
入声字：急，白，落，木，不，作，客，百，独，浊

第二讲作业
一、问答部分
1、押韵九戒指的是什么？
答:1、戒凑韵? 2、戒落韵? 3、戒重韵? 4、戒倒韵?
5、戒用哑韵? 6、戒用僻韵
7、戒用同义之韵? 8、戒用字同义异之韵? 9、戒犯韵
2、用搜韵找出二十个今平古仄的字并熟记。
答:白 泊 薄 竹 烛 酌 勺 出? 笛 阁 得? 别? 屋? 叔? 一? 七 八
足 学 失 发
3.什么是粘替对？并自己找古人七律一首进行说明。
杜甫【阁夜】
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
一二句、三四句、五六句、七八句，二四六字位置平仄相对为对。二三句、四五句、六七句二四六字平仄相同为粘。每一句二四六字位置平仄交替为替。
二、创作部分
以“黄昏”为背景，创作成联或七律一首
要求：
1.格律正确，押平水韵，一韵到底。
2.立意明确，不负面。
3.各联之间层次清晰，语脉流畅，结构完整。
河边高树藏山雀
野外荒村归牧童

第三讲作业：
1、什么是孤平，孤平的格式？
所谓孤平，就七言律诗而言“仄仄平平仄仄平”如果三不论的话，除韵脚位置以外，就一个平声字，乃孤平。
2、以雨为背景展开联想
创作一幅成联，单边不少于七字。
或作七律一首。  要求平水韵，一韵到底。
七律.雨夜有怀
文/一语春秋
遥情暗夜两悠悠，细雨声声添客愁
断续清风吹耳畔，依稀往事上心头
满怀寂寞向谁吐，一颗香烟独自抽
弹落新灰融旧烬，但凭意绪漫浮游

第四讲作业：
1.        什么是拗救？
近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗（ao）"，有拗有救，才为不病。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法叫"拗救"。
2.        出现孤平句，怎样救？
若用句式平平仄仄平或仄仄平平仄仄平时 五言的第一字，或七言的第三字非用仄声字不可，可将五言的第三字，或七言的第五字，该用仄声的，改用平声，这就把孤平救过来了。

3.题图创作七律一首，要求平水韵，韵部不限，一韵到底。
七律.题图
文/一语春秋
远山错落雾濛濛，陇上高歌负担翁。
暖树春烟浮眼底，青苗早稻种溪东。
常期客梦应如此，却与性情各不同。
白发徒增添岁月，当年心意早成空。

第五讲作业：
D02-一语春秋
一、问答部分
?常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？
常见的十一种，
按上下两句的关系来分，有以下类型：
正对，反对，流水对，借对（借音对，借义对），就句对，掉字对，双声、叠韵对，隔句对，错综对，虚词对，
小渔村39期律诗班第五讲作业：
D02-一语春秋
一、?问答部分
?常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？

二、创作部分
写《七律? 夏夜》一首。格律韵部不限。要求平水韵，一韵到底，中间两联对仗。

?七律.夏夜
文/一语春秋
浑河水暖绕南城，约聚亲朋把酒烹。
灯影微茫添醉意，波光浮动散歌声。
但凭放浪于今夜，休问逍遥到几更。
行乐时光实难得，莫教俗物累闲情。

第六讲作业：
1. 律诗有哪几种起的方式？
一、以写作手法分类：
1、明起
2、借景抒情起
3、暗起
4、托物起兴（比兴）
5、写景入手式
6、引事
7、抒情开头式
8、引起
9、反起
10、开门见山
11、问答发问式
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来。
13，陈述式
14、今昔对照式，虚实交错。
二、以形式分类：
1、 对仗起法
2、比兴法
3、交代时间、地点、景物
4、兴起。
2、 写一首七律，题目《七夕》要求平水韵，中间两联对仗，一韵到底。
七律 七夕
文/一语春秋
织女牛郎相会时，初秋时节好佳期。
老农喜见白云聚，旱地重经细雨迟。
可叹田间无少壮，皆于城里诉分离。
谁听父母家乡事，玉米高粱各不知。

第七讲作业:
D02-一语春秋
1、承，按内容、写作手法各分为几种？
答：承按内容分为景承、意承、点题三种。
按写作手法分为顺承、递进式承接、并列承接、问答承接、逆承五种。
2、简述如何写好颔联？
答：1、承是承接首联的句子，一般是两个对仗的句子。对仗的句子除平仄相对外，还要区别词性，使词性相对。
2、要紧承首联，一浪接一浪，稳健顺承，紧接起的立意，要气脉相通，意境相连。自然地按照起的意境来继续深入地描写。
3、“起”的形态各异，“承”的方式也摇曳多姿。有分承；有明顺，有暗接。无论那种方法，依据承在构思布局，考虑事物的内在联系，气不中断，意不偏离。
4、在描写时，和起的描写有所不同。注意：承句动词不可叠用
5、诗在一联两句之间衔接问题。如果说起靠的是物事（名词），那么承靠的就是动词。而承的物事，必须要承起而展开，也就是要为起而展开，要和转有关联，这是必须的。更为重要的是，必须使其画面生的动起来，生动而不呆板。总之，承，不能只顾了描写而忘记了自己所要表达的主题
6、承的讲究，重视律诗的层次与结构。
7、注意起如果是急的起，那么承宜纡缓，起如果是缓的，那么承宜坚挺赴之。
8、一般颔联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。
3、 写一首七律【初秋感怀】，要求用平水韵，韵部不限。
七律.初秋归乡访友感怀
文/一语春秋
一段工程年过半，车行千里奔家乡。
沿途景色未曾赏，到处故人各自忙。
别院添愁如树老，西山野草没坟荒。
小村皆老无青壮，不尽秋风渐渐凉。

第八讲作业：
D02-一语春秋
1、本讲讲了哪几种转的方法，都是什么？
（一）景入情转法
（二）反转法
（三）直抒扩转法
（四）进一层转法
（五）地点转法
（六）写意转法
（七）抒情转法
2、以雁为题，展开联想，写一首七律，必须使用平水韵，一韵到底。
七律.雁信
文/一语春秋
破晓天寒始到秋，临窗远望立高楼。
晴空万里飞鸿雁，别绪三千种白头。
唯有薄情还未寄，却将厚爱已先收。
凉风过早催黄叶，本是相思却化愁。

第九讲作业：
D02-一语春秋
1、本讲讲了几种合的写法，分别是什么？
答：一、从作用上可以分为如下几种结法：
1、首尾呼应式。?
2、点意式，即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式?即用尾联对上三联所述之事加以总结
二、从写作手法上可以分为如下几种结法。
1、以景作结
2、抒情作结。
3、以发问作结。
4、以用典作结。
5、以判断句作结，推断加强，主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。
三、从结与主题的关系上可以分为：
1、就题作结，结于主题之内
2、题外作结，结处荡开一笔。

2、以【草】为题，写一首七律。要求使用平水韵。一韵到底
七律 秋草
文/一语春秋
登高远望遍山黄，落木纷纷怯晚凉。
稻谷已收堆满囤，信鸿乍去列成行。
一川野草归何处，无限伤心对夕阳。
漂泊随风千万里，唯将清梦向家乡。

第10讲作业：
写一首七律《中秋》。必须使用平水韵。
七律.近中秋感怀
文/一语春秋
愈近中秋月满时，悠悠长夜陷深思。
经年与子相交久，半世逢君犹恨迟
昔日光阴多潦倒，如今趣兴共诗词。
八行平仄书难尽，一寸真心料可知。

第11讲作业：
D02-一语春秋
写一首七律《思乡》
必须使用平水韵，要把握好各联之间的独立性和连贯性。?

七律.思乡
文/一语春秋
天气连阴久未开，今朝日好上楼台。
浮云影薄随风散，鸿雁声悲引客哀。
羁旅有时多感叹，春秋几度自徘徊。
若能肋下生双翅，何用手机通往来。

第12讲作业：
D02-一语春秋
写一首七律:《梦》
要求如下：
1，必须使用平水韵。
2，把握好各联之间的独立性和连贯性。
3，中间两联??不可结构一致。
七律.梦
文/一语春秋
昨夜边关秋雨中，梦回披甲战枭雄。
兵开城外三番鼓，剑指天边万丈虹。
扯断七千拴烈马，留余百尺系强弓。
沙场大摆庆功宴，醒后意酣犹未穷。

第13讲作业：
D82-一语春秋
写一首七律:《闲居》
要求如下：
1，必须使用平水韵。
2，把握好各联之间的独立性和连贯性。
3，中间两联??不可结构一致。

七律.闲居
文/一语春秋
小河明净绕村前，三两人家近岸边。
过院溪风轻款款，围篱野菊自翩翩。
流连黄蝶招猫戏，掉落西墙惊客眠。
斜倚滕床重闭目，浮生能得几时闲。

第14讲作业：
写一首七律:《重阳》
要求如下：
1，必须使用平水韵。
2，把握好各联之间的独立性和连贯性。
3，中间两联??不可结构一致。
4.不可上尾
七律.重阳
文/一语春秋
深秋九月好时光，赠与农家事倍忙。
山里层林红染碧，田间幽草绿初黄。
数人挥汗飞镰影，无意有风带菊香。
纵是亲朋难一见，听诗幡觉又重阳。

第15讲作业：
作业题目《枫》，写一篇七律。
七律.枫
文/一语春秋
一去桓仁数里枫，他山遍看意相逢。
铺寒石径沾衣冷，映日霜花透叶红。
落寞秋来添锦绣，飘零别后各西东。
伊人与我犹如此，唯有情深与不同。

第16讲作业：
    以秋月为题，作七律一首。

七律.秋月
文/一语春秋
一轮明月向谁家，烁烁中天吐玉华。
寂静秋庭分树影，清凉子夜透窗纱。
可怜思绪如何解，不尽归期甚是涯。
愿化幽光散成缕，梳妆镜里照簪花。

绿化树

小渔村39期律诗班作业汇总贴
D10-绿化树

第一讲作业：
一、问答题：1.什么是近体诗？2.什么是格律？
答：1、近体诗的今”“近”是当时的人相对于中晚唐以前的历史时期而言的，指按照唐玄宗时期钦定颁布的格律写下的诗作品。
2、格律是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定。格就是格式，它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗，压韵以及起，承，转，合。律包括音律、声律和韵律。格和律合起来就是格律。
二、熟练掌握搜韵。
1.查《搜韵》，标出下列字的今音和古音平仄：
? ???看? ?听? ?拥? ?俱
今音：平? ?平??平??仄
古音： 平??平??仄??平? ?
2.给下面七律标平仄，并找出入声字。
登高
平平
平平
唐代：杜甫
平仄 仄仄
平仄 仄仄
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。、
平平平平平仄平??仄平平平仄平平
平仄（入）平平平仄平??仄平平仄（入）仄平平
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
平平仄仄平平仄? ? 平仄平平仄仄平
平平仄（入）仄（入）平平仄??仄仄平平仄仄平
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
仄仄平平平平仄? ? 仄平平仄平平平
仄仄平平平仄（入）仄（入）? ?仄（入）平平仄仄（入）平平
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
平平仄仄平平仄??平仄平平平仄平
平平仄仄平平仄??仄仄平平仄（入）仄平
入声字：
急 白 落 木 作 客 百 独 浊

