远洋国学连升班（子云组）五律1-15讲作业汇总

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远洋国学连升班五律1-15讲作业汇总


格式要求

第1讲
标题
#####，#####。
#####，#####。
#####，#####。
#####，#####。
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第2讲
标题
#####，#####。
#####，#####。
#####，#####。
#####，#####。
-------------------------
第3讲
。。。。

特别提醒：汇总不合格的要重新整理。汇总做到以下几个方面。
1、每一讲序号要醒目，按顺序汇总。作业内容要完整。
2、每一讲之间用横线隔开。
3、用空格分隔作业的同学，每一讲作业内不要有空格，只在两讲作业中间留空格。

荷月枫影

子云作业
第一讲
子云09—荷月枫影
一，五律的四种格式，平起不入韵，仄起不入韵，平起入韵，仄起入韵。前两种多用。
二，
菊香难引蝶～
温语不伤人
笔过春花艳～
风吹纸蝶翩
落叶藏新梦～
孤鸾觅旧知
燕尾裁春色～
新泥入旧梁
月惹相思梦～
书消久别情
风过愁云尽～
霜侵素月寒

三
五律 秋风

夜半听声噎，秋寒袭旧床。
雁归心似箭，云散月如霜。
回念人情暖，平添客地凉。
菊风知我意，吹梦入家乡。
……………………………………………………………………………………………………………………
第二讲

一、问答题（1）写承句需要注意什么？
答:承句不单要承接，还要扩展。接和扩展都很重要，缺一不可。
（2）写转句需要注意什么？
答：转句即要转折，又得深入。
二，


五律  雪
  文/荷月枫影


本在云宫住，思凡入俗家。
满空千点絮，一夜万枝花。
已做冰心志，不祈暖霁嗟。
疾风凝朔气，仍是玉无瑕。

……………………………………………………………………………………………………………………
第三讲
五律 长城冬望
文/荷月枫影
中华梁脊地，冬日独登临。
雪卷千山动，风催万马吟。
我身犹可灭，异族岂容侵。
极目长城外，拳拳赤子心。
……………………………………………………………………………………………………………………
第四讲
五律 冬日赏雪
文/荷月枫影
北国冬来早，乾坤夜换妆。
云明添雪色，林暗衬晴光。
偶见飞英落，时闻笑语扬。
游人行不尽，岂惧朔风凉。
……………………………………………………………………………………………………………………
第五讲
五律 • 入冬有感
文/荷月枫影
人间循四季，一岁一萧条。
白草风中断，苍山月下辽。
飞英遵雅契，天地做琼瑶。
故友围炉酒，梅枝春又招。
……………………………………………………………………………………………………………………
第六讲
五律•翠屏清溪
文/荷月枫影
春深寻妙境，尘外画廊中。
云谷蔚霞暖，翠屏连水穷。
溪清鱼戏柳，步重鸟鸣风。
峰转疑无路，忽逢垂钓翁。
……………………………………………………………………………………………………………………
第七讲
五律•初秋
文/荷月枫影
小镇临南冀，初秋夏不分。
日骄催涩果，天澈远流云。
灸草田边茂，蜜蜂荊上勤。
乡间皆美景，焉得尽纷纭。
……………………………………………………………………………………………………………………
第八讲没有留作业
………………………………………………………………………………………………………………………
第九讲五律 冷屋有感
文/荷月枫影
去年炉火旺，今岁屋冰凉。
烧炭已成禁，思银暗自伤。
皆言天色湛，可悯种田郎。
最怕风加雪，还须裹旧裳。
……………………………………………………………………………………………………………………
第十讲
五律 雪霁夜归人
文/荷月枫影
婵娟圆雪后，北国一瑶琼。
山影连天远，云光接月明。
近乡游子泪，归客故园情。
乍见窗灯暖，青松喜相迎。
…………………………………………………………………………………………………………………………
十一讲
五律 •岁末感怀
文/荷月枫影
节逢冬事老，碌碌复年年。
磨却青云志，闲耕菊圃边。
余银无几个，拾慧有三篇。
消得风云趣，江湖自在天。
…………………………………………………………………………………………………………………………
十二讲
五律•梅与雪
文/荷月枫影
琼飞梅又绽，一岁一佳期。
雪过梅添色，花香雪更兹。
抵风同老树，携手赴清池。
莫负经年约，来冬还此时。
…………………………………………………………………………………………………………………………
十三讲
五律•水岸桃花
文/荷月枫影
野水阳春色，夭夭点老枝。
我同花两岸，心与梦相知。
人悯花期短，花怜俗客痴。
轮回本常事，添岁又霜丝。
……………………………………………………………………………………………………………………
十四讲
五律•腊八感怀
文/荷月枫影
岁末新冠肆，储粮深闭门。
砂锅糜八宝，长路少人温。
我辈安然度，英雄逆向奔。
全民遵纪序，不日绝冬瘟。
………………………………………………………………………………………………………………………
十五讲

五律•重阳
  文/荷月枫影

登高趁晴日，万里福重阳。
瑟瑟风低树，幽幽云望乡。
故园天地阔，游子旧情长。
归雁一声起，人间坠泪光。
   

清浅

国学连升班五律子云06 清浅作业汇总：

第1讲作业
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
子云06-清浅

第一种格式：仄起仄收，首句不入韵
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

第二种格式：仄起平收，首句入韵
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

第三种格式：平起平收，首句入韵 
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

第四种格式：平起仄收，首句不入韵 
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

二；对上下面几幅对联
（1）
菊香难引蝶==
日暖好看花
（2）
笔过春花艳
风和紫蝶翩
（3）
落叶藏新梦==
离人思故乡
（4）
燕尾裁春色==
梅花闻暗香

（5）
月惹相思梦==
酒浇寂寞人情
（6）
风过愁云尽==
杯空别绪深

试作五律一首《五律•秋风》
写完后要注意以下几点：
1.属于五律中的哪种格式？格律是否正确？
2.押什么韵？韵字阴平阳平是否符合要求？是否词性不同了？
3.首字平仄比是多少？
4.颔联、颈联的名词位置？动词位置？
5.第七句收了吗？第八句笔尽意不尽了吗？

五律.秋风
文/清浅
潇潇落木黄，寂寂晚来凉，
异地飞孤雁，离人思洛阳。 
何妨云鬓改，自是别愁长。
故里音何在，泪珠湿客裳。
…………………………
第2讲作业
子云06清浅作业

一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
承--就是承接
承句不单要承接，还要扩展。接和扩展都很重要，缺一不可。扩展到一个什么度呢？不能不扩，也不能无边无际的扩。因此，扩展的时候要考虑这个扩是为了和转之间有个过渡。让转不要来的那么突然，那么出人意料。
当然，我们目前要求的是上景下情的章法。但实际上，大家都知道情景是不可能完全分割开的。在气脉上，在意气上要在承接起句的基础上做到层层递进。构思布局时。要从逻辑的角度，考虑事物的内在联系。气不中断，意不偏离。写诗是个整体的过程，整体美才是最重要的。

