小渔村楹联十二期初级班寻芳组第六讲作业贴

静思

小渔村楹联十二期初级班第六讲作业：断句并析联，有能力的试对。

1.十里蛙声喧夏夜【冰水一度】

2.久读方知书有味【老顽童】

3.夹径桃花通古寺【恋恋风尘】

我爱我家的

小渔村楹联十二期初级班第六讲作业：断句并析联，有能力的试对。
寻芳—我爱我家

1.       十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
广袤无际的夏夜天空。有童话般的星星闪烁，十里村落，蛙声此起彼伏，响成一片
试对：一川月色照情人（爱家）

2.          久读/方知/书/有味【老顽童】
书读久了才知道真是人间百味尽在其中
  试 对：反思始觉错无穷（爱家）

3.         夹径/桃花/通/古寺/【恋恋风尘】
一径桃花，通向古老的墙壁斑驳的寺庙
试对：缘墙翠鸟剪春风（爱家）

雨霖铃音画

小渔村楹联十二期初级班寻芳07-雨霖铃第六讲作业：

一、断句并析联，有能力的试对。
1.十里蛙声喧夏夜【冰水一度】
【析联】
蛙声，则是乡村夏夜里最美的乐章，是一种天籁之音。蛙声的意象，常用来表示山村的宁静、对田园风光的热爱，对丰年的一种寄托，也表示烦躁心情的衬托。


2.久读方知书有味【老顽童】
  ==闲吟更觉酒为仙
【析联】
书读久了才知道读书是一种多么惬意的事，多读书，才能明白其中的道理，让自己的学识更加丰富。


3.夹径桃花通古寺【恋恋风
尘】
【析联】
桃花源夹径通幽处，古寺凌虚出，在晨雾中若隐若现，人间天上过眼则虚幻，阅尽人间多少伤心事，化作相思梦里仙。

彭雪梅

小渔村楹联十二期初级班第六讲作业：
寻芳09-非也

断句并析联，有能力的试对。

1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
【析句】蛙声，是农村夏夜独有的景象。夏夜，沿着池塘往前走，一路蛙声相伴，热闹非凡。用蛙声表现夏夜的热闹。
一池荷叶动水波【非也】

2.久读/方知/书/有味【老顽童】
【析句】经常读书，时间久了就能获得读书的美感和惬意，要想读懂书中的真谛就要花更多的时间。
闲吟更觉意无穷【非也】

3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
【析句】春天，小路的两边开满鲜艳的桃花，沿着这条小路一直走，能通到古寺，给人一种幽静之感。
沿流水浪向空山【非也】

紫微

小渔村楹联十二期初级班第六讲作业：
寻芳11-紫微
断句并析联，有能力的试对。
1.十里\蛙声\喧\夏夜【冰水一度】
析联：漫步田间溪畔，夏夜的凉风徐来，远近的蛙声不断，令人心醉其间。
对句：一天星耀映荷塘（紫微）。
2.久读\方知\书\有味【老顽童】
析联：读书要静心，读久了才能体会书中的美好滋味。
对句：浅尝难觉水含甜（紫微）。
3.夹径\桃花\通\古寺【恋恋风尘】
析联：一径曲折，桃花烂漫，幽深古寺，静卧花间。
对句：涤心竹罄响云山（紫微）。

青丝暮雪

小渔村楹联十二期初级班第六讲作业：断句并析联，有能力的试对。
寻芳青丝暮雪

1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
夏天的夜晚，蛙声一片，很热闹

2.久读/方知/书/有味【老顽童】
长久地读书，方才知道书中的意义



3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】

通往古寺的道路两旁长满桃花

月下花

小渔村楹联十二期初级班第六讲作业：
寻芳10—月下花
断句并析联，有能力的试对。

1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
   一弯/明月/照/荷塘 【月下花】
析联:广袤的田野，蛙声四起，更衬托了夏夜的静谧。也说明刚过去的一场雨，雨量充足，暗示今年又是一个丰收的年景，
蛙声喧嚣，欢呼雀跃，渲染了一种喜悦祥和的氛围。
2.久读/方知/书有味【老顽童】
   深参/始觉/禅清心 【月下花】
析联:持久深入地读书，才能懂得书中的人生况味，以及文字给自己带来的丰富体验。此联饱含哲理——
只有下功夫到一定程度，才能达到以前未能达到的境界。
3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
   沿河/竹笋/探/春山  【月下花】
析联:一条两边开满桃花的小路，通往一座古色古香的寺庙。鲜艳的桃花与斑驳古色的寺庙形成鲜明对比，使人产生很强烈的时代感。一明一暗，层次分明，幽远宁静。真所谓“曲径通幽处，禅房花木深”！

芥末

小渔村楹联十二期初级班第六讲作业：
寻芳12/芥末

断句并析联，有能力的试对。

1.十里蛙声喧夏夜【冰水一度】
析联；夏天虽然颇为烦躁，听着有节奏的青蛙叫声，再炎热的夏夜里也给人带来一阵阵的欢快与清凉。
对句；一帘月色入花窗（芥末）

2.久读方知书有味【老顽童】
析联；书本的知识博大精深，学无止境，通过反复阅读，才能够累积更多的知识，才能够丰富自己人生。
对句；深思亦可事能成（芥末）

3.夹径桃花通古寺【恋恋风尘】
析联；春天来了漫山遍野的桃花都开了，通向古寺的桃花也不例外，阵阵花香扑鼻，景色诱人。
对句；悬空燕子舞春风（芥末）

听雨。

小渔村楹联十二期初级班第六讲作业：
寻芳06-听雨。
断句并析联，有能力的试对。

1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】

析联：蛙声叫的很大声，能传十里地，响彻了夏天的夜晚。

对句：一帘幽梦醉荷塘【听雨】

2.久读/方知/书/有味【老顽童】
析联：读书的时候，反复的读，反复的琢磨每个字每个词所表达的含义，才能看明白这本书真正意义，才能觉出书中的味道。
对句：每吟才可笔生花【听雨】

3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
析联：小径两边的桃花一直通到古寺。

对句：寻香小蝶绕山门【听雨】

剑南山

小渔村楹联十二期初级班第六讲作业：断句并析联，有能力的试对。
寻芳26～剑南山

1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
析联，野外的荷塘，青蛙的叫声显示又是夏天的夜晚
对句   一池菡萏散清香  （剑南山）
2.久读/方知/书/有味【老顽童】
析联，用心读书，持久下去，你会发现，书越读越有品味
对句  勤钻定可笔生花[剑南山]
3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
析联，又逢春季，小路的两旁，盛开的桃花，通向幽深的古寺
对句  扑鼻香气醉游人[剑南山]