小渔村45期诗班疏影组第二讲作业

羽蝶

作业
1、对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述
2、根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下
   近月江楼听水韵——
   临桥画舫鸣琴音
2、清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄，不得与上一讲雷同，不得抄袭他人作业
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我是故意弄这个网址，不能复制，希望同学们不要为了方便而去复制，自己打出来能够加深印象。

筱筱兰

小渔村45期诗班疏影组第二讲作业
疏影21-筱筱兰

1.对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述。
   答：对联的六大禁忌指：忌同声落脚，忌同声收尾，忌三平尾或三仄尾，忌孤平或孤仄，忌不规则重字，忌同义相对（忌合掌）。
（1）忌同声落脚      由多个分句组成的对联，各分句句脚的平仄安排，严格说，可以马蹄韵为规则。
（2）忌同声收尾（乱脚）
   这是就上联联脚与下联联脚之间的关系而言。一副对联要求上联仄声收尾，下联则要求平声收尾。上下联最后一字不能同是仄声或同是平声。
（3）忌三平尾或三仄尾
   指的是在一个句子的最末三个字，应尽可能避免都是平声或都是仄声。
（4）忌孤平或孤仄
   指的是在五言或六言的句子中,应尽可能避免全句只有一个平声字，或只有一个仄声字。
（5）忌不规则重字
   对联中应尽量避免同位重字和异位重字。
（6）忌同义相对（忌合掌）
   所谓忌同义相对，指上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同。

2.根据对联的六相与六忌给下面对联诊断一下。
   近月江楼听水韵——
   临桥画舫鸣琴音
   下联“鸣琴音”三平尾。

3.清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄，不得与上一讲雷同，不得抄袭他人作业。

卞  园   王士祯
梅花岭畔三山月；
平平仄仄平平仄
宵市楼头一草堂。
平仄平平仄仄平

海云居联   许贺来
花因好客常含笑；
平平仄仄平平仄
鸟亦骄人似解吟。
仄仄平平仄仄平

古藤书屋   倪国琏
一庭芳草围新绿；
仄平平仄平平仄
十亩藤花落古香。
仄仄平平仄仄平

荣宝斋   高其佩
软红不到藤萝外；
仄平仄仄平平仄
嫩绿新添几案前。
仄仄平平平仄平

静如山房   高凤翰
诗怀淡处临春水；
平平仄仄平平仄
文味闲时数落花。
平仄平平仄仄平

依然

疏影欣然第二讲作业
1、对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述
1忌同声落脚，（1）、每边二至三个分句者，要求各分句不能全是同声落脚。（2）、每边四个以上分句者，要求各分句不能连续三句（上下联起句及中间分语段时可以例外）或三句以上同声落脚。这种规则理论上简洁明了，运用上灵活多变，既体现了原则性和理论性相结合，又能包容在句脚平仄问题上的几种主要不同意见。
2忌同声收尾，
（1）一副对联不管长短如何、分句多少，都要求上联仄声收尾，即上联最后一字应是仄声；下联则要求平声收尾。一般不能上联平声收尾，下联仄声收尾。
（2）上下联不能同声收尾，即上下联最后一字不能同是仄声或同是平声。例
3忌三平尾或三仄尾，结尾忌三平或三仄
4忌孤平或孤仄，　指的是在五言或六言的句子中,应尽可能避免全句只有一个平声字，或只有一个仄声字。
5忌不规则重字，
允许出现叠字或重字,这是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联保持一致。
6忌同义相对（通常更习惯说：忌合掌）。　同义相对，又称为合掌。所谓忌同义相对，指上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同。

2、根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下
近月江楼听水韵——
仄仄平平中仄仄
临桥画舫鸣琴音
平平仄仄平平平
鸣琴音是平平平三平尾，
2、清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄，不得与上一讲雷同，不得抄袭他人作业
1）水从碧玉环中出：
       仄平仄仄平平平
人在青莲瓣里行。
平仄平平仄仄平
2）在山本清，泉自源头冷起。
      仄平仄平，平仄平平仄仄
入世皆幻，峰从天外飞来。
仄仄平仄，平中平仄平平
3）五夜楼船，曾上孤亭听鼓角；
仄仄平平，平仄平平中仄仄
一樽浊酒，重来此地看湖山。
仄平仄仄，平平仄仄中平平
4）五千里秦树蜀山，我原过客；
       仄平仄平仄仄平，仄平仄仄：
一万顷荷花秋水，中有诗人。
仄仄中平平平仄，平仄平平。
5）一亭俯览群山，吃紧关头，须要认
       仄平仄仄平平，仄仄平平，平仄仄
清岔路：
平仄仄：
两脚不离大道，站高地步，自然赶上
仄仄平平仄仄，仄平仄仄，仄平平仄
前人。
平平。
6）宫女如花满春殿，
      平仄平平仄平仄
只今惟有鹧鸪啼。
仄平仄仄仄平平

