小渔村辞赋17班初二年级秋菊组第五讲作业（总第10讲）

快乐蝴蝶

辞赋17班初二第五讲作业 （总第十讲作业）

一、用四种钟格分别造一组七言骈句

1、以“风”为题作合咏。

2、以“春、秋”为题作分咏。

3、用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。

4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。

一唱凤顶格“山、水”。

二唱燕颔格“云、雨”。

三唱鸢肩格“霞、日”。

四唱蜂腰格“霜、露”。

五唱鹤膝格“贤、德”

六唱凫胫格“松、竹”。

七唱雁足格“枝、叶”。

以上骈句要必须符合前面讲义中关于骈句的要求：

1、本句相邻节奏点上的字有平仄交替，而并非每个相邻的节奏点都做到了平仄交替。

2、对句同位节奏点上的字的平仄相对。

3、对句句脚上的字一般是声调不同。

4、同一节奏内不能出现三或四字同声调。

5、尽量讲究用典并且用词多有出处。

6、壮句要有提引词。

7、四字以上必须有虚词。

8、不能骈枝（piánqí）（类似合掌）。

二、自己摘抄《声律启蒙》十灰部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：：

1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）

2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！

温馨提示：

1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；

2、壮句前加提引词；

3、长句需加上虚词；

4、隔句需要走马蹄；

5、注意虚词的灵活使用。

三、作业要求

1、编辑作业要整齐清晰，发论坛时，在网页的最下方点开高级编辑进行编辑作业，检查没有问题再点发表，只点一次发表，不要连续点。不许在论坛单独开作业贴。

2、交作业时间：作业一周时间，交作业截止4月22日（周五）晚8点，组长统计作业上报班委在当日晚9点以前。把作业统计及安排点评任务带着小组作业贴网址编辑好一起发班委、论坛、小组、小窗评阅老师。

3、评阅老师评阅初二第四讲作业时间为一周时间，截止到4月22日20点。由班长揽翠老师负责统计各组每一讲作业评阅完成情况上报班委和评阅群。各评阅老师要按时点评作业，完成点评任务。

一点春

小渔村辞赋17班初二年级秋菊组第5讲作业

秋菊组长一点春

用四种钟格分别造一组七言骈句
1、以“风”为题作合咏。

过江能翻千尺浪

入竹可使万竿斜
2、以“春、秋”为题作分咏。

碧草千山眉展翠

红枫一片寄相思

3、用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。

收杯底六朝山色

到枕边千里江声

4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。
一唱凤顶格“山、水”。

山气随风则流谷

水入月华而醉江

二唱燕颔格“云、雨”。

拖云小月而照帘

阵雨清秋则开牖
三唱鸢肩格“霞、日”。

一脸霞退而白发

三竿日高则红颜

四唱蜂腰格“霜、露”。

煎诗叶霜乃入味

煮酒菊露则多情

五唱鹤膝格“贤、”

进退乃怀贤自贵

通达而兼德不渝

六唱凫胫格“松、竹”。

剪绮裁红妙松色

摇云钓紫奇竹情

七唱雁足格“枝、叶”。

数点之暮鸦噪枝

一行之旅雁飞叶

二、自己摘抄《声律启蒙》十灰部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：：

1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）

2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文

十 灰

增对损，闭对开，碧草对苍苔。书签对笔架，两曜对三台。

周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。薰风生殿阁，皓月照楼台。

却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。

照耀八荒，赫赫丽天秋日；震惊百里，轰轰出地春雷。

沙对水，火对灰，雨雪对风雷。书淫对传癖，水浒对岩隈。

歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。春棠经雨放，秋菊傲霜开。

作酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。

月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。

休对咎，福对灾，象箸对犀杯。宫花对御柳，峻阁对高台。

花蓓蕾，草根荄，剔藓对剜苔。雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。

元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。

平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐。

答：却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。这是两个典故。上联说的是西汉文帝刘恒的事。据原注说，《汉书》记载，有人献千里马给汉文帝，文帝想通过此事堵住官员向上级献礼的恶习，下诏退回不收。（今本《汉书·文帝纪》未见此记载。）下联说的是唐太宗的事，见于《贞观政要·务农》。唐贞观二年，关中大旱，蝗灾肆虐，唐太宗视察时抓住几只蝗虫说，百姓以农作物为命，你们却去残害，这是危害百姓。百姓的过错是我造成的，你们只应该吞噬我的心肺，不要危害百姓。说完便要将蝗虫吞入口中。手下人都来劝阻，说吃了会生病。太宗说：“所冀移灾联躬，何疾之避？”（所希望的就是将灾难转移到我的身上，怕什么生病。）就将蝗虫吞下去了。此后蝗虫就都飞走，不再危害庄稼了。

