小渔村44五律专修高级班鹿鸣组第十九讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44五律专修高级班第十九讲作业
一、问答题
1 、什么是周密？
2、什么是梳理？
3、什么叫附制？
4、选择事义的时候要注意哪几点？
二、创作题
以母亲为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志，意脉要顺畅。

书写格式要求：

五律•母亲
文/学号+名字
内容：两句一行，共四行。

三、交作业时间为一周时间，作业论坛截止时间为周日（2023.5.21）18点前，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业，累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天20点前。

四、写作五律作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为周四（2023.5.18）晚上八点截止，由组长上报班委，请按时在小组接龙不错过点评机会。

附搜韵网址：
https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

雨霖铃音画

小渔村44期五律专修高级班鹿鸣20-雨霖铃第十九讲作业：
一、问答题
1 、什么是周密？
答：周表示的是完整，密，是表面上看不出来的，但实际是存在于诗中的，用我们现在通俗的话来讲就是含蓄。周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。周和密，都是章法，皆是针对体统而言，缺一不可，缺少任何一项，结果就是不成体统。每个章法是独立的，但是又是环环相扣的，所以，每个分句都很重要，如果有一个出来问题，就会牵扯到其他的分句和章法，所以，我们一定要按照章法要求一个分句一个分句去完成。

2、什么是梳理？
答：写作律诗之前的准备工作要做好，要剔除不合适的、只选择适合自己作品所要表达的，写进律诗中去，这就需要我们进行整理，这样的过程，我们称之为“梳”。比如我们写月亮，不可能整首诗都是月亮月亮地写，一定是通过各种不同的物象来描写，那么这些不同的物象靠什么连接在在一起呢？是他们的内在，这种内在的东西是自然的，本分的东西，而非个人主观意识方面的东西，也就是说，我们梳的自然之理，简称梳理。

3、什么叫附制？
答：附、制这二者，其共同点，强调的是全篇八个分句贯的通性。附和制的具体区别就是，附是连贯的，如竹，但不相通，针对的是字意。制是连贯的，如藕，相通，针对的是句意。

4、选择事义的时候要注意哪几点？
答：（1）不要单薄（2）率意而不是率故。（3）意和义，意是心上之音，意，全篇只有一个；义可以有多个，但必须符合附的要求

二、创作题
以母亲为题，作五言律诗一首，不限韵部。

五律·母亲
文/鹿鸣20-雨霖铃
最是娘恩重，无私情义真。
相夫多困顿，教子倍艰辛。
缝补三更苦，耕劳半世贫。
慈颜常入梦，追忆泪沾巾。

紫荷心幽

第十九（总第39讲）作业.   鹿鸣33～紫荷心幽
一、问答题
1 、什么是周密？
答:周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。
2、什么是梳理？
答:就是自然之理，而不是主观意识强加的。
3、什么叫附制？
答:附、制这二者，其共同点，强调的是全篇八个分句贯的通性。
4、选择事义的时候要注意哪几点？
答:1、不单薄。2、率意而不率故。3、意和义。
五律•母亲
文/紫荷心幽
一生心抱朴，夕岁事求仁。
重病三千日，倾情四代亲。
奈何终羽化，不复有天伦。
但愿西方乐，安然守自身。

厉羽

小渔村44五律专修班第十九讲作业
鹿鸣长发飘飘
一、回答题
、什么是周密？
答:周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。周和密，其具体的含义完全不同，有着巨大的区别。周和密，都是章法，皆是针对体统而言，缺一不可，缺少任何一项，结果就是不成体统。
2、什么是梳理？
答:指内在的东西是自然的，本分的东西，而非个人主观意识方面的东西，也就是说，我们梳的自然之理，简称梳理。
3、什么叫附制？
答:附、制这二者，其共同点，强调的是全篇八个分句贯的通性。附和制的具体区别就是，附是连贯的，如竹，但不相通，针对的是字意。制是连贯的，如藕，相通，针对的是句意。
4、选择事义的时候要注意哪几点？
答:要注以下几点
（1）不要单薄：简单的讲，就是起承转合如果仅有一事来义，那么，这就是单薄的。
（2）率意而不是率故
（3）意和义：意是心上之音，意，全篇只有一个；义可以有多个，但必须符合附的要求