第二讲作业
一、问答部分
1、押韵九戒指的是什么？
答：戒凑韵、戒落韵、戒重韵、戒倒韵、戒哑韵、戒僻韵
戒用同义之韵、戒用字同义异之韵、戒犯韵
2、用搜韵找出二十个今平古仄的字并熟记。
答：熟、服、福、叔、塾、孰、仆、匐、啄、烛、足、曲、赎
督、学、剥、卓、驳、喔、跑、失、疾、吉、七、悉、吃
3.什么是粘替对？并自己找古人七律一首进行说明。
答：粘是指律诗中上下联之间246位置的字平仄相同；替是指一句诗或联中246位置的字平仄交替；对是指一副成联的上下句之间或者律诗的某联中上下句246位置的字平仄相反。如：
九日齐安登高
唐代：杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独霑衣。
第一句：246位置涵、影、初字，平仄平，平仄交替
第二句：246位置客、壶、翠字，仄平仄，与第一句形成联内相对
第三句：246位置世、逢、口三字仄平仄，与第二句相同位置的字平仄相同，形成联间相粘
二、创作部分
以“黄昏”为背景，创作成联或七律一首
要求：?
1.格律正确，押平水韵，一韵到底。
2.立意明确，不负面。
3.各联之间层次清晰，语脉流畅，结构完整。
七律.乡村暮曲
D10-绿化树
日移西岭半空悬，霞映东湖累紫渊。
牧道黄牛循旧路，归家稚子亢歌癫。
炊烟袅袅笼村树，欢语声声浪灼天。
好是农家衣食足，一分田亩一分仙。

第三讲作业：
1、什么是孤平，孤平的格式？
答：在七言律句“仄仄平平仄仄平”中第三字不论为仄以及五言律句“平平仄仄平”中第一字不论且为仄的情况下，全句除去尾字只有一个平声字的现象就是孤平。
孤平的格式：七言“中仄中平仄仄平”，五言“中平仄仄平”
2、以雨为背景展开联想，创作一幅成联，单边不少于七字。?
或作七律一首。??要求平水韵，一韵到底。
雨（D10-绿化树）? ? ? ??
跟风来，电闪雷鸣倾泻下
须睛日，晶莹碧透万枝新

第四讲作业：
1.什么是拗救？
答：近体计中不符合平仄格式的字称为拗；用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，也就是在诗的本句或对句相应处换上符合平仄的字，叫拗救。
2.出现孤平句，怎样救？
答：孤平是诗句的大忌，称为大拗。孤平一般出现在五言平起（平平仄仄平）和七言仄起（仄仄平平仄仄平）句，如果五言第一字和七言第三字非用仄声，那么就改五言的第三字和七言的第五字为平，称为“一仄拗三平救”“三仄拗五平救”。
3.题图创作七律一首，要求平水韵，韵部不限，一韵到底。
咏江南农家
绿化树
风光旖旎江南景，翠秀葱茏沃熟田。
雾霭弥盈云水近，绿蓬掩映泽峰连。
耥过渠坝撑山月，锄理禾麻兴菽棉。
岁岁匆匆庄稼事，朝耕夜寐胜天仙。

第五讲作业：
一、?问答部分
?常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？
答：以宽严分：工对和宽对
按上下两句的关系分：正对、反对、流水对
以调字遣词的方法分：借对、就句对、掉字对、叠字对、双声叠韵对
结构特殊的对仗：隔句对（扇面对）、错综对
虚词入对：虚词对
二、创作部分
《七律??夏夜》
D10-绿化树
夜半星稀闷热天，翻腾辗转汗涟涟。
花蚊展翅嗡嗡叫，知了偷闲顿顿咽。
难听窗前空调响，更愁枕上眯糊眠。
好生下得三天雨，香觉酣醒梦里边。

第六讲作业：
1.律诗有哪几种起的方式？
答：以写作方法分类有
明起——开口就将题面说出，直截了当。
借景抒情起——以所借景物抒发感情
暗起——不点明题字，题意中暗藏之
托物起兴（比兴）——借所托之物隐发胸中之意
写景入手法——先咏叹事物，后抒写情怀，即景生情
引事起——一开始就把有关问题交代清楚，使头绪不乱
抒情开头式——开头先抒情，为下文写景或记事打好基础
引起——不先说题目，而由眼中所见景物，引出正意
反起——第一、二句倒置反起，不从题目正面说起，而从反面引出本题
开门见山——开篇直接点题，鲜明而有力，气罩全篇
问答发问式——以发问起，以答结，或以发问起由，以发问结
先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来——托物起兴，以物之自然变化现象而兴诗
陈述式——用来表达真实、确定的客观事实过程
今昔对照式，虚实交错——指时间由现在倒回到过去，最后又回入现在，又叫追叙法。除了可以仔细交代前因后果之外，还可以让今与昔彼此对应、从而让人产生无限惆怅或极大的感悟。
以形式分类，律诗的起包括：
对仗起法——指律诗首联采用对仗，一反律诗首联不对仗格律要求，好处是可以加强起句气势，增强全篇力度。
比兴法——即用他物兴起本意，诗的起很多采取比兴起，即用他物兴起本意。它的好处是：起句自然；兴中有比。
交代时间、地点、景物的方法——没有多少优美的辞藻，只要读了开头，就知道下文主要写什么，是初学者最适合的方法
兴起——由心中所怀之感想，引出题目之本意
2、 写一首七律，题目《七夕》要求平水韵，中间两联对仗，一韵到底。
七律.七夕
谁家稚子钻蕉蓬，青面黄儿大个充。
不顾刺藜伤脸颊，忍将蚊蚁纳怀中。
凭招村老含嫣笑，更惹邻居俏语蒙。
我送手机教小小，缠绵情话瞬时通。

第七讲作业：
1、承，按内容、写作手法各分为几种？
答：按内容分包括景承、意承、点题；
按写作手法分包括顺承、递进式承接、并列承接、问答承接、逆承。
2、简述如何写好颔联？
答：第一，因为是承接首句，所以一般用两个对仗的句子；
第二，要紧承首联，一浪接一浪，稳健顺承；
第三，“起”的形态各异，“承”的方式也要多种多样，做到气不中断，意不偏离；
第四，在描写时，应放开笔墨，尽情拓展，使承句大放光彩；
第五，用好动词，既为“起”而展开，又和“转”做好关联；
第六，注意结构和层次，遵循严格的律诗章法；
第七，注意急“起”缓“承”，缓“起”“承”坚，螺旋式描述；
第八，一般颔联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。
3、 写一首七律【初秋感怀】，要求用平水韵，韵部不限。??
七律.初秋感怀
D10-绿化树
枝头初见石榴黄，陌上便闻稻菽香。
池柳轻飚蝉唱久，槐阴漫洒影斜长。
晓来已觉时光短，日落更知满屋凉。
四季叠交平定事，惟留惬意一萝筐。

第八讲作业：
1、本讲讲了哪几种转的方法，都是什么？
答：转的方法共七种：一是景入情转法，二是反转法，三是直抒扩转法，四是进一层转法，五是地点转法，六是写意转法，七是抒情转法。
2、以雁为题，展开联想，写一首七律，必须使用平水韵，一韵到底。
《七律.雁》
D10-绿化树
阵列长空翩旋过，南来北往任逍遥。
人形扇舞腾云翅，一字排云弄舞娇。
犹记新春张目望，初秋又听和声飘。
白头千里终相顾，何惧江山万里迢。

第九讲作业：
1、本讲讲了几种合的写法，分别是什么？
答：从作用上分为：首尾呼应式、点意式、概括式；
从写作手法上分为：以景作结、抒情作结、发问作结、用典作结、以判断句作结、以议论作结、托梦寄意结；
从结与主题的关系上可以分为：就题作结、题外作结

2、以【草】为题，写一首七律。要求使用平水韵。一韵到底
七律.小草
D10-绿化树
径自栖身荒野外，风霜雪雨任逍遥。
百花丛中藏青翠，万绿波翻逐浪潮。
沟路渠阶随意长，插移剪植凭心雕。
从来不惧卑微苦，只把清欢对九霄。

第十讲作业：
《七律. 己亥中秋》?
D-10绿化树
月到中秋分外明，河山万里踏歌声。
家家欢聚天伦乐，户户团圆喜气盈。
但恨台湾些小闹，更悲香港祸端生。
焚香煮酒遥相问，一脉乡思一脉情。

第11讲作业
七律.思乡
D10-绿化树
故乡一别二十年，乡俗乡音坠耳边。
村口合腰弯脖树，树旁咕咕有清泉。
门前三里黄泥路，路上熙熙不绝烟。
阵阵秋风频入梦，酒香月皎夜不眠。

第12讲作业：
七律.梦
D-10绿化树
高高山上虎狼行，太白嫦娥守帝城。
宝玉捧来鸡尾酒，木兰秀出绕梁声。
纵身云外偷相看，回榭泉边醉媚迎。
忽闻枕边嘀嘀响，东方破晓已天明。

平起首押八庚韵
首字平仄：4/4?
白脚：上去上
颔联：2221
颈联：2212

第十三讲作业:
七律.闲居
D10-绿化树
丞相衙前菊吐芳，护城河里白蕖黄。
红船水面跟风走，大妈围场秀舞忙。
落叶无声声渐冷，轻风化雨雨初凉。
一年一度秋风劲，独坐亭栏梦朔光。

第14讲作业：
七律.重阳
D-10绿化树
九月天高风正爽，寒凝霜落缀斜阳。
喜看金菊千丝舞，更有丹花万里香。
五谷丰登瓜果累，庭前屋后笑声扬。
秋收时节农家乐，盛世团圆话梓桑。

第15讲作业：
?七律.??枫
D-10绿化树
秋来霜雪漫山前，猎猎枫林起绛烟。
五彩云霞笼火树，一帘赤帻烁光燃。
静听枝下风过耳，闲看梢头隙涌泉。
自信人生如乃耳，红销绿褪又年年。

第16讲作业：?
七律.秋月
D-10绿化树
银辉普洒影斜长，疏帐高篱泛隙光。
闲坐方知清夜冷，细评犹感桂庭香。
呼儿三酒杯斟满，泼墨流苏彩凝霜。
但使嫦娥舒霓袖，遍看星汉两茫茫。

逸云舒

D12-云舒作业。
第一讲作业：
一、问答题：
1.什么是近体诗？
近体诗指从齐梁体、永明体到今体诗之间这段时间的诗作品， 含齐梁体和永明体。
2.什么是格律？
格律是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定。
格就是格式，它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗，压韵以及起，承，转，合。
律包括音律、声律和韵律。格和律合起来就是格律
二、熟练掌握搜韵。
1.查《搜韵》，标出下列字的今音和古音平仄：
看——今音：平、仄；古音：平、仄
听——今音：平；古音：平、仄
拥——今音：平；古音：仄
俱——今音：仄；古音：平
2.给下面七律标平仄，并找出入声字。
登高
唐代：杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
平入平平平仄平，仄平平入仄平平
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
平平入入平平仄，入仄平平仄仄平
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
仄仄平平平入入，入平平仄入平平
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
平平仄仄平平仄，平仄平平入仄平
入声字：急，白，落，木，不，作，客，百，独，浊