答：观夫碧草苍苔，阆苑蓬莱。书签对笔架，两曜对三台。薰风殿阁，观皓月照楼台；春棠雨放，看秋菊傲霜开。嗟乎花蓓蕾，草根荄。

船老大

第5讲作业
秋菊11船老大
 
一、用四种钟格分别造一组七言骈句
1、以“风”为题作合咏。
春到而气横万物，
冬来则尘起弥天。
2、以“春、秋”为题作分咏。
草翠莺飞而花艳
枫红雁尽则菊鲜
3、用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。
杯中景色乃六朝
枕上涛声则千里
4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。
一唱凤顶格“山、水”。
山顶凌空而月小，
水边映底则石清。

二唱燕颔格“云、雨”。
晓云布色而舒光
暮雨垂丝则入夜

三唱鸢肩格“霞、日”。
海上霞光则入水
天边日影而照林

四唱蜂腰格“霜、露”。
月落凝霜而天冷
秋深积露则地寒

五唱鹤膝格“贤、德”
古今唯圣贤而义，
天地尚道德则仁。

六唱凫胫格“松、竹”。
风行林海乃松声
雨过庭园且竹翠

七唱雁足格“枝、叶”。
一树春风且翠叶
满林秋雨乃孤枝

以上骈句要必须符合前面讲义中关于骈句的要求：
1、本句相邻节奏点上的字有平仄交替，而并非每个相邻的节奏点都做到了平仄交替。
2、对句同位节奏点上的字的平仄相对。
3、对句句脚上的字一般是声调不同。
4、同一节奏内不能出现三或四字同声调。
5、尽量讲究用典并且用词多有出处。
6、壮句要有提引词。
7、四字以上必须有虚词。
8、不能骈枝（piánqí）（类似合掌）。

二、自己摘抄《声律启蒙》十灰部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：
十 灰
增对损，闭对开，碧草对苍苔。
书签对笔架，两曜对三台。
周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。
薰风生殿阁，皓月照楼台。
却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。
照耀八荒，赫赫丽天秋日；
震惊百里，轰轰出地春雷。

沙对水，火对灰，雨雪对风雷。
书淫对传癖，水浒对岩隈。
歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。
春棠经雨放，秋菊傲霜开。
作酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。
月满庾楼，据胡床而可玩；
花开唐苑，轰羯鼓以奚催。

休对咎，福对灾1，象箸对犀杯。
宫花对御柳，峻阁对高台。
花蓓蕾，草根荄，剔藓对剜苔。
雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。
元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。
平展青茵，野外茸茸软草；
高张翠幄，庭前郁郁凉槐。

1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）

却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。

这是两个典故。上联说的是西汉文帝刘恒的事。据原注说，《汉书》记载，有人献千里马给汉文帝，文帝想通过此事堵住官员向上级献礼的恶习，下诏退回不收。（今本《汉书·文帝纪》未见此记载。）
下联说的是唐太宗的事，见于《贞观政要·务农》。唐贞观二年，关中大旱，蝗灾肆虐，唐太宗视察时抓住几只蝗虫说，百姓以农作物为命，你们却去残害，这是危害百姓。百姓的过错是我造成的，你们只应该吞噬我的心肺，不要危害百姓。说完便要将蝗虫吞入口中。手下人都来劝阻，说吃了会生病。太宗说：“所冀移灾联躬，何疾之避？”（所希望的就是将灾难转移到我的身上，怕什么生病。）就将蝗虫吞下去了。此后蝗虫就都飞走，不再危害庄稼了。冀，希望。