二、创作题
以母亲为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志，意脉要顺畅。
书写格式要求：

五律.母亲 文/长发飘飘 梨花蕊见黄，昨夜梦家乡。 满眼经风雨，青丝鬓雪霜。 情牵慈母线，泪忆故人肠。 呕沥殚精血，难忘萱草堂。

易蕴

小渔村44期五律研修班第十九讲作业
鹿鸣30～易蕴
一、问答题
1 、什么是周密？
答：周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。周和密，其具体的含义完全不同，有着巨大的区别。周和密，都是章法，皆是针对体统而言，缺一不可，缺少任何一项，结果就是不成体统。
2、什么是梳理？
答：指内在的东西是自然的，本分的东西，而非个人主观意识方面的东西，也就是说，我们梳的自然之理，简称梳理。
3、什么叫附制？
答：附、制这二者，其共同点，强调的是全篇八个分句的贯通性。
4、选择事义的时候要注意哪几点？
答：选择事义时要注意以下几点：
（1）不要单薄。
（2）率意而不是率故。
（3）意和义，意是心上之音，意，全篇只有一个；义可以有多个，但必须符合附的要求。

二、创作题
以母亲为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志，意脉要顺畅。

五律   母亲
鹿鸣30～易蕴
岁月匆匆逝，音容在眼边。
冬寒培子读，暑热被农缠。
厨里皆能手，村中均道贤。
虽今母亲节，何处两心牵？

白龙

小渔村44期五律研修班第十九讲作业
鹿鸣02一白龙。
一、问答题
1 、什么是周密？
答：周表示的是完整，密，是表面上看不出来的，但实际是存在于诗中的，用我们现在通俗的话来讲就是含蓄。周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。周和密，都是章法，皆是针对体统而言，缺一不可，缺少任何一项，结果就是不成体统。每个章法是独立的，但是又是环环相扣的，所以，每个分句都很重要，如果有一个出现问题，就会牵扯到其他的分句和章法，所以，我们一定要按照章法要求一个分句一个分句去完成。
2、什么是梳理？
答：写作律诗之前的准备工作要做好，要剔除不合适的，选择适合自己作品所要表达的，写进律诗中去，这就需要我们进行整理，这样的过程，我们称之为“梳”。那么这些不同的物象靠什么连接在在一起呢？是他们的内在，这种内在的东西是自然的，本分的东西，而非个人主观意识方面的东西，也就是说，我们梳的自然之理，简称梳理。
3、什么叫附制？
答：附、制这二者，其共同点，强调的是全篇八个分句连贯的通一性。附和制的具体区别就是，附是连贯的，如竹，但不相通，针对的是字意。制是连贯的，如藕，相通，针对的是句意。
4、选择事义的时候要注意哪几点？
答：（1）不要单薄（2）率意而不是率故。（3）意和义，意是心上之音，意，全篇只有一个；义可以有多个，但必须符合附的要求。

二、创作题
以母亲为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志，意脉要顺畅。

五律   母亲
鹿鸣02一白龙
为使家庭好，双肩负万斤。
少衣宵纺织，糊口日耕耘。
育子纤身累，持家粗手勤。
母如松树干，唯愿小枝欣。

舞轻盈

小渔村44期五律专修高级班第十九讲作业：
鹿鸣17—舞轻盈

一、问答题
1、什么是周密？
答：周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。周和密，都是章法，皆是针对体统而言，缺一不可，缺少任何一项，结果就是不成体统。

2、什么是梳理?
答：写作律诗之前的准备工作要做好，要剔除不合适的、只选择适合自己作品所要表达的，写进律诗中去，这就需要我们进行整理，这样的过程，我们称之为“梳”。这种内在的东西是自然的，本分的东西，而非个人主观意识方面的东西，也就是说，我们梳的自然之理，简称梳理。

3、什么叫附制？
答：附、制这二者，其共同点，强调的是全篇八个分句贯的通性。附和制的具体区别就是，附是连贯的，如竹，但不相通，针对的是字意。制是连贯的，如藕，相通，针对的是句意。