?D12-云舒作业
  小渔村39期律诗班第二讲作业
一、问答部分
1、押韵九戒指的是什么？
押运酒戒指的是：戒凑韵，戒落韵，戒重韵，戒倒韵，戒哑韵，戒僻韵，戒用同义之韵，戒用字同义异之韵，戒犯韵。
2、用搜韵找出二十个今平古仄的字并熟记。
竹，石，敌，拥，笛，宅，失，叠，答，烛，独，逐，茗，国，服，屈，粥，极，疾，摘，
3.什么是粘替对？并自己找古人七律一首进行说明。
粘是指上一联的下句246位置上的字，与下一联的上句之间246位置的字平仄相同
替是指同一句之中246位置的字平仄交替
对是指同一联之中上下分句246位置的字平仄相反
例如：
登高
唐代：杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
平入平平平仄平，仄平平入仄平平
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
平平入入平平仄，入仄平平仄仄平
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
仄仄平平平入入，入平平仄入平平
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
平平仄仄平平仄，平仄平平入仄平
替：首句246位置上的字是急高啸，仄平仄
对：首联上下句的字是急高啸和清白飞，它们的平仄分别是：仄平仄和平仄平
粘：第二句和第三句246位置上的字是清白飞和边木萧，它们的平仄都是平仄平
其他各句以此类推。
二、创作部分
以“黄昏”为背景，创作成联或七律一首
寒鸦万点归林去~
落日半轮送月来
D12-云舒 第三讲作业
1、什么是孤平，孤平的格式？
孤平只存在于七言律句 “仄仄平平仄仄平”和五言律句“平平仄仄平”这个句式中，七言第三个字（五言第一个字）如果为仄，除去韵字，只有一个平声字，就是孤平。孤平的格式：七言、仄仄仄平仄仄平，五言、仄平仄仄平。
2、以雨为背景展开联想
创作一幅成联，单边不少于七字。
或作七律一首。  要求平水韵一韵到底。
春?雨
银线斜随风有泪~
?春花悄润蕊含辛?

?D12-云舒作业：
小渔村39期律诗班第四讲作业：
1. 什么是拗救？
拗救： 近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗（ao）"，有拗有救，才为不病。任何一个平仄不和就是拗句，只不过有小拗和大拗之分，小拗可以不救，大拗必须救。
2. 出现孤平句，怎样救？
七言第五字平或五言第三字平救
3.题图创作七律一首，要求平水韵，韵部不限，一韵到底。
题图诗
青山缭绕尽岚烟，一曲萦回洗碧天。
时叹入眸千里绿，闲观卧水几云眠。
渡桥横跨通三径，荷担轻摇负两肩。
鹂鸟殷勤声啭啭，迎人跳语是春弦。

D12云舒作业：
小渔村39期律诗班第五讲作业：
一、 问答部分
常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？
常见对仗种类有十一种：他们是：
1、正对。①工对，②宽对。2、反对。3、流水对。4借对，①借义对。②借音对。5、当句对。6掉字对。7、叠字对。8、双声叠韵对。 9、隔句对。10、错综对。11、虚词对。
二、创作部分
写《七律  夏夜》一首。格律韵部不限。要求平水韵，一韵到底，中间两联对仗。
夏夜
文/云舒
村头槐树荫荫盖，擎得孩童夏夜天。
草席抒怀消倦怠，西瓜入口布甘鲜。
好奇不解流星落，多惑尤期故事连。
烟袋每于关窍处，忽留一语令心悬。

D12云舒作业：

小渔村39期律诗班第六讲作业：
1. 律诗有哪几种起的方式？
一、以写作手法分类
古诗“起”的方式还有很多。它主要归类如下几种起的形式：1、明起 2、借景抒情法 3、暗起  4、托物起兴(比兴)  5、写景入手式 6、引事起  7、抒情开头式 8、引起  9、反起  10、开门见山  11、问答发问式  12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来  13、陈述式   今昔对比式，虚实交错
明谢榛【四溟诗话】云：
“凡起者当如爆竹，骤响易彻”。
其中起有：明起、暗起、陪起、反起、引起、兴起等等。
另外关于格律诗起句式的起法还有很多，清顾龙振于【学诗指南】有云：
起句之叙法共有十五：实叙、状景、问答、颂扬、吊古、伤今、怀愁、感叹、时序、直入、引端、虚发、联句、反题故事、顺题故事等。
二以形式分类
1、对仗起法  2、比兴法  3、交代时间、地点、景物  4、兴起  
2、 写一首七律，题目《七夕》要求平水韵，中间两联对仗，一韵到底。
七夕
七夕家家皆乞巧，村中儿女信尤诚。
穿针数孔看缝技，拜首魁星祈第名。
架下偷听牛女会，水边汲储病邪清。
香桥花果虽痴意，道尽人间不了情。

D12云舒第七讲作业
小渔村39期律诗班第七讲作业：
1、承，按内容、写作手法各分为几种？
A、承按内容分为：
a、景承   b、意承   c、点题   
B、按写作手法分
a、顺承    b、递进式承接    c、并列承接   d、问答承接   e、逆承   

2、简述如何写好颔联？
A、它是承接首联的句子，一般是两个对仗的句子。
对仗的句子除平仄相对外，还要区别词性，使词性相对。
B、要紧承首联，一浪接一浪，稳健顺承，紧接起的立意，要气脉相通，意境相连。
c、“起”的形态各异，“承”的方式也摇曳多姿。
d、在描写时，和起的描写有所不同。
e、诗在一联两句之间衔接问题。
f、承的讲究，重视律诗的层次与结构。
哪一句该承接哪一句或哪几个字，都有严格的章法，须得一丝不苟。
g、注意起如果是急的起，那么承宜纡缓，
起如果是缓的，那么承宜坚挺赴之。
h、一般颔联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。

3、 写一首七律【初秋感怀】，要求用平水韵，韵部不限。
?初秋感怀
蝉噪门前暄暑气，初秋尤热夜微凉。
?闲摇蒲扇茶消汗，漫话星河月过墙。
稚子穷追疑不定，孙猴千变幻如常。
人间若可随心意，不许枝头绿渐黄。

小渔村第39期律诗班第八讲作业：
1、本讲讲了哪几种转的方法，都是什么？
转的方法有七种：
a、景入情转法   b、反转法   c、直抒扩转法   d、进一层转法。e、地点转法  f、写意转法   g、抒情转法  
2、以雁为题，展开联想，写一首七律，必须使用平水韵，一韵到底。
雁
毛色白灰兼短颈，群居喙扁水滨栖。
终生一侣白头对，人字双回阵脚齐。
雨打莫言双翅重，风吹不惧墨云低。
长空且作笺来用，直把雄心纵意题。

?D12-云舒作业
小渔村39期律诗班第九讲作业：
1、本讲讲了几种合的写法，分别是什么？
一、从作用上分为：
a、首尾呼应式。b、点意式。c、概括式。
二、按写作手法分为：
a、以景作结。b、抒情作结。c、以发问作结。d、以典作结。e、以判断句作结。f、以议论作结。g、托梦寄意结。
三从结与与主题的关系分：
a、就题作结。b、题外作结。
2、以【草】为题，写一首七律。要求使用平水韵。一韵到底
?草
不计沟渠不计田，春荣秋萎复年年。
风和犄角随心绿，雨润龙荒满目鲜。
霜打白头根亦恨，雪欺残叶骨尤坚。
东君又至青含泪，一夜苏生万万千。

今天就讲到这里，下面布置作业：

小渔村39期律诗班第10讲作业：
写一首七律《中秋》。必须使用平水韵。
中秋
中元?夜月一轮秋，羁客无聊上酒楼。
买醉难消思乡切，凭栏但见举家游。
欢声孑影两相对，落寞孤怀人自忧。
遥寄天边玉蟾语，请君莫惹北堂愁。

D12云舒作业：
小渔村39期律诗班第11讲作业：
写一首七律《思乡》
必须使用平水韵，要把握好各联之间的独立性和连贯性。
思乡
万里清辉玉一轮，中秋羁旅久伤神。
孤怀今伴菊花瘦，孑影时斟浊酒频。
归雁穿云声唳唳，望乡思远目津津。
愁心两处凭谁寄，知母倚门几拭巾。

D12云舒作业：
小渔村39期律诗班第12讲作业：
写一首七律《梦》
凡胎尘海历浮生，夜半幽魂意不平。
数怪紧追何处去，双腿急跃过墙行。
方才疑影猜无绪，倏忽抓狂泣有声。
待醒寻踪犹半忘，睡沉又至伴天明。

D12云舒作业：
小渔村39期律诗班第13讲作业：
写一首七律:《闲居》
要求如下：
1，必须使用平水韵2，把握好各联之间的独立性和连贯性。
3，中间两联  不可结构一致。
?《闲居》
文/云舒
隐隐青山一抹云，悠悠来去享愉殷。
晴时漫展轻纱袖，雨季愁穿墨色裙。
水气细微皆不弃，幻龙莫测任相分。
自然自有自然道，独善初心久馥芬。
??  
D12云舒
小渔村39期律诗班第14讲作业：
写一首七律:《重阳》
?重阳赏菊有怀
双九庭前酒一杯，菊花依旧倚篱开。
?轻摇瘦影披金发，漫散馨香染碧苔。
傲骨凌霜诗里秀，逸魂含?笑画中来。
虽说花绽年年好，人老花新梦几哀。

D12云舒作业
小渔村39期律诗班第15讲作业：
作业题目《枫》，写一篇七律，要求首句入韵。
枫
春回一树?碧含情，掌叶繁芜玉盖成。
夏至绿遮三伏热，秋来红赛万花明。
诗题心语随流水，叶作良媒巧订盟。
?燥湿均宜性和顺，安山乐道醉清平。??  

?D12云舒作业：
小渔村39期律诗班第16讲作业：
    以秋月为题，作七律一首。
?秋月
闲上高楼赏月明，一轮皎皎照新城。
吴刚砍砍伐声续，玉兔殷殷捣药成。
夜黑愁行谁引路，客羁远眺汝含情。
缺圆有序循天道，落落孤怀耀众生。
?

