诗史结合实验班（采薇组）第27-55讲作业汇总贴

顺眼阳光

汇总格式
学号姓名+诗史结合实验班1-26讲作业汇总
第一讲
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第二讲
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第三讲

悠悠草

采薇09—悠悠草
诗史结合实验班 27—55讲作业汇总
第13次（27—28讲)
七绝  咏燕昭王
本来修炼欲成仙，却做君王为哪般。
高筑金台揽贤士，复兴燕国庶民安。
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第14次（29—30讲)
七绝  咏田单
即墨临危举将才，巧施妙计国消灾。
火牛冲阵敌营破，失陷城池俱复来。
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第15次（31—32讲)
七绝  咏范雎
远交近打计谋强，邻国破围延界疆。
取悦君王施巧辩，终成名相古今扬。
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第16次（33—34讲)
七绝  长平之战
赵秦三载战长平，倾力交锋尸骨横。
纸上谈兵难取胜，离间之计破围城。
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第17次  35讲
七绝  咏孔斌
任贤罢宠自分明，不屑谗言负重行。
难比商鞅同伯乐，未能圆梦悔终生。
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第18次  36讲
七绝  咏白起
战无败绩建奇功，料敌如神兵法通。
难抵谗人遭屈辱，含冤自刎不弯躬。
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第19次（37—39讲)
七绝  感伤鲁国
百余国土也争强，夹缝生存度日长。
终未称雄难抵楚，兴衰荣辱已茫茫。
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第20次（40—41讲)
七绝 说廉颇
豪气万千败帝秦，率军征战几回春。
横遭诬陷异乡隐，谁问老来孤苦身。
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第21次（42—43讲)
七绝   秦始皇
焚书坑士失民心，修筑长城誉古今。
求取仙丹归路断，途中暴毙隐情深。
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第22次（44讲)
七绝  咏吕不韦
弃富亲权使计谋，拜为相国誉文侯。
招贤并论古今事，巨字鸿章万载留。
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第23次（45讲)
七绝   赵国之亡
亡国之君不识人，错将奸佞认为亲。
忠良遗恨落尘土，失却根基终败秦。
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第24次（46—47讲)
七绝  荆轲刺秦王
子丹养士报秦王，幸得荆轲作栋梁。
轻虑狂谋一朝败，空投毒剑乱刀伤。
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第25次（48—49讲)
七绝  秦朝百姓之苦
但愁徭役不堪言，税目极多生计难。
峻法严刑激民恨，陈吴起义促秦完。
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第26次（50—51讲)
七绝  焚书坑儒
集权统治固秦朝，异己排除隐患消。
霸业雄心激残暴，坑埋术士典书烧。
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第27次（52—53讲)
七绝   咏刘帮起兵
起兵沛县灭秦王，巧用雄才挑大梁。
约法三章得民意，汉朝始创帝名扬。
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第28次（54—55讲)
写一篇论说文， 你对秦末汉初的乱局的认识。
        秦国统一了中国，结束了连年诸侯混战的乱局，国家权力高度集中，而另一方面也出现了法律法令日渐严厉，思想文化逐渐僵化，造成了社会矛盾日益激化，尤其是秦朝末期实行暴政，农民的徭役、兵役负担繁重，赋税沉重，刑罚极端残酷。在这样的历史大背景下首先大泽乡发起了陈胜吴广农民起义。后秦朝泗水亭长刘邦聚合萧何、曹参、樊哙等数百人，杀死县官，起兵响应，转战于丰、沛之间，成为了反秦的主力军。最后经历了一场前所未有的大规模战争，史称“楚汉争霸”，最终以西汉王朝的大统一为结束。
        刘邦统一天下后，以“汉”为号立国。经过长期的秦末战争，汉初的经济萧条，国力衰弱，此时刘邦更多是总结前车之鉴，制定国策。为取民心，约法三章，这一举措的实施有力地推动和促进了西汉政权的建立和巩固，并成为西汉以后古代中国法律制度的重要精神内涵，在中国政治文明史和法治文明史上产生了重要的影响，所以汉朝在中国历史上才得以形成长达400余年的统一局面。
        秦朝是中国历史上第一个统一多民族的封建王朝，它的建立结束了战国时期长达数百年的分裂割据局面，对于中国历史的发展产生了深远的影响。然而，由于他的暴政和苛政使秦朝在短短的十几年间，迅速走向了衰落和灭亡。在此情景之下，刘邦及一些具有雄心壮志的将相联合起义，共同推到了秦朝统治。由于刘邦信任和尊重一些有远见卓识的大臣，实行了一系列有益于百姓生活和国家发展的改革政策，赢得了民心，稳定了社会。刘邦具有卓越的军事才能和政治头脑，他成功地推翻了秦朝的统治，建立了大汉朝。成为了中国历史上西汉第一位皇帝。

秋池

诗史结合实验班第27～55作业汇总

诗史结合班第27～28讲作业
咏乐毅读《资治通鉴》16
采薇02-秋池
严军敬俗众心联，伐敌攻城赖圣贤。
若识西邻施诡计，何堪负气永离燕。

诗史结合班第29～30讲作业
沁园春•田单
——读《资治通鉴》17
采薇02-秋池
五国齐攻，仅剩双城，已近四年。忆铁包车轴，诱人换将，火牛冲阵，收复河山。一路拼争，凄风苦雨，君至安平十倍艰。为臣道，唯因公护上，妙语尊前。
前时淄水生怜。又岂料平空惹祸端。幸贯珠者慧，良言美意，移花接木，暂且翻篇。躲过今天，难消管制，终日惶惶不稳眠。终方信，赐福安民意，先举高官。

诗史结合第31～32讲作业
采薇02-秋池
咏范睢
——读《资治通鉴》18
齐天伟业耀千秋，文治武功争上游。
自古君王忧榻侧，开心一笑泯恩仇。

诗史结合班第33～34讲作业
七绝•长平之战
——读《资治通鉴》19采薇02-秋池
赵家庶子换英贤，纸上初来助反奸。
五十万夫从此逝，反招嬴姓统江山。

诗史结合班第35讲作业
采薇02-秋池
七绝•咏孔斌
——读《资治通鉴》20
孔学家传七世馨，高冠不受戒真泠。
洁身务本归乡土，守道修心若白丁。
注：
孔斌，字子顺。《史记·孔子世家》记：“孔子生鲤，字伯鱼。伯鱼生伋，字子思。子思生白，字子上。子上生求，字子家。子家生箕，字子京。子京生穿，字子高。子高生斌，字子顺，年五十七，尝为魏相。”故孔斌当为孔子第七世孙。

诗史结合班第36讲作业
好事近•白起之死
——读《资治通鉴》21
采薇02-秋池
韬略树丰碑，威震函关东国。本待千钧横扫，得诏相壅隔。
战神谢病远疆场，自裁因传檄。直谏误丢晚节，岂信怀玉璧。

