小渔村楹联十一期中级第二讲梧月组作业

杨柳

小渔村楹联十一期中级班第二讲作业：
开拓思路，尽量运用流水对对句。

出句1：信是秋风吹梦老【天空】

出句2：欣见柳梢明月出【海天一色】

出句3：修到无争心似水【冰水一度】

扬兮

小渔村楹联十一期中级班第二讲扬兮作业：
开拓思路，尽量运用流水对对句。

出句1：信是秋风吹梦老【天空】
对句；才教明月照人孤

出句2：欣见柳梢明月出【海天一色】

对句；便邀桥外美人来
出句3：修到无争心似水【冰水一度】
对句；生来不染自如莲

鹤仙草

小渔村楹联十一期中级班第二讲作业：
梧月23鹤仙草
开拓思路，尽量运用流水对对句。

出句1：信是秋风吹梦老【天空】
非因白发牵愁长【鹤仙草】
出句2：欣见柳梢明月出【海天一色】
怕逢花径故人来【鹤仙草】
出句3：修到无争心似水【冰水一度】
爱来有趣梦如花【鹤仙草】

鹤仙草

扬兮 发表于 2022-9-3 05:19
小渔村楹联十一期中级班第二讲扬兮作业：
开拓思路，尽量运用流水对对句。

第一句因果关系
第二句条件关系
第三句顺承关系

紫荷心幽

小渔村楹联十一期中级班第二讲作业：
开拓思路，尽量运用流水对对句。

出句1：信是秋风吹梦老【天空】
对句1：可知白发惹人愁‹紫荷心幽›

出句2：欣见柳梢明月出【海天一色】
对句2：频思那日二更邀‹紫荷心幽›

出句3：修到无争心似水【冰水一度】
对句3：生来不妒我成仁‹紫荷心幽›

悠悠馨雨

小渔村楹联十一期中级班第二讲作业：
梧月~悠悠
开拓思路，尽量运用流水对对句。

出句1：信是秋风吹梦老【天空】
对句: 从教鬓角染霜多【悠悠】 对句: 从教羁客引杯频【悠悠】

出句2：欣见柳梢明月出【海天一色】
对句: 喜闻榴外雁书来【悠悠】
对句: 喜将美酒故人斟【悠悠】

出句3：修到无争心似水【冰水一度】
对句: 不妨高卧我如仙 【悠悠】
修改:不妨高卧我如云
对句: 生来未改气如兰 【悠悠】

芳溶成语典故

小渔村楹联十一期中级班第二讲作业：
梧月06-芳溶
开拓思路，尽量运用流水对对句。

出句1：信是秋风吹梦老【天空】
对句1：竟将鬓发染霜多【芳溶】
对句2：那堪夜雨助花残【芳溶】

出句2：欣见柳梢明月出【海天一色】
对句1：喜逢贵客故乡来【芳溶】
对句2：更闻槛外雁书传【芳溶】

出句3：修到无争心似水【冰水一度】
对句1：生来有爱目无尘【芳溶】
对句2：拔除欲念志如松【芳溶】

小墨研

梧月30－墨研
小渔村楹联十一期中级班第二讲作业：
开拓思路，尽量运用流水对对句。

出句1：信是秋风吹梦老【天空】
对句1：才将往事化云飞‹墨研›

出句2：欣见柳梢明月出【海天一色】
对句2：欲猜梦里玉人来‹墨研›

出句3：修到无争心似水【冰水一度】
对句3：闲于安逸自如云‹墨研

越倾心

小渔村楹联十一期中级班第二讲作业：
梧月～越倾心
开拓思路，尽量运用流水对对句。

出句1：
信是秋风吹梦老【天空】
岁将往事唤愁长【越倾心】
出句2：
欣见柳梢明月出【海天一色】
恍如花径美人来【越倾心】
出句3：
修到无争心似水【冰水一度】
不妨守静岁生华【越倾心】

逆水行舟①

小渔村楹联十一期中级班第二讲作业：

梧月10-逆水行舟

开拓思路，尽量运用流水对对句。

出句1：信是秋风吹梦老【天空】
对句：从教吾辈得愁新（行舟）

出句2：欣见柳梢明月出【海天一色】
对句：如逢花下美人来（行舟）

出句3：修到无争心似水【冰水一度】
对句：放开一切自成仙（行舟）