（2）写转句需要注意什么？
转——转折 深入。
先景后情 是近体诗所最常见的章法，如果先言情，然后再将自己的情融入景。对于我们初学者来说有一定难度，相反。从景中衍生出情 相对容易许多。也就是，言情入景难，触景生情易，当然，这不是对所有人而言的。只针对我们初学写律诗的朋友而言。因此，我们目前着重学习上景下情的写法。当你熟练掌握了上景下情的章法后。就基本掌握了 起承转合
那时候再情景交融，上情下景就会得心应手了。

二；请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵
3：积累动词
这个大家课后自觉完成
4：积累典故 现在提问
谁知道 尾生抱柱
注意这里有想象 有声音 你看到 飞檐 的美。
听到 幽刹荡出的梵音传到很远 很远。

重阳节感怀
文/清浅
许是重阳近，梦中回故乡。
阿爹丝发白，慈母菜羹香。
客路催人老，征衣对影长。
醒来泪尤在，只盼返衡阳。
…………………………………
第3讲作业
作业子云06-清浅
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？

离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。（上分4字拗，平用了仄，下分句3字救，仄变平。）
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
2，对上下面几幅对联
（1）
山高云歇脚==
雨密树低头
（2）
雁鸣春日早==
萤乱晚风多
（3）
古寺钟声晚==
闲僧梵呗多
（4）
叶落遭风戏==
花开有蝶来
（5）
贫苦不移志==
水云长在心

2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。
七律.长城
文/清浅
连绵高大处，静卧一盘龙。
万里连云迹，千山立碧松。
居庸险要地，今古留遗踪。
昔日风流事，先登岭上峰。
……………………………………
第4讲讲作业
写一首《五律•题图》作业
要求：题目可自选
1、先景后情；
2、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
3、注意颔联、颈联名词使用；
4、注意转承句虚实结合；
5、合句要笔尽意不尽；
五律.雾凇
文/清浅
寒酥更夜舞，大地裹银妆。
枝头冰晶结，雪中闪硕光。
严寒无畏惧，冷艳傲群芳。
最喜千林色，何妨两鬓霜。
………………………………
第5讲作业
二选一《五律 双十一有感》、《五律 入冬有感》。
入冬感怀
文/清浅
枝枝秋叶落，寂寂晚来凉。
向日寒风起，连天六角扬。
当年同望景，今夜别潇郎。
岂料初冬日，才知丝发霜。
………………………………

第6讲作业
作业：写一首《五律 翠屏清溪》
要求：子云06清浅
1、限韵于一东二冬三江七阳
2、全诗写景（景中暗暗含情）
3、中间两联要求虚实结合
题注：
1、
翠屏---山壁，可引起上下空间的扩张。
清溪---延伸，远近空间的扩张。
2、
山有形--为实，山中鸟有声--为虚。形实声虚！
溪流：近水为实，远流无尽为虚。近实远虚！
3、
山：包容丰富，峰谷岩崖，树木花鸟，选景易
水：引人遐思，以景寓情而不用明显转情。
翠屏清溪
文/清浅
叠嶂笼仙境，清溪倒映光。
归帆离家远，渔唱闻西方。
不晓俗尘事，何来两鬓霜。
山中花亦老，淡看竹丛长。
…………………
第五律第7讲作业
五律一首，诗题《初秋》
题材不限，用韵不限。
五律.初秋
文/清浅
寂寂清秋至，潇潇落木黄。
离人望暮景，大雁染风霜。
每日思乡切，今朝对影长。
飘萍无定处，何日见高堂。
………………………………
第五律8、9讲作业
作业：
咏物五律一首。作品力求含蓄。
表达直白，言尽意尽之作算不合格。
五律.咏鹦鹉
文/清浅
栖栖南越鸟，一世驻拘囚。
虽有金毛羽，难能得自由。
今生无所欲，此刻望云头。
学语多言事，何须寄古愁。
………………………………………
远洋连升班绝句第10讲作业
题图诗 题目自拟
1）应用绝句正格四句皆散格，两句实写，第三句以虚笔接转。
2）熟练应用渔洋绝句第9法，第四句作诘问，并与第三句呼应。     
子云06-清浅
七绝.红菊
文/清浅
一抹深红淡淡香，生来傲骨斗清霜。
不因娇颜失花品，谁解情操压众芳。
…………………………………………
第11讲作业
写一首《五律•我的2020》
要求：
1、用“四节式”的章法来写（即：点题→写景→言事→结情）
2、其他要求不变（之前所学过的五律知识）
五律.我的2020
新元犹可近，小女倍思亲。
怜父今乘鹤，他山独寄身。
音容仍在侧，梦魇未为邻。
今日梅花下，迎春唯一人。
………………………………
第12讲作业
写一首五律题图
要求
1、题目可自选；
2、先景后情。比起或兴起；
3、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
4、注意颔联、颈联名词使用；
5、注意转承句虚实结合；
6、合句要笔尽意不尽；
7、依据讲义的评诗要求，自评。

五律.雪中抒怀
文/清浅
飞雪皑皑落，人间裹素装。
随风摇曳舞，卷地往来狂。
洁白无尘染，风流绝艳芳。
今朝逢盛世，歌动绕余梁。
自评，格律正确，先景后情，个别地方用词欠缺考虑。惭愧老师的辛苦付出，以后加强努力。
………………………………
第13 讲作业
五律.咏桃花
子云06清浅
瑶池红浅色，何故落尘埃。
蜂蝶闻香后，每年不厌来。
翩翩富家子，款款上高台。
四月芳菲尽，唯余一树哀。
……………………
第14讲作业
腊八又来了。为此，请就此背景作五律一首。
要求：
1、题目自拟；
2、先情后景。
3、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
4、注意颔联、颈联名词使用；
5、注意转承句虚实结合；
6、合句要笔尽意不尽；
腊八即事
文/清浅
腊八重来日，相邀溪水东。
谁知瘟疫苦，闻者隔家中。
引火清蔬煮，凭窗白月弓。
再邀吾老友，碧柳共桃红。
…………………………
第15讲作
《翠屏清溪》可以在第六讲的基础上去修改，也可以重新写。或者写《重阳》、《学诗有感》、《新年感怀》
子云06-清浅
学诗有感
文/清浅
初入渔村日，欣逢友四方。
殷勤知格律，辛苦读华章。
常有无心解，每求夫子帮。
人生如逝水，莫负好时光