诗史结合班第37～39讲作业
卜算子•鲁国之殇
——读《资治通鉴》22
诸山多战场，俯首谁家庙。天下烽烟急动荡，闭目歌高调。
周礼渐渺茫，风动魂惊扰。遭遇豺狼终不敌，只恨拳头小。

诗史结合实验班第40-41讲作业七绝•廉颇
读《资治通鉴》23
采薇01-秋池
半世英雄征战多，平生勋徳望山河。
偏非懒慢君王顾，隔岸悲哀赵氏歌。

诗史结合第42讲作业
谒金门•秦始皇
读《资治通鉴》24
采薇02-秋池
发新颖。陋迹焚烧欲净。百代千秋州郡政。出众人称敬。
民累江山易姓。乱局不辞前境。万众离乡多背井。长城功劳盛。

诗史结合第44讲作业
小重山•春申君
读《资治通鉴》25
采薇02-秋池
到底亲尝索命刀。多年强国梦、竟轻抛。连横御寇战功高。误迷醉、窃国两魂消。
考烈好笙箫。有人贪富贵、忘情操。纸难包火祸难逃。今回首、朝夕警钟敲。

诗史结合第45讲作业
五绝•赵国之亡
读《资治通鉴》26
采薇02-秋池
主人忘本初，骑射霸图虚。
鸡蛋不开缝，苍蝇怎下蛆。

诗史结合第46讲作业
阮郎归•荆轲刺秦
读《资治通鉴》27
采薇02-秋池
图穷毒匕恐秦王。朝衣绕柱忙。匹夫之勇欠思量。燕丹悔断肠。
前功弃，恨无方。滔滔易水扬。英名燕国两茫茫。孤忠谢故乡。

诗史结合第48～49讲作业
南柯子•天下有秦
读《资治通鉴》28
采薇02-秋池
到手江山替，多年嬴氏亡。中华百代行秦章。天下同文同轨、共炎黄。
南越征夫远，匈奴战事强。三秋动乱众家降。域内无防遂了、汉刘邦。


七绝•刘邦起诗史结合第50～51讲作业秦始皇之死
读《资治通鉴》29
采薇02-秋池
自家院内起长虹，六国东方鼎大雄。
百代多行嬴政治，茔前柏树郁葱葱。
兵
读《资治通鉴》30
采薇02-秋池
草莽英雄岂问天，三军运算赖遗贤。
得来挥手继秦政，自此开基四百年。

诗史结合班第54～55讲作业
秦亡论
读《资治通鉴》31
采薇02-秋池
强秦二世而亡，此言不差。然因何者众说纷纭：有说苛政，有说暴敛，还有说太宽仁，……不一而足。
说苛政者，无非大泽乡民夫因雨误期，领队陈胜吴广振臂一呼：横竖都死，不如反了，王侯将相宁有种乎？遂揭竿而起，应者云集。从此六国遗民形成各路诸侯，最后楚汉争霸，刘邦胜出。约法三章，稳定人心，建立大汉。
千年后出土秦简，并无失期即斩制度。焚书坑儒也不是尽杀儒生，而是杀了诳骗始皇长生不老的江湖骗子。焚烧他们奇谈怪论之书。始皇并六国，其遗民尽存，张良为韩之世臣，项羽为楚之贵族，刘邦也是楚人。
纵观两千多年历史演变，大家都不否认，汉承秦制，而后历代继续实行千多年。
从大泽乡起事到大汉建立，其间并未遇到大规模秦军镇压，而是诸侯之间互相攻伐。短短七年就改朝换代。秦军主力由蒙恬统帅加固长城北御匈奴；另一部分由赵佗统帅开拓南越。嘱赵佗国内有事不准班师。只有少部分军力留在内地修驰道，建陵墓，扩宫室。南北主力保住了中华民族统一的大好河山。
以我之见，秦朝亡于赵高乱政。秦国经过六十多年强势发展，国力碾压六国，经嬴政一系列穷追猛打，扫平天下，建立帝国。统一度量衡，统一货币，书同文，车同轨，行同伦，为我国后来发展奠定了基础。构筑长城同时兴修水利，发展生产，国力暴发式增长。遂使秦帝国天下无敌，威风八面。
然而秦始皇后期沉迷于修仙练道，追求长生不老，拖垮了身体。在始皇三十七年开始第五次东巡，最终在沙丘暴毙。
始皇帝临死前曾颁布诏令让扶苏回咸阳继承王位，赵高眼看形势于己不利，若长子扶苏登位，军事上有蒙恬，内政有蒙毅，包括李斯，就决没有自己的立足之地。于是他违背始皇帝意旨，封锁消息，策划阴谋，拉拢臣相李斯，改立胡亥为帝，逼死扶苏和蒙恬蒙毅兄弟。
赵高在派遣使者诛杀扶苏、蒙恬之时，又派人去了匈奴，并与匈奴人达成了约定。匈奴人陈兵边境施压，牵制蒙恬的30万大军，而赵高就趁着蒙恬大军不能动的时机杀了他。
就这样，先是扶苏自杀，最后蒙恬也被赵高等人害死了。
扶苏去世、蒙恬等诸多的大将被杀，赵高、李斯等人也没有了后顾之忧，他们带着始皇帝早已经发臭的尸体回到了咸阳，随即便对外宣布始皇帝去世的消息，并将胡亥捧上了皇帝的宝座，是为秦二世......
一时间，咸阳城腥风血雨遍及朝廷内外，根据一些数据的统计，先后有12位公子被腰斩于咸阳街市中，10 多位公主被活活地肢解，受株连者更是不可胜数。
靠着一场场杀戮，胡亥与赵高终于掌握了秦朝的所有大权，但因为诸多的重臣、皇室力量被屠戮殆尽，也为后来秦朝的灭亡埋下了伏笔。
胡亥继位时年纪尚小，所以朝中很多的事情都是由赵高来处理，大权一步步到了他的手里，胡亥逐渐被架空，李斯丞相的位置也是名存实亡。
胡亥从小只知享乐，不知如何处理国事。李斯为了保住既得利益而变节。这赵高、胡亥、李斯三人形成铁三角，指鹿为马，诛杀皇兄及持不同意见者，激化了国内矛盾，致使国亡。

从某个角度来说，李斯虽然参加了沙丘政变，但是他的初衷却与赵高不同。李斯还是很忠于秦朝的，希望这个国度会一代代传下去，也因此他的执政理念与赵高差了许多。
赵高不断地掌权，李斯成为了他更进一步的绊脚石，最终李斯也被赵高给杀了。李斯一死，胡亥也等于没有了任何的依靠，奠定了其悲苦的命运。
胡亥的价值被榨干之后，赵高便将其杀了，另立子婴为皇帝。可惜的是，当时的秦朝已经大势已去，即使子婴成为了新皇帝，也改变不了大局。
公元前207年，子婴设计杀了赵高这个奸臣，同时还诛杀了他的三族。可是，这又能如何呢？不久后，刘邦的大军来到了咸阳城下，子婴出城投降，秦朝灭亡。
因刘邦仁义，饶了子婴一命，可是一个多月后，项羽的大军再度进入咸阳城，子婴又一次出城投降，这一次他可没有那么好运，被项羽直接给杀了，昔日威名赫赫的大秦帝国彻底落下了帷幕，可悲可叹！

