小渔村三期成语典故班第21课作业跟帖处

绝谷画蝶1

三期成语典故班第21课作业
一、简答题
《列子学射》（《列子·说符》）、《纪昌学射》（《列子·汤问》）和《薛谭学讴》（《列子·汤问》）三个故事分别告诉我们：需要如何学习，请简要回答，可加入自己的感慨，能举例说明更好。
二、写作题
请从《列子》中，选择其中的成语，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！或成联两幅！
要求：请列出与作品相关的成语，包括出处，注释。

联口心雨

三期成语典故班第21课作业
口心雨
一、简答题
《列子学射》（《列子·说符》）、《纪昌学射》（《列子·汤问》）和《薛谭学讴》（《列子·汤问》）三个故事分别告诉我们：需要如何学习，请简要回答，可加入自己的感慨，能举例说明更好。
答:
《列子学射》（《列子·说符》）、《纪昌学射》（《列子·汤问》）和《薛谭学讴》（《列子·汤问》）三个故事分别告诉我们：在学习上，不但要知其然，还要知其所以然；真正的本领是从勤学苦练中得来的；知识技能是没有尽头的，不能只学到一点就满足了。拿现在的学生来说，缺少的不是学习的机会，而是刻苦的精神。只要受到一点挫折，他们就想到知难而退，丝毫没有勇气和毅力继续学习下去。作为家长，在学习方面，也似乎抱着快乐学习的目的，不会正确引导，所以使得学校教育举步维艰。

二、写作题
请从《列子》中，选择其中的成语，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！或成联两幅！
要求：请列出与作品相关的成语，包括出处，注释。
残年余力
注释：指年老体衰。
出处：《列子·汤问》甚矣，汝之不惠，以残年余力，曾不能毁山之一毛。”
七绝 暮年
鬓染秋霜近暮年，廉颇虽老志犹坚。
明朝若是沙场见，定教敌人难入眠。

高山峻岭

三期成语典故班第21课作业
056*-高山峻岭
一、简答题
《列子学射》（《列子·说符》）、《纪昌学射》（《列子·汤问》）和《薛谭学讴》（《列子·汤问》）三个故事分别告诉我们：需要如何学习，请简要回答，可加入自己的感慨，能举例说明更好。
答:三个故事分别告诉我们:在学习上，不但要知其然，还要知其所以然；真正的本领是从勤学苦练中得来的；知识技能是没有尽头的，不能只学到一点就满足了。要活到老学到老，比如进入小渔村的网校，认真学习诗词典赋以及本课程。
二、写作题
请从《列子》中，选择其中的成语，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！或成联两幅！
要求：请列出与作品相关的成语，包括出处，注释。

高山流水:比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。
出处:《列子•汤问》“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰‘善哉，峨峨兮若泰山’，志在流水，曰‘善哉，洋洋兮若江河。’ ”
七绝•高山流水
文/高山峻岭

伯牙静坐抚瑶琴，钟子闻声涧籁音。
乐曲高山驰逝水，樵夫惊喜洗愁心。

荷塘月色美

三期成语典故班第21课作业
03*荷塘月色

一、简答题
《列子学射》（《列子·说符》）、《纪昌学射》（《列子·汤问》）和《薛谭学讴》（《列子·汤问》）三个故事分别告诉我们：需要如何学习，请简要回答，可加入自己的感慨，能举例说明更好。
答：
三个故事分别告诉我们：在学习上，不但要知其然，还要知其所以然；真正的本领是从勤学苦练中得来的；知识技能是没有尽头的，不能只学到一点就满足了。比如，身边有些人，因为懂得一点知识而沾沾自喜，到处炫耀，殊不知自己只是井底之蛙而已。

二、写作题
请从《列子》中，选择其中的成语，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！或成联两幅！
要求：请列出与作品相关的成语，包括出处，注释

辨日炎凉
意思是指古代传说中辩论太阳离地远近的故事。后以之形容儿童的聪明早慧。   
出处：《列子·汤问》孔子东游，见两小兒辩斗。问其故，……一兒曰‘日初出，大如车盖，及日中，则如盘盂此不为远者小而近者大乎？’一兒曰‘日初出，沧沧凉凉；及其日中，如探汤此不为近者热而远者凉乎？’孔子不能决也。”