2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！
观夫周召虎，宋桓魋。（壮句）
薰风殿阁，皓月楼台。（紧句）
雨前则蚁闹，霜后乃鸿哀。（五字长句）
春棠乃经雨放，秋菊则傲霜开。（七字长句）
平展青茵，野外茸茸之软草；
高张翠幄，庭前郁郁乃凉槐。（杂隔句）


温馨提示：
1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；
2、壮句前加提引词；
3、长句需加上虚词；
4、隔句需要走马蹄；
5、注意虚词的灵活使用。

卓一

小渔村辞赋17班初二第五讲作业（总第十讲作业）

秋菊13-卓一
一、用四种钟格分别造一组七言骈句
1、以“风”为题作合咏。
答：
扶摇则上九重天
起落而来三万里。
2、以“春、秋”为题作分咏。
答：
烟雨绕来花则发
风霜飞去夜而寒
3、用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。
答：
六朝翠绿而收杯底
千里清流而到枕边
4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。
一唱凤顶格“山、水”。
答：
山深鸟则栖身乐
水浅鱼而藏底游
二唱燕颔格“云、雨”。
答：
细雨缠绵花则开
乱云缥缈影而对
三唱鸢肩格“霞、日”。
答：
迎来霞映而容净
望去日明则韵优
四唱蜂腰格“霜、露”。
答：
但得风霜而叶醉
何须雨露则云流
五唱鹤膝格“贤、德”。
答：
盛世太平则贤多
天威造化而德广
六唱凫胫格“松、竹”。
答：
山前雪压而松立
雨里风摇则竹低
七唱雁足格“枝、叶”。
答：
烟侵则润春前叶
日照而明雪后枝
以上骈句要必须符合前面讲义中关于骈句的要求：
1、本句相邻节奏点上的字有平仄交替，而并非每个相邻的节奏点都做到了平仄交替。
2、对句同位节奏点上的字的平仄相对。
3、对句句脚上的字一般是声调不同。
4、同一节奏内不能出现三或四字同声调。
5、尽量讲究用典并且用词多有出处。
6、壮句要有提引词。
7、四字以上必须有虚词。
8、不能骈枝（piánqí）（类似合掌）。
二、自己摘抄《声律启蒙》十灰部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：：
1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！
温馨提示：
1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；
2、壮句前加提引词；
3、长句需加上虚词；
4、隔句需要走马蹄；
5、注意虚词的灵活使用。
答：十 灰
　　增对损，闭对开，碧草对苍苔。书签对笔架，两曜对三台。周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。薰风生殿阁，皓月照楼台。却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。照耀八荒，赫赫丽天秋日；震惊百里，轰轰出地春雷。
　　沙对水，火对灰，雨雪对风雷。书淫对传癖，水浒对岩隈。歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。春棠经雨放，秋菊傲霜开。作酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。
       休对咎，福对灾，象箸对犀杯。宫花对御柳，峻阁对高台。花蓓蕾，草根荄，剔藓对剜苔。雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐。
1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
答：阆苑、蓬莱。有两典之说。
阆苑：传说为昆仑之巅的阆风山中的一座园林，为神仙所居。
蓬莱：也叫蓬壶，传说中渤海上的三座神山之一，上有神仙居住。
2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！
答：壮句：
然则歌旧曲，酿新醅。
紧句：
薰风殿阁，皓月楼台。
长句：
春棠经雨而放，秋菊傲霜则开。
隔句：
平展青茵，野外茸茸而软草；
高张翠幄，庭前郁郁则凉槐。
组篇：
然则歌旧曲，酿新醅。
薰风殿阁，皓月楼台。
春棠经雨而放，秋菊傲霜则开。平展青茵，野外茸茸而软草；高张翠幄，庭前郁郁则凉槐。