绿水青山

远洋国学连升班五律作业汇总：
子云36～绿水青山
……………………………………………………………………………………………
第1讲
子云36～绿水青山
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
答：五律的基本格式
（一）五律，仄起首句不入韵。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
（二）五律，仄起首句入韵。
(仄)仄仄平平， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄，平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
（三）五律，平起首句不入韵。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
（四）五律，平起首句入韵式
平平仄仄平，可仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
可平平仄仄，可仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
以上一，三两种最适合用。
二；对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==秋色易飞鸿
（2）笔过春花艳==诗吟夏柳情
（3）落叶藏新梦==疏林忆旧情
（4）燕尾裁春色==柳梢挂月辉
（5）月惹相思梦==风吟别恨歌
（6）风过愁云尽==月升断雁孤
试作五律一首《五律•秋风》
写完后要注意以下几点：
1.属于五律中的哪种格式？格律是否正确？
2.押什么韵？韵字阴平阳平是否符合要求？是否词性不同了？
3.首字平仄比是多少？
4.颔联、颈联的名词位置？动词位置？
5.第七句收了吗？第八句笔尽意不尽了吗？
五律•秋风
子云36～绿水青山
临窗独怅望，扑面吹寒凉。
落叶阶前舞，飞鸿岭外翔。
孤帆舟影远，极目客情长。
草舍斯人去，篱边菊自芳。
……………………………………………………………………………………………
第2讲
子云36～绿水青山
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
答：承句不单要承接，还要扩展。接和扩展都很重要，缺一不可。扩展到一个什么度呢？不能不扩，也不能无边无际的扩。
（2）写转句需要注意什么？
答：转的干脆利落，不拖泥带水。这就要求，到转句的时候 不能继续停留在 景语上面。而要 从景语很自然地 转入情语。不可还在景语上徘徊不前。
二；请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵
五律.秋望
文/子云36～绿水青山
疏林落叶黄，旷野乍寒凉。
古道苍烟远，离亭夕照长。
乡愁随暮起，笛韵惹情伤。
举目望征雁，怅然诉衷肠。
……………………………………………………………………………………………
第3讲
子云36～绿水青山
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
宿五松山下荀媢家 李白
我宿五松下，寂寥无所欢。
仄仄仄平仄，仄平平仄平
田家秋作苦，邻女夜舂寒。
平平平仄仄，仄仄仄平平
跪进雕胡饭，月光明素盘。
仄仄平平仄，仄平平仄平
令人惭漂母，三谢不能餐。
仄平平仄仄，平仄仄平平
第一句"五"字第二句"寂"字都是该平而用仄，"无"字平声， 既救第二句的第一字，也救第一句的第三字。第六句是孤平拗救，和第二句同一类型，但它只是本句自救，跟第五句无拗救关系.
2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==雨密树低头
（2）雁鸣春日早==龙啸夏云生
（3）古寺钟声晚==空山月色明
（4）叶落遭风戏==花残被雨欺
（5）贫苦不移志==利名难动情
2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。
五律.长城
文/子云36～绿水青山
蜿蜒万里长，巍峨镇边疆。
关隘遗风在，烽台落照凉。
雄姿贯燕赵，胜迹始秦皇。
大国千秋业，巨龙永传芳。
………………………………………………………………………………………………
第4讲
子云36～绿水青山
写一首《五律•题图》
要求：题目可自选
1、先景后情；
2、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
3、注意颔联、颈联名词使用；
4、注意转承句虚实结合；
5、合句要笔尽意不尽；
五律.晴雪抒怀
文/子云～36绿水青山
一夜寒风舞，皑皑白雪深。
云晴开玉岭，日晓透霜林。
鸟雀空无影，楼台别有音。
心飞天际远，欲把落梅寻。
……………………………………………………………………………………………
第5讲
子云36～绿水青山
二选一《五律 双十一有感》
《五律 入冬有感》
五律.《入冬有感》
文/子云36～绿水青山
初雪飞窗外，寒风透户凉。
疏林归鸟尽，远岫暮云长。
举目寻鸿雁，低头思故乡。
家山何日见，约在腊梅芳。…………………………………………………………………………………………
第6讲
子云36～绿水青山
作业：写一首《五律 翠屏清溪》
要求：
1、限韵于一东二冬三江七阳
2、全诗写景（景中暗暗含情）
3、中间两联要求虚实结合
题注：
1、
翠屏---山壁，可引起上下空间的扩张。
清溪---延伸，远近空间的扩张。
2、
山有形--为实，山中鸟有声--为虚。形实声虚！
溪流：近水为实，远流无尽为虚。近实远虚！
3、
山：包容丰富，峰谷岩崖，树木花鸟，选景易
水：引人遐思，以景寓情而不用明显转情。
五律.《翠屏清溪》
文/子云36～绿水青山
远眺青峰翠，穿云接碧空。
崖危溪水闊，谷静竹林丰。
柳岸归渔女，兰舟醉钓翁。
悠悠帆影过，天际又飞鸿。
………………………………………………………………………………………………
第7讲
五律一首，诗题《初秋》
题材不限，用韵不限。
五律.《初秋》
文/子云36～绿水青山
天青气转凉，风过稻花香。
柳岸高蝉噪，云亭野鹤翔。
登山寻故友，种菊润秋芳。
把酒听琴韵，声声动客肠。
根据老师评阅修改。
五律.《初秋》
文/子云36～绿水青山
天青气转凉，风过稻花香。
柳岸高蝉噪，云亭野鹤翔。
登山邀故友，揽菊话秋芳。
孤雁声声叫，凄然动客肠。
……………………………………………………………………………………………
第8讲
只有课程没布置作业
……………………………………………………………………………………………
第9讲
咏物五律一首。作品力求含蓄。
表达直白，言尽意尽之作算不合格。
五律.咏柳
文/子云36～绿水青山
青青碧若烟，婀娜灞桥边。
绿荫红尘路，丝牵玉女缘。
折枝成旧忆，随笔赋新篇。
世世情云梦，痴人怎得眠。
……………………………………………………………………………………………
第10讲
写一首《五律•题图》
要求：题目可自选
1、先景后情；
2、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
3、注意颔联、颈联名词使用；
4、注意转承句虚实结合；
5、合句要笔尽意不尽；
五律.题图.雪夜感怀
文/子云～36绿水青山
入夜寒风静，山村积雪深。
清清孤冷月，寂寂远霜林。
酒气熏灯影，琴声动客心。
家乡千里梦，且在醉中寻。
……………………………………………………………………………………………
第11讲
作业：写一首《五律•我的2020》
要求：
1、用“四节式”的章法来写（即：点题→写景→言事→结情）
2、其他要求不变（之前所学过的五律知识）
五律.《2020岁末感怀》
文/子云36～绿水青山
庚子匆匆过，经年感触深。
登山邀故友，踏雪赏梅林。
不忘渔村事，常为绝句吟。
良师真教诲，铭记在初心。
………………………………………………………………………………………………
第12讲
作业：写一首五律题图
要求
1、题目可自选；
2、先景后情。比起或兴起；
3、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
4、注意颔联、颈联名词使用；
5、注意转承句虚实结合；
6、合句要笔尽意不尽；
7、依据讲义的评诗要求，自评。
五律.题图《雪中感怀》
文/子云36～绿水青山
玉蝶纷纷下，溪村积雪深。
梅清香气远，竹瘦冷风吟。
草室虽无酒，家书可暖心。
故乡多少事，常在梦中寻。
自评：
本作品首联兴起点题，颌联写景，颈联转情符合要求，合句与笔尽意不尽还有差距，有些弱了影响了整首诗的质量。颌联颈联名词位置14，25合理，颈联虚实结合不理想。
首字四平四仄符合要求，韵字阴阳平衡符合要求。
整首诗意境脉络清晰衔接紧密语句通顺，合句稍弱与要求有差距，待提升。
首联前分句玉蝶与后分句雪意重。
入声字：
玉，蝶，积，雪，室，竹。
玉蝶，积雪，室，在音节处，不理想。
…………………………………………………………………………………………………
第13讲
作业：
写一首咏物诗《五律 咏桃花》
要做到 物我同一
不知道 男同学 有没有困难
五律.《咏桃花》
文/子云36～绿水青山
夹岸芳菲好，飘然落水中。
香追舟影远，色映客帆红。
送我程千里，怀伊梦几重。
来年游此地，定取一枝荣。
………………………………………………………………………………………………
第14讲
作业：腊八又来了。为此，请就此背景作五律一首。
要求：
1、题目自拟；
2、先情后景。
3、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
4、注意颔联、颈联名词使用；
5、注意转承句虚实结合；
6、合句要笔尽意不尽。
五律.腊八感怀
文/子云36～绿水青山
腊八凭栏处，山河一望中。
峰随飞雪白，云映早梅红。
闭户防瘟疫，烹茶敬粥翁。
心期嘉月到，大野沐春风。
…………………………………………………………………………………………………
第15讲
《翠屏清溪》可以在第六讲的基础上去修改，也可以重新写。或者写《重阳》、《学诗有感》、《新年感怀》
修改作业
五律.《翠屏清溪》
文/子云36～绿水青山
远眺青峰翠，穿云接碧空。
崖横溪水畔，鸟啭竹林丛。
柳岸归渔女，情歌醉晚风。
双双舟影过，寂寂一飞鸿。