何爱毛

疏影13一惜羽第二讲作业
1、对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述
答:对联六大禁忌一般是指:
一.忌同声落脚　　这是就上联或下联各分句句脚之间的关系而言。由多个分句组成的对联，各分句句脚的平仄安排，严格说，可以马蹄韵为规则。所谓马蹄韵，指的是句脚平仄安排如马之走步，后脚踏着前脚印走。其平仄格式为：平平仄仄平平仄（仄平……），或仄仄平平仄仄平（平仄……）。但是，从对联的现状和发展趋势出发，考虑到对联联无定句，句无定字”的特点，以及对联句式的复杂性等因素，其句脚平仄安排的格律要求亦可以“忌同声落脚”为规则。准确一点说，此规则有两点要求：（1）、每边二至三个分句者，要求各分句不能全是同声落脚。（2）、每边四个以上分句者，要求各分句不能连续三句（上下联起句及中间分语段时可以例外）或三句以上同声落脚。这种规则理论上简洁明了，运用上灵活多变，既体现了原则性和理论性相结合，又能包容在句脚平仄问题上的几种主要不同意见。
二、忌同声收尾（乱脚）这是就上联联脚与下联联脚之间的关系而言。准确一点说，此规则也有两点要求：
（1）一副对联不管长短如何、分句多少，都要求上联仄声收尾，即上联最后一字应是仄声；下联则要求平声收尾。一般不能上联平声收尾，下联仄声收尾。
（2）上下联不能同声收尾，即上下联最后一字不能同是仄声或同是平声。例
休宁齐云山三清殿
天下/名山/僧占多，独齐云山为/道教/圣地；
人间/鬼话/佛说尽，唯道德经是/老君/杰作。
  齐云山，地处安徽省休宁县，是我国道教名山。此联宣扬了作者“抑佛扬道”的理念。同李渔题庐山简寂观联一样，联首均用俗谚起笔，只是将“好话”改为“鬼话”，更显贬斥之意。老君即老子。《道德经》是道家的经典。通读全联，不难看出作者努力为道教抗争的决心。联语明白如话，属散文风格。
请注意：句脚“地/作”均是“仄”收。另：“道教圣地”四连仄，“鬼话佛说尽”五连仄。
一般这样是不允许的。
三、忌三平尾或三仄尾指的是在一个句子的最末三个字，应尽可能避免都是平声或都是仄声。如“缘深因厚坐莲台”，若将“坐”改为“登”，就成了三平尾。又如“依法修行能入道”，若将“能”改为“可”就成了三仄尾。三平尾或三仄尾，在平仄单调上并无二致，为体现理论上的一致性，，应将二者都作为禁忌，不能只忌三平尾而不忌三仄尾。  三仄尾刚刚举过例子了（四仄尾）
休宁齐云山三清殿
天下/名山/僧占多，独齐云山为/道教/圣地；
人间/鬼话/佛说尽，唯道德经是/老君/杰作。
道教圣地就是四仄尾
　四.忌孤平或孤仄　　指的是在五言或六言的句子中,应尽可能避免全句只有一个平声字，或只有一个仄声字。如：“万事皆如意”，若改为“万事俱如意”，即是孤平；又如：“菩提当下现成”，若改为“菩提当下圆成”，即是孤仄。在此，作者对孤平问题拟略加论述。作者认为，联律不必完全依从传统诗律，从联律来说，“在五言或六言的句子中，若只有一个平声，就犯孤平”，此定义更加简洁合理。
五，忌不规则重字。
允许出现叠字或重字,这是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联保持一致。如“世事纷纷”对“红尘滚滚”，其中，“纷纷”对“滚滚”，就是叠字相对；又如：　　修道是修心，心空即是涅盘岸；　　见因如见果，果苦莫如地狱人。　　其中，“修”对“见”、“是”对“如”、“心”对“果”，就是重字相对。但是，对联中应尽量避免同位重字和异位重字。同位重字,就是同一字出现在上下联同一位置,如“法界”对“世界”、“成道”对“成魔”。但有些虚词（之乎也者而矣哉，等等）的同位重字是允许的，如：　　漏网之鱼，世间时有；　　脱天之鸟，宇内尚无。
　六、忌同义相对（忌合掌）　　同义相对，又称为合掌。所谓忌同义相对，指上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同。如“旭日”对“朝阳”、“史册”对“汗青”、“神州千古秀”对“赤县万年春”等，就属合掌。当然，出现个别非中心词语（尤其是虚词）的合掌，或者合掌部分在联中比重很小，无伤大雅。一些含义相近的语句相对，也未尝不可。例
五湖传喜讯，四海送佳音。
“五湖”与“四海”同指广阔的地域，“传”与“送”意思相似，“喜讯”与“佳音”更是同义词。这样的对联即便是其它方面再怎么好，读起来也让人觉得味同嚼蜡！就没意义了。
2，根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下。
近月江楼听水韵，临桥画舫鸣琴音。
答:下联尾三字为三平尾。
3、清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄，不得与上一讲雷同，不得抄袭他人作业。答:
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
水能性澹为吾友，竹解心虚是我师。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
江光铺白开妆镜，峰影浮青上晓鬟。
平平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。
墨池烟润花间露，茗鼎香浮竹外云。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
花笺茗椀香千载，云影波光活一楼。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。