孟庆瑞

小渔村诗史结合实验班诗史结合实验班 27—55讲作业汇总
采薇-孟庆瑞
小渔村历史诗词班第27-28讲作业
燕昭王
采薇-孟庆瑞
谋算围攻预占齐，联盟三国马頻嘶。
为何强占他人地，凌霸专横百姓啼。
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小渔村历史诗词班第29-30讲作业
田单
采薇-孟庆瑞
燕国回攻预进城，固车笼铁顺先行。
何人这般才思睿，最是田单得此名。
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小渔村历史诗词班第31-32讲作业咏范睢
范睢
作者：孟庆瑞
断肋造欺卷席中，安平藏匿立军功。
飞黄报复羞须贾，为善多思路路通。
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历史诗词班第33-34讲作业
七绝 长平之战
作者：孟庆瑞
冯亭献地世无安，将士挥刀落马鞍。
覆没赵军秦剩几，为争上党倍心酸。
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诗史结合实验班（采薇组）第35-36讲作业贴
咏孔斌
作者：孟庆瑞
赵军败亡莫欢愉，秦国贪婪暴力徒。
不纳忠言官弃了，品行高贵远江湖。
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诗史结合实验班（采薇组）第36讲作业贴
白起之死
作者：孟庆瑞
伐赵围攻命出兵，推辞有恙拒前行。
惟馀嗔怒存心满，千古杀神了此生。
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诗史结合实验班（关雎组）第37-39讲作业
感伤鲁国灭亡
作者：孟庆瑞
逃避顷公远国城，勤于稼穑一生平。
今朝后辈均零落，依旧津津道古情。
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诗史结合实验班（子云组）第40-41讲作业
廉颇老矣，尚能饭否
作者：孟庆瑞
一餐斗米健康身，亦是青春不老人。
最恨仇家多口舌，最终遗憾弃红尘。
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诗史结合实验班（采薇组）第42-43讲作业
七绝·秦始皇
作者：孟庆瑞
废弃分封为一家，度量规范走天涯。
今朝文字仍延用，念古常常细品茶。
第44讲作业
咏吕不韦
作者：孟庆瑞
全家迁徙去他乡，被灭族亲自杀亡。
只为门生人济济，招来妒忌供祠堂。
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第45-46讲作业
赵国之亡
孟庆瑞
奸臣诋毁二忠臣，李牧遭诛赵国沦。
城郭打开丢旧主，谁知饥渴有天民 。
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诗史结合实验班（蒹葭组）第46-47讲作业
荆轲刺秦王
孟庆瑞
求见谦卑奉地图，深藏匕首取王颅。
群臣高喊随身剑，未损唯惊庆幸呼。
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诗史结合实验班第48-49讲作业
秦始皇
采薇-孟庆瑞
听信李斯典入炉，实言术士命呜呼。
不知此法人难服，便有后生怨莽夫。
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诗史结合实验班（采薇组）第50-51讲作业
焚书坑儒
作者：孟庆瑞
私学平民便可诛，专权桀骜几人呼。
后人今古茶余厌，千百年来悯大儒。
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诗史结合实验班（关雎组）第52-53讲作业
咏刘邦起兵
作者：孟庆瑞
秦王善战废农田，百姓无安待圣贤。
征讨几番离苦难，顺承天意自欣然。
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诗史结合实验班（采薇组）第54-55讲作业
采薇-孟庆瑞
在我的印象里秦朝有陈胜吴广起义失败,还有长城，因为从小就喜欢给弟弟们讲《孟姜女哭长城》的故事，后来才知道，感情孟姜女不姓孟，呵呵。其实真正吸引我的地方是葫芦里能长出小孩儿，好神奇。还有就是长城被孟姜女哭倒塌了，露出骸骨。惊恐不可思议。
然后就是“焚书坑儒”让人愤恨、惋惜、怜悯，甚至心疼等。
在秦末政局混乱，农民领袖陈胜在大泽乡斩木为兵，揭竿而起，天下响应，刘邦、项羽起兵江淮共抗秦，一时各地纷纷响应，声势 十分浩大。
秦朝灭亡的原因，秦末时期，统治者大兴宫殿、长城等重要的工程设施，导致劳财伤民，国力渐退，鱼肉百姓人民摇役沉重，加剧了秦朝的灭亡主要原因。
国是在子婴手里灭亡的。
子婴是秦太子扶苏的长子，赵高杀了胡亥之后，找到子婴让其继位为皇帝，没过多久刘邦打到咸阳，后来项羽也到了，子婴将传国玉玺献给项羽，秦国灭亡。
秦二世死后，赵高召集大臣告知诛杀秦二世的情况，然而发现群臣和将领们都不支持他，不得不迎立子婴。但赵高也留了一手，声称六国故地相继起事，秦已失去对整个华夏大地的控制权。
他说：秦本来只是诸侯，始皇统一天下，所以称帝。六国各自独立，秦国地方更狭小，竟然以空名称帝，这样不行。应该像以前一样称王，才合适。故而子婴不该再称“皇帝”，只适合当“王”，并让子婴斋戒，到宗庙参拜祖先，接受传国玺。
主要的原因是不顾百姓安危不为百姓着想，所以导致秦国很快灭亡。
项梁和他的侄子项羽也在江东集合了八千人，准备西进。秦军正全力镇压农民起义军。陈胜败走。

