小渔村36期初级词班C组第十七讲作业贴

词班如烟

修改上一讲的《一剪梅》，并加以自评。没有完成作业的抓紧时间补上。
自评：
　　　1，分别列出你词作中的点和染
　　　2，分析词作中点笔多还是渲染多
　　　3，结合词作的主要情绪，简述你为什么词作中渲染多于（或小于）点笔（少于40字）

眉月

小渔村36期初级词班第十七讲作业：
C-27眉月

一，自评：
1，分别列出你词作中的点和染：

【答】
（1）点：杜宇声悲，长笛凄清，瘦影依稀。忍听花落，不见人归。长亭一别已三秋，怅惘何堪，寥落谁知。
（2）染：紫陌春深烟雨迷。杨柳枝垂。远岑隐约白云低。又是双双燕子飞。

2，分析词作中点笔多还是渲染多：

【答】点多于染，抒情直白，破坏了词的含蓄美。

3，结合词作的主要情绪，简述你为什么词作中渲染多于（或小于）点笔（少于40字）

【答】用淡淡的笔调表达浓浓的相思，情景交融适合，写景叙事都是为抒情服务，所以点多于染。

二，练笔修改：

         《一剪梅•相思》
                 文/眉月
紫陌春深烟雨迷。杜宇声悲，杨柳枝垂。远岑隐约白云低，长笛凄清，瘦影依稀。

又是双双燕子飞。忍听花飘，不见人归。长亭一别已三秋，怅惘何堪，寥落谁知。

荷月枫影

一剪梅
文/荷月枫影

重过邢州柳色昏。旧社新春，犹记销魂。无需清酒亦沉沦，蝶舞纷纷，叠影微醺。

今夜邀来月一尊。月自消魂，人自消魂。殷殷谁与拭风尘，院内轻风，天上轻云。



（犹记销魂。）点。（无需清酒亦沉沦，蝶舞纷纷，叠影微醺。）染。


（今夜邀来月一尊。）点。（月自消魂，人自消魂。）染。（殷殷谁与拭风尘，）点。（院内轻风，天上轻云。）染。

浪淘沙

小渔村36词第17次作业:
C003-浪淘沙
修改:
一剪梅·冷月如钩
文/浪淘沙
   一片红枫满渚秋。剪影残阳，雁歇江洲。盘旋嘹唳倍凄清，萧瑟迷濛，寂寞盈眸。
   岸荻随风舞白头。寒水苍茫，夜泊孤舟。千年津渡客愁新，霜笛声声，冷月如钩。
自评：
1，点:渚，残阳
染:鹤唳，笛声
2，点和染一样多。
3，不会写，学习中，都是凑的。

采菊东篱

小渔村36期词初级班16讲作业
采菊东篱
一剪梅·往事如烟
小院深深深掩门。片片落花，寂寂黄昏。谁家短笛过萧墙，思绪惹飞，双黛凝颦。
遥忆分离亦暮春。残红径满，杜宇声闻。悠悠往事散如烟，唯叹花期，独对残樽。




小渔村36期初级词班第十七讲作业：
修改上一讲的《一剪梅》，并加以自评。没有完成作业的抓紧时间补上。
自评：
　　　1，分别列出你词作中的点和染
点；小院深深深闭门。谁家断笛过萧墙。遥忆别离亦暮春。
染:片片落花，寂寂黄昏。
      思绪惹飞，双黛凝颦。残红径满，杜宇声闻。 悠悠往事散如烟，唯叹花期，独对残樽。  
　　　2，分析词作中点笔多还是渲染多
答:渲染多。
　　　3，结合词作的主要情绪，简述你为什么词作中渲染多于（或小于）点笔（少于40字）
答:这阙小令的氛围和情绪是淡淡沉默.忧伤.相思。需要视觉和听觉和一些具有伤感色彩的意像，如黄昏，落花，笛声来多量渲染。

梦蝶

小渔村36期初级词班第十七讲作业
C15-梦蝶
修改《一剪梅》
文/梦蝶
落叶堆阶夜正长。去雁南翔，去雁成行。晚来箫笛尽离声，清泪滴容，帐冷灯黄。
冷月寒衫旧草堂。醉也凄凉，醒也凄凉。不问几载忘君怀？莫道沧桑，心已苍苍。
自评：　　
　1，分别列出你词作中的点和染　
答：去雁和忘君怀为词作中的点，代表着离别之人的远去不归。而萧笛，清泪，帐冷则是渲染了这种离别的氛围，表达出了作者此时的忧伤心情。
　2，分析词作中点笔多还是渲染多　
答：　词作中点笔较少，渲染较多。有时词中的点笔运用的不够贴切。
　3，结合词作的主要情绪，简述你为什么词作中渲染多于（或小于）点笔（少于40字）
答：词作中渲染多于点笔。因为在这首词中围绕着离别的情绪，往往用点笔。点是画龙点睛之笔，点出词中离别的题旨，而这种离别情绪的表达则是围绕点而作出描绘、渲染和烘托，使这首词作呈现出一种淡淡的忧伤，离别之苦。

