A003冷月心作业本

冷月心

运用比喻法，比拟法，夸张法，写出主题为春耕的成联
极目田园千顷地，
弯腰沃野万株苗。
【夸张】
喜闻紫燕裁春笑
欣看黄牛犁地欢
【比拟】
小雨如油，润绿人间新万物
老农若镢，犁开沃土盼三秋
【比喻】

冷月心

第二次作业，提高班请继续写三个成联：4、衬托法 ，对比法，反对法。出题自拟。
古往今来，万恶淫为首
天长地久，千情爱作源
（反对法）
柳腰莲足凝脂貌
杏眼桃腮点绛唇
（衬托法）
天高云淡
月朗星稀
（对比法）

冷月心

小渔村开心对联提高班A003冷月心作业
1、通读《笠翁对韵》，将第二自然段复制到作业中。
二冬·其一
晨对午　夏对冬　下饷对高舂
青春对白昼　古柏对苍松
垂钓客、荷锄翁　仙鹤对神龙
凤冠球闪烁、螭带玉玲珑
三元及第才千顷、一品当朝禄万钟
花萼楼间　仙李盘根调国派
沉香亭畔　娇杨擅宠起边风
二冬·其二
清对淡　薄对浓　暮鼓对晨钟
山茶对石菊　烟锁对云封
金菡萏、玉芙蓉　绿绮对青锋
早汤先宿酒、晚食继朝饔
唐库金钱能化蝶、延津宝剑会成龙
巫峡浪传　云雨荒唐神女庙
岱宗遥望　儿孙罗列丈人峰
二冬·其三
简对繁　叠对重　意懒对心慵
仙翁对释伴　道范对儒宗
花灼灼、草茸茸　浪蝶对狂蜂
数竿君子竹、五数大夫松
高皇灭项凭三杰、虞帝承尧殛四凶
内苑佳人　满地春光愁不尽
边关过客　连天烟草憾无穷
2、将自己对下面出句的理解写出，并对句，然后加上四字横批（不得犯对联的字面）。
出句：举目/红尘/皆/醉客【弹指惊雷】
分析:放眼滚滚红尘，谁能超然物外，皆是沉醉其中的人！

试对: 静心俗世是归人
横批:超然物外

出句：东篱/把酒/看/云/飞【弹指惊雷】
分析:幽幽小院，寂寂疏篱，把酒花间，闻着淡淡菊香，看天空流云聚散，真是悠闲，惬意啊！

试对:西阁抚琴听鸟唱
横批:惬意悠闲

出句：月/坠/悬崖/惊/宿鸟【弹指惊雷】
分析:残月西坠，悄悄的隐向悬崖，不经意间，惊醒了沉睡的小鸟

试对:云缠峻岭扰青松
横批:夜静山空

出句：松鼓/溪琴/消/永日【弹指惊雷】
分析:幽幽山涧中，松如鼓，溪似琴，与日共存

试对:云笺峰笔写长天
横批:无止无休

出句：寒鸦/数点/向/斜阳【弹指惊雷】
分析:斜阳向晚，点点寒鸭归来早
幽幽故里，声声秋雁亦回家

试对:秋雁一行归故里
横批:早点回家

出句：湖镜/凭/云/拭    【弹指惊雷】
分析:平静的湖面宛若明镜一般，只有天空的流云掩映其中似在擦拭镜面一样。

试对:柳琴任雨弹
横批:如诗如画

出句：长篙/轻点/绿漪/开【弹指惊雷】 
分析，平静的湖面上，幽幽碧水，一篙入水，激起涟漪，慢慢的飘向远方

试对:野鸭闲游红晔动
横批:水中动画

出句：驿外/红梅/空/自艳【弹指惊雷】
分析:驿路外红梅吐艳，又有谁懂得欣赏啊?

试对:门前翠竹枉清高
横批:无人问津

3、练习出句，题目：读书（可犯题字，限七言）

挑灯夜读知今古=【冷月心】

冷月心

小渔村开心对联班提高班A003冷月心作业
上联：血肉筑长城，河山处处英雄慨；
下联： 圣名留史册，壮志熊熊民族魂。

上联：冰为水，雨为水，云雾亦为水。
下联：喜是情，悲是情，仇恩更是情。

上联：食草耘田，心中世界即为境界。
下联：舞文弄墨，纸上羁怀也是情怀

冷月心

小渔村开心对联班提高班A003冷月心作业
练习敲钟：

分咏  绿萝/巧克力（不犯题字）
恋室宜家柔媚骨
传情寄爱蜜糖心

合咏  六一儿童节
天真稚子欢欣日
懵懂学童喜悦时

冷月心

七唱黑/皮
一唱
黑云压顶天将雨
皮草裹身状若熊
二唱
天黑还期明月夜
地皮不耐晚秋霜
三唱
急行黑夜把家返
轻举皮鞭催马还
四唱
老农面黑耕耘久
稚子顽皮快乐长
五唱
莫道凡人皮肉臭
且言包拯黑头公
六唱
哀叹流年霜黑发
常拥过往孩皮心
七唱
最喜佳人眉黛黑
常怜学子身心皮

冷月心

穿花蛱蝶深深见
点水蜻蜓款款飞

出对句意思完整，真实，鲜明，生动，也包含着作者的弦外之音。
如何解析这副联，是今天大家的作业。
一要给出横批。二要解释作者的感受和寓意。

横批:春意盎然
析联:蝴蝶翩翩，醉舞花间，蜻蜓点水，深情款款，此情此景，春意盎然，让人如痴如醉，不觉又有如此感叹，都说“好花不常开，好景不长在”惟愿此情此景永留心间