活色生香

辞赋17班初二第五讲作业 （总第十讲作业）
秋菊组19-活色生香
一、用四种钟格分别造一组七言骈句
1、以“风”为题作合咏。
二月剪刀裁于柳，三秋落叶簇于眉。
2、以“春、秋”为题作分咏。
青山有意而红粉，田野专心则炫黄。
3、用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。
杯底于六朝月色，枕边于千里涛声。
4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。
一唱凤顶格“山、水”。
水阔天长以渐进，山高路远且徐行。
二唱燕颔格“云、雨”。
径雨筛尘而清净，溪云笼雾且朦胧。
三唱鸢肩格“霞、日”。
落霞鹜惊之独飞，长河日落之静美。
四唱蜂腰格“霜、露”。
秋染霜菊以喧黄，春承露兰则香雅。
五唱鹤膝格“贤、德”
贤君乃惜民如子，徳臣则维政是刚。
六唱凫胫格“松、竹”。
虚心高节维竹品，挺身傲雪乃松风。
七唱雁足格“枝、叶”。
秋风送水之落叶，春雨抚桥之新枝。
以上骈句要必须符合前面讲义中关于骈句的要求：
1、本句相邻节奏点上的字有平仄交替，而并非每个相邻的节奏点都做到了平仄交替。
2、对句同位节奏点上的字的平仄相对。
3、对句句脚上的字一般是声调不同。
4、同一节奏内不能出现三或四字同声调。
5、尽量讲究用典并且用词多有出处。
6、壮句要有提引词。
7、四字以上必须有虚词。
8、不能骈枝（piánqí）（类似合掌）。
二、自己摘抄《声律启蒙》十灰部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：：
1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
十灰

增对损，闭对开，碧草对苍苔。书签对笔架，两曜对三台。周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。薰风生殿阁，皓月照楼台。却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。照耀八荒，赫赫丽天秋日；震惊百里，轰轰出地春雷。

　　沙对水，火对灰，雨雪对风雷。书淫对传癖，水浒对岩隈。歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。春棠经雨放，秋菊傲霜开。作酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。

       休对咎，福对灾，象箸对犀杯。宫花对御柳，峻阁对高台。花蓓蕾，草根荄，剔藓对剜苔。雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐。
典故
元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。
元亮南窗  孙弘东阁
陶潜，字元亮，其《归去来兮》中句“倚南窗以寄傲”
孙弘，东汉人，在东阁用私人俸禄招待故人宾客。
以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！
造句组篇
稽其歌旧曲，酿新醅。春棠雨放，秋菊霜开。作酒固做之曲蘖，调羹必用之盐梅。月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。

天蓝蓝

秋菊12-天蓝蓝   小渔村辞赋17班初二第五讲作业（总第十讲作业）


一、用四种钟格分别造一组七言骈句

1、以“风”为题作合咏。

2、以“春、秋”为题作分咏。

3、用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。

4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。

一唱凤顶格“山、水”。

二唱燕颔格“云、雨”。

三唱鸢肩格“霞、日”。

四唱蜂腰格“霜、露”。

五唱鹤膝格“贤、德”。

六唱凫胫格“松、竹”。

七唱雁足格“枝、叶”。

以上骈句要必须符合前面讲义中关于骈句的要求：

1、本句相邻节奏点上的字有平仄交替，而并非每个相邻的节奏点都做到了平仄交替。

2、对句同位节奏点上的字的平仄相对。

3、对句句脚上的字一般是声调不同。

4、同一节奏内不能出现三或四字同声调。

5、尽量讲究用典并且用词多有出处。

6、壮句要有提引词。

7、四字以上必须有虚词。

8、不能骈枝（piánqí）（类似合掌）。

答：

1、以“风”为题作合咏。

江面平地起波澜，柳条摇曳送清凉。

2、以“春、秋”为题作分咏。

桃花灼灼其人笑，红叶飘飘寒雁鸣。

3、用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。

百载风景沉杯底，千里波涛到枕边。

4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。

一唱凤顶格“山、水”。

山高千仞入云端，水过百川汇湖海。

二唱燕颔格“云、雨”。
彤云落笔山似画，细雨拨弦水如歌

三唱鸢肩格“霞、日”。

万丈霞光映山影，千重日影萦江心。

四唱蜂腰格“霜、露”。

月似清霜泄窗前，雾如甘露沁心底。

五唱鹤膝格“贤、德”。

驱疫志士贤名远，航天英才德望高。

六唱凫胫格“松、竹”。

奇山峻岭藏松果，雅苑幽庭伴竹音。

七唱雁足格“枝、叶”。

春风初剪自在枝，夜雨轻摇清凉叶。

二、自己摘抄《声律启蒙》十灰部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：：

1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）

2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！

温馨提示：

1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；

2、壮句前加提引词；

3、长句需加上虚词；

4、隔句需要走马蹄；

5、注意虚词的灵活使用。

答：十 灰
　增对损，闭对开，碧草对苍苔。书签对笔架，两曜对三台。周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。薰风生殿阁，皓月照楼台。却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。照耀八荒，赫赫丽天秋日；震惊百里，轰轰出地春雷。