千山暮雪

小渔村36期初级词班第十七讲作业：
C26-暮雪
修改上一讲的《一剪梅》，并加以自评。没有完成作业的抓紧时间补上。
自评：
　　　1，分别列出你词作中的点和染
　　染: 桐叶飘飞夕照斜。鸟觅南枝，影共流霞。蛩声续续漫嗟呀，风冷庭除，霜冷篱笆。
点: 未遣愁心乱若麻。寤寐思君，苦乐为他。
浮生一梦怯黄粱，人在谁边，人在天涯。
2，分析词作中点笔多还是渲染多
点染相等
　　　3，结合词作的主要情绪，简述你为什么词作中渲染多于（或小于）点笔（少于40字）
上景下情，欲拟景结，词穷，未有留白

一剪梅  (周体)
文/暮雪
桐叶飘飞夕照斜。鸟觅南枝，影共流霞。
蛩声续续漫嗟呀，风冷庭除，霜冷篱笆。
​未遣愁心乱若麻。寤寐思君，苦乐为他。
浮生一梦怯黄粱，人在谁边，人在天涯。

白衣淡漠

小渔村36期初级词班第十七讲作业：
C01 白衣淡漠
修改上一讲的《一剪梅》，并加以自评。没有完成作业的抓紧时间补上。

一剪梅·思乡
白衣淡漠
人道江南宜白头，风也温柔，雨也温柔。一江碧水尽东流，芦絮悠悠，散入清秋。
独爱辽东冷难咻，冰漫山丘，尽裹貂裘。寒潮不畏入唇喉，飞雪飕飕，惟愿长留。

自评：
1，分别列出你词作中的点和染
    点：人道江南宜白头
          独爱辽东冷难咻
          惟愿长留
    染：风也温柔，雨也温柔。一江碧水尽东流，芦絮悠悠，散入清秋。
          冰漫山丘，尽裹貂裘。寒潮不畏入唇喉，飞雪飕飕

2，分析词作中点笔多还是渲染多
      渲染多
　　　
3，结合词作的主要情绪，简述你为什么词作中渲染多于（或小于）点笔（少于40字）
      通过不同的景色意象把江南和北方做对比​，得出虽然都说江南好，但我仍然只爱故乡的结论。

岁月无声

小渔村36期初级词班第十七讲作业：
C19-岁月无声

修改上一讲的《一剪梅》，并加以自评。没有完成作业的抓紧时间补上。
自评：
1，分别列出你词作中的点和染
2，分析词作中点笔多还是渲染多
3，结合词作的主要情绪，简述你为什么词作中渲染多于（或小于）点笔（少于40字）

一剪梅
文/岁月无声
漠漠冬寒细雨潇，青了松毛，浑了山包。南方谁羡气温高，昏夜衾潮，白昼衣潮。
焉比家乡万样娇，崇岭条条，雰雪飘飘。何时归去洗征袍，同贴新桃，共倚芳椒。

         自评：南方，焉比，何时三句是点，其他句是染。点少染多。因为词中要表达的是思念家乡家人的情绪，所以染笔比较多了一些 。

不胜凉风去

小渔村36期初级词班第十七讲作业：
C10-不胜凉风
一剪梅（周体）
文/不胜凉风
总似浮云少定踪。久无消息，来去匆匆。时常烈酒酌三更，往事难追，冰炭于胸。
徒恨相思别后浓。眉黛频描，偏作从容。梦中唯恐偶来归，执手相看，叹我龙钟。

自评：（一）
1，分别列出你词作中的点和染
答:
点:总似浮云少定踪、往事难追、冰炭于胸、徒恨相思别后浓、梦中唯恐偶来归。
染:久无消息、来去匆匆、时常烈酒酌三更、眉黛频描、偏作从容、执手相看、叹我龙钟。
2，分析词作中点笔多还是渲染多
答:渲染多。
3，结合词作的主要情绪，简述你为什么词作中渲染多于（或小于）点笔（少于40字）
答:渲染多于点笔，不至于感情表露太直白。不过用词还是太直白。

自评:（二）
感觉全词皆点，没有染。讲义中好像说的是纯景物描写是染。