幸福微澜

45期诗班疏影组-11幸福微澜起 第二讲作业
1、        对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述
答：对联的六大禁忌是忌同声落脚、忌同声收尾、忌三平尾三仄尾、忌孤平孤仄、忌不规则重字、忌合掌。
2、根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下
   近月江楼听水韵
仄仄平平平仄仄
   临桥画舫鸣琴音
   平平仄仄平平平
答：本联在字数相等、内容相关、词性相当、结构相称、节奏相应都做得挺好，但平仄相谐做的有所欠缺。对句出现了三平尾。

2、        清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄，不得与上一讲雷同，不得抄袭他人作业
答：
花因好客常含笑；
平平仄仄平平仄
鸟亦骄人似解吟。
仄仄平平仄仄平

桑榆晚景休嫌少；
平平仄仄平平仄
日落红霞尚满天。
仄仄平平仄仄平

丹心直向军前死；
平平仄仄平平仄
白发新从战后生。
仄仄平平仄仄平

槐为王氏传家树；
平平仄仄平平仄
杏是唐人及第花。
仄仄平平仄仄平

烟笼古寺无人到；
平平仄仄平平仄
树倚深堂有月来。
仄仄平平仄仄平

一抹花香

小渔村45期诗班疏影组第二讲作业 疏影18-一抹花香  1.对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述。    答：对联的六大禁忌指：忌同声落脚，忌同声收尾，忌三平尾或三仄尾，忌孤平或孤仄，忌不规则重字，忌同义相对（忌合掌）。 （1）忌同声落脚      由多个分句组成的对联，各分句句脚的平仄安排，严格说，可以马蹄韵为规则。 （2）忌同声收尾（乱脚）    这是就上联联脚与下联联脚之间的关系而言。一副对联要求上联仄声收尾，下联则要求平声收尾。上下联最后一字不能同是仄声或同是平声。 （3）忌三平尾或三仄尾    指的是在一个句子的最末三个字，应尽可能避免都是平声或都是仄声。 （4）忌孤平或孤仄    指的是在五言或六言的句子中,应尽可能避免全句只有一个平声字，或只有一个仄声字。 （5）忌不规则重字    对联中应尽量避免同位重字和异位重字。 （6）忌同义相对（忌合掌）    所谓忌同义相对，指上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同。  2、根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下    近月江楼听水韵 仄仄平平平仄仄    临桥画舫鸣琴音    平平仄仄平平平 答：根据对联的六要素的要求 本联在字数相等、内容相关、词性相当、结构相称、节奏相应都做得挺好，但平仄相谐做的有所欠缺。对句出现了三平尾 1（作者：宋荦） 沧浪亭。 平平平。 共知心是水； 仄平平仄仄； 安见我非鱼。 平仄仄平平。 2（作者：郑板桥） 书斋联。 平平平。 室雅何须大； 仄中平平仄； 花香不在多。 平平仄仄平。  3（作者：傅山）  晋祠云陶洞。 仄平平平仄。 竹雨松风琴韵； 仄仄平平平仄； 茶烟梧月书声。 平平平仄平平 4（作者：何绍基） 太白楼。 仄仄平。 诗犹称弟子； 平平中仄仄； 酒不让先生。 仄仄仄平平。 5（作者：石涛） 书房。 平平。 耽文艺如嗜欲； 中平仄中仄仄； 以古人为朋曹。 仄仄平中平平。