　　沙对水，火对灰，雨雪对风雷。书淫对传癖，水浒对岩隈。歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。春棠经雨放，秋菊傲霜开。作酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。

       休对咎，福对灾，象箸对犀杯。宫花对御柳，峻阁对高台。花蓓蕾，草根荄，剔藓对剜苔。雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐。

1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
答：“月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。”是两个典故。上联出自《世说新语·容止》。东晋庾亮作江州刺史，曾在州治武昌与手下的官吏殷浩等人登南楼赏月，在楼上交谈吟咏一直到天亮。胡床，一种可以折叠的轻便坐具，因由西域传入，故称胡床。玩，欣赏、品味，此字在唐宋时候还有一个读音，属去声换韵，此处便应读成去声，才能与下联的“催”构成平仄对仗。下联出自唐人南卓《羯鼓录》。唐玄宗（明皇）精通音乐，特别喜好羯鼓。曾亲自在内廷临轩击鼓，庭院中柳树杏树的叶苞花苞随着鼓声发芽开放。轰，象声词，鼓声，此处用作动词，使……轰响，即击鼓的意思。羯（音jié）鼓，古代羯族的一种鼓，形状像漆桶，下有鼓架，用两个鼓锤击打，声音高亢激烈。奚，疑问代词，为什么。休对咎，福对灾1，象箸对犀杯2。宫花对御柳，峻阁对高台。花蓓蕾，草根荄3，剔藓对剜苔。雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开


2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！
答：

1.壮句：然则歌旧曲，酿新醅2.紧句：春棠雨放，秋菊霜开。
3.长句：作酒固难忘乎曲蘖，调羹必要用之盐梅。
4.隔句：月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。
组篇：春棠雨放，秋菊霜开。作酒固难忘乎曲蘖，调羹必要用之盐梅。然则歌旧曲，酿新醅。月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。

绮梦

辞赋17班初二竹组绮梦第五讲作业（总第十讲作业）

一、用四种钟格分别造一组七言骈句

1、 以“风”为题作合咏。

过江而起千层浪

入竹则吹万影斜

2、 以“春、秋”为题作分咏。

沿溪之鹿簪花饮

掠际之鸿衔信飞

3、 用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。

收杯底六朝之色

到枕边千里之声

收杯底乎六朝色

到枕边兮千里声

二、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。

一唱凤顶格“山、水”。

山峦叠嶂而屏立

水面初平则境开

二唱燕颔格“云、雨”。

朝云几朵乎水中漾

夜雨千丝兮檐下流

三唱鸢肩格“霞、日”。

朝迎霞色乎三千里

暮赏日晖兮似水长

朝迎霞之色三千里

暮赏日之晖似水长

四唱蜂腰格“霜、露”。

花经重露而更傲

枫覆寒霜则欲燃

五唱鹤膝格“贤、德”