紫色郁金香

采薇08-紫色郁金香 诗史结合实验班第27-55讲作业汇总

1、第27-28讲   

七律·咏乐毅

印绶加身伐暴齐，临淄直入湣王凄。

抚安百姓民风习，礼待高人官爵提。

墨莒无攻代其位，君臣失信网云迷。

忠心何必上书辩，留得来人待论批。

2、第29-30讲

七绝·咏田单

夺城趁势迎齐主，犯上施恩罪解袍。

自古明君能有几，忠臣到了命难逃。

3、第31-32讲

七绝·咏范雎

果实颇多枝愈沉，一言戳痛大王心。

力排四贵权朝野，恩怨分明谋略深。

4、第33-34讲

七绝•长平之战   

秦夺长平迟早事，阴谋上党使提前。

贪心赵国激秦怒，卌万冤魂丧九泉。

5、第35讲

七绝•咏孔斌   

秦吞邻国魏遭殃，无视忠言心已凉。

不取素餐尸位䘵，膏肓不治只还乡。

6、第36讲
七绝•白起之死

百战平生无败绩，举刀俘斩万人颅。

可怜名将盖高主，无视君威岂不诛。

7、第37-39讲

相见欢•感伤鲁国灭亡

垂涎国小甘肥，欲蒸炊。战国七雄争霸且穷栖。
盘中肉，暂未戮，畏强齐。周礼之邦花落冷凄凄。

8、第40-41讲

七绝•廉颇老矣

孤身异国客心丹，使者前来斗米餐。

年迈犹堪担赵将，腰缠羽箭跨绒鞍。

9、第42-43讲

七律•秦始皇

少年继位谙王道，忍辱听从待政亲。

仲父避嫌门客献，额娘软禁谏官沦。

茅焦冒死填星宿，嬴政悟开消帝嗔。

迟到雍城加冠礼，为成夙愿向东巡。

10、第44讲

七律•吕不韦
操赢商贾居奇货，待到邯郸质子逢。
散尽千金拥皇嗣，频添万户禄分封。
可怜牵扯宫淫乱，安得生存法岂容。
自古商家逐盈利，冲昏头脑智愚庸。

11、第45-46讲

七绝•赵国之亡
战国谁能与秦斗，忠臣名将赵堂居。
可怜遭遇昏庸主，自毁长城悔事初。

12、第46-47讲

七绝•荆轲刺秦王

慢展地图抽毒匕，刺王未遂惹秦狂。

匹夫之勇焉能取，燕国难逃疾速亡。

13、第48-49讲

七绝 秦之民苦

赋税征徭苦复年，妻离子散惹谁怜。

秦君不为民生计，何挡狂风遮满天。

14、第50-51讲

七绝•秦始皇之死

威武秦王宠赵高，中车府令大权操。

储君若早昭天下，岂有儿孙血溅刀。

15、第52-53讲

七绝·咏刘邦起兵

相貌非凡侠义行，暴秦施法众难平。

若无徭役途中散，岂有后来高祖名。

16、第54-55讲

一、论说文：对秦末汉初的乱局的认识

秦始皇即位后，采取了一系列的政治措施，如繁重的赋税、剧烈的兵祸、刑罚酷虐、大兴土木、焚书坑儒、统一货币、征发民工修建万里长城、官吏残暴、禁忌烦多等，旨在加强中央集权，巩固皇权。这些措施虽然加强了中央的控制力，但同时也加重了百姓的负担，引发了社会的不满和反抗。尤其是焚书坑儒，更是遭到了知识分子的强烈反对；另外，百姓失去了生存权利，人们处在悲愤的氛围中。由于民众悲愤的情绪积压，产生反秦动机，陈胜、吴广发动的秦末农民起义，以及项羽、刘邦等的抗秦战争，严重破坏了秦朝的统治秩序，以导致秦朝在短短的十几年间，便迅速走向了衰落和灭亡。

汉高祖刘邦等人趁机发动了抗秦战争，最终推翻了秦朝的统治，开始了汉朝的建立，在这个时期，刘邦作为一个普通人的崛起和汉朝的建立具有非常重要的历史意义。

总的来说，秦朝政治局势的演变，是由于秦始皇采取了过于强硬的措施，加重了百姓的负担，引发了社会的不满和反抗。反秦斗争的发生，加剧了政治动荡，最终导致了秦朝的崩溃。

二、七律·秦末汉初乱世

秦暴群方各起兵，草王拥立竞相行。

景驹上位依家世，陈胜为王难结盟。

项羽渡江凭实力，刘邦夺胜仗豪英。

山头林立取仁义，得道方能举事成。

顺眼阳光

诗史结合实验班27一55讲作业汇总
采薇12-戈平


第27-28讲作业：
七绝  咏乐毅
助燕联邻败齐国，入齐仁政获民心。
惜身出走他乡去，进退识时世代钦。


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第29-30讲作业：
  七绝  泳田单
仅凭即墨数千兵，智勇欣收七十城。
盖世高功遭嫉妒，丹心日月度残生。


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第31-32讲作业：
七绝  
范睢佯死往秦谋，三试君王始为筹。
远伐近交天下定，利民利国耀千秋。


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第33-34讲作业：
七绝
贪图上党苦沉沦，卌万赵儿冤死魂。
死士牛田严令政，自强自立自图存。


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第35讲作业：
七绝  咏孔斌
身居魏相荐贤能，漫语谣言不屑闻。
尸位素餐君不喜，悠哉乡里世人钦。


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第36讲作业：
七绝  咏白起
居功自傲祸之根，臣子须持臣子心。
厚祿高官身外物，应求安顺保心身。


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第37-39讲作业：
七绝 叹鲁国
功高公旦封于鲁，翼德周王“望国”兴。
争斗七雄不暇顾，内争外楚顷公崩。


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第40-41讲作业：
七绝  叹廉颇
廉颇未老饭加餐，披挂横枪未下鞍。
可憾赵王听佞语，空怀壮志卧沙滩。


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第42-43讲作业：
七绝 赞秦始皇
韬光养晦赢政经，嫪毐被殊步步营。
太后削权复迎返，不韦剪除朝野清。


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第44讲作业：
七绝 叹吕不韦
投资“子楚”货物奇，淫乱后宫伏祸期。
重利不知需进退，智昏毕竟得输棋。


——————————
第45讲作业：
七绝  叹赵亡
李牧被污赵国亡，昏君信侫国遭殃。
千秋功过须铭记，可保中华兴且昌。


——————————
第46一47讲作业：
  七绝  叹荆轲
献图计策欠周详，赢政原本是虎狼。
毒匕最终成道具，可怜荆姐断肝肠。


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第48-49讲作业：
  七古 秦始皇
雄心壮志秦始皇，北击强胡南扩疆。
保国还须多策略，民心顺应第一方。


——————————
第50-51讲作业：
七律  也谈“焚书坑儒”
雄才大略秦始皇，同轨同书为国强。
祸首卢生当重治，“焚坑”之事应考量。
民生民智须扬畅，顺应民心国祚长。
读史使人明兴替，中华民族永荣昌。


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第52-53讲作业：
五绝     刘邦起兵
官逼众民反，兴兵附大流。
宽怀能纳谏，成事者阿刘。


——————————
第54-55讲作业：               也谈秦二世而亡
       秦始皇灭六国，统一天下，自此，七国纷争停止，百姓不再受战乱之苦。
       秦始皇统一文字，统一度量衡，废除分封制，建立郡县制，加强中央集权，北抗匈奴，南扩疆土，修长城，修驰道，加强边防。对中华民族的兴旺，做出了不朽的贡献。
       秦亡于二世，究其原因，可能有以下几个方面：
        第一，未立太子，给了赵高一个可乘之机。若早让扶苏继位，加强培育，或可免二世而亡。
       第二，用人不当，没有对赵高严加考察，身边埋下了定时炸弹。
       第三，关注民生不够。修长城，修驰道，北抗南扩及修陵墓，加重了百姓负担。
       第四，“焚书坑儒”，刑罚过重。应注重民意畅达。
      第五，对已灭六国的诸侯管控不够。
       得天下易，守天下难！后来人慎之！
   