紫罗如兰

远洋国学连升班五律1～15讲作业汇总
子云组长 紫罗兰
第1讲作业
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
答：
五律的基本格式
（一）五律，仄起首句不入韵。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。

（二）五律，仄起首句入韵。
(仄)仄仄平平， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄，平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。

（三）五律，平起首句不入韵。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。

（四）五律，平起首句入韵。
（平）平仄仄平，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
一，三两种格式比较适用。
二；对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==竹影可留人
（2）笔过春花艳==潮回夜月清
（3）落叶藏新梦==孤鸿寄旧愁
（4）燕尾裁春色==桃花惹诗情
（5）月惹相思梦==歌牵久别情
（6）风过愁云尽==月明病骨消
三 试作五律一首《五律•秋风》
写完后要注意以下几点：
1.属于五律中的哪种格式？格律是否正确？
2.押什么韵？韵字阴平阳平是否符合要求？是否词性不同了？
3.首字平仄比是多少？
4.颔联、颈联的名词位置？动词位置？
5.第七句收了吗？第八句笔尽意不尽了吗？
          五律 秋风
日落霜林醉，河流荡晚红。
芦花揺寂寞，翠竹写青葱。
几叶临风舞，三山近水逢。
飞鸿寄远信，白发诉情衷。
此首律属于仄起不入韵，格律基本正确
押一东韵，韵字红是形容词阴平，葱是阴平，此处为形容词，逢是动词阳平，衷是阴平，动词。
首字四仄四平，颔联颈联名词动词位置不同。
第四句收，第八句笔尽意不尽。
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第二讲作业：
一问答题
1写承句需要注意什么？
答：
承句不单要承接，还要扩展。扩展的时候要考虑这个扩是为了和转之间有个过渡。让转不要来的那么突然，那么出人意料。在气脉上，在意气上要在承接起句的基础上做到层层递进。构思布局时。要从逻辑的角度，考虑事物的内在联系。气不中断，意不偏离。
2写转句需要注意什么？
答：转句要求转的干脆利落，不拖泥带水。
到转句的时候 不能继续停留在 景语上面。而要 从景语很自然地 转入情语。不可还在景语上徘徊不前。
二，作一首五律，题目自拟。
           五律 重阳
九月秋风起，花开满径芳。
思亲停旅梦，结伴返吾乡。
姊妹经风雨，儿孙绕殿堂。
重逢须执手，笑对话衷肠。
积累动词
动词、打、跑、画、扑、改、闻、吃、吹、迎、拦、看、写、穿、喜欢、笑、想、上。
尾生抱柱
意思是相传尾生与女子约定在桥梁相会，久候女子不到，水涨，乃抱桥柱而死。一般用以比喻坚守信约。出自《庄子·盗跖》。
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第三讲作业
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
五律 猎奇
王维
风劲角弓鸣，将军猎渭城。
平仄仄平平，平平仄仄平
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
仄平平仄仄，仄仄仄平中。
忽过新丰市，还归细柳营。
仄中平平仄，平平仄仄平。
回看射雕处，千里暮云平。
平中仄平仄，平仄仄平平。
第七句是拗句，第八句用了拗救。
2，对上下面几幅对联
山高云歇脚=海阔水横流
雁鸣春日早=花懒暖风迟
古寺钟声晚=深山月影清
叶落遭风戏=花残觉露深
贫苦不移志=利名休动心
3写一首 五律 长城
要求先景后情，承转句需对仗。
        五律  长城
眺望关中塞，登临岭上城。
烽烟台口起，壁垒日边横。
历代君王筑，千秋子弟惊。
连绵逾万里，势挡四方兵。
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第四讲作业
     五律 见冬雪有思
新寒长夜雪，白玉覆纤枝。
日出霜花亮，风来松影移。
闲居须把酒，微醉好吟诗。
放眼天高阔，襟怀莫有私。
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第五讲作业
     五律 入冬感怀
夜过南塘畔，云归素月寒。
冷风摧叶落，流水泣荷残。
野寺人来少，烟村客语欢，
相逢言旧事，举酒共凭栏。
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第六讲作业
      五律 翠屏青溪
古木生幽境，苍苔满碧丛。
年深花馥郁，雨过水玲珑。
侧耳闻啼鸟，回身遇钓翁。
鱼游溪草里，客醉楚山中。

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第七讲作业
          五律 初秋
入夜清凉至，临秋暑气消。
天高星磊落，野旷影迢遥。
竹色千番翠，荷风数里飘。
花繁休独赏，月满可相邀。
～～～～～～～～～～

第八～九讲作业
    五律 咏猫
怯懦声微小，娇羞体轻盈。
高眠怜倦态，独步喜徐行。
雪影三更野，梅花一径横。
殷勤鱼有泪，顾盼鼠无情。
～～～～～～～～～～

第十讲作业
          五律 冬夜
浩渺中天月，苍茫满地霜。
行云风撼动，细雪树凝妆。
屋小灯花暖，杯深酒令长。
相逢云乐事，且喜润诗肠。
～～～～～～～～～～