皓月

小渔村45期诗班疏影组第二讲作业
疏影01—皓月
1.对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述。
   答：对联的六大禁忌指：忌同声落脚，忌同声收尾，忌三平尾或三仄尾，忌孤平或孤仄，忌不规则重字，忌同义相对（忌合掌）。
（1）忌同声落脚      由多个分句组成的对联，各分句句脚的平仄安排，严格说，可以马蹄韵为规则。
（2）忌同声收尾（乱脚）
   这是就上联联脚与下联联脚之间的关系而言。一副对联要求上联仄声收尾，下联则要求平声收尾。上下联最后一字不能同是仄声或同是平声。
（3）忌三平尾或三仄尾
   指的是在一个句子的最末三个字，应尽可能避免都是平声或都是仄声。
（4）忌孤平或孤仄
   指的是在五言或六言的句子中,应尽可能避免全句只有一个平声字，或只有一个仄声字。
（5）忌不规则重字
   对联中应尽量避免同位重字和异位重字。
（6）忌同义相对（忌合掌）
   所谓忌同义相对，指上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同。

2、根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下
   近月江楼听水韵
仄仄平平平仄仄
   临桥画舫鸣琴音
   平平仄仄平平平
答：根据对联的六要素的要求
本联在字数相等、内容相关、词性相当、结构相称、节奏相应都做得挺好，但平仄相谐做的有所欠缺。对句出现了三平尾

梅花岭畔三山月，
平平平仄平平仄
宵市楼头一草堂。
仄仄平平仄仄平

花因好客常含笑；
平平仄仄平平仄
鸟亦骄人似解吟。
仄仄平平仄仄平

一庭芳草围新绿；
仄平平仄平平仄
十亩藤花落古香。
仄仄平平仄仄平

竹疏烟补密；
仄平平仄仄
梅瘦雪添肥。
平仄仄平平

删繁就简三秋树；
平平仄仄平平仄
领异标新二月花。
仄仄平平仄仄平

蕙质兰心

第二讲作业2022.06.13
疏影30-蕙质兰心
1、对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述
答：对联六大禁忌：忌同声落脚，忌同声收尾，忌三平尾或三仄尾，忌孤平或孤仄，忌不规则重字，忌同义相对（通常更习惯说：忌合掌）。
（1）忌同声落脚　　这是就上联或下联各分句句脚之间的关系而言。由多个分句组成的对联，各分句句脚的平仄安排，严格说，可以马蹄韵为规则。所谓马蹄韵，指的是句脚平仄安排如马之走步，后脚踏着前脚印走。
（2）忌同声收尾（乱脚）这是就上联联脚与下联联脚之间的关系而言。
（3）忌三平尾或三仄尾指的是在一个句子的最末三个字，应尽可能避免都是平声或都是仄声。
（4）忌孤平或孤仄　　指的是在五言或六言的句子中,应尽可能避免全句只有一个平声字，或只有一个仄声字。
（5）忌不规则重字。允许出现叠字或重字,这是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联保持一致。
（6）忌同义相对（忌合掌）　　同义相对，又称为合掌。所谓忌同义相对，指上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同。
2、根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下
   近月江楼听水韵——
   仄仄平平平仄仄
   临桥画舫鸣琴音
   平平仄仄平平平
答：下联鸣琴音三平尾
3、清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄，不得与上一讲雷同，不得抄袭他人作业
（1）静如山房  高凤翰
诗怀淡处临春水；
平平仄仄平平仄
文味闲时数落花。
平仄平平仄仄平
（2）偶题  郑燮
竹疏烟补密；
仄平平仄仄
梅瘦雪添肥。
平仄仄平平
(3)兴化李园五角亭联  前人
种十里名花何如种德；
仄平仄平平平平仄仄
修万间广厦不若修身。
平仄平仄仄仄仄平平
（4）八十自寿  袁枚
桑榆晚景休嫌少；
平平仄仄平平仄
日落红霞尚满天。
仄仄平平仄仄平
（5）陶然亭  翁云刚
烟笼古寺无人到；
平平仄仄平平仄
树倚深堂有月来。
仄仄平平仄仄平