781452743

诗史结合实验班采薇组第27-55讲作业汇总：
采薇组32-空留
小渔村史诗班采薇组第27-28讲作业：
七绝•乐毅
采薇组32-空留
西却秦兵东下齐，统军一路入临淄。
奈何君主多猜忌，客死他乡实可悲。

小渔村史诗班第29-30讲作业：
七绝•咏田单
采薇组32-空留
即墨三年生壮怀，火牛阵法巧安排。
城池七十复归后，迎接襄王相与偕。

小渔村史诗班第31-32讲作业：
七绝·范雎
采薇组32-空留
远相交好近相攻，蚕食诸侯谋略生。
杜绝私门强公室，山河一统霸图成。

小渔村史诗班第33-34讲作业：
七绝·长平之战
采薇组32-空留
四十万魂同日坑，当年血战染长平。
烟消人骨铁留迹，读史徒令感慨生。

小渔村史诗班第35讲作业：
七绝·孔斌
采薇组32-空留
修明之策腹中藏，意欲兴邦救世亡。
一片丹心悬魏阙，奈何失路忍辞堂。

小渔村史诗班第36讲作业
七律·白起之死
采薇组32-空留
一朝受脤出秦关，百战长驱事马鞍。
南挫襄鄢登郢阙，东歼韩赵欲邯郸。
题诗漫起兴亡叹，掩卷深思毁誉难。
霸业有成因汝故，无端伏剑为哪般。

小渔村史诗班第37-39讲作业：
七绝·鲁国灭亡
采薇组32-空留
先后历经八百年，定都曲阜自悠然。
一朝易主遭迁灭，谁抚孱羸持化权。

诗史结合实验班第40-41讲作业：
七绝·廉颇
采薇组32-空留
未老廉颇尚可餐，为谁披甲事征鞍。
奈何赵主疑心重，报国无门空忾叹。

诗史结合实验班第42-43讲作业：
七律·秦始皇
采薇组32-空留
六代馀功倾宇内，灭周亡祀并诸侯。
南平百越八方地，北击匈奴几十洲。
建立帝王千古业，维持疆域万程修。
几多陈迹成前事，莫对遗篇话去留。

小渔村诗史班采薇组44讲作业
七绝·春申君
采薇32-空留
智能安楚廿馀载，不复当初雄辩才。
身死棘门遗笑柄，奸谋盗国实非该。

小渔村史诗班采薇组45讲作业：
七绝·赵国之亡
采薇32-空留
曾经师旅雄且强，挥戟足驱秦虎狼。
三代君王皆眊聩，亲和谗佞远忠良。

小渔村史诗班采薇组46-47讲作业：
五律·荆轲刺秦
采薇组32-空留
萧萧易水流，知己恨难酬。
太子恩如海，於期肯借头。
天心终是命，人力岂能谋。
刺杀虽云败，盛名千古留。

诗史结合实验班第48-49讲作业：
七绝·秦初民生
采薇32-空留
农家只合事耕田，收入终年大半捐。
刑法严苛徭役苦，生涯惨淡有谁怜。

诗史结合实验班采薇组第50-51讲作业
1.五律·焚书坑儒
采薇32-空留
强秦荒学校，坑士并焚书。
作计干戈后，相从礼乐初。
郎官辜诵说，六艺没榛墟。
意欲思同化，漫将世患除。

小渔村诗史结合实验班第52-53讲作业：
七绝·刘邦起兵
采薇32-空留
初心不为坐金銮，举事祇因世路难。
英杰若无时势造，何来刘氏定长安。

小渔村诗史结合实验班第54-55讲作业：
如何看待秦末乱局？
采薇组32-空留
秦国在历经春秋和战国时期的动荡与混乱之后拔地而起，建立强大的中央集权王朝，并采取一系列措施加强其统治。然而，如此强大的帝国却二世而亡。那么，大秦帝国迅速灭亡的最根本原因是什么？
一、错误的治国策略
秦国的立法指导思想是法家思想，特别注重刑罚。就是用暴力手段来进行统治天下，以重刑的手段来统治百姓，从而让百姓害怕、恐惧，而后能够达到“去刑”的效果。
秦国在法家这种暴力治国策略中，一开始确实胜利了。它一开始通过“驱民耕战”、“刑无等级”以及“论功授爵”的方式确实做到了“国富民强”，而后更是一统六国完成了国家的统一。
这一点足以证明在秦国自身发展和跟其他六国战争的年代，这种暴力法度可以起到非常不错的作用
然而，法家核心思想有一个很致命的问题，那就是“强国弱民”。法家认为只有民贫民弱才能够顺利推行国家法度，才能贯彻强权贯彻一切。
然而在民贫民弱的情况下，一个新建立的国家根本无法长久、鼎盛的发展起来。秦始皇和秦二世以及其他高层人士都忽视了法家思想的缺陷，乐于实施“刑无等级”的法度，任何时候犯了事都以“皆杀之”处理。秦国一统天下之后，和平年代还施行如此严苛的法度，很明显整个治国策略就有很大的问题了。
因此，秦国迅速灭亡的根本原因中，治国策略不当占据着非常重要的一部分。

二、内部矛盾
秦王朝自从它建立开始，就面临着两对突出矛盾：
一是农民与地主阶级及其封建朝廷之间的矛盾。是公开的社会基本矛盾。
1、强本除末。从长远发展来看，若是要国家强盛起来，发展商业是必不可少的。但秦国讲究的是法家的那一套“强本除末”。就是直接把商人阶层打压成为社会上最底下的一层，而且也从不发展商业。这不仅阻碍了各地的经济交流，也阻碍了国家经济的发展，更是掀起了商人阶层和其他阶层的矛盾。
2、“焚书坑儒”。让法家思想能够贯彻整个秦国，但诸子百家的思想则迅速衰落。这不仅严重阻碍了文化的发展和传承，也掀起了儒家子弟对秦王朝的畏惧和反抗。此政策的实施，导致天下大半的知识分子都站在了秦王朝的对立面，这又是另一个矛盾的激发点。
3、滥用民力，严刑酷法，民心尽失，民众反秦。因为天下百姓生活在秦国的暴政之下，但凡出一点差错都要落得个“皆杀之”的下场。以如此重刑来治理国家，很明显带给百姓的只有伤痛。这导致天下百姓对秦王朝暴政统治的不满。
战国时期，连续数百年的兼并战争给民众的生活造成了巨大的灾难。
秦始皇的统一，使广大百姓看到了过太平日子的希望。
但是，秦王朝建立后，不仅未让国家和人民经过必要休养生息，恢复元气，而且马上在这凋零、残破的社会经济基础上展开了更大规模的战争动员和劳役征发人民不愿接受如此重的赋役。
统治者便通过严刑峻罚来推行, 史称秦法多如牛毛而密如凝脂，对民众处处约束。
“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，耦语者弃市”，秦朝刑罚严酷并实行连坐，以至在秦始皇统治时期，因施行劓刑，而“劓鼻成车”。