蓝馨

小渔村39期律诗班第一讲作业：
D17~蓝馨

一、问答题：1.什么是近体诗？2.什么是格律？
答：1、近体诗的今”“近”是当时的人相对于中晚唐以前的历史时期而言的，指按照唐玄宗时期钦定颁布的格律写下的诗作品。
2、格律是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定。格就是格式，它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗，压韵以及起，承，转，合。律包括音律、声律和韵律。格和律合起来就是格律。
二、熟练掌握搜韵。
1.查《搜韵》，标出下列字的今音和古音平仄：
     看   听   拥   俱
今音：平   平  平  仄
古音： 平  平  仄  平   
2.给下面七律标平仄，并找出入声字。
登高
平平
平平
唐代：杜甫
平仄 仄仄
平仄 仄仄
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。、
平平平平平仄平  仄平平平仄平平
平仄（入）平平平仄平  仄平平仄（入）仄平平
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
平平仄仄平平仄    平仄平平仄仄平
平平仄（入）仄（入）平平仄  仄仄平平仄仄平
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
仄仄平平平平仄    仄平平仄平平平
仄仄平平平仄（入）仄（入）   仄（入）平平仄仄（入）平平
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
平平仄仄平平仄  平仄平平平仄平
平平仄仄平平仄  仄仄平平仄（入）仄平
入声字：
急 白 落 木 作 客 百 独 浊

小渔村39期律诗班第二讲作业
D17～蓝馨
一、问答部分
1、押韵九戒指的是什么？
答:1、戒凑韵? 2、戒落韵? 3、戒重韵? 4、戒倒韵?
5、戒用哑韵? 6、戒用僻韵
7、戒用同义之韵? 8、戒用字同义异之韵? 9、戒犯韵
2、用搜韵找出二十个今平古仄的字并熟记。
答:白 泊 薄 竹 烛 酌 勺 出? 笛 阁 得? 别? 屋? 叔? 一? 七 八
足 学 失 发
3.什么是粘替对？并自己找古人七律一首进行说明。
杜甫【阁夜】
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
一二句、三四句、五六句、七八句，二四六字位置平仄相对为对。二三句、四五句、六七句二四六字平仄相同为粘。每一句二四六字位置平仄交替为替。
二、创作部分
三、以“黄昏”为背景，创作成联或七律一首。

七律    夏日黄昏
初开雨霁小风轻，一抹斜阳照晚亭。
绿柳枝头栖雀鸟，红莲叶下合蛙声。
西山欲渐云天暮，东阁悄然月色明。
时有清凉如我意，茶烟飘处佐心情。

小渔村39期律诗班第三讲作业：
D17～蓝馨
1、什么是孤平，孤平的格式？
所谓孤平，就七言律诗而言“仄仄平平仄仄平”如果三不论的话，除韵脚位置以外，就一个平声字，乃孤平。
2、以雨为背景展开联想

创作一幅成联，单边不少于七字。
或作七律一首。  要求平水韵，一韵到底。

七律   听雨/蓝馨
雨打芭蕉沥沥声，独思千里不堪行。
落枝桐叶秋心老，浥露芸窗寒意生。
酒浅杯空追往事，灯昏帘密索离情。
几多世味难回顾，一缕乡愁一梦萦。

D17-蓝馨 小渔村39期律诗班第四讲作业：
1.        什么是拗救？
用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法叫"拗救"。
2.        出现孤平句，怎样救？
可将五言的第三字，或七言的第五字，该用仄声的，改用平声，这就把孤平救过来了。

3.题图创作七律一首，要求平水韵，韵部不限，一韵到底。
《题图》
雨后春山薄雾生，黄莺暖树唱新晴。
晨风微动花香细，草径蜿蜒渠水明。
汗洒田间千顷绿，肩挑陇上一川荣。
农家力尽桑麻事，但有丰年享太平。

D17~蓝馨
小渔村39期律诗班第五讲作业：
一、 问答部分
常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？
答:共有十一种对仗形式。
1、按上下两句的关系来分，有以下类型：正对、反对、流水对。
2、以调字遣词的方法，增强对仗的修辞美、工整气氛，有如下类型：借对（借音、借义）、就句对、掉字对。
3、用调字遣词的方法，既增强对仗修辞美又增强音律美，除上述掉字对外，还有：叠字对、双声叠韵对。
4、结构特殊的对仗：隔句对、错综对。
5、虚词对。
二、创作部分
写《七律  夏夜》一首。格律韵部不限。要求平水韵，一韵到底，中间两联对仗。

七律   夏夜/蓝馨
炎炎暑热夏初长，日落西山未见凉。
绿柳堤边摇羽扇，青藤架下倚胡床。
幽幽萤火扑人面，阵阵蛙声闹水塘。
月上阑干风暗送，星河摇曳一池香。
D17~蓝馨
小渔村39期律诗班第六讲作业：
1. 律诗有哪几种起的方式？
一、以写作手法分类：1、明起，2、借景抒情起，3、暗起，4、托物起兴（比兴），5、写景入手式、6、引事起，7、抒情开头式，8、引起，9、反起，10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来，13，陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。
二、以形式分类：1、 对仗起法，2、比兴法，3、交代时间、地点、景物，4、兴起。
2、 写一首七律，题目《七夕》要求平水韵，中间两联对仗，一韵到底。

七律   七夕/蓝馨
七夕逢时小月横，一年一度鹊桥生。
云波澹澹金风送，蟾影依依碧海清。
诉尽相思肠欲断，争将携手梦难成。
星繁此夜迢迢路，天上人间不了情。

小渔村39期律诗班第七讲作业
D17~蓝馨
1、承，按内容、写作手法各分为几种？
答：承按内容分为景承、意承、点题三种，按写作手法，分为顺承、递进式承接、并列承接、问答承接、逆承五种
2、简述如何写好颔联？
答：
1、承是承接首联的句子，一般是两个对仗的句子。对仗的句子除平仄相对外，还要区别词性，使词性相对。
2、要紧承首联，一浪接一浪，稳健顺承，紧接起的立意，要气脉相通，意境相连。自然地按照起的意境来继续深入地描写。
3、“起”的形态各异，“承”的方式也摇曳多姿。有分承；有明顺，有暗接。无论那种方法，依据承在构思布局，考虑事物的内在联系，气不中断，意不偏离。
4、在描写时，和起的描写有所不同。注意：承句动词不可叠用
5、诗在一联两句之间衔接问题。如果说起靠的是物事（名词），那么承靠的就是动词。而承的物事，必须要承起而展开，也就是要为起而展开，要和转有关联，这是必须的。更为重要的是，必须使其画面生动起来，生动而不呆板。总之，承，不能只顾了描写而忘记了自己所要表达的主题。
6、承的讲究，重视律诗的层次与结构。
7、注意起如果是急的起，那么承宜纡缓，起如果是缓的，那么承宜坚挺赴之。
8、一般颔联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。
3、 写一首七律【初秋感怀】，要求用平水韵，韵部不限。
七律初秋感赋

七律    秋思/蓝馨
一叶青黄一叶秋，西风瑟瑟暮烟流。
草凝玉露蛩无语，篱落菊花霜满头。
欲寄家书思雁字，不堪易水隔心愁。
凭阑望尽天边月，唯把乡情梦里收。

小渔村第39期律诗班第八讲作业：
D17~蓝馨
1、本讲讲了哪几种转的方法，都是什么？
（一）景入情转法
（二）反转法
（三）直抒扩转法
（四）进一层转法
（五）地点转法
（六）写意转法
（七）抒情转法
2、以雁为题，展开联想，写一首七律，必须使用平水韵，一韵到底。

七律   秋雁/蓝馨
萧潇梧叶落亭台，篱外霜枝菊正开。
把酒黄昏愁客路，临窗花月惹尘埃。
流年暗换容颜改，乡梦难成鬓发摧。
一纸音书犹未寄，两行秋雁又南回
小渔村39期律诗班第九讲作业：
D17~蓝馨
1、本讲讲了几种合的写法，分别是什么？
答：从作用上分为：首尾呼应式、点意式、概括式；
从写作手法上分为：以景作结、抒情作结、发问作结、用典作结、以判断句作结、以议论作结、托梦寄意结；
从结与主题的关系上可以分为：就题作结、题外作结

2、以【草】为题，写一首七律。要求使用平水韵。一韵到底

七律    小草/蓝馨
生来自在漫云涯，薄土扎根能做家。
每遇春风衔弱蔓，常逢好雨润新芽。
树高无意争其盛，林静随心伴日斜。
天地之间存小我，微身不与竟芳华。

小渔村39期律诗班第十次讲作业
D17~蓝馨
七律      中秋夜思
中宵月满惹忧思，丹桂凝香入盏迟。
绿酒斟来愁未减，乡音未改半分痴。
推窗怕见南飞雁，执笔难题红叶诗。
谁教西风行客客路，清光犹自照离枝

小渔村39律诗班第十一次作业
D17~蓝馨
七律    思乡
黄叶飘窗秋渐深，庭前衰草露中侵。
寒蛩切切西风彻，归雁声声小月沉。
客枕无眠思不尽，故园有约梦难寻。
每逢佳节团圆日，唯盼乡书慰我心。

小渔村39律诗班第十二讲作业D17~蓝馨
七律     思乡梦   
月上林稍照北堂，独欹客枕梦归乡。
村头次第春花盛，屋后参差野草芳。
恍若慈亲竹篱下，依稀稚子柳溪旁。
欲将声唤倏然醒，却是风帘透曙光。

小渔村39律诗班第十三讲作业D17~蓝馨
七律    闲居
绿雾环山涧水鸣，茅檐草舍白云轻。
藩篱石径炊烟袅，斜日经窗暮色横。
瓦铫分茶悠岁月，深杯酌酒淡功名。
闲来又把菊花种，也学陶公潜性情。

小渔村39律诗班第十四讲作业D17~蓝馨
七律    重阳
篱畔青枝菊色香，时逢九月又重阳。
庭前风落梧桐叶，阶下露沾秋海棠。
半卷残书吟断雁，一窗落月更思乡。
今朝谁解凭栏意，唯把情怀入酒觞。

小渔村39律诗班第十五讲作业D17~蓝馨
七律   枫/蓝馨
谁教山川秋意浓，霜天染透数丹枫。
江村深处迷烟草，野岭高枝映碧空。
叶蕴柔情飘万里，水流竟日送千红。
寻常道尽风光处，更与春花有不同。

小渔村39律诗班第十六讲作业D17~蓝馨
七律秋月思
西风入夜冷云斜，老树枯枝栖落鸦。
澹澹清光凝玉色，濛濛秋意笼寒纱。
更深倍觉蛩声切，酒浅何堪客梦遐。
借得玲珑一弦月，几将思念向天涯。

自然

小渔村39期作业汇总
D16—自然
第一讲作业：
一、问答题：
1.什么是近体诗？
讲究平仄、押韵、对仗，具有这三大要素的诗叫近体诗。
2.什么是格律？
格律是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定。格就是格式，它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗，压韵以及起，承，转，合。律包括音律、声律和韵律。格和律合起来就是格律
二、熟练掌握搜韵。
1.查《搜韵》，标出下列字的今音和古音平仄：
看：
今音：平、仄；古音：平、仄
听：
今音：平；古音：平、仄
拥：
今音：平；古音：仄
俱：
今音：仄；古音：平
2.给下面七律标平仄，并找出入声字。
登高
平平
唐代：杜甫
平仄：仄仄
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
平仄平平平仄平，仄平平仄仄平平
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平
入声字：急，白，落，木，不，作，客，百，独，浊

第二讲作业：
一、问答部分
1、押韵九戒指的是什么？
      答：押韵九戒指的是
      戒凑韵，戒落韵，戒重韵，戒倒韵，戒哑韵，戒僻韵，戒用同义之韵，戒用字同义异之韵，戒犯韵。
2、用搜韵找出二十个今平古仄的字并熟记。
      答：竹 屋 谷 目 木 熟 菊 腹 哭 服 肉 独 福 速 鹿 逐 禄 麓 肃 轴
3、什么是粘替对？并自己找古人七律一首进行说明。
      答：粘是指上联的对句和下联的出句偶数字的平仄相同，最后一字平仄相反。
              替是指一句之中246位置的字平仄交替
              对是指一联之中上下分句246位置的字平仄相反
      如：《述国亡诗》：
               君王城上竖降旗，妾在深宫那得知。
               十四万人齐解甲，更无一个是男儿。
      粘： 妾在深宫那得知
                   丨    丨     丨         
               十四万人齐解甲
      替： 更无一个是男儿。
                   丨    丨    丨   
                   平    仄    平
      对： 君王城上竖降旗，
                   丨    丨    丨
               妾在深宫那得知。
二、创作部分
以“黄昏”为背景，创作成联或七律一首
要求：格律正确，押平水韵，一韵到底。
七律  黄昏
文/自然
千金不换自然闲，远赏西天近赏泉。
日落山衔烧峻岭，波流霞染过游船。
黄昏始信光阴贵，白首才知岁月悬。
敢问苍穹迷漫处，何方许我去耕田？