辨日炎凉
诗/荷塘月色

童言多有趣，问话最新奇。
大小眼中看，炎凉心上知。
简单真智慧，纯粹不愁眉。
道理寻常见，专家无用思。

天津清风

三期成语典故班第21课作业
010-天津清风
一、简答题
《列子学射》（《列子·说符》）、《纪昌学射》（《列子·汤问》）和《薛谭学讴》（《列子·汤问》）三个故事分别告诉我们：需要如何学习，请简要回答，可加入自己的感慨，能举例说明更好。
答：《列子学射》告诉我们：1）实践出真知。2）学习要通过内因起作用。3）学习要知其然，更要知其所以然。《纪昌学射》告诉我们：学习一定要有恒心，刻苦学习，终能获得成功。李白也是看到老婆婆铁杵磨成针才下定决心发奋学习的。《薛谭学讴》告诉我们：学习不能半途而废。要一鼓作气，坚持到底。诗云“行百里者半九十”，很多人没有最终成功的原因是不能坚持到底啊。
二、写作题
请从《列子》中，选择其中的成语，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！或成联两幅！
要求：请列出与作品相关的成语，包括出处，注释。
1、废寝忘食
注释：废停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
出处：《列子·开瑞篇》杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寢食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
对联
低吟浅唱肝肠断==
废寝忘食翰墨新

2、流水高山
注释：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
出处：《列子·汤问》伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰‘善哉，洋洋兮若江河。’”
对联：
高山流水知音少==
明月清风遣兴酣

焦瑞霞

三期成语典故班第21课作业
15005——山雨


一、简答题
《列子学射》（《列子·说符》）、《纪昌学射》（《列子·汤问》）和《薛谭学讴》（《列子·汤问》）三个故事分别告诉我们：需要如何学习，请简要回答，可加入自己的感慨，能举例说明更好。
答：《列子学射》（《列子·说符》）、《纪昌学射》（《列子·汤问》）、《薛谭学讴》（《列子·汤问》）三个故事分别告诉我们：在学习上，不但要知其然，还要知其所以然；真正的本领是从勤学苦练中得来的；知识技能是没有尽头的，不能只学到一点就满足了。我们参加小渔村学习，也是不满足已有的知识，还需不断学习，增加自己的知识量。通过多个班级的学习，越学越觉得知识的海洋广阔无垠，还需不断努力。但是在学习中由于各种原因，学习还不够用功，学的还不够深入。
二、写作题
请从《列子》中，选择其中的成语，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！或成联两幅！
要求：请列出与作品相关的成语，包括出处，注释。
答：高山流水
注释：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
出处：《列子·汤问》伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰‘善哉，洋洋兮若江河。’”

高山流水觅知音
文/山雨
山青水自长，百转荡回肠。
难得知音曲，子期知乐章。

不胜凉风去

不胜凉风

三期成语典故班第21课作业
一、简答题
《列子学射》（《列子·说符》）、《纪昌学射》（《列子·汤问》）和《薛谭学讴》（《列子·汤问》）三个故事分别告诉我们：需要如何学习，请简要回答，可加入自己的感慨，能举例说明更好。
答：在学习上，不但要知其然，还要知其所以然；真正的本领是从勤学苦练中得来的；知识技能是没有尽头的，不能只学到一点就满足了。
答：
二、写作题
请从《列子》中，选择其中的成语，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！或成联两幅！
要求：请列出与作品相关的成语，包括出处，注释。
答：鸥鹭忘机
注释：指人无巧诈之心，异类可以亲近◇比喻淡泊隐居，不以世事为怀。
出处：《列子·黄帝》海上之人有好沤鸟者，每旦之海上，从沤鸟游，沤鸟之至者百住而不止。其父曰‘吾闻沤鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。’明日之海上，沤鸟舞而不下也。”

