小渔村绝研二期第31讲作业（凌云组）

顺眼阳光

小渔村绝研二期第31讲作业
以“蝉”为题，写一首七绝。要求根据本讲内容进行自评。

清风暖阳

小渔村绝研二期第31讲作业
七绝•蝉
文/凌云09-清风暖阳
生来短暂却牵情，一跃高枝夜夜鸣。
唯恐相思听不见，三更伴客惹愁声。

自评:1）主题：阐明蝉的特点2）用韵:平水韵八庚；3）格律:平起平收，首句入韵；4）章法:起承转合；5）句意:以意传情；6）炼字:不够准确用字；7）整体意境:一般。

疏竹

绝研31讲作业

七绝•咏蝉
凌云10-疏竹
韬光蛰伏几多年，饮露高枝别有天。
浮世虛名尽知了，劳生逐利暗生怜。
自评：根据蝉的别名知了而散发联想。写得不大好。

心怡

七绝   蝉

凌云37--心怡

穿林展翅唱高枝，饮露含风蜕俗姿。

自得疏狂无限意，素心抱影忘忧思。

七步评诗法：
1）首先是看主题。咏蝉
2）然后看用韵。  平起首句押韵；
3）格律。        平水韵；平起首句押韵。
4）章法。        起承转合：承接式。
5）句意。        描写蝉的外观，习性，象征。
6）炼字。        蜕。
7）整体意境。    高洁、自信、随性的象征。

皓月

七绝•秋蝉
作者/凌云01-皓月
梧桐影里送斜阳，时断声中似断肠。
一夜西风卷残叶，枝头晓露又凝霜。
皓月自评：首句写秋蝉在梧桐树上每天迎来清晨，又送走夕阳，断断续续的声音听起来很是忧伤。为什么这样呢？转合句阐明原因，因为西风萧瑟，黄叶飘零，那枝头的晓露也凝成了秋霜，秋蝉没有食物快要奄奄一息，即将走到生命的尽头。全诗脉络清晰，语言流畅。二分句虽然有2个断，但意思不同，应该不影响。

野渡

小渔村绝研二期第31讲作业
七绝  蝉
文/凌云21-野渡
深藏地下似休眠，苦练精修些许年。
待得一朝羽化去，疏桐流响自悠然。

梦缘

小渔村绝研二期第31讲作业
七绝·蝉
文/凌云26-梦缘
地下深藏多少年，只为夏日笑开颜。
不谈生命长和短，留有高歌荡世间。

自评:
1，主题明确，说出了蝉的特性，在土里多年，出土后只为一个夏天。
2，用韵可以，阴阳平衡。
3，格律无误。整体意境还可以，蝉的生命短暂，但是在短暂的生命里奏出了最强音，快乐、自由，不愧一生，合句回扣主题。
但在章法、句意、炼字方面还需加强。

都一样

小渔村绝研二期第31讲作业
七绝   蝉鸣
凌云22~三无
无丝无柱自陶然，清口未开调冲天。
莫道生来长与伴，秋风一起化轻烟。

自评： 结句原作为“秋风一起化成烟”，后来觉得“化成烟”只是单纯的，如实的描写，不生动。
反复思量后改成“化轻烟”用了“轻”这一形容词，便有了感情色彩，有了画面感，这便是
练字的结果。

王焱

咏蝉
文//王焱
几番挣扎出泥尘，数脱俗皮多苦辛。
从此餐风兼饮露，一鸣惊起梦中人。

浣花白雪

七绝·咏蝉
文/凌云02-白雪
栖在高枝不易寻，奏成曲调付真心。
秋来益觉生涯短，又趁西风几度吟。
自评：格律无误。立意是想歌颂蝉生命不止、吟唱不止的情怀。但表达能力不够，词不尽意。