且喜左邻贤而慧

尚欣小友德且才

六唱凫胫格“松、竹”。

人品乎当如松品

胸怀兮恰似竹怀

七唱雁足格“枝、叶”。

秋雨兮摧残梧叶

朔风乎凋敝枯枝

二、自己摘抄《声律启蒙》十灰部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：：

1、 说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）

增对损，闭对开，碧草对苍苔。

书签对笔架，两曜对三台。

周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。

薰风生殿阁，皓月照楼台。

却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。

照耀八荒，赫赫丽天秋日；震惊百里，轰轰出地春雷。

沙对水，火对灰，雨雪对风雷。

书淫对传癖，水浒对岩隈。

歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。

春棠经雨放，秋菊傲霜开。

作酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。

月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。

休对咎，福对灾，象箸对犀杯。

宫花对御柳，峻阁对高台。

花蓓蕾，草根荄，剔藓对剜苔。

雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。

元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。

平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐。

答：却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。这是两个典故。上 联说的是西汉文帝刘恒的事。据原注说，《汉书》记载，有人献千里马给汉文帝，文帝想通过此事堵住官员向上级献礼的恶习，下诏退回不收。(今本《汉书文帝纪》未见此记载。)下联说的是唐太宗的事，见于《贞观政要务农》。唐贞观二年，关中大旱，蝗灾肆虐，唐太宗视察时抓住几只蝗虫说，百姓以农作物为命，你们却去残害，这是危害百姓。百姓的过错是我造成的，你们只应该吞噬我的心肺，不要危害百姓。说完便要将蝗虫吞入口中。手下人都来劝阻，说吃了会生病。太宗说:“所冀移灾联躬， 何疾之避?”(所希望的就是将灾难转移到我的身上，怕什么生病。)就将蝗虫吞下去了。此后蝗虫就都飞走，不再危害庄稼了。

2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！

答：春棠经雨，秋菊傲霜。作酒兮难忘曲蘖，调羹乎必要盐梅。月满庾楼，据胡床兮而可玩；花开唐苑，轰羯鼓乎以奚催。嗟乎歌旧曲，酿新醅。

玉葫芦

秋菊08-玉葫芦
辞赋17班初二第五讲作业 （总第十讲作业）
一、用四种钟格分别造一组七言骈句
1、以“风”为题作合咏。
入壑而无边涛涌，
过江则千尺浪生。

2、以“春、秋”为题作分咏。
百花争艳之盛季，
五谷飘香之吉时。

3、用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。
笼纱格“山、江”
六朝之春色收杯底，千里之涛声到枕边。

4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。
一唱凤顶格“山、水”。
山入轩窗而似画，
水过户槛而如琴

二唱燕颔格“云、雨”。
微云缠岭而如带，
细雨浥尘则若丝。

三唱鸢肩格“霞、日”。
画阁霞飞而织锦，
春江日出则笼纱。

四唱蜂腰格“霜、露”。
枫叶凝霜之冷艳，
菊花含露之幽香。

五唱鹤膝格“贤、德”
学而孔孟贤不忘，
行则夷齐德常馨。

六唱凫胫格“松、竹”。
病骨而坚似松劲。
虚心以阔如竹空

七唱雁足格“枝、叶”。
木萧疏而风扫叶，
花锦簇则雨催枝。

以上骈句要必须符合前面讲义中关于骈句的要求：
1、本句相邻节奏点上的字有平仄交替，而并非每个相邻的节奏点都做到了平仄交替。
2、对句同位节奏点上的字的平仄相对。
3、对句句脚上的字一般是声调不同。
4、同一节奏内不能出现三或四字同声调。
5、尽量讲究用典并且用词多有出处。
6、壮句要有提引词。
7、四字以上必须有虚词。
8、不能骈枝（piánqí）（类似合掌）。

二、自己摘抄《声律启蒙》十灰部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：：
1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！

组篇:
闻夫花蓓蕾，草根荄。月满庾楼，花开唐苑。赫赫丽天而红日，轰轰大地则春雷。平展青茵，野外茸茸之软草；高张翠幄，庭前郁郁之凉槐。

声律启蒙·上·十灰
增对损，闭对开，碧草对苍苔。书签对笔架，两曜对三台。周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。薰风生殿阁，皓月照楼台。却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。照耀八荒，赫赫丽天秋日；震惊百里，轰轰出地春雷。

沙对水，火对灰，雨雪对风雷。书淫对传癖，水浒对岩隈。歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。春棠经雨放，秋菊傲霜开。作酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。

休对咎，福对灾，象箸对犀杯。宫花对御柳，峻阁对高台。花蓓蕾，草根荄，剔藓对剜苔。雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐。

温馨提示：
1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；
2、壮句前加提引词；
3、长句需加上虚词；
4、隔句需要走马蹄；
5、注意虚词的灵活使用。

北溟一君

辞赋17班初二第五讲作业 （总第十讲作业）

秋菊10-北溟一君

一、用四种钟格分别造一组七言骈句
1、以“风”为题作合咏。
答:经山凛冽而山瘦，
     过海苍茫而浪狂。

2、以“春、秋”为题作分咏。
答:一角疏篱初见绿，
     千山高树已添黄。

3、用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。
答:六朝春色收杯底，
     千里涛声到枕边。

