小渔村楹联八期楹联中级琴组第二讲作业帖

初雪

小渔村楹联八期中级班第二讲作业


一、尝试从两个不同的角度对句，思路要有所不同，做到联意流畅。
（要求：每个上联对出两个不同思路的下联）


1.信是秋风吹梦老（天空）


2.柴扉半掩留春入（冰水一度）

渔村向日葵

琴14-向日葵
一、尝试从两个不同的角度对句，思路要有所不同，做到联意流畅。
（要求：每个上联对出两个不同思路的下联）


1.信是秋风吹梦老（天空）
对句1  莫教流水载花飞。选择关系
对句2，却欣晚节濯寒青。顺承关系。
2.柴扉半掩留春入（冰水一度）
对句1  ----竹榻微凉枕月眠。  闲适
对句 2 -----柳眼初开待燕回。并列关系。暖色春景
对句 3  ====游子久离冒寒归。顺承关系

晨曦好

小渔村楹联八期中级班第二讲作业
琴21-晨曦
一、尝试从两个不同的角度对句，思路要有所不同，做到联意流畅。（要求：每个上联对出两个不同思路的下联）
1.
信是秋风吹梦老（天空）
不关残菊看心寒（晨曦）
自非寒月照心忧（晨曦）
才将鬓角染霜寒（晨曦）
2.
柴扉半掩留春入（冰水一度）小院斜穿听燕啼（晨曦）
紫燕双飞携梦来【晨曦】
花蕊静开引蝶来【晨曦】

滴水莲

本帖最后由 初雪 于 2020-8-7 12:43 编辑


小渔村楹联八期中级班第二讲作业
琴18-滴水莲


一、尝试从两个不同的角度对句，思路要有所不同，做到联意流畅。
（要求：每个上联对出两个不同思路的下联）


1.信是秋风吹梦老（天空）
   非因明月照人愁
   直教双鬓染霜多

2.柴扉半掩留春入（冰水一度）
    新燕频啼带信来
   红杏初开引蝶来

我是袖儿

小渔村楹联八期中级班第二讲作业
琴组03袖儿
一、尝试从两个不同的角度对句，思路要有所不同，做到联意流畅。（要求：每个上联对出两个不同思路的下联）
1.信是秋风吹梦老（天空）
（对1）不教执念把心伤
（对2）便将瘦笔染花黄
2.柴扉半掩留春入（冰水一度）
（对1）画卷平铺执笔书
（对2）花酒满斟待客来

小渔村吹雪

小渔村楹联八期中级班第二讲作业
琴11-吹雪
一、尝试从两个不同的角度对句，思路要有所不同，做到联意流畅。
（要求：每个上联对出两个不同思路的下联）
1.信是秋风吹梦老（天空）
1.最愁落叶把心烦（吹雪）
1.诗为残月怅情伤（吹雪）
2.柴扉半掩留春入（冰水一度）
2.茅屋大开迎客来（吹雪）
2.桃蕊绽开引蝶来（吹雪）

小渔村吹雪

我是袖儿 发表于 2020-8-9 20:31
小渔村楹联八期中级班第二讲作业
琴组03袖儿
一、尝试从两个不同的角度对句，思路要有所不同，做到联意流畅 ...

不教对信是感觉不妥，是否需要再斟酌一下。

小渔村吹雪

我是袖儿 发表于 2020-8-9 20:31
小渔村楹联八期中级班第二讲作业
琴组03袖儿
一、尝试从两个不同的角度对句，思路要有所不同，做到联意流畅 ...

确是从两个角度对句，思路清晰，对句流畅。
但是秋风对执念，瘦笔感觉可以再斟酌。个建。

无忧无虑

小渔村楹联八期中级班第二讲作业
琴组20-无忧无虑
一、尝试从两个不同的角度对句，思路要有所不同，做到联意流畅。（要求：每个上联对出两个不同思路的下联）
1.信是秋风吹梦老（天空）
（对1）诚如夜雨惹愁绵
（对2）何堪落叶用情深
2.柴扉半掩留春入（冰水一度）
（对1）野鹤闲游踏月归
（对2）彩蝶翻飞戏蕊忙

桃源醉墨

小渔村楹联八期中级班第二讲作业
琴组，桃源醉墨
一、尝试从两个不同的角度对句，思路要有所不同，做到联意流畅。（要求：每个上联对出两个不同思路的下联）
1.信是秋风吹梦老（天空）
   谁知冷月惹人愁
   直教旅雁对天鸣
2.柴扉半掩留春入（冰水一度）
   紫燕双飞引客来
   窗牖常开待蝶来