第十一讲作业
  五律 我的2020 感怀
庚子风云起，江湖药饵飞。
神坛香火少，竹径鸟声稀。
夜半难安寝，年来常恳祈。
何时驱疫尽，欣得望春归。
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第12讲作业
作业：写一首五律题图
要求
1、题目可自选；
2、先景后情。比起或兴起；
3、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
4、注意颔联、颈联名词使用；
5、注意转承句虚实结合；
6、合句要笔尽意不尽；
7、依据讲义的评诗要求自评。
     五律 踏雪寻梅
踏雪迷山径，寻香至此家。
红花开满树，白羽漫无涯。
风卷琼花乱，霜凝嫩蕊遮。
无为几分艳，自在一团霞。
自评：
起句点名时间地点事件。
承句转句描景
合句写梅花自由自在傲霜凌雪无私无畏的精神。
兴起，承句动词 开 漫
名词位置满足1/4-2/5。
各句平仄比3/5。
入声字 踏，雪，白，一四个，符合。
诗的解析
赏雪迷了路，寻到香味儿看到一户人家，梅花在风雪中欣然开放。在这僻静的山野，自由自在，无拘无束，凌霜傲雪，红的像一团霞，冷艳无比！
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第十三讲作业
        五律 咏桃花
晓起馨香袅，风来烂漫时。
含情敷粉面，引颈绽冰肌。
妩媚芳心动，清新绮梦随。
折枝盈手赠，与尔共吟诗。
～～～～～～～～～～

第十四讲作业
       五律 腊八
腊月年将近，天寒昼闭门。
乡邻争备物，故旧论深恩。
美酒壶中烫，佳肴锅里温。
闲来怀旧事，不觉日黄昏。
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第十五讲作业
     五律 学诗感怀

年少多慵懒，才疏性拙顽。
今朝逢益友，晚岁自无闲。
落笔行吟后，成诗醉梦间。
休嗟生鹤发，且喜驻衰颜。

如斯

五律第一讲
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
五律的基本格式
仄起首句不入韵。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

仄起首句入韵。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

平起首句不入韵。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

平起首句入韵。
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

二；对上下面几幅对联
菊香难引蝶==
秋燥好燃枫

笔过春花艳==
弦调水色清

落叶藏新梦==
残菏蕴高情

燕尾裁春色==
松毫绘彩屏

月惹相思梦==
柳摇谴绻风
（6）
风过愁云尽==
曲尽尘虑无

五律 秋风
文/如斯
一夜西风急，山河瑟瑟中。
霜寒凝落叶，云卷覆燃枫。
帘动书声歇，灯摇竹影朦。
幸逢窗下菊，笑对白头翁。

第二讲作业
一、问答题
（1）写承句需要注意什么？
答:承句不单要承接，还要扩展。接和扩展都很重要，缺一不可。
（2）写转句需要注意什么？
答：转句即要转折，又得深入。

二、请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵

五律·秋夜思远
子云17/如斯
小月依山远，楼台玉露寒。
孤灯摇瘦影，小字忆余欢。
衾冷梦难续，枕单泪不干。
何时共剪烛，执手两相看。

3：积累动词
（课后自觉完成）
4：积累典故  尾生抱柱
答：尾生与女子期於梁下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。”后以“抱柱”为坚守信约的典故。也比喻死守陈规而不知变通。

远洋国学连升班五律第三讲作业
一.找一首用了救拗的五律，并注明哪句用的救拗。
五律   望月怀远
张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
答：第三句用拗救
         
二.对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==水浅柳梳妆
（2）雁鸣春日早==雨洗柳色新
（3）古寺钟声晚==青江月色明
（4）叶落招风戏==梅香任雪欺
（5）贫苦不移志==修为自在心
五律    长城
文/子云. 如斯
巍巍延万里，细数尽悲凉。
城上佳人笑，关中国土丧。
风沙埋白骨，血泪筑高墙。
莫道赢皇戾，攘外有良方。

第四讲作业
题图   五律  雪  
子文17/如斯
一夜纷飞舞，山河着素装。
林中藏鸟迹，云外透霞光。
檐角悬寒剑，墙头溢暗香。
高情寻雅字，骚客有评章。

第五讲
五律  初秋
文/子云. 如斯
巍巍延万里，细数尽悲凉。
城上佳人笑，关中国土丧。
风沙埋白骨，血泪筑高墙。
莫道赢皇戾，攘外有良方。

五律 第六讲
绿屏清溪
子云/如斯
数月居家久，闲登玉女峰。
山连天叠翠，瀑泻意从容。
望远消尘虑，窥低羡果农。
披云寻返径，路转响禅钟。

第7讲
五律  初秋
子文/如斯
几度青霜过，焜黄满树丫。
荷残犹抱露，水冷亦鸣蛙。
野地铺金菊，兰房煮绿茶。
开轩风送爽，击案咏《蒹葭》

第8  9讲
五律. 风
文/如斯
邀云登桂殿，无影亦无形。
抚木满城秀，催花一院馨。
窗摇掀罗帐，帘动鼓帷屏。
吹到枕头侧，夫君细细听。

第10讲  
五律 风雪夜归人
王母玉杯斜，飘飘洒万家。
天寒愁远客，路险阻人车。
踏雪星光灿，披云月色华。
临村闻犬吠，暖暖一窗花。

五律班第十一讲作业
五律. 2020抗疫感怀
子文/如斯
庚子逢艰难，新冠肆虐狂。
城中人迹少，路上栅栏长。
上网寻亲友，临屏问健康。
惶惶抗疫日，平仄是良方

第12讲
五律. 过年
文/妮薇
暮岁新元至，阿婆备货忙。
风吹衣更短，雪骤路尤长。
生火熏年味，除尘扫壁梁。
幺孙膝前绕，句句念爹娘。

第13讲
五律. 咏桃花
文/妮薇
东君行律令，次第百花开。
含露娇桃笑，寻芳旧客来。
风摇香散发，情醉蝶徘徊。
不学城南客，题诗尚自哀。

第14讲
五律  腊八节喝粥有感
文/如斯
晨煎时味粥，满屋溢清香，
谷豆相宜布，松仁巧妙藏。
一匙求福泽，两碗祝安康。
且待阴霾尽，乘风返汉阳。

第15讲
五律 学诗有感
文/如斯
乘风寻好境，跌落小渔村。
夜访谋篇术，晨敲格律门。
凝神搜典故，刮肚觅词源。
平仄经行处，香流未有痕。

叶上一滴水

子云10--叶上一滴水
五律作业汇总
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五律第1讲
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
五律的基本格式
仄起首句不入韵。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

仄起首句入韵。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

平起首句不入韵。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

平起首句入韵。
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
（1）菊香难引蝶==秋色不藏莺
（2）笔过春花艳==诗裁客情幽
（3）落叶藏新梦==浮云散旧愁
（4）燕尾裁春色==柳梢剪晴光
（5）月惹相思梦==霜牵久别情
（6）风过愁云尽==雁回泪眼无