第三讲作业
1、什么是孤平，孤平的格式？
      孤平就是七言律句 “仄仄平平仄仄平”和五言律句“平平仄仄平”这个句式中，除去韵字，只有一个平声字，就是孤平。孤平的格式：七言：仄仄仄平仄仄平，五言：仄平仄仄平。
2、以雨为背景展开联想，创作一幅成联，单边不少于七字。
      或作七律一首。  要求平水韵，一韵到底。
七律  雨
文/自然
天庭不在下天来，尘界悲欢品几回。
客梦三更听鼓点，愁云十里伴惊雷。
蛙鸣安乐江平岸，鸟唱逍遥水静台。
盛世一遭甜玉眼，花珠欲滴笑颜开。

第四讲作业
1. 什么是拗救？
    答： 拗：就是不合平仄格式的字。
             拗救：就是用调节平仄的方法，使诗句出现新的和谐。
2.  出现孤平句，怎样救？
     答：仄平仄仄平为孤平，可用仄平平仄平救之。
             仄仄仄平仄仄平为孤平，可用仄仄仄平平仄平救之。
3.题图创作七律一首，要求平水韵，韵部不限，一韵到底。
七律  乡晨
文/自然
水映青年过朏晨，谁知更有早行人。
禾苗点缀天香态，翠岭周环国色身。
担重双肩情递暖，茶粗一碗爱生津。
闲余李杜诗词在，远胜农家腊酒醇。

第五讲作业：
一、 问答部分
常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？
1、按上下两句的关系来分，有以下类型：正对、反对、流水对;
2、以调字遣词的方法，增强对仗的修辞美、工整气氛，有如下类型：借对（借音、借义）、就句对、掉字对;
3、用调字遣词的方法，既增强对仗修辞美又增强音律美，除上述掉字对外，还有：叠字对、双声叠韵对
4、结构特殊的对仗：隔句对、错综对
5、虚词对
二、创作部分
写《七律  夏夜》一首。格律韵部不限。要求平水韵，一韵到底，中间两联对仗。
七律  夏夜
文/自然
鹊噪日烧安草丛，蛙鸣蝉叫起蒿蓬。
狂歌树下多儿女，漫舞花前尽媪翁。
路阔车稠明月近，楼高灯亮玉河穷。
呼来五柳应凝目，梦里桃园在此中。

第六讲作业：
1. 律诗有哪几种起的方式？
一、以写作手法分类：1、明起，2、借景抒情起，3、暗起，4、托物起兴（比兴），5、写景入手式、6、引事起，7、抒情开头式，8、引起，9、反起，10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来，13，陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。
二、以形式分类：1、 对仗起法，2、比兴法，3、交代时间、地点、景物，4、兴起。
2、 写一首七律，题目《七夕》要求平水韵，中间两联对仗，一韵到底。
七律  七夕
文/自然
喜见苍天两鹊桥，牛郎织女泪滔滔。
银河异境三千梦，月背人间第一遭。
既有明珠惊世界，何须神鸟费辛劳。
飞船欲载全家返，国盛敢擒王母刀。
注：两鹊桥指七夕喜鹊所搭之桥和鹊桥号通讯中继卫星。

第七讲作业：
1、承，按内容、写作手法各分为几种？
      答：承按内容分为景承、意承、点题三种，按写作手法，分为顺承、递进式承接、并列承接、问答承接、逆承五种。
2、简述如何写好颔联？
      答：
      a）颔联是承接首联的句子，一般是两个对仗的句子。对仗的句子除平仄相对外，还要区别词性，使词性相对。
      b）要紧承首联，一浪接一浪，稳健顺承，紧接起的立意，要气脉相通，意境相连。自然地按照起的意境来继续深入地描写。
      c）“起”的形态各异，“承”的方式也摇曳多姿。有分承；有明顺，有暗接。无论那种方法，依据承在构思布局，考虑事物的内在联系，气不中断，意不偏离。
      d）在描写时，和起的描写有所不同。注意：承句动词不可叠用
      e）诗在一联两句之间衔接问题。如果说起靠的是物事（名词），那么承靠的就是动词。而承的物事，必须要承起而展开，也就是要为起而展开，要和转有关联，这是必须的。更为重要的是，必须使其画面生动起来，生动而不呆板。总之，承，不能只顾了描写而忘记了自己所要表达的主题。
      f）承的讲究，重视律诗的层次与结构。
      g）注意起如果是急的起，那么承宜纡缓，起如果是缓的，那么承宜坚挺赴之。
      h）一般颔联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。
3、 写一首七律【初秋感怀】，要求用平水韵，韵部不限。
七律  初秋
文/自然
一缕凉风入暑天，数声落叶到庭前。
青窑院外池蛙唱，老树巢中宿鸟还。
碗里时蔬香五里，村中趣事笑三年。
桃园自有神仙乐，皓月星空伴我眠。

第八讲作业：
1、本讲讲了哪几种转的方法，都是什么？
      答：本讲中讲了以下七种景入情转法：反转法、直抒扩转法、进一层转法、地点转法、写意转法、抒情转法。
2、以雁为题，展开联想，写一首七律，必须使用平水韵，一韵到底。
七律  雁
文/自然
南飞北转尽奔忙，矮顾高瞻阅渺茫。
一字排空天道远，人形展翅世途长。
有心永教春常在，无奈难为梦久香。
莫过并州汾水渡，悲诗不忍雁丘凉。

第九讲作业：
1、本讲讲了几种合的写法，分别是什么？
答：
一、从作用上可以分为如下几种结法：
    a)首尾呼应式。
    b)点意式，即在结尾处点明诗的主题。
    C)概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结
二、从写作手法上可以分为如下几种结法。
    a)以景作结
    b)抒情作结。
    c)以发问作结。
    d)以用典作结。
    e)以判断句作结，推断加强，主题突出。
    f)以议论作结。
    g)托梦寄意结法。一
三、从结与主题的关系上可以分为：
    a)就题作结，结于主题之内
    b)题外作结，结处荡开一笔。
2、以【草】为题，写一首七律。要求使用平水韵。一韵到底。
七律  草
文/自然
夏盛冬凄耐火烧，春来又是漫山娇。
神农效死尝千味，百姓长生享万朝。
野草无疆少年影，秋风有梦故乡桥。
心间不解疑难处，原上离离学寂寥。

第十讲作业：
七律  中秋
文/自然
中秋举国尽高歌，仰望太空儿女多。
量子纠缠凭密钥，蟾宫前后过嫦娥。
犁田北斗云间宝，报喜鹊桥星际魔。
月满时分情亦满，天光夜色共祥和。

第十一讲作业：
写一首七律《思乡》
必须使用平水韵，要把握好各联之间的独立性和连贯性。
七律?思乡
文/自然
对月思乡月亦潸，烟舟四十八年间。
莓苔老井苍松在，小院青窑火炕闲。
才报动车穿虎岭，又闻高铁过龙湾。
早知有此桃园乐，何不当初守大山。

第十二讲作业
写一首七律:《梦》
要求如下：
1，必须使用平水韵。
2，把握好各联之间的独立性和连贯性。
3，中间两联  不可结构一致。
4，不可上尾。
七律  梦醒
文/自然
天有祥云地有踪，中华梦醒尽芳容。
山淹月影呼蟾兔，水荡清波唤潜龙。
魔眼听来三界语，鹊桥奏响九霄钟。
前途远大雄心在，祖国腾飞跨万重。

第十三讲作业：
写一首七律:《闲居》
要求如下：
1，必须使用平水韵。
2，把握好各联之间的独立性和连贯性。
3，中间两联  不可结构一致。
七律 闲居
文/自然
今生不惯是安闲，愿借清流荡小船。
海怒能将涛浪揽，风狂敢把籁头牵。
笙歌几曲焉言乐，草木一生何谓怜。
莫把无聊归福命，超然可享百年缘。

第十四讲作业：
写一首七律:《重阳》
要求如下：
1，必须使用平水韵。
2，把握好各联之间的独立性和连贯性。
3，中间两联  不可结构一致。
4.不可上尾
七律  重阳
文/自然
登高信步上峰巅，喜望山川秀色缠。
互错飞车龙搅海，参差广厦羽冲天。
红旗猎猎丰收日，正气昂昂大庆年。
飒爽千城腾骏马，长征路远又加鞭。　

第十五讲作业：
七律  枫
文/自然
露气欲凝红叶飘，寒霜尽染美含娇。
思情不忍随风去，逸兴何堪逆水凋。
惨惨凄凄离岭树，摇摇曳曳过溪桥。
无须若此悲凉状，没有神藏哪有飙。

第16讲作业：
D16—自然
以秋月为题，作七律一首。
七律  秋月
文/自然
万里金秋桂魄圆，蟾宫素影庆丰年。
嫦娥几握嫦娥手，玉兔新摩玉兔肩。
鹊上高天初谱曲，车行后月首耕田。
盈仓硕果途无尽，快马星空再著鞭。
注：嫦娥、鹊桥均为我国为登临月亮背后而发射的人造卫星。
        玉兔为月球探测车。

花楹千千

小渔村39期律诗班D组第一讲作业：
D组长花楹千千
一、问答题：1.什么是近体诗？2.什么是格律？
答:格律诗，也叫近体诗。格律，通俗讲，就是格式和规则。格律诗，顾名思义，就是一类有格有律的诗体。中国古典格律诗中常见的形式有：律诗和绝句，即所谓近体诗或今体诗。另外，从广义上讲，词、曲也是有格律的，也可称为格律诗。传统的格律诗词曲，结构严谨，字数、行数、平仄或轻重音、用韵 都有一定的限制。我们通常所说的律诗是典型的格律诗，是近体诗的一种，格律要求非常严格。
格律是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定。格就是格式，它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗，压韵以及起，承，转，合。律包括音律、声律和韵律。格和律合起来就是格律。

二、熟练掌握搜韵。
1.查《搜韵》，标出下列字的今音和古音平仄：
   看     听     拥     俱

例：        探
     今音： 仄
     古音： 平、仄
看
古今通用可平可仄，平仄两读义同
听
古今音通用可平可仄，平仄两读义同
拥
今平
古仄
惧
今仄
古平
2.给下面七律标平仄，并找出入声字。
登高
唐代：杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
平仄平平平仄平，仄平平仄仄平平。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
入声字有:急，白，作客，落木，不，百，独，浊。