二是统一的封建国家与六 国旧贵族残余势力之间的矛盾。是以基础矛盾为掩体的潜在矛盾。
六国残余势力与秦王朝的对立，在某些时候、某种程度上，它甚至超过了基本矛盾。
秦王朝是在统一六国的基础上建立起来的。秦灭六国只是剥夺了六国统治者的统治权，但是并没有消灭他们残余势力。
秦始皇曾经采取一系列措施，以防止六国旧贵族分裂割据势力的反扑。平毁六国军事要塞，征收全国武器，“销以为钟练，金人十二”。
秦对战败的六国旧贵族势力的态度表现出的是一种征服者的优越感，并未进一步做疏导、改造工作，没有能够消除他们积恨，化解消极因素。

此外，统治阶级内部存在着权力和利益分配上的矛盾。
秦朝的政权本质上仍然是家族政权，通过建立垂直的政权体系，把国家管理变为皇帝直接负责制，所有的权力都集中在他一个人手中。
秦始皇贪权、集权，把所有大权都抓在自己手中，既不实行分封，也没有适当分权，不仅引起整个统治集团的不满，而且连他的家族都与他疏远，呈现出孤立无辅、离心离德的态势。

三、文化信仰问题
秦国一统天下之前，施行的就是法家的专制制度。而其他六国，则有一套严谨的宗法礼制制度。文化思想和文化信仰方面，已经贯彻了许多年，即便一时被秦国征服，被秦国统治，但在文化和信仰方面是无法认同的。也就是说，即便秦国“焚书坑儒”，即便秦国“书同文，车同轨”也是很难得到其他六国人民的认可的。

总结：秦虽然征服了六国土地，但是并没有征服六国民心，六国被灭得不服。这一点楚国尤其明显：“楚虽三户，亡秦必楚！”。
秦始皇统治时期秦王朝的统治根基就不稳固，秦朝末年只是各种矛盾冲突的总爆发时期。
在秦朝末年，如果统治者根据当时的国内政治环境能及时调整统治策略，即安抚六国旧贵族，休养生息，爱惜民力，皇位正常接班等等，那么秦王朝的统治也许真的可以从一世乃至万世。
但是历史是没有假设的。
秦末统治者放弃了这个修正错误、缓和矛盾的机会，而是对待六国旧贵族势力采取高压政策，统治集团内部争权夺利政治，对人民狂征暴敛，严刑酷法，滥用民力，导致民心尽失。
秦末统治者的种种倒行逆施，激化了社会矛盾，失去了各种势力的支持，统治者成了 政治上的独夫。
凡此种种，秦二世而亡也就成为不可避免的了。

路漫漫

诗史结合实验班采薇31-路漫漫第27～55作业汇总
小渔村诗史结合实验班采薇31-路漫漫第27——28课作业
咏乐毅
小人乱国敌侵时，纳士招贤解国危。
可叹暮年身被陷，人居异地为家思。

小渔村诗史结合实验班采薇31-路漫漫第29——30课作业
咏田单
大难临头不惧危，指挥若定计谋奇。
狂牛似火争先入，以少胜多险变夷。

小渔村诗史结合实验班采薇31-路漫漫第31—32课作业
咏范睢
身居魏国险遭残，幸遇秦王刮目看。
近伐远攻方妙策，几场大捷不无寒。

小渔村诗史结合实验班采薇31-路漫漫第33—34课作业
咏长平
不听相如赵母言，弃颇用括已头昏。
岂甘苦守率兵战，四十万人身不存。


0小渔村诗史结合实验班采薇31-路漫漫第35课作业
咏孔斌
屡向君王进谏言，上难容纳已头昏。
泱泱魏国难遭灭，从政何如隐士存。

小渔村诗史结合实验班采薇31-路漫漫第36课作业
白起之死
用兵有法计谋深，一战长平震古今。
可叹晚年身被害，人居宦海总浮沉。

小渔村诗史结合实验班采薇31-路漫漫第37——39课作业
感伤鲁亡
鲁出孔丘千古扬，可叹兵弱惨遭亡。
兵戎相见纷纷战，人血横飞万众伤。

小渔村诗史结合实验班采薇31-路漫漫第40——41课作业
咏廉颇
登门请罪后人扬，守阵长平自有方。
可叹赵君临换帅，雄心难改死他乡。

小渔村诗史结合实验班采薇31-路漫漫第42——43课作业
咏秦始皇
六国群雄内乱时，攻城略地乃王师。
同轮同轨众人悦，千里长城留史诗。

小渔村诗史结合实验班采薇31-路漫漫第44课作业
咏吕不韦
过人谋略善经商，一字千金势压皇。
错用权臣身被害，离秦去蜀惨遭亡。

小渔村诗史结合实验班采薇31-路漫漫第45课作业
赵国之亡
李牧在前拼热血，赵君居内信谗言。
可悲国灭方清醒，多少精兵蒙此冤。

小渔村诗史结合实验班采薇31-路漫漫第46——47课作业
诉衷情.荆轲刺秦王
舍生忘死报燕仇，想取政之头。声声击筑传耳，群众泪难收。
人已倒，骂难休，志难酬。一人之力，搏击强秦，名誉千秋。

小渔村诗史结合实验班采薇31-路漫漫第48——49课作业
【南吕】醉春风·秦末
嬴政为心舒，焚书加戮儒。匈奴抵御建长城，苦，苦，苦。姜女长哭，泪流如雨。痛心向谁诉？
【幺篇】二世更凶残，杀人如剁蔬。陈胜吴广心里气，怒，怒，怒。民反官逼，众人起义，大秦将覆。
【喜春来】假传圣旨三言句，害死宽仁长子苏。密谋五子小儿胡。心够毒，心底太脏污。
【双鸳鸯】不当奴，罪难书。他年越甲三千可灭吴。究竟中原谁为主，楚家项羽用刀屠。
【喜春来】中原一战震千古，迫使强秦低下颅。怒宰赵高众欢呼。今日楚，大火把秦无。
【卖花声煞】暴力不能众心服，治民何用大刀舞，可叹秦国终难悟。贾谊三篇去尘雾，爱民勤政方为路。