浣溪沙·夜钓
文/不胜凉风
年少持竿为钓鳌，老思鲈美卸宫袍。小舟一叶饵重抛。
鸥趁桂华同我近，我推酒瓮把鸥邀。一江秋水变秋醪。

天香

天香
三期成语典故班第21课作业
一、简答题
《列子学射》（《列子·说符》）、《纪昌学射》（《列子·汤问》）和《薛谭学讴》（《列子·汤问》）三个故事分别告诉我们：需要如何学习，请简要回答，可加入自己的感慨，能举例说明更好。
答：《列子学射》（《列子·说符》）、《纪昌学射》（《列子·汤问》）和《薛谭学讴》（《列子·汤问》）三个故事分别告诉我们：在学习上，不但要知其然，还要知其所以然；真正的本领是从勤学苦练中得来的；知识技能是没有尽头的，不能只学到一点就满足了。如《列子》是中国古代先秦思想文化史上著名的典籍，属于诸子学派著作，是一部智慧之书，它能开启人们心智，给人以启示，给人以智慧。

二、写作题
请从《列子》中，选择其中的成语，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！或成联两幅！
要求：请列出与作品相关的成语，包括出处，注释。

解释：杞人忧天比喻缺乏根据和不必要的忧虑。
出处：是一则由寓言故事演化而来的成语，成语最早出自《列子·天瑞》。
例句：阿君在房屋 望着天花板，总担心会不会坠落，真是杞人忧天。
杞人忧天
身无可寄忧天坠，未想恒星大地存。
终日缘何思蠢事，浅知常是易头昏。

吴铭

019-吴铭 三期成语典故班第21课作业
一、简答题
《列子学射》（《列子·说符》）、《纪昌学射》（《列子·汤问》）和《薛谭学讴》（《列子·汤问》）三个故事分别告诉我们：需要如何学习，请简要回答，可加入自己的感慨，能举例说明更好。
列子认为“至人之用心若镜，不将不迎，应而不藏，故能胜物而不伤”。
在学习上，不但要知其然，还要知其所以然；真正的本领是从勤学苦练中得来的；知识技能是没有尽头的，不能只学到一点就满足了。勤修苦学，反复揣摩，牢记于心，掌握精髓，为己所用，竭尽分享。世间大同，如高山流水，天涯海角所到之处，知音能觅，知己相随。
二、写作题
请从《列子》中，选择其中的成语，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！或成联两幅！
要求：请列出与作品相关的成语，包括出处，注释。
高山流水
【出处】：战国·郑·列御寇《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，钟子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”
【解释】1.也说流水高山。《列子·汤问》记载，春秋时伯牙善弹琴，钟子期善听琴。一次伯牙弹琴时，琴声时若高山，时若流水，只有钟子期能领会其中的含意。后来就用“高山流水”比喻知音或知己。也用以比喻乐曲的高雅精妙。
2.琴曲。取材于《吕氏春秋》中伯牙鼓琴的故事。清代琴家张孔山弹奏的《流水》是近代流传最广的曲目之一。
题高山流水之伯牙子期
吴铭
高山流水识天音，夹岸清风息树林。
佳手妙弹千古调，知君举意一人心。
相于峰外云开后，又约江头月出临。
不料上苍生妒嫉，阴阳两地断兰襟。

紫罗如兰

三期成语典故班第21课作业
017紫罗兰
一、简答题
《列子学射》（《列子·说符》）、《纪昌学射》（《列子·汤问》）和《薛谭学讴》（《列子·汤问》）三个故事分别告诉我们：需要如何学习，请简要回答，可加入自己的感慨，能举例说明更好。
答：这三个故事分别告诉我们：在学习上，不但要知其然，还要知其所以然；真正的本领是从勤学苦练中得来的；知识技能是没有尽头的，不能只学到一点就满足了。

二、写作题
请从《列子》中，选择其中的成语，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！或成联两幅！
要求：请列出与作品相关的成语，包括出处，注释。
愚公移山
注释：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
出处：《列子·汤问》记载愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个老人智叟笑他太傻，认为不能能。愚公说我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的，两座山终究会凿平。


七绝    愚公移山
文/紫罗兰
潜心誓要把山平，白发何堪叹此生。
纵使时贤仙去后，相将素志托童婴。