第1讲
五律.秋风
秋惹乡思切，凭风寄短章。
徐徐催皓月，款款入幽篁。
上岭染枫叶，经田逐稻香。
殷勤圆旅梦，谁说动愁肠？

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第2讲
一、问答题
（1）写承句需要注意什么？
答:承句不单要承接，还要扩展。接和扩展都很重要，缺一不可。
（2）写转句需要注意什么？
答：转句即要转折，又得深入。

二、请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵
三：积累动词
（课后自觉完成）
4四：积累典故  尾生抱柱
答：尾生与女子期於梁下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。”后以“抱柱”为坚守信约的典故。也比喻死守陈规而不知变通。
第2讲
五律.偶过花城
渺渺安昌水，悠悠倒影清。
秋风行柳岸，皓月落花城。
一路逢人喜，千灯顾我明。
今宵随意景，莫是故园情？

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第3讲
五律.长城
峻岭飞龙跃，巍峨万里长。
筑城拦外寇，泻泪辨情郎。
莫讶孟姜女，皆缘秦始皇。
千秋多少事，尽在史中藏。

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第4讲
五律.寒岭雪松
参差千百木，瑟瑟伫山中。
苍翠沉银海，波涛漾碧空。
晴光牵梦远，夕照醉颜红。
寒尽春将至，风摇绿鬓翁。

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第5讲
五律.双十一有感
过完光棍节，兜里俸钱微。
物好人争购，囊空我独归。
京东千里送，淘宝满天飞。
多少加班夜，高楼灯影稀。

注：双十一，俗称光棍节。

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第6讲
五律.翠屏清溪
翠竹生溪畔，清波照碧空。
鸥群惊绿水，雁阵破苍穹。
我自迷春色，何人驾短篷。
浆摇诗境盛，莫是浣花翁？

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第7讲
五律.初秋
推窗逢落叶，牵动故园心。
款款风穿竹，悠悠月转林。
家书凭旅雁，游子数光阴。
绪满催乡梦，扶娘唤远禽。

-----------------------------第8讲
没有作业
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第9讲
五律.牛
百花难入眼，偏爱草萋萋。
看鹤穿幽谷，驮娃渡小溪。
凌寒居陋巷，拂晓动春犁。
总忆逢红袖，愁眉蹶后蹄。

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第10讲
冬夜（题图）
雪霁山村秀，云开暮色新。
窗前摇烛影，桌上备厨珍。
远望千家道，犹铺万两银。
还劳天外月，复照夜归人。

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第11讲
五律.我的2020
回头怀鼠岁，长路不蹉跎。
秃笔爬书案，孤灯照被窝。
诗中芳蕾少，梦里嫩芽多。
人道勤浇灌，管他开几何。

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第12讲
五律.岁暮
冷蕊今初绽，红妆点树丫。
香浓催岁晚，风细送天涯。
行路终为客，征人可近家。
车声惊黑犬，小径印梅花。

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第13讲
五律.咏桃花
东君轻拂袖，朵朵艳烧林。
花后几番采，凋时独自斟。
从来怜粉面，何处问芳心。
命薄城南女，空看崔护寻。

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第14讲
五律.写腊八诗有感
梅花墙角发，五豆入砂锅。
典必凭心悟，诗须用脑磨。
谁云驱恶鬼，疑是渡弥陀。
绝句言能尽，何须凑字多。

附五绝一首
五绝.腊八粥
炉火煮冰霜，寒蔬配杂粮。
而今添肉末，不敌旧时香。

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第15讲
五律.新年感怀
网络传微信，天涯问故乡。
山边寒雪霁，院内腊梅黄。
春运无须叹，新冠莫要狂。
亲人遥可见，万里又何妨。

婉兒

远洋国学连升班五律1-15讲作业汇总
子云08-婉兒
第1讲
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
五律的基本格式
（一）五律，仄起首句不入韵。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
（二）五律，仄起首句入韵。
(仄)仄仄平平， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄，平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
（三）五律，平起首句不入韵。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
（四）五律，平起首句入韵式
平平仄仄平，可仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
可平平仄仄，可仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
以一，三两种合用。
二；对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==篱疏易过风
（2）笔过春花艳==墨干秋菊残
（3）落叶藏新梦==枯枝泣旧痕
（4）燕尾裁春色==柳梢系远舟
（5）月惹相思梦==星驱离恨歌
（6）风过愁云尽==天青七斗明
试作五律一首《五律•秋风》
五律  秋风
萋萋草木黄，瑟瑟送清商。
拂袖红枫舞，闭襟残荷凉。
拉枝巢近覆，扯叶鸟无乡。
许是天生性，无凭泪几行。
………………………………………………………………
第2讲
一问答题
1写承句需要注意什么？
答：承句不单要承接，要扩展。扩展是为了和转之间有个过渡。转不要那么突然，出人意料。在气脉上，在意气上要在承接起句的基础上做到层层递进。构思布局时。要从逻辑的角度，考虑事物的内在联系。气不中断，意不偏离。
2写转句需要注意什么？
答：转句要求转的干脆利落，不拖泥带水。
到转句的时候，不能继续停留在，景语上面。而要从景语很自然地转入情语，不可还在景语上徘徊不前。
二，作一首五律，题目自拟。
五律  白菊
娇颜与云同，昂首向苍穹。
展叶书心语，囚枝写妙珑。
长居竹篱下，久别室温中。
不与群芳竟，安闲笑朔风。
…………………………………………………………………………
第3讲
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
李白《江夏别送之悌》
五律中的变通及无序拗救
楚水清若空，遥将碧水通。
仄仄平仄平，平平仄仄平
人分千里外，兴在一杯中。
平平平仄仄，仄仄仄平平
谷鸟迎晴日，江猿啸晚风。
仄仄平平仄，平平仄仄平
平生不下泪，于此泣无穷。
平平仄仄仄，平仄仄平平
此诗的第四句第三字“一”，它古为入声，今读平声，要避免以今律古。第一句第四字“若”规定用平，实际用仄，造成相邻两顿同仄，是拗字；第三字“清”规定用仄，实际用平，可作救字。这里一拗一救，显示此句原来是“仄仄仄平平”，正好与其后的“平平仄仄平”构成句中平仄对立、句脚平仄对立的关系。这种拗救难以预见，应属无序拗救。第二、三、四、五、六句两者平仄一致。第七句第三字“不”规定用平，实际用仄，属变通。第八句第一字“于”规定用仄，实际用平，属变通。
2、对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==雨密树低头
（2）雁鸣春日早==柳舞暮鸦迟
（3）古寺钟声晚==客船归岸迟
（4）叶落遭风戏==乌啼受雨欺
（5）贫苦不移志==小康话悦心
2.写一首《五律 长城》
五律  长城
排云环大地，绿野卧蛟鸿。
蜿蜒数千里，娇姿胜九宫。
群雄争霸地，佳客燕歌丛。
名满我华夏，世间堪比同。
……………………………………………………………
第4讲
五律.题图.隆冬
野陌舞冰纱，雪原盈紫霞。        
朔风千嶂乱，霜露万山花。
极目意悠远，低头念苦茶。
周身多琐事，何日早还家？
……………………………………………………………
第5讲
五律.入冬有感
古道朔风来，枝枯万岭唉。        
方塘残荷瘦，篱落菊花开。
今日杯中酒，他年君有陪。        
缠身多琐事，何谓故乡回。
……………………………………………………………
第6讲
五律.翠屏清溪
千山一碧同，楼阁玉葱中。
白练悬空舞，修竹雨里功。
翻空罗雀影，映水藕花风。
桃外浮生处，梅妻鹤子融。
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第7讲
五律.初秋
金风到岭南，烟渺冠三潭。
梧叶染萧瑟，石阶多典蓝。
横空雁书一，野陌鹤曾谙。
莫道香笺瘦，皆因酒后酣。
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第8--9讲
五律.咏月
乾道拓殊天，星河遗阙间。
曾空庭宇缺，经世海呈环。
化作金铜桔，时呼白玉镮。
心明相忆最，意澈伴人闲。
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第10讲
五律.冬夜
皓月渺云天，清光拂万川。
茅庐依竹瘦，玉屑罩孤眠。
窗小明灯火，语温滋玉田。
来年重九日，红豆手中传。
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第11讲
五律•我的2020
一岁弹丸间，低吟悟夙缘。
相思荒渡口，身瘦影幽单。
少行似冰履，疫霾如鬼缠。
佛前莲一朵，融雪待春天。
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第12讲
五律.题图
嘉平野旷低，独步灞桥西。
疏影西风骤，碎琼冷空凄。
茅庐雪眠小，痩犬出山迷。
呵手眸霜皱，何时比翼齐？
自评：1、格律正确。2、兴起；3、韵字阴阳协调；
4、首字平仄比例失调；5、转承句虚实结合较恰当；6、合句笔尽意未尽。7、起承转合需加强。
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第13讲
五律.咏桃花
身娇着粉衣，四月始芳菲。
叶碧早香溢，枝横有蝶依。
昨宵噙露泛，今日煮茶肥。
株满青桥左，春风频入围。
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第14讲
五律.腊月感怀
时令又冰月，朔风频扣门。
君归裘紧冷，茅小粥多温。
素玉隔窗舞，冰轮照足痕。
香笺以折皱，墨笔话温存。
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第15讲
五律.重阳
茱萸泛幽香，时令又九阳。
风摇山顶竹，雨洗紫衣妆。
那日凭栏处，今时无娇娘。
情招南去雁，相忆助菊殇。