小渔村诗史结合实验班采薇31-路漫漫第50——51课作业
焚书坑儒
创建秦朝心太狂，谗言听信不思量。
成千书卷皆遭毁，学子心中无限伤。

小渔村诗史结合实验班采薇31-路漫漫第52——53课作业
刘邦起兵
因秦暴政万民疲，幸有刘邦举义旗。
不杀子婴明大局，三章立法乃王师。

小渔村诗史结合实验班采薇31-路漫漫第54——55课作业
秦末
秦始皇统一六国之后，不顾百姓饱受战乱之苦，反而大兴土木，修建阿房宫，修建万里长城，发兵北上攻击匈奴，消耗了大量的人力物力财力，加大了百姓的危机。
秦二世登基之后，对百姓的压力有增无减。他继续大量征发农夫修造阿房宫和骊山墓地，调发五万士卒来京城咸阳守卫，同时让各地向咸阳供给粮草，而且禁止运粮草的人在路上吃咸阳周围三百里以内的粮食，必须自己带粮食。百姓不堪重负，纷纷举兵造反。
陈胜吴广在大泽乡悄悄说道：“按照约定的运粮期限，现在因为暴雨，肯定是无法准时送达了。按照秦朝的法律，延误了运粮期限就是死。无论如何我们也是死路一条了，为什么不骑兵造反呢？”大家纷纷拍手叫好，于是中国历史的第一次农民起义——大泽乡起义开始了。虽然最后以失败告终，但是意义是深远的。
大泽乡起义不久，六国的后人纷纷起兵造反，最后项羽破釜沉舟赢下了巨鹿之战，刘邦杀进咸阳，秦朝历经14年而亡。
秦朝为什么会很快灭亡呢？主要有几点原因：
一、消耗人力物力过大。杜牧《阿房宫赋》云：“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。”仅仅一个阿房宫就消耗如此之巨大，中国历经几百年的战乱，正是需要修生养息的时候，秦始皇和秦二世这样的耗费，百姓怎么会没有怨言呢？
二、焚书坑儒，战国是百家争鸣的大好时代，可是秦始皇居然下令要焚书坑儒，严重影响了文化的发展，被历代人诟病。
三、没有立太子，因为秦始皇一直追求长生不老，忽视了继承人的问题，导致胡亥轻易得逞。如果秦二世是长子扶苏，可能秦朝还会延续几百年。
强大的秦朝，仅仅14年而亡，可悲可叹。

开心就好

史诗结合实验班采薇组长开心就好27—55讲作业汇总

小渔村诗史班27—28讲作业
七绝•咏乐毅
文/开心就好
统帅联军任在身，伐齐勇夺数城辛。
奈何失信王猜忌，忍气偷安他国臣
……………………………………

小渔村诗史班C采薇组开心就好29—30讲作业

七绝•咏田单
文/杨立新
铁皮包轴智多谋，巧计连环城复收。
赢得民心驱外患，至今青史美名留
……………………………………

浣溪沙•咏范雎
文/开心就好
断肋遭欺厕辱身，偷逃避祸入西秦。
倚才拜相辅朝臣。
远近交攻良计献，恩仇出处故情真。
始皇帝业有奇人。
……………………………………

小渔村诗史班33-34讲采薇组长开心就好作业
七绝•咏太平
文/开心就好
战役巅峰史震惊，坑埋卌万赵家兵。
祸源中计廉颇弃，促使秦朝霸业成。
……………………………………

小渔村诗史班采薇组长—开心就好35—36讲作业
摊破浣溪沙•咏孔斌
文/开心就好
    孔圣贤孙魏国招，安邦为政律严条。
无奈良谋难采纳，倍心焦。

    称恙辞官审势苗，预言六国属秦朝。
宁肯家中心养性，守清寥。
……………………………………

小渔村诗史班采薇组长—开心就好36讲作业
七绝•白起之死
文/开心就好
韬略如神善用兵，奇功屡建树威名。
可怜被妒君王怨，赐刎含冤了此生。
……………………………………

小渔村诗史班采薇组长37—39讲作业

七绝•鲁国灭亡有感
文/开心就好
周礼兴施百里疆，生存夹缝遇豺狼。
三桓政乱楚侵鲁，基业终时战国强。
……………………………………

小渔村诗史班采薇组长40-41讲作业


七绝•廉颇老矣，尚能饭否
文/开心就好
志酬疆场秉忠乘，斗米尚餐豪气增。
可惜遭讥终陷计，空悲赵国失贤能。
……………………………………

小渔村诗史班采薇组长开心就好42—43讲作业
七绝•秦始皇
文/开心就好
励志图强王道通，加冠亲政逞豪雄。
扫平六国扩疆域，夙愿帝成千代功。
……………………………………

小渔村诗史班采薇组长开心就好43—44讲作业
七绝•吕不韦
文/开心就好
本是奇才富贾商，筹谋质子助秦皇。
虽然拜相常招祸，落得轻生悔断肠。
……………………………………

小渔村诗史班采薇组长45讲作业

七绝：咏赵国之亡
文/开心就好
骑射胡衣曾奋强，谁知昏主远忠良。
谗言不辩反间计，自毁前程国灭亡。
……………………………………

小渔村史诗班采薇组长开心就好46—47讲作业
    七绝•荆轲刺秦
荆轲受命刺秦王，匕见图穷近虎狼。
虽勇孤身功未得，豪情依旧古今扬。
……………………………………

诗史班采薇组长开心就好48—49讲作业
七绝•有感秦始皇时期百姓之苦
文/开心就好
虽吞六国未怜民，征役加捐战令频。
暴政无情埋众愤，怨深起义竟亡秦。
……………………………………

诗史班采薇组长开心就好50—51讲作业
七绝•焚书坑儒
文/开心就好
吞收霸业梦长生，暴政专权任意行。
术士妄言君主骗，坑儒泄怒立威名。
……………………………………

诗史班采薇组长开心就好52—53讲作业
七绝•咏刘邦起兵
文/开心就好
途中役散起愁端，草莽兴兵举义竿。
善用贤才施巧策，王朝开创挽狂澜。
……………………………………

诗史班54—55讲作业
写一篇论说文，
秦末汉初乱局的认识
      秦始皇统一六国，开创了中国的封建统一时代的封建王朝。采取了一系列的措施，统一货币，修建万里长城等，加强中央集团，巩固皇权。但他暴政、苛政，也导致了秦朝的衰亡。比如修建阿房宫，“焚书坑儒”遭到了知识分子的强烈反对。修建陵寝也投入了大量的财力、物力、人力、骊山服役秦始皇投入了70多万人，当时人口不足两千万。大量的移民戍边，使得刚有喘息的天下人民更难忍受。加之暴秦的专政，对人民实行暴政，繁重的赋役、遥役、严酷的刑法。秦始皇死后，秦二世胡亥没能力控制局势。在赵高的怂恿下继续修建阿房宫，加剧了灾难，百姓的不满情绪达到顶峰，大面积的叛乱爆发也就再所难免。由于忽略了对民心的安抚，导致天下苦秦久矣，动摇了秦朝统治的根基，从而引起了一系列的反秦战争。