小渔村39期律诗班D组第二讲作业
D组花楹千千
一、问答部分
1、押韵九戒指的是什么？
答:1、戒凑韵2、戒落韵3、戒重韵4、戒倒韵5、戒用哑韵
6、戒用僻韵7、戒用同义之韵8、戒用字同义异之韵9、戒犯韵

2、用搜韵找出二十个今平古仄的字并熟记。
答:出，菊，昔，夕，拥，一，八，竹，白，国，十，七，黑，学，德，得，酌，浊，择，急。

3.什么是粘替对？并自己找古人七律一首进行说明。
答
什么是替呢？律诗中的平仄是按二字一组平仄交替的，就是所谓的马蹄韵。句内要按照这个格式排列平仄。汉语基本上是以两个音节为一个节奏单位的，重音落在后面的音节上。以两个音节为单位让平仄交错，就构成了近体诗的基本句型，称为律句。
七律·长征
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
军==怕==征 水==山==等
岭==迤==细 蒙==礴==泥
沙==拍==崖 渡==横==索
喜==山==里 军==后==开

什么叫相对？
是指一联当中上下两句中2、4、6位的平仄相反 ，一联之中，平仄相反。
七律·长征
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
第一、二分句
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
军---水 怕---山 征----等
第三、四句
岭---蒙 迤---礴 细---泥
第五、六分句
沙----渡 拍----横 崖----索
第七、八分句
喜---军 山---后 里---开

粘：是指临联两句中2.4、6位的平仄相同。联间相邻两句要粘。上一讲不是讲了吗，律诗一共有四联，他们是首联，颔联、颈联、尾联，相粘也就是说相邻的两联比如，首联和颔联相邻的两句。

七律·长征
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。

岭粘水 迤粘山 细粘等 沙粘蒙 拍粘礴 崖粘泥 喜粘渡 山粘横 里粘索

二、创作部分
以“黄昏”为背景，创作成联或七律一首
要求：
1.格律正确，押平水韵，一韵到底。
七律·乡村日暮

袅袅轻烟浮远岫，一轮红日正西移。
盈眸倦鸟归巢去，闻笛黄牛驮物迟。
放学稚童田野戏，开心老叟石枰痴。
犹怜小筑幽居处，无限风光任我怡。

小渔村39期律诗班D组第三讲作业：
D组花楹千千
1、什么是孤平，孤平的格式？
答:孤平就是七言律句中 “仄仄平平仄仄平”这个句式，三不论，如果为仄，除去韵字，只有一个平声字，就是孤平。孤平只存在于七言仄仄平平仄仄平和五言平平仄仄平句式。
孤平格式
七言仄仄仄平仄仄平，
五言仄平仄仄平。
2、以雨为背景展开联想

创作一幅成联，单边不少于七字。
或作七律一首。  要求平水韵，一韵到底。
七律·雨夜
文/花楹千千
潇潇暮雨竹窗淋，驿站无眠把酒吟。
残烛随风摇瘦影，五更涕泪湿衣襟。
十年别绪诗中赋，两鬓青丝镜里寻。
无奈时光难复返，总教往事入情深。

小渔村39期律诗班D组第四讲作业
D组花楹千千作业：
1. 什么是拗救？
    近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗（ao）"，有拗有救，才为不病。
记住啊，任何一个平仄不和就是拗句，只不过有小拗和大拗之分，

小拗，如（仄平仄仄平平仄）这样的句子可救也可不救，上一讲的，135不论都是小拗。
就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了，那么在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字，这就"救"过来了，这叫仄拗平救。

若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。

用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法叫"拗救"。
2. 出现孤平句，怎样救？
在7言的“平平仄仄平平仄”里，如果第6字或5、6字同时用了仄声，应在对句第5字用仄的地方改用平声补偿，这也是对句相救。
如果只是第5字用了仄声（平平仄仄仄平仄），这也叫“半拗”，可救可不救。
如救，也只在对句的第5字用个平声。孤平一般出现在五言平起（平平仄仄平）和七言仄起（仄仄平平仄仄平）句，如果五言第一字和七言第三字非用仄声，那么就改五言的第三字和七言的第五字为平，称为“一仄拗三平救”“三仄拗五平救”。
3.题图创作七律一首，要求平水韵，韵部不限，一韵到底。
题图七律·田野
蔼蔼云烟笼远山，黄鹂隔叶柳林间。
麦畦十里连天碧，流水一路石上潺。
樵子担柴身影急，野翁垂钓画舟闲。
悠然自在身临境，一派风光展美颜。

小渔村39期律诗班D组第五讲作业：
D花楹千千
一、 问答部分
常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？
1、按上下两句的关系来分，有以下类型：正对、反对、流水对;
2、以调字遣词的方法，增强对仗的修辞美、工整气氛，有如下类型：借对（借音、借义）、就句对、掉字对;
3、用调字遣词的方法，既增强对仗修辞美又增强音律美，除上述掉字对外，还有：叠字对、双声叠韵对
4、结构特殊的对仗：隔句对、错综对
5、虚词对
二、创作部分写《七律  夏夜》一首。格律韵部不限。要求平水韵，一韵到底，中间两联对仗。
七律·夏夜
蝉鸣高树叶中藏，一曲清音弄晚凉。
佳酿半壶挥袂袖，新吟几句入诗囊。
犹思昔日林间趣，不复他年鬓角霜。
转瞬秋风时节至，谁言酷暑最偏长！

小渔村39期律诗班D组第六讲作业
D组花楹千千
1. 律诗有哪几种起的方式？
一、以写作手法分类：1、明起，2、借景抒情起，3、暗起，4、托物起兴（比兴），5、写景入手式、6、引事起，7、抒情开头式，8、引起，9、反起，10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来，13，陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。
二、以形式分类：1、 对仗起法，2、比兴法，3、交代时间、地点、景物，4、兴起。
2、 写一首七律，题目《七夕》要求平水韵，中间两联对仗，一韵到底。
七律·七夕
今宵银汉双星聚，千里婵娟灵鹊牵。
皓月欲承千载梦，锦桥正托九重天。
初心未忘惜离别，始爱长留盼再逢。
祈愿相依同白首，一生执子续其缘。

小渔村39期律诗班D组第七讲作业
D组花楹千千
1、承，按内容、写作手法各分为几种？
答：承按内容分为景承、意承、点题三种，按写作手法，分为顺承、递进式承接、并列承接、问答承接、逆承五种
2、简述如何写好颔联？
答：
1、承是承接首联的句子，一般是两个对仗的句子。对仗的句子除平仄相对外，还要区别词性，使词性相对。
2、要紧承首联，一浪接一浪，稳健顺承，紧接起的立意，要气脉相通，意境相连。自然地按照起的意境来继续深入地描写。
3、“起”的形态各异，“承”的方式也摇曳多姿。有分承；有明顺，有暗接。无论那种方法，依据承在构思布局，考虑事物的内在联系，气不中断，意不偏离。
4、在描写时，和起的描写有所不同。注意：承句动词不可叠用
5、诗在一联两句之间衔接问题。如果说起靠的是物事（名词），那么承靠的就是动词。而承的物事，必须要承起而展开，也就是要为起而展开，要和转有关联，这是必须的。更为重要的是，必须使其画面生动起来，生动而不呆板。总之，承，不能只顾了描写而忘记了自己所要表达的主题。
6、承的讲究，重视律诗的层次与结构。
7、注意起如果是急的起，那么承宜纡缓，起如果是缓的，那么承宜坚挺赴之。
8、一般颔联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。
3、 写一首七律【初秋感怀】，要求用平水韵，韵部不限。
七律初秋感赋
酷暑初消风自凉，蛙鸣荷岸曲偏长。
当秋丛菊欲成锦，向晚枫林渐变黄。
雁字排空何处去，鱼书到手慰愁肠。
谁言客路无知己，把酒问天独自狂。

小渔村第39期律诗班D组第八讲作业：
D组花楹千千
1、本讲讲了哪几种转的方法，都是什么？
（一）景入情转法
（二）反转法
（三）直抒扩转法
（四）进一层转法
（五）地点转法
（六）写意转法
（七）抒情转法
2、以雁为题，展开联想，写一首七律，必须使用平水韵，一韵到底。

七律·鸿雁
雁阵排空行渐远，凌云一字向南方。
秋风瑟瑟荷花败，寒露凄凄落木黄。
何日家山谈永夕，谁人老酒鬓添霜。
莫言是处茫茫路，望倦尘埃盼暖阳。

小渔村39期律诗班D组第九讲作业：
D组花楹千千
1、本讲讲了几种合的写法，分别是什么？
答：一、从作用上可以分为如下几种结法：
1、首尾呼应式。
2、点意式，即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结
二、从写作手法上可以分为如下几种结法。
1、以景作结
2、抒情作结。
3、以发问作结。
4、以用典作结。
5、以判断句作结，推断加强，主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。
三、从结与主题的关系上可以分为：
1、就题作结，结于主题之内
2、题外作结，结处荡开一笔。
2、以【草】为题，写一首七律。要求使用平水韵。一韵到底

七律.草
春来四野碧如毯，秋去凄凄伴土眠。
一例枯荣由雨露，千秋脉系入诗篇。
芳华笑对何人晓，寂寞浓添待客怜。
欲唤王孙来此处，分争绿苔接苍天。

小渔村39期律诗班D组第十讲作业D组花楹千千
七律·中秋
时来八月桂花香，飒飒金风谱乐章。
万顷麦田翻锦浪，千丛彩菊溢芬芳。
喜逢佳节同欢庆，不负清欢共饮狂。
明月最知游子意，今宵依旧照中堂。

小渔村39期律诗班D组第十一讲作业
D组花楹千千
七律·思乡
雨打蕉窗难入梦，经年往事涌心头。
半生飘泊青丝白，此地羁怀素卷留。
欲托征鸿千里递，不知明月几时幽。
频斟菊酒更添乱，清泪涟涟涕别愁。

小渔村39期D组第十二讲作业
D组花楹千千
七律·梦
梦回吾又到蓬莱，朵朵桃花树上开。
几只黄鹂红院落，一湖碧水绕亭台。
凭栏远眺小舟荡，行路回看莲女来。
不觉斜阳归晚岫，此时衣袂任风裁。


小渔村39期律诗班D组第十三讲作业
D组花楹千千
七律·闲居
云山小筑四时春，小径徘徊未染尘。
扑鼻花香留客步，围篱蛱蝶落吾身。
千竿碧竹随风曳，一曲流水和柳弦。
忽忆七贤酣畅景，不禁空羡自由人。

小渔39期律诗班D组第十四讲作业

D组花楹千千
七律·重阳
西风万里扫周边，乡梦依稀撞胸前。
征雁南飞向远岫，夕阳西下叹流年。
秋光一片好美景，顾我殷勤独爱怜。
重阳虽是登高日，可否做回自在仙。

小渔村39期律诗班D组第十五讲作业
D组花楹千千
七律·枫
凌霜愈艳难移志，独宿秋山别样红。
轻洒金丹成画卷，多情赤子映苍空。
成行南雁报家信，携手北云起瑟风。
野径黄昏无客过，清闲落满与谁同。

小渔村39期律诗班D组第十六讲作业
D组花楹千千
七律·秋月
玉轮娉婷中宵挂，清冽银光正半秋。
看遍人间悲喜景，听残风里古今愁。
茫茫原野霜容洒，滟滟江河玉壁浮。
远志曾经随意纵，如今圆缺为谁愁。