芊芊梦萦

疏影35~芊芊梦萦 第二讲作业 1、对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述 1忌同声落脚，（1）、每边二至三个分句者，要求各分句不能全是同声落脚。（2）、每边四个以上分句者，要求各分句不能连续三句（上下联起句及中间分语段时可以例外）或三句以上同声落脚。这种规则理论上简洁明了，运用上灵活多变，既体现了原则性和理论性相结合，又能包容在句脚平仄问题上的几种主要不同意见。 2忌同声收尾， （1）一副对联不管长短如何、分句多少，都要求上联仄声收尾，即上联最后一字应是仄声；下联则要求平声收尾。一般不能上联平声收尾，下联仄声收尾。 （2）上下联不能同声收尾，即上下联最后一字不能同是仄声或同是平声。例 3忌三平尾或三仄尾，结尾忌三平或三仄 4忌孤平或孤仄，　指的是在五言或六言的句子中,应尽可能避免全句只有一个平声字，或只有一个仄声字。 5忌不规则重字， 允许出现叠字或重字,这是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联保持一致。 6忌同义相对（通常更习惯说：忌合掌）。　同义相对，又称为合掌。所谓忌同义相对，指上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同。  2、根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下 近月江楼听水韵—— 仄仄平平中仄仄 临桥画舫鸣琴音 平平仄仄平平平 鸣琴音是平平平三平尾， 2、清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄，不得与上一讲雷同，不得抄袭他人作业 1）静如山房 高凤翰  诗怀淡处临春水； 平平仄仄平平仄 文味闲时数落花。 平仄平平仄仄平 2）八十自寿 袁枚 桑榆晚景休嫌少； 平平仄仄平平仄 日落红霞尚满天。 仄仄平平仄仄平 3）恒泰茶店 刘墉 恒将雨露滋仙掌； 平平仄仄平平仄 泰转阳和益寿眉。 仄仄平平仄仄平 4）西涧草堂 韩梦周 心事数茎白发； 平仄仄平仄仄 生涯一片青山。 平平仄仄平平 5）春联 王文冶 槐为王氏传家树； 平平平仄平平仄 杏是唐人及第花。 仄仄平平仄仄平        ​

云林深处

小渔村45期诗班疏影组第二讲作业
疏影05/溪云

1、对联的六大禁忌是什么？用自己的话概述。
对联六大禁忌主要是指：忌同声落脚，同声收尾，三平尾，三仄尾以及孤平或孤仄，也忌不规则重字，同义相对（即忌合掌）。
还有说法是九忌，忌合掌，忌失替（平仄不谐），忌乱脚，忌孤平，忌三尾平，忌上重下轻（上强下弱，托不起），忌初学用癖典，这里也包含了六忌。
2.根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下
   近月江楼听水韵——
   临桥画舫鸣琴音。
下句，合掌，三平尾。
2、清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄，不得与上一讲雷同，不得抄袭他人作:
1.题歌台.李渔
休萦俗事催霜鬓；
平平仄仄平平仄；
且制新歌付雪儿。
中仄平平仄仄平。

2.无 题　冒 襄
风流顾曲情如绪；
平平仄仄平中仄；
寥廓横空鉴若华。
平仄平平仄仄中

3.自题联　姜宸英
优游乐闲静；
平平仄平仄；
恬淡养清虚。
平仄仄平平。

4.卞 园　王士祯
梅花岭畔三山月；
平平仄仄平平仄；
宵市楼头一草堂。
平仄平平仄仄平。

5.沧浪亭　宋 荦
共知心似水；
仄平平仄仄；
安见我非鱼。
平仄仄平平。