中国进入了动荡的局面
      前209年，陈胜、吴广900余人被征发，途中在蕲县大泽乡(今宿州)。遭到大暴雨误期，秦朝法律，戍卒误期达不到目的地将被一律处斩，逼反了陈胜吴广起义：“史称大泽乡起义”，点燃了反秦的熊熊烈火，得到了各地百姓的响应，建立了第一个农民政权。从根本上动摇了秦王朝的统治。陈胜起事到帝国覆灭用了三年时间。六国旧贵族的残余势力也争先巩后的纷纷反秦。
      陈胜死后，陈胜所属军队因失去核心而逐渐瓦解，另一个人物项梁借机崛起。项羽叔父，他精于兵法，号召力强。陈王起兵后不久，他和项羽就在吴中杀掉会稽太守，夺其八千精兵举旗造反，不久再得陈婴、黥布、蒲将军等率部加盟，实力大增。208年9月，当项梁引兵进至定陶西北时，遭到章邯优势兵力的袭击。项梁战死，起义军失利。不久后，项羽破釜沉舟，在各诸侯军龟缩于壁垒中时带头以楚军猛攻秦军，带动诸侯联军歼灭秦将主力，以破釜沉舟之势“巨鹿之战”以少胜多取得了巨大胜利。楚军猛攻秦军，带动诸侯联军歼灭秦将主力。
汉朝刘邦的兴起
       迫降章邯的同时，刘邦趁秦军主力牵制在河北  也趁虚率一军，向西进发，首先进入关中。不断扩大自己的势力范围，联合项羽扭转了整个战局，提高了声望，起义共同推翻秦朝的统治。秦朝十五年的时间就走向了灭亡。
      刘邦项羽很快发生了分歧，楚汉相争，项羽自刎与乌江，刘邦击败了项羽，夺取了天下。用了四年的时间统一了中国。刘邦善于团结各方力量，重用人才，信任尊重有远见卓识的大臣，如张良萧何，赦免民债，减轻赋税，等一系列政治策略和军事行动，把握时机，以柔克刚成功运用。刘邦的崛起奠定了坚实的基础。建立了大汉朝帝国，成为了中国历史上西汉第一位皇帝。

温婉

采薇30-温婉 诗史结合实验班27-55讲作业汇总
……………………………………
小渔村历史诗词班第27-28讲作业:
采薇30-温婉
七绝•咏乐毅
一朝为国去收关，七十破城谈笑间。
无奈英雄遭嫉妒，家乡空有却难还。
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小渔村历史诗词班第29-30讲作业:
采薇30—温婉
七绝•咏田单
即墨孤城自有田，沙场扫敌如风旋。
民心终是解裘得，天下何人不道贤。
……………………………………
小渔村史诗班第31-32讲作业：
.七绝 •咏范雎
采薇30—温婉
他时伏匿且蒙羞，自荐分明有远谋。
若问何人恩怨甚，还看秦国老穰侯。
……………………………………
小渔村史诗班第33一34讲作业
采薇30-温婉
七绝.•叹长平之战
逐鹿何须要灭伦，英魂数万化为尘。
可怜土里赵儿骨，犹是春闺梦里人。
……………………………………
小渔村史诗班第35-36讲作业：
采薇组30-温婉
七绝•《咏孔斌》
挂冠缘此自为民，却叹良谋谁问津。
燕雀岂知鹏鸟志，不如归去作闲人。
……………………………………
诗史结合实验班第37-38讲作业
采薇30-温婉
七绝•白起之死
长平一战不堪论，坑杀降兵留祸根。
倘若桑雍无挑拨，如何三召作亡魂。
……………………………………
小渔村绝研二期史诗班第38-39讲作业：
采薇组30-温婉
七绝•鲁国灭亡
何以偷安几百年，因时重礼集群贤。
三桓功过无须道，终始崩沦化作烟。
……………………………………
小渔村绝研二期史诗班第40-41讲作业：
采薇组30-温婉
以“廉颇老矣，尚能饭否”为意，写一首诗词
七绝 •廉颇
驰骋疆场勇可寻，饔餐犹见老臣心。
谗言遗矢终成计，使得英雄泪满襟。
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小渔村史诗班第42讲作业：
采薇30—温婉
七绝.•秦始皇
中原一统又开疆，营筑边城坚且长。
无奈机关终算尽，谁知祸起在萧墙。
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小渔村历史诗词班第43讲作业:
采薇30-温婉
七绝•吕不韦
质本原为商贾身，连番倾覆变贤臣。
更留吕氏传千古，试问世间能几人？
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小渔村史诗班第45-46讲作业
采薇30—温婉
七绝  • 赵国之亡
君王本自不贤仁，况且身边尽佞臣。
纵使英雄心抱志，可怜枉死赵沉沦。
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诗史结合实验班第46-47讲作业
采薇30-温婉
七绝•咏荆轲
辞家千里去秦川，热血终将洒九天。
虽道未能酬壮志，一身豪气亦超然。
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诗史结合实验班第48-49讲作业
采薇30一温婉
七绝•秦时百姓之苦
苛政行施人自慌，只缘耕获亦无粮。
可怜多少秦儿骨，堆起长城万里长。
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采薇30—温婉
诗史结合实验班第50-51讲作业。
七绝 • 焚书坑儒
谁道秦皇算事明，书儒何罪被焚坑。
烟灰未冷民心冷，终起纷纭半壁倾。
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诗史结合实验班第52-53讲作业：
采薇30～温婉
七绝•刘邦起兵
原先沛县一亭长，为解刑徒山里藏。
且望世间民困苦，跃鳞挥剑灭秦王。
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诗史结合实验班第54-55讲作业：
写一篇论说文， 你对秦末汉初的乱局的认识。题材不限，要求符合相应的章法，观点鲜明，结尾含蓄隽永，写完了要用心修改，精益求精！
1：秦末汉初时期的中国是一个旧的政府体系崩溃，新的权力结构重组的重要转折时期。在此以前的近半个世纪里，一方面由于秦国统一了中国，结束了连年诸侯混战的乱局，国家权力高度集中；另一方面也出现了法律法令日渐严厉，思想文化不断僵化，社会矛盾日益激化等问题。

2:秦一统后，采取了一系列的暴政手段，加大了农民的苛税，使得人民生活在水深火热之中。

3:秦二世昏庸无道，让奸佞当道，使得忠丞惨死。

4:秦之覆灭，在秦皇崩世的那一刻就已成定局，非人力可以改变。秦国一统的过程中，杀伐太重，春秋战国分裂时间太长，国仇加恨，加上思想、文化和政治经济等全方位的隔阂壁垒，使得秦皇在一在武力统一六国之后，推进思想大统一的过程中举步维艰，收效甚微。山东六国的抗拒，又使得秦皇不得不再次使用暴力手段，加强推进思想文化的大统一。暴力的手段，暴力手段的使用，又继续加剧了山东六国的抗拒和抵触。使得山东故地反秦情绪日益高涨，社会矛盾急剧恶化，形成了一个闭环式的恶性循环，甚至秦皇崩式也未能完成思想文化大统一。局势急转之下，昌盛一时的庞大帝国顷刻间分崩离析，大夏倾颓，风烟四起。秦王朝覆灭的根本原因，在于秦国统一暴力一统后六国贵族复辟思想，在于秦国推行思想文化大统一所激化的六国子民的反秦情绪，在于六国指民的国仇家恨。