云儿浅语

子云41--云儿浅语
远洋国学连升班五律第一讲作业：
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
（一）仄起首句不入韵。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
（二）仄起首句入韵。
(仄)仄仄平平， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄，平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
（三）平起首句不入韵。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
（四）平起首句入韵式
平平仄仄平，可仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
可平平仄仄，可仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄起首句入韵式和平起首句入韵式最适合使用。
二；对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==雁影易怀人
（2）笔过春花艳==夏来暑气熏
（3）落叶藏新梦==虬枝念旧缘
（4）燕尾裁春色==莺歌悦客心
（5）月惹相思梦==风传远别情
（6）风过愁云尽==雨来秋水深
试作五律一首《五律•秋风》
五律 秋风
落木日微穷，繁华尽碧空。
金风翻玉露，绿野遍黄红。
我叹流年短，人言半世功。
农民心乐事，硕果满仓丰。
写完后要注意以下几点：
1.属于五律中的哪种格式？格律是否正确？
答：仄起首句入韵式，格律正确。
2.押什么韵？韵字阴平阳平是否符合要求？是否词性不同了？
答：押一东韵，阴平和阳平符合要求，是词性不同。
3.首字平仄比是多少？
答：3：2
4.颔联、颈联的名词位置？动词位置？
答：颔联名词位置是12 45，动词位置是3；颈联的名词位置是134，动词位置是2。
5.第七句收了吗？第八句笔尽意不尽了吗？
答：收了，自我感觉笔尽意不尽了。
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远洋国学连升班五律第二讲作业：
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
答：承句不单要承接，还要扩展接和扩，都很重要。缺一不可，扩到什么程度？不能不扩，也不能无边际的扩，扩是为了和转之间有个过渡，让转不要来的那么突然，那么出人意料。
（2）写转句需要注意什么？
答：要转的干净利落，不拖泥带水，要么景语很自然的转入情语，不可在景语上徘徊不前。
二；请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵
五律 秋思   
远眺蓝天下，萧萧万里秋。
清风喧耳畔，黄叶落心头。
不叹人将老，偏怜梦尚留。
何时无困扰，与友畅怀游。
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第三讲作业：
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
秋登宣城谢朓北楼
唐 李白
江城如画里，山晚望晴空。
两水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
临风怀谢公这句是对句拗救。
2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==雨密树低头
（2）雁鸣春日早==山影夕阳斜
（3）古寺钟声晚==空山水气凉
（4）叶落遭风戏==花开引客来
（5）贫苦不移志==利名应入云
3.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。
五律  长城
盘龙万里雄，豪气贯苍穹。
西挟边关月，东吞北海风。
安民四方志，出使百年功。
千古沙场血，江山世代红。
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第四讲作业：
写一首《五律•题图》
五律 初雪
初冬新雪凉，满目尽迷茫。
阵阵寒吹面，纷纷乱拂裳。
群山铺落絮，旷野映斜阳。
六瓣多时变，无形复作常。
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第五讲作业
五律  入冬有感
转眼入冬来，梨花遍野开。
零星枝影瘦，落日朔风摧。
万象催人老，孤云伴我哀。
世间多变故，何不豁然哉。
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第六讲作业
五律  翠屏清溪
峰峦青碧色，倒影荡春风。
鸟啭幽林处，泉鸣曲水通。
轻舟红袖女，柔橹画屏空。
胜地流连久，飘然尽醉中。
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第七讲作业：
五律 初秋
陌上西风起，飘飘吹袖襟。
草虫消旧迹，木叶识秋心。
江卧云中影，雁传空外音。
谁知怀远客，此刻感伤深。
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远洋国学连升班五律第八、九讲作业
五律 咏水仙
晨起幽香醉，窗台逸满盈。
相忘含笑面，自乐不言名。
绿叶凌波秀，花冠向日明。
无须肥沃土，清水俏颜生。
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远洋国学连升五律第十讲作业
五律 冬夜吟
灯影罩南窗，西风卷地凉。
琼花邀月醉，玉雪煮茶香。
气象催人老，山川笑我忙。
余年当快意，不计短和长。
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远洋国学连升五律第十一讲作业
五律 2020岁末感怀
匆匆又一年，有幸结良缘。
诗友悲欢共，恩师笑语传。
腊梅长自爱，冬雪不胜川。
岁月如期至，平生韵雅篇。
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远洋国学班五律第12讲作业
作业：写一首五律题图
五律  雪润梅破蕊
文/子云41-云儿浅语
岁末乡心起，霜风两鬓沾。
客来山径少，犬吠石门瞻。
瑞色纷纷落，寒梅点点添。
南枝香渐破，疏影挂房檐。
自评：1首联点名时间是年末，时间好快，一晃就老了。
2.颔联写看到的景，人烟稀少，盼望回家过年的人能早点回来，就连那小狗都站在门仰望着！
3.颈联以瑞雪飘落，寒梅点点开放。
3.尾联以梅花破晓，预示新的一年有美好的开始。
4，韵字阴阳平衡。
5.平仄比例还好。
6.词汇不精确，读书少。
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远洋国学连升五律第13讲作业
咏桃花
文/子云41-云儿浅语
闻得春风至，桃花竟夜萌。
三更舒蓓蕾，五日露峥嵘。
翠袖低眉摆，红妆举步迎。
容颜何寂寂？陌上一书生。
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远洋国学连升五律第14讲作业：
五律  腊八有感
文/子云41-云儿浅语
大寒今已至，腊八又同还。
四野霜风劲，江城雾气颜。
为防瘟疫断，不得室中闲。
眼看春将近，雪冰封满山。
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远洋国学连升班五律第15讲作业
《翠屏清溪》可以在第六讲的基础上去修改，也可以重新写。或者写《重阳》、《学诗有感》、《新年感怀》。
学诗有感
文/子云41-云儿浅语
一晃到中年，渔村学律联。
可悲文笔浅，犹在墨池前。
细细寻佳句，频频觅雅篇。
常思无意境，驽马紧加鞭。