4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。
一唱凤顶格“山、水”。
山中策马则豪盛，
水上行舟则兴多。

二唱燕颔格“云、雨”。
闲云载鹤则诗雅，
细雨舒花而酒佳。

三唱鸢肩格“霞、日”。
天边霞起则云醉，
笔下日生则鹤闲。

四唱蜂腰格“霜、露”。
一枕清霜则冷梦，
三杯玉露而消愁。

五唱鹤膝格“贤、德”
心善而留贤万载，
才高则誉德千家。

六唱凫胫格“松、竹”。
重山风起而松翠，
古寺雨来而竹青。

七唱雁足格“枝、叶”。
扉页当年则桃叶，
瑶窗此刻乃南枝。

以上骈句要必须符合前面讲义中关于骈句的要求：
1、本句相邻节奏点上的字有平仄交替，而并非每个相邻的节奏点都做到了平仄交替。
2、对句同位节奏点上的字的平仄相对。
3、对句句脚上的字一般是声调不同。
4、同一节奏内不能出现三或四字同声调。
5、尽量讲究用典并且用词多有出处。
6、壮句要有提引词。
7、四字以上必须有虚词。
8、不能骈枝（piánqí）（类似合掌）。

二、自己摘抄《声律启蒙》十灰部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：：
1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
却马汉文:说的是西汉文帝刘恒的事。据原注说，《汉书》记载，有人献千里马给汉文帝，文帝想通过此事堵住官员向上级献礼的恶习，下诏退回不收。（今本《汉书·文帝纪》未见此记载。）
吞蝗唐太:说的是唐太宗的事，见于《贞观政要·务农》。唐贞观二年，关中大旱，蝗灾肆虐，唐太宗视察时抓住几只蝗虫说，百姓以农作物为命，你们却去残害，这是危害百姓。百姓的过错是我造成的，你们只应该吞噬我的心肺，不要危害百姓。说完便要将蝗虫吞入口中。手下人都来劝阻，说吃了会生病。太宗说：“所冀移灾联躬，何疾之避？”（所希望的就是将灾难转移到我的身上，怕什么生病。）就将蝗虫吞下去了。此后蝗虫就都飞走，不再危害庄稼了。

2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！
温馨提示：
1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；
2、壮句前加提引词；
3、长句需加上虚词；
4、隔句需要走马蹄；
5、注意虚词的灵活使用。

　　十 灰

　　增对损，闭对开，碧草对苍苔。书签对笔架，两曜对三台。周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。薰风生殿阁，皓月照楼台。却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。照耀八荒，赫赫丽天秋日；震惊百里，轰轰出地春雷。

　　沙对水，火对灰，雨雪对风雷。书淫对传癖，水浒对岩隈。歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。春棠经雨放，秋菊傲霜开。作酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。

　　休对咎，福对灾，象箸对犀杯。宫花对御柳，峻阁对高台。花蓓蕾，草根荄，剔藓对剜苔。雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐。


组篇:观夫周召虎，宋桓魋，薰风殿阁，皓月楼台。却马乎汉文思罢献，吞蝗乎唐太冀移灾。照耀八荒，赫赫丽天之秋日；震惊百里，轰轰出地之春雷。

一点春

秋菊组应交作业14人，实交8人，未交6人。


小渔村辞赋17班初二年级秋菊组第五讲作业（总第10讲）接龙：
评阅老师安排：




请东方玉洁老师点评2—7楼
1、秋菊组长一点春（2楼）
2、秋菊11船老大   （3楼）
3、秋菊13-卓一（4楼）
4、秋菊19  — 活色生香（5楼）
5、秋菊12-天蓝蓝（6楼）
6、秋菊绮梦（7楼）
其余待收到作业后再分配
7、秋菊08-玉葫芦（8楼）
8、秋菊10-北溟一君（9楼）






秋菊组未交作业6人。
1、秋菊01一秋冬
2、秋菊03-俊乂
3、秋菊06-十九砚庐
4、秋菊17-琴邀鹤舞
5、秋菊18-御剑逍遥
6、秋菊20-六楼


   



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(出处: 小渔村文学论坛)