小渔村楹联十三期初级班第一讲夏诗组作业贴

逍遥～

小渔村楹联十三期初级班第一讲作业：
一、简答题
1.用自己的话简要概述什么是对联？
2. 按语意关系分类，对联主要可分为哪四种？

二、给下面的对联标出平仄
1.
沧浪亭 宋 荦
共知心似水；
安见我非鱼。
2.
自题联 陈 锷
事能知足心常惬；
人到无求品自高。
3.
书房联 彭元瑞
何物动人，二月杏花八月桂；
有谁催我，三更灯火五更鸡。

hd蝴蝶与庄周

小渔村楹联十三期初级班第一讲作业：
夏诗组39-蝴蝶与庄周

一、简答题
1.用自己的话简要概述什么是对联？
答:   对，可以理解成对应、相对之意。也就是对联上下联同位的词要对应、相关联、相协助、相补充。

2. 按语意关系分类，对联主要可分为哪四种？
答:  正对，反对，串对，无情对。


二、给下面的对联标出平仄
1.
沧浪亭 宋 荦

共知心似水；
仄平平仄仄
安见我非鱼。
平仄仄平平

2.
自题联 陈 锷

事能知足心常惬；
仄平平仄平平仄
人到无求品自高。
平仄平平仄仄平

3.
书房联 彭元瑞

何物动人，
平仄仄平
二月杏花八月桂；
仄仄仄平平仄仄
有谁催我，
仄平平仄
三更灯火五更鸡。
平平平仄仄平平

三勿

小渔村楹联十三期初级班第一讲作业：
夏诗-三勿
一、简答题
1.用自己的话简要概述什么是对联？
答：上下联平仄相谐，字意相关，字数相同。意境相通。对联也叫桃符。
2. 按语意关系分类，对联主要可分为哪四种
正对，反对，串对，无情对。

二、给下面的对联标出平仄
1.
沧浪亭 宋 荦
共知心似水；
仄平平仄仄
安见我非鱼。
平仄仄平平
2.
自题联 陈 锷
事能知足心常惬；
仄平平仄平平仄
人到无求品自高。
平仄仄平平仄仄
3.
书房联 彭元瑞
何物动人，二月杏花八月桂；
平仄仄平，仄仄仄平仄仄仄
有谁催我，三更灯火五更鸡。
仄平平仄，平平仄仄仄平平

凌风～

小渔村楹联十三期初级班第一讲作业：
夏诗组13-凌风～

一、简答题
1.用自己的话简要概述什么是对联？
答:   即楹联，相对之意。要求词性相同，意思相近的或者相反，并且需要相关联，也就是对联上下联同位的词要对应、相关联、相协助、相补充。

2. 按语意关系分类，对联主要可分为哪四种？
答:  正对，反对，流水对，无情对。


二、给下面的对联标出平仄
1.
沧浪亭 宋 荦

共知心似水；
仄平平仄仄
安见我非鱼。
平仄仄平平

2.
自题联 陈 锷

事能知足心常惬；
仄平平仄平平仄
人到无求品自高。
平仄平平仄仄平

3.
书房联 彭元瑞

何物动人，
平仄仄平
二月杏花八月桂；
仄仄仄平仄仄仄
有谁催我，
仄平平仄
三更灯火五更鸡。
平平平仄仄平平

皎月如水

小渔村楹联十三期初级班第一讲作业：皎月如水  
一、简答题 1.用自己的话简要概述什么是对联？
答：对联是上下两联字数相同，内容相对应，相关联且对仗工正，并符联律的句子。
2. 按语意关系分类，对联主要可分为哪四种？  
答：按语意关系分类，有正对、反对、串对、无情对四种。  
二、给下面的对联标出平仄
1. 沧浪亭 宋 荦
共知心似水；
仄平平仄仄
安见我非鱼。
平仄仄平平
2. 自题联 陈 锷
事能知足心常惬；
仄平平仄平平仄
人到无求品自高。
平仄平平仄仄平
3. 书房联 彭元瑞
何物动人，二月杏花八月桂
平仄仄平  仄仄仄平仄仄仄
有谁催我，三更灯火五更鸡
仄平平仄  平平平仄仄平平