蕙质兰心

第一讲作业
一、问答题：1.什么是近体诗？2.什么是格律？
1、近体诗：指从齐梁体、永明体到今体诗之间这段时间的诗作品，含齐梁体和永明体。
2、格律：是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定。格就是格式，它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗，押韵以及起，承，转，合。律包括音律、声律和韵律。格和律合起来就是格律。
二、熟练掌握搜韵。
1.查《搜韵》，标出下列字的今音和古音平仄：
看—今音：平、仄   ；古音：平、仄
听—今音：平；古音：平、仄  
拥—今音：平；古音：仄   
俱—今音：仄；古音：平
2.给下面七律标平仄，并找出入声字。

登高
平平
唐代：杜甫
平仄    仄仄
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
平仄平平平仄平，仄平平仄仄平平
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平
入声字：急、白、落、木、不、作、客、百、独、浊
第二讲作业
一、问答部分
1、押韵九戒指的是什么？
答：戒凑韵、戒落韵、戒重韵、戒倒韵、戒哑韵、戒僻韵、戒用同义之韵、戒用字同义异之韵、戒犯韵。
2、用搜韵找出二十个今平古仄的字并熟记。
滴、敌、笛、屋、烛、逐、屈、粥、食、十、石、宅、摘、歇、拥、茗、折、叠、答、独。
3.什么是粘替对？并自己找古人七律一首进行说明。
粘是指两联之间246位置的字平仄相同
替是指一句之中246位置色字平仄交替
对是指一联之中上下分句246位置的字平仄相反
如
酬乐天扬州初逢席上见赠
唐/刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。--山水凉，平仄平交替，就是替。山水凉与十年置，平仄平和仄平仄，平仄相反，就是对。（以下各句类推）
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。--旧吟笛仄平仄，与上联十年置仄平仄相同，就是粘。（以下各联类推）
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
二、创作部分
以“黄昏”为背景，创作成联或七律一首
要求：
1.格律正确，押平水韵，一韵到底。
2.立意明确，不负面。
3、各联之间层次清晰，语脉流畅，结构完整。
夕阳无限好=
只是近黄昏
疏影横斜水清浅=
暗香浮动月黄昏
第三讲作业
1、什么是孤平，孤平的格式？
孤平就是七言律句仄仄平平仄仄平和五言律句平平仄仄平这个句式中，七言第三个字（五言第一个字）不论，如果为仄，除去韵字，只有一个平声字，就是孤平。
孤平格式：七言、仄仄仄平仄仄平
                  五言、仄平仄仄平
2、以雨为背景展开联想
创作一幅成联，单边不少于七字。

或作七律一首。  要求平水韵，一韵到底。
风吹堤柳千丝线 =
雨打池荷万颗珠
第四讲作业
1. 什么是拗救？
近体诗凡不合平仄格式的字，称为“拗（ao）”，有拗有救，才为不病。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法叫“拗救”。
2. 出现孤平句，怎样救？                                                                                       
用句式平平仄仄平或仄仄平平仄仄平时五言的第一字，或七言的第三字非用仄声字不可，可将五言的第三字，或七言的第五字，该用仄声的，改用平声，这就把孤平救过来了。
3.题图创作七律一首，要求平水韵，韵部不限，一韵到底。



七律《无题》
群山雾绕似云烟，
碧水池塘映山峦。
葱郁秧苗清绿透，
往来飞虫戏声传。
老翁挑担拱桥上，
妇媪撒肥于稻田。
待到金秋收获季，
欢歌笑语庆丰年。
第五讲作业
一、 问答部分
常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？
答：一共有十一种
1 、按上下两句的关系来分，有以下类型：正对、反对、流水对；
2、以调字遣词的方法，增强对仗的修辞美、工整气氛，有如下类型：借对（借音、借义）、就句对、掉字对；
3、用调字遣词的方法，既增强对仗修辞美又增强音律美，除上述掉字对外，还有：叠字对、双声叠韵对；
4、结构特殊的对仗：隔句对、错综对；
5、虚词对。
二、创作部分
写《七律  夏夜》一首。格律韵部不限。要求平水韵，一韵到底，中间两联对仗。
七律【夏夜】
文/蕙质兰心
夏夜荷花朵朵香，
池边翠柳飘飘扬。
一湖碧水浮明月，
两岸霓虹旋彩光。
蛙鼓蝉鸣萤火闹，
轻摇小扇纳微凉。
悠闲把盏观风景，
对酒当歌舞羽裳。
第六讲作业
1. 律诗有哪几种起的方式？
答：一、以写作手法分类
1、明起
2、借景抒情起
3、暗起
4、托物起兴（比兴）
5、写景入手式
6、引事起
7、抒情开头式
8、引起
9、反起
10、开门见山
11、问答发问式
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来
13、陈述式
14、今昔对照式，虚实交错
二、以形式分类
1、对仗起法 ：是
2、比兴法 ：
3、交代时间、地点、景物
4、兴起

2、 写一首七律，题目《七夕》要求平水韵，中间两联对仗，一韵到底。

七律《七夕》
乞巧来临故事多，
人间天上渡银河。
鹊桥连起千千结，
心浪掀开万万波。
苦命牛郎追织女，
狠独王母做妖孽。
一年一次相逢夜，
不忍别离无奈何。

第七讲作业
1、承，按内容、写作手法各分为几种？
答：A、按内容分：
1、景承：2、 意承： 3、 点题；
       B、按写作手法分
1， 顺承：所谓顺承，就是按顺序说出连续的动作或相关的情况。沿上句所造之 “势”，顺势延伸。是在 “起’’基础上的发展，安排意象要在“起’’的背景上展开。
2， 递进式承接。即承的第一句承接首句，而下句比上句的意思更进一层。
3， 并列承接：指围绕一个中心主题，分叙有关联的两件事或同一事物的两个方面（即前后两个句子各反映一个相对独立的意思，但这两个意思成横向并列，也就是说明关系的前后两句共说一个意思，是一句说明另一句）。
4、问答承接这种设问的好处是一方面可引起悬念；二方面可使全诗跌岩起伏，避免单调、平铺直叙。
5、逆承：是在承接起的时候，不是按起句出现的先后顺序，而正好作了颠倒。

2、简述如何写好颔联？
答：1、它是承接首联的句子，一般是两个对仗的句子。
对仗的句子除平仄相对外，还要区别词性，使词性相对。
        2、要紧承首联，一浪接一浪，稳健顺承，紧接起的立意，要气脉相通，意境相连。
        3、起的形态各异，承的方式也摇曳多姿。
        4、在描写时，和起的描写有所不同。
        5、诗在一联两句之间衔接问题。如果说起靠的是物事（名词），那么承靠的就是动词。
        6、承的讲究，重视律诗的层次与结构。
        7、注意起如果是急的起，那么承宜纡缓，
              起如果是缓的，那么承宜坚挺赴之。
        8、一般颔联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。
3、 写一首七律【初秋感怀】，要求用平水韵，韵部不限。
七律《初秋感怀》
文/蕙质兰心
明媚阳光信步游，
天高云淡正初秋。
莺歌雀舞争高韵，
蛙鼓蝉鸣比亮喉。
有景有诗犹有趣，
无荣无辱自无愁。
谁言都市花园美，
不及居家院满榴。

第八讲作业
1、本讲讲了哪几种转的·方法，都是什么？
答：（一）景入情转法
       （二）反转法
       （三）直抒扩转法
       （四）进一层转法
       （五）地点转法
        （六）写意转法
       （七）抒情转法
2、以雁为题，展开联想，写一首七律，必须使用平水韵，一韵到底。
七律《雁》
北雁南飞过昊苍，
萍踪浪子倍思乡。
才知别后飘蓬至，
又见秋来落叶黄。
画苑曾同工翰墨，
书楼亦共习文章。
虽然海角天涯远，
定在今宵润酒肠。
第九讲作业
1、本讲讲了几种合的写法，分别是什么？
答：一、从作用上分为：1、首尾呼应式。2、点意式。3、概括式。
       二、按写作手法分为：1、以景作结。2、抒情作结。3、以发问作结。4、以典作结。5、以判断句作结。6、以议论作结。7、托梦寄意结。
       三、从结与主题的关系分为：1、就题作结。2、题外作结。
2、以【草】为题，写一首七律。要求使用平水韵。一韵到底
七律《草
小草逢春又出头，
微风细雨润娇柔。
八方浩荡盈寰宇，
四面芬芳漫壑丘。
素雅常宜鸥鹭舞，
平凡不屑蝶蜂游。
枯荣岁月羞争宠，
任尔繁华楼上楼。

第十讲作业
写一首七律《中秋》。必须使用平水韵。
七律《中秋》
冰轮碾碎费心机，
洒遍神州不忘枝。
万缕乡愁重聚首，
千年话语再分诗。
吴刚送酒嫦娥舞，
神兔出宫桂树依。
云过广寒牵玉走，
中秋赏月又逢时。
第十一讲作业
写一首七律《思乡》
七律《思乡》
随风万里度春秋，浪迹他乡寂寞收。
落叶徒然飘碧野，寒烟漫尔笼芳洲。
梦回故土无穷意，望断天涯几许愁。
不变情怀谁与诉，挥毫纸上此心留。

第十二讲作业
写一首七律:《梦》
七律《梦》
过往红尘入梦长，几番离索几回肠。
相看柳影随风动，扰乱春心比夜凉。
半世陈来如逝水，三更过后是黄梁。
何时了却浮云意，赋得青山砚底香。
第十三讲作业
写一首七律:《闲居》
要求如下：
1，必须使用平水韵。
2，把握好各联之间的独立性和连贯性。
3，中间两联  不可结构一致。
七律《闲居》
西风初起入苍冥，寥落渔舟下浦汀。
柳浪虚张开古寺，芦花半掩隔繁星。
胸中但有秋声赋，腕底已无竹叶青。
小醉弹舷歌一曲，明河皓月共君听。

第十四讲作业
写一首七律:《重阳》
要求如下：
1，必须使用平水韵。
2，把握好各联之间的独立性和连贯性。
3，中间两联  不可结构一致。
4.不可上尾
七律《重阳》
忽见阶前败叶黄，方知院外又重阳。
青春伴着沧桑逝，白发迎来岁月长。
勤奉高堂询冷暖，频斟菊酒敬爹娘。
阖家欢乐亲情重，总在心中深处藏。
第十五讲作业2019.10.07
作业题目《枫》，写一篇七律，要求首句入韵。
            七律《枫》
           文/蕙质兰心
枫林红遍入云巅，万里山川景百端。
不忍清秋幽梦锁，何堪白露落花残。
长空雁叫知天冷，旷野虫鸣诉月寒。
又是重阳春几许，绵绵诗意伴琴弹。

第十六讲作业2019.10.14
以秋月为题，作七律一首。
               七律《秋月》
清辉斜映柳江莹，玉兔依云夜露生。
冰镜蟾光帘上影，画屏佳丽梦中情。
锦城万户临风喜，阆苑千家望月明。
闲坐草堂听一曲，独斟桂酒待芳卿。      