冰海明月

远洋国学连升班五律1~15汇总作业
子云20冰海明月

远洋国学连升班五律第1讲作业
子云20冰海明月
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
1仄起平收
仄仄仄平平,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
2.平起平收
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
3.仄起仄收(五律正格)
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
4.平起仄收(五律正格)
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

二；对上下面几幅对联
1.菊香难引蝶==
树大易招风

2.笔过春花艳==
诗留墨纸香

3.落叶藏新梦==
流霞映野溪
4.燕尾裁春色==
桃花点粉腮
5.月惹相思梦==
枫生古寺红
三，试作五律一首《五律•秋风》
五律 秋风
文/冰海明月
霜降西风紧，新霖日渐凉。
红枫生北岭，绿菊斗东墙。
果熟千山出，禾收万户藏。
莫言秋肃杀，十里笑声扬。


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小渔村律升班第二讲作业
一、问答题
（1）写承句需要注意什么？
答:承句不单要承接，还要扩展。接和扩展都很重要，缺一不可。
（2）写转句需要注意什么？
答：转句即要转折，又得深入。
二、五律黄河
文/子云20冰海明月
奔腾乃里长，咆哮越山冈。
怒浪掀崖石，惊涛卷夕阳。
危来兄弟合，臂挽鬼妖亡。
热血今犹在，滔滔到海疆。


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远洋国学连升班（子云组）五律第3讲作业（周五截止）
子云20冰海明月
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
野火烧不尽，春风吹又生。不应平而仄，拗吹应仄而平。
2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==雨密树低头
（2）雁鸣春日早==花发树头深
（3）古寺钟声晚==孤村雪迹深
（4）叶落遭风戏==荷残遇雨侵
（5）贫苦不移志==功名宁负身
2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。
3.五律 长城
文/子云冰海明月
塞外风悲切，关山落日寒。
胡尘飞大漠，壮士踏银鞍。
百战秋声疾，千年月色残。
长河沙影灭，征泪几时干。
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小渔村律班第4讲作业
写一首《五律•题图》
要求：题目可自选
1、先景后情；
2、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
3、注意颔联、颈联名词使用；
4、注意转承句虚实结合；
5、合句要笔尽意不尽；
五律 冬雪
文/子云20冰海明月
瑶台玉蝶狂，原野阅苍茫。
岭树千枝絮，江天一色霜。
冰清无杂匿，岁冷著梅香。
借得东风暖，丰收万户仓。
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小漁村律升班第5讲作业
五律 入冬感怀
文/子云20冰海明月
叶落离千树，寒风袭古城。
日边山影瘦，林外鸟声惊。
暮色愁摧老，衰年泪易倾。
凭栏遙望处，天际一孤鸣。
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远洋国学连升班五律第6讲作业：
子云20冰海明月
五律 翠屏清溪
翠竹临溪畔，苍崖碧水东。
人行闻玉佩，夕照觉春风。
帆影归山远，樵歌起径中。
身闲置仙境，景色四时同。
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小渔村律升班第7讲作业
五律 初秋
文/冰海明月
暑热余威在，秋来觉夜凉。
天高风不湿，云淡叶微黄。
郊外蝉声弱，田间谷穗长。
年年从此始，岁序有新妆
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小漁村远洋国孛连升五律班第八、九讲作业
子云20冰海明月
五律～桥

横架东西岸，通途达八荒。
川流筋骨硬，车轧裂痕苍。
四季披晨月，双肩担夕阳。
水村呈画貌，负重济河梁。

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远洋国学连升班五律第十讲作业
五律  题图夜归
文/冰海明月
雪霁凉生月，皑皑白覆新。
烛搖窗格影，犬吠夜程人。
客路行千里，征衣湿一身。
但期炉火旺，聊以慰风尘。
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远洋国学连升班五律第十一讲作业
五律 岁末抒怀
文/子云20冰海明月
岁尾新冠扑，边城抱日悲。
河冰无裂处，沙鸟未歌时。
夜久临屏数，愁深向国思。
忙忙何所影，乱发结霜丝。
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小渔村律升班12讲作业
五律 题图 雪梅
文/子云20冰海明月
舍外老枝梅，凌寒覆雪开。
狂风压新萼，香气透红腮。
历尽生涯苦，犹知骨节来。
羡君无党众，淡雅出尘埃。
自评:格律正确，首联点题，点明地点时间，事物，颔联承接描景，风狂香溢，颈联抒情历尽人间坎坷，方有风骨气节，尾联宕开一笔，呼应首联写梅之高洁，不与众伍，自甘寂寞的孤高品性。用字方面可再酌。
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小渔村律升班第十三讲作业
五律*桃花
文/冰海明月
妩媚芙蓉面，花开三月春。
风摇姿百态，香袭径千人。
滴露羞腮托，披霞赤焰邻。
崔郎今不在，故事万家珍。
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小渔村连升班律诗第14讲作业
五律 腊八感怀
文/子云20冰海明月
严寒腊八天，疫毒又疯传。
粥米无滋味，豪门少酒筵。
众期妖鼠去，深信犊牛还。
股市红如火，民生搭箭弦。
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远洋国学连升班五律第15讲作业
《翠屏清溪》可以在第六讲的基础上去修改，也可以重新写。或者写《重阳》、《学诗有感》、《新年感怀》。

     五律    学诗感怀
文/子云20冰海明月
少小无诗趣，中年学海游。
苦敲平仄句，细读宋唐秋。
挥笔怀家国，倾情写乐忧。
桑榆何说晚，老至亦风流。