雪之源

小渔村楹联十三期初级班第一讲作业：
夏诗29-雪之源

一、简答题
1.用自己的话简要概述什么是对联？

答：对联就是写在纸上、布上或刻在竹子上、柱子上的对偶句。具有字数相等、结构相同，音节相谐，意义相关且意思完整的特点。

2. 按语意关系分类，对联主要可分为哪四种？
答：按语意关系对联主要可以分为：正对、反对、串对（流水对）和无情对四种。

二、给下面的对联标出平仄
1.
沧浪亭 宋 荦
共知心似水；
仄平平仄仄
安见我非鱼。
平仄仄平平
2.
自题联 陈 锷
事能知足心常惬；
仄平平仄平平仄
人到无求品自高。
平仄平平仄仄平
3.
书房联 彭元瑞
何物动人，二月杏花八月桂；
平仄仄平    仄仄仄平仄仄仄
有谁催我，三更灯火五更鸡。
仄平平仄   平平平仄仄平平

莲曦郡主

小渔村楹联十三期初级班第一讲作业：
夏诗15-莲曦郡主
一、简答题
1.用自己的话简要概述什么是对联？
    对联，又称楹联。对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。

2. 按语意关系分类，对联主要可分为哪四种？
    按语意关系对联主要可以分为：正对、反对、串对（流水对）和无情对四种。

二、给下面的对联标出平仄
1. 沧浪亭 宋 荦
共知心似水； 安见我非鱼。
仄平平仄仄； 平仄仄平平

2. 自题联 陈 锷
事能知足心常惬； 人到无求品自高。
仄平平仄平平仄； 平仄平平仄仄平。

3. 书房联 彭元瑞
何物动人，二月杏花八月桂； 有谁催我，三更灯火五更鸡。
平仄仄平，仄仄仄平仄仄仄； 仄平平仄，平平平仄仄平平。

红绿蓝

小渔村楹联十三期初级班第一讲作业：
夏诗07-红绿蓝
一、简答题
1.用自己的话简要概述什么是对联？
答：对联上下联要相关联，相协助，相补充，平仄相对，对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一份优秀的文化遗产。对联是在古代的“桃符”和“对句”的基础上发展起来的。
2. 按语意关系分类，对联主要可分为哪四种？
答：正对，反对，串对，无情对。
二、给下面的对联标出平仄
1.
沧浪亭 宋 荦
共知心似水；
仄平平仄仄
安见我非鱼。
平仄仄平平
2.
自题联 陈 锷
事能知足心常惬；
仄平平仄平平仄
人到无求品自高。
平仄平平仄仄平
3.
书房联 彭元瑞
何物动人，二月杏花八
平仄仄平    仄仄仄平仄
月桂；
仄仄
有谁催我，三更灯火五
仄平平仄    平平平仄仄
更鸡。
平平

夕阳燕子

小渔村楹联十三期初级班第一讲作业：
夏诗28-夕阳燕子
一、简答题
1.用自己的话简要概述什么是对联？

答：首先，对：可以理解为对应，成对，相对之意。
    对应就是对联的上下联同位的词要对应，要相关联，相协助，相补充，    相对有两层意思：一是从声律方面上说的，就平仄相对，就是说上下句同一地方要平仄相对，二是从意境上来说的，上下句之间要虚实相对，动静相对，其次联有联合，联系，关联之意，这几个意思都是说明对联的两句不是不相关的，而有非常密切的关系的。


2. 按语意关系分类，对联主要可分为哪四种？

答：按语意关系分类，有正对、反对、串对、无情对四种

二、给下面的对联标出平仄
1.
沧浪亭 宋 荦
共知心似水；
仄平平仄仄
安见我非鱼。
平仄仄平平
2.
自题联 陈 锷
事能知足心常惬；
仄平平入平平仄
人到无求品自高。
平仄平平仄仄平
3.
书房联 彭元瑞
何物动人，二月杏花八月桂；
平入仄平   仄入仄平入入仄
有谁催我，三更灯火五更鸡。
仄平平仄   平平平仄仄平平

清风居士

第一讲作业
夏诗17-清风居士
一、简答题
1.用自己的话简要概述什么是对联？
答：字数相等，词性相同，平仄相反的两段文字。
2. 按语意关系分类，对联主要可分为哪四种？
答：有正对、反对、串对、无情对四种。
二、给下面的对联标出平仄
1.
沧浪亭 宋 荦
共知心似水；仄平平仄仄
安见我非鱼。平仄仄平平
2.
自题联 陈 锷
事能知足心常惬；仄平平仄平平仄
人到无求品自高。平仄平平仄仄平
3.
书房联 彭元瑞
何物动人，二月杏花八月桂；平仄仄平 仄仄仄平仄仄仄
有谁催我，三更灯火五更鸡。仄平平仄 平平平仄仄平平