4、选择事义的时候要注意哪几点？
答：(1)不要单薄；(2)率意而不是率故；(3)意和义，意是心上之音，意，全篇只有一个；义可以有多个，但必须符合附的要求。

二、创作题
以母亲为题，作五言律诗一首，不限韵部。

五律·母亲
鹿鸣17—舞轻盈
更深烛影摇，慈母累通宵。
晓起忙家膳，昏来刷碗瓢。
日辛磨厚茧，岁重压弓腰。
言少从无怨，任由白发凋。

诗律何福春

小渔村44期五律研修班第十九讲作业
鹿鸣27～何福春
一、问答题
1 、什么是周密？
答：周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。周和密，其具体的含义完全不同，有着巨大的区别。周和密，都是章法，皆是针对体统而言，缺一不可，缺少任何一项，结果就是不成体统。
2、什么是梳理？
答：指内在的东西是自然的，本分的东西，而非个人主观意识方面的东西，也就是说，我们梳的自然之理，简称梳理。
3、什么叫附制？
答：附、制这二者，其共同点，强调的是全篇八个分句的贯通性。
4、选择事义的时候要注意哪几点？
答：选择事义时要注意以下几点：
（1）不要单薄。
（2）率意而不是率故。
（3）意和义，意是心上之音，意，全篇只有一个；义可以有多个，但必须符合附的要求。

二、创作题

五律.母亲
文/鹿鸣27～何福春
堂前时缅忆，历历记犹新。
双脚虽曾裹，五行仍有神。
天生男性格，命定女能人。
劳积英年世，哀思泪满巾。

乡音未改

小渔村44五律专修高级班第十九讲作业
鹿鸣31-火鸟

一、问答题
1 、什么是周密？
答:周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。周和密，其具体的含义完全不同，有着巨大的区别。周和密，都是章法，皆是针对体统而言，缺一不可，缺少任何一项，结果就是不成体统。

2、什么是梳理？
答:指内在的东西是自然的，本分的东西，而非个人主观意识方面的东西，也就是说，我们梳的自然之理，简称梳理。

3、什么叫附制？
答:附、制这二者，其共同点，强调的是全篇八个分句贯的通性。附和制的具体区别就是，附是连贯的，如竹，但不相通，针对的是字意。制是连贯的，如藕，相通，针对的是句意。

4、选择事义的时候要注意哪几点？
答:要注以下几点
（1）不要单薄：简单的讲，就是起承转合如果仅有一事来义，那么，这就是单薄的。
（2）率意而不是率故。
（3）意和义：意是心上之音，意，全篇只有一个；义可以有多个，但必须符合附的要求。

二、创作题
以母亲为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志，意脉要顺畅。

五律·忆母亲
文/鹿鸣31-火鸟
生计艰难日，勤劳入夜时。
千针鞋样出，万线脚尖知。
挫折无言败，顽强冷蕊姿。
流光摧晚景，为孝悔来迟。

乡音未改

小渔村44五律专修高级班第十九讲作业
鹿鸣03-沧海一滴

一、问答题
1 、什么是周密？
答:周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。周和密，其具体的含义完全不同，有着巨大的区别。周和密，都是章法，皆是针对体统而言，缺一不可，缺少任何一项，结果就是不成体统。

2、什么是梳理？
答:指内在的东西是自然的，本分的东西，而非个人主观意识方面的东西，也就是说，我们梳的自然之理，简称梳理。

3、什么叫附制？
答:附、制这二者，其共同点，强调的是全篇八个分句贯的通性。附和制的具体区别就是，附是连贯的，如竹，但不相通，针对的是字意。制是连贯的，如藕，相通，针对的是句意。

4、选择事义的时候要注意哪几点？
答:要注以下几点
（1）不要单薄：简单的讲，就是起承转合如果仅有一事来义，那么，这就是单薄的。
（2）率意而不是率故。
（3）意和义：意是心上之音，意，全篇只有一个；义可以有多个，但必须符合附的要求。

二、创作题
以母亲为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志，意脉要顺畅。

五律·母亲
文/鹿鸣03-沧海一滴
沧桑浮雪鬓，洒泪忆娘亲。
垄上耕耘苦，房中劳作辛。
扶危存厚德，济困助芳邻。
似海恩情大，人间母爱真。