正定正直

D05正定正直作业汇总小渔村39期律师班七律部分20191019
第一讲作业：
一、问答题：
1.什么是近体诗？
近体诗。指从齐梁体、永明体到今体诗之间这段时间的诗作品， 含齐梁体和永明体。
2.什么是格律？
格律是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定。格就是格式，它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗，压韵以及起，承，转，合。律包括音律、声律和韵律。格和律合起来就是格律
二、熟练掌握搜韵。
1.查《搜韵》，标出下列字的今音和古音平仄：
看——今音：平、仄；古音：平、仄
听——今音：平；古音：平、仄
拥——今音：平；古音：仄
俱——今音：仄；古音：平
2.给下面七律标平仄，并找出入声字。
登高
平平
唐代：杜甫
平仄：仄仄
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
平仄平平平仄平，仄平平仄仄平平
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平
入声字：急，白，落，木，不，作，客，百，独，浊

第二讲作业
一、问答部分
1、押韵九戒指的是什么？
戒凑韵，戒落韵，戒重韵，戒倒韵，戒哑韵，戒僻韵，戒用同义之韵，戒用字同义异之韵，戒犯韵。
2、用搜韵找出二十个今平古仄的字并熟记。
滴，敌，笛，屋，烛，逐，屈，粥，食，十，石，宅，摘，歇，拥，茗，折，叠，答，独
3.什么是粘替对？并自己找古人七律一首进行说明。
粘是指两联之间246位置的字平仄相同
替是指一句之中246位置的字平仄交替
对是指一联之中上下分句246位置的字平仄相反
如
酬乐天扬州初逢席上见赠
（唐·刘禹锡）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。——山水凉，平仄平交替，就是替。山水凉与十年置，平仄平和仄平仄，平仄相反，就是对。（以下各句类推）
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。——旧吟笛仄平仄，与上联十年置仄平仄相同，就是粘。（以下各联类推）
沈舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
二、创作部分
以“黄昏”为背景，创作成联或律
黄昏游云居湖
文/正定正直
常山古郡又逢春，垂柳湖边已吐新。
三俩巢窝枝上戴，多丛蒲棒水边伸。
吟诗翁媪桥头笑，落日余晖水影亲。
最爱湖东千米瀑，铺笺彩墨笔锋匀。

第三讲作业
1、什么是孤平，孤平的格式？
孤平就是七言律句 “仄仄平平仄仄平”和五言律句“平平仄仄平”这个句式中，七言第三个字（五言第一个字）不论，如果为仄，除去韵字，只有一个平声字，就是孤平。孤平的格式：七言、仄仄仄平仄仄平，五言、仄平仄仄平。
2、以雨为背景展开联想
创作一幅成联，单边不少于七字。
或作七律一首。  要求平水韵一韵到底
2、以雨为背景展开联想

好雨
黄土生烟久旱天，雷惊云破水平川。
润青垂首杨花麦，泽壮愁怀吮水莲。
痛快由来原野外，心怡恰在画楼前。
知谁唱和阳春曲，陇上农夫树上鹃。

第四讲作业：
1.        什么是拗救？
近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗（ao）"，有拗有救，才为不病。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法叫"拗救"。
2.        出现孤平句，怎样救？
用句式平平仄仄平或仄仄平平仄仄平时 五言的第一字，或七言的第三字非用仄声字不可，可将五言的第三字，或七言的第五字，该用仄声的，改用平声，这就把孤平救过来了。

3.题图创作七律一首，要求平水韵，韵部不限，一韵到底。
题图:山脚下稻田/正定正直
群山披翠稻青青，塘畔蛙声正好听。
勤媪提篮寻莠草，蓑翁荷担送肴羹。
初春撒下珍珠汗，秋季迎来谷米盈。
独恋田园春色好，亦诗亦酒亦舒情。

第五讲作业：
一、 问答部分
常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？
1、按上下两句的关系来分，有以下类型：正对、反对、流水对;
2、以调字遣词的方法，增强对仗的修辞美、工整气氛，有如下类型：借对（借音、借义）、就句对、掉字对;
3、用调字遣词的方法，既增强对仗修辞美又增强音律美，除上述掉字对外，还有：叠字对、双声叠韵对
4、结构特殊的对仗：隔句对、错综对
5、虚词对
二、创作部分
写《七律  夏夜》一首。格律韵部不限。要求平水韵，一韵到底，中间两联对仗。二、创作部分
写《七律  夏夜》一首。格律韵部不限。要求平水韵，一韵到底，中间两联对仗。
《夏夜》/正定正直
半夜鸣声惊睡梦，高蝉叶下自缠绵。
榴枝懒动无凉意，团扇忙摇汗似涎。
仰望星空云不寐，俯观垂柳树如眠。
莲池灯火阑珊处，寂寞青蛙弄管弦。

第六讲作业：
1. 律诗有哪几种起的方式？
一、以写作手法分类：1、明起，2、借景抒情起，3、暗起，4、托物起兴（比兴），5、写景入手式、6、引事起，7、抒情开头式，8、引起，9、反起，10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来，13，陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。
二、以形式分类：1、 对仗起法，2、比兴法，3、交代时间、地点、景物，4、兴起。
2、 写一首七律，题目《七夕》要求平水韵，中间两联对仗，一韵到底。
七夕/正定正直
银汉茫茫亘夜空，鸳鸯牛女隔西东。
每年七夕鹊桥架，总令双星泪眼逢。
别绪绵长情切切，良辰苦短忧忡忡。
世间谁道神仙好,满腹离愁未有穷

第七讲作业：
1、承，按内容、写作手法各分为几种？
答：承按内容分为景承、意承、点题三种，按写作手法，分为顺承、递进式承接、并列承接、问答承接、逆承五种
2、简述如何写好颔联？
答：
1）、承是承接首联的句子，一般是两个对仗的句子。对仗的句子除平仄相对外，还要区别词性，使词性相对。
2）、要紧承首联，一浪接一浪，稳健顺承，紧接起的立意，要气脉相通，意境相连。自然地按照起的意境来继续深入地描写。
3）、“起”的形态各异，“承”的方式也摇曳多姿。有分承；有明顺，有暗接。无论那种方法，依据承在构思布局，考虑事物的内在联系，气不中断，意不偏离。
4）、在描写时，和起的描写有所不同。注意：承句动词不可叠用
5）、诗在一联两句之间衔接问题。如果说起靠的是物事（名词），那么承靠的就是动词。而承的物事，必须要承起而展开，也就是要为起而展开，要和转有关联，这是必须的。更为重要的是，必须使其画面生动起来，生动而不呆板。总之，承，不能只顾了描写而忘记了自己所要表达的主题。
6）、承的讲究，重视律诗的层次与结构。
7）、注意起如果是急的起，那么承宜纡缓，起如果是缓的，那么承宜坚挺赴之。
8）、一般颔联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。
3、 写一首七律【初秋感怀】，要求用平水韵，韵部不限。
【初秋感怀】
文/正定正直

一叶飘零尚未凉，长空碧透雁成行。
峰峦雾散山光秀，园圃风吹果味香。
四海欣欢禾饱穗，九州同望米盈仓。
斗菲紫菊金风沐，墨客描枫撰颂章。

第八讲作业：
1、本讲讲了哪几种转的方法，都是什么？
（一）景入情转法
（二）反转法
（三）直抒扩转法
（四）进一层转法
（五）地点转法
（六）写意转法
（七）抒情转法
2、以雁为题，展开联想，写一首七律，必须使用平水韵，一韵到底。
七律.雁（阳韵）
文/正定正直
鸿雁排空向远方，一行斜影过池塘。
云边传信银钩冷，月下转身丹桂香。
惆怅声中留远念，徘徊影里送离伤。
征途却是千山隔，试问几时能返乡？

第九讲作业：
1、本讲讲了几种合的写法，分别是什么？
答：一、从作用上可以分为如下几种结法：
1、首尾呼应式。
2、点意式，即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结
二、从写作手法上可以分为如下几种结法。
1、以景作结
2、抒情作结。
3、以发问作结。
4、以用典作结。
5、以判断句作结，推断加强，主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。
三、从结与主题的关系上可以分为：
1、就题作结，结于主题之内
2、题外作结，结处荡开一笔。

2、以【草】为题，写一首七律。要求使用平水韵。一韵到底
春草/正定正直
非生铁骨任霜摧，芳道翠城春作媒。
踏遍青山千壑暖，寻穷长陌唤花回。
看轻宠鹤嫌低首，哪管骚人颂傲梅。
蓄待苍灵冬后伴，乘风万里听惊雷。

第10讲作业：
写一首七律《中秋》。必须使用平水韵。
七律.中秋
文/正定正直

只道春光无限好，吾言秋景亦心牵。
半红柑橘摇风醉，优雅海棠靥笑妍。
稚子攀枝尝脆枣，老翁采菊泡甘泉。
谷禾赘穗果甜美，传盏家家乐月圆。

                第11讲作业：

写一首七律《思乡》
必须使用平水韵，要把握好各联之间的独立性和连贯性。
思乡
文/正定正直

返乡归后思家乡，巨变沧桑祖屋场。
黛瓦飞檐遮碧树，粉墙立柱掩修篁。
柳垂塘水鱼虾美，桃绕肥田稻果香。
网线凌空穿入户，坐将特产卖八方。

第12讲作业：
写一首七律:《梦》
要求如下：
1，必须使用平水韵。
2，把握好各联之间的独立性和连贯性。
3，中间两联  不可结构一致。
4，不可上尾。
梦/正定正直
朦胧飘渺到田园，香气袭人瓜果鲜。
浇水培根苗硕壮，施肥除草蕾堪怜。
蜂旋叶上描图画，鸟落枝头奏瑟弦。
七点钟鸣方识梦，早餐娘捧立床前。

第13讲作业：
写一首七律:《闲居》
要求如下：
1，必须使用平水韵。
2，把握好各联之间的独立性和连贯性。
3，中间两联  不可结构一致。
菜园闲憩/正定正直
靥笑牵牛绮栅栏，鸟啾木槿赏容颜。
花藏细蕊蜂蝶乱，泥带微香草木闲。
八九瓜藤篱架上，两三鸡仔菜畦间。
身随摇椅迷酣梦，游览天堂不思还。

第14讲作业：
写一首七律:《重阳》
要求如下：
1，必须使用平水韵。
2，把握好各联之间的独立性和连贯性。
3，中间两联  不可结构一致。
4.不可上尾
又重阳/正定正直
十月金秋稻果香，中华七秩又重阳。
农家廪上存粮满，商铺仓中美货藏。
探月飞船凯哥奏，巡洋母舰国旗扬。
风清气正康庄路，喜看神州续绮章。

第15讲作业：
作业题目《枫》，写一篇七律，要求首句入韵。
枫
文/正定正直
染霜层叶舞秋风，曳影憧憧别样红。
轻洒金丹成画卷，霓裳曼摆映晴空。
鲜花枯萎容颜改，枫叶繁荣美韵丰，
胸有五星无倨傲，化成赤焰照寰中。

第16讲作业：
    以秋月为题，作七律一首。
秋月/正定正直
桂魄初生夜宇清，秧歌腰鼓笛箫笙。
村头穗下听丰语，丹桂香中漾笑声。
几缕清晖门户顾，一行鸿雁月秋鸣。
山河锦绣常萦梦，写画铺?月照明。
(jian)