小渔村二期现代诗歌第十一讲班委作业贴

联口心雨

小渔村二期现代诗歌第十一讲
一、填空必做题题
现代诗形式（），意涵（），意象营造重于（），突破了古诗（），对仗，（）替对粘声律结构，包括句式（）也无限扩展，几乎没有限制，更加强调（）和（），也更能反映和表现现代人深广、丰富、细腻的（）、（）、观念。


二、问答必做题
本节课诗歌五忌是什么？


三、写作选做题
微诗写首，自由发挥，字数合乎要求，内容合乎逻辑，真情实感。题目自拟，押韵自由。


第十一讲班委老师组论坛安排
总指导 - 迁徙云老师评
班主任兼主讲 - 凤王老师评
班主任兼早读 - 端木蓉儿老师评

风清清

小渔村二期现代诗歌第十一讲
作业人：风清清

一、填空必做题题
现代诗形式（自由），意涵（丰富），意象营造重于（修辞运用），突破了古诗（用韵），对仗，（格律）替对粘声律结构，包括句式（句数）也无限扩展，几乎没有限制，更加强调（自由开放）和（直率陈述），也更能反映和表现现代人深广、丰富、细腻的（生活）、（情感）、观念。

二、问答必做题
诗歌五忌五求是什么？

答：
1、忌太满求空灵。
2、忌直白求含蓄。
3、忌晦涩求哲思。
4、忌空泛求细节。
5、忌说教求喻体。

三、写作选做题
微诗写首，自由发挥，字数合乎要求，内容合乎逻辑，真情实感。题目自拟，押韵自由。

《红绿灯》
作者:风清清

红黄绿的交替
是人生十字路口的旋律。

红灯在暂停中沉思，
让匆忙有了片刻静谧。

黄灯在过渡中警示，
三秒时光在悄然流逝。

绿灯给了前进的勇气，
奔赴未来却满怀希冀。

红绿灯下，
停停走走的人们，
且行且悟。

感悟生命的节奏，
在等待与出发中，
体会安全的真意。

微诗：
《红绿灯》
作者风清清
红绿黄指挥人生的十字路口
交弹着前进或等待的旋律
送你我他到达安全的港湾

追梦人~~

活着

追梦人

五十多岁大叔捂着肚子艰难的排队挂号
自动挂号机嘲笑不识字而吐着红色
看病为了活着，活着是为了儿子彩礼

蓝色星空

小渔村现代诗班二期第十一讲作业
苍霞正组长-蓝色星空
一、填空必做题题
现代诗形式（自由），意涵（丰富），意象营造重于（修辞运用），突破了古诗（用韵），对仗，（格律）替对粘声律结构，包括句式（句数）也无限扩展，几乎没有限制，更加强调（自由开放）和（直率陈述），也更能反映和表现现代人深广、丰富、细腻的（生活）、（情感）、观念。

二、问答必做题
诗歌五忌五求是什么？

答：1、忌太满求空灵。2、忌直白求含蓄。3、忌晦涩求哲思。4、忌空泛求细节。5、忌说教求喻体。

三、写作选做题
微诗写首，自由发挥，字数合乎要求，内容合乎逻辑，真情实感。题目自拟，押韵自由。

蝉
蓝色星空

十几年的地下生活
养精蓄锐   就为了
一朝出土延续生命

兰心无域

小渔村现代诗歌二期第十一讲作业：

苍霞评阅-流光兰心


一、填空必做题

现代诗形式（自由），意涵（丰富），意象营造重于（修辞运用），突破了古诗（用韵），对仗，（格律）替对粘声律结构，包括句式（句数）也无限扩展，几乎没有限制，更加强调（自由开放）和（直率陈述），也更能反映和表现现代人深广、丰富、细腻的（生活）、（情感）、观念。


二、问答必做题
诗歌五忌五求是什么？

答：
1、忌太满求空灵。
2、忌直白求含蓄。
3、忌晦涩求哲思。
4、忌空泛求细节。
5、忌说教求喻体。

三、写作选做题微诗

◎ 微诗

作者：苍霞评阅-流光兰心


微诗之外

谁浓墨重彩提笔成画

添一抹月白风清诗中风雅

孟庆瑞

小渔村二期现代诗歌第十一讲
玄霜-孟庆瑞
一、填空必做题题
现代诗形式（自由），意涵（丰富），意象营造重于（修辞运用），突破了古诗（用韵），对仗，（隔句）替对粘声律结构，包括句式（字数）也无限扩展，几乎没有限制，更加强调（自由开放）和（直率陈述），也更能反映和表现现代人深广、丰富、细腻的（生活）、（情感）、观念。

二、问答必做题
本节课诗歌五忌是什么？
答：一、忌太满求空灵
二、忌直白求含蓄
三、忌晦涩求哲思
四、忌空泛求细节
五、忌说教求喻体

三、写作选做题
微诗写首，自由发挥，字数合乎要求，内容合乎逻辑，真情实感。题目自拟，押韵自由。

医院
作者:孟庆瑞

六时里人来人往
悲多喜少
在这里
你会讨价还价吗

冰清心

小渔村二期现代诗歌第十一讲
作者：班长/流光冰心
一、填空必做题题
现代诗形式（自由），意涵（丰富），意象营造重于（修辞），突破了古诗（用韵），对仗，（隔句）替对粘声律结构，包括句式（字数）也无限扩展，几乎没有限制，更加强调（自由开放）和（直率陈述），也更能反映和表现现代人深广、丰富、细腻的（生活）、（情感）、观念。

二、问答必做题
本节课诗歌五忌是什么？
答：（1）忌太满求空灵
       （2）忌直白求含蓄
       （3）忌晦涩求折思
      （4） 忌空泛求细节
      （5） 忌说教求喻体
三、写作选做题
微诗写首，自由发挥，字数合乎要求，内容合乎逻辑，真情实感。题目自拟，押韵自由。

微诗  天堂父母
作者：班长-流光冰心
繁星点点熠熠生辉苍穹之下
照亮夜路前行的我
最亮两颗定是天堂父母

依雪轻寒

小渔村二期现代诗歌第十一讲
依雪轻寒
一、填空必做题题
现代诗形式（自由），意涵（丰富），意象营造重于（修辞运用），突破了古诗（用韵），对仗，（格律）替对粘声律结构，包括句式（句数）也无限扩展，几乎没有限制，更加强调（自由开放）和（直率陈述），也更能反映和表现现代人深广、丰富、细腻的（生活在）、（情感）、观念。


二、问答必做题
本节课诗歌五忌是什么？
答：1、忌太满。2、忌直白。3、忌晦涩。4、忌空泛。5、忌说教。

三、写作选做题
微诗写首，自由发挥，字数合乎要求，内容合乎逻辑，真情实感。题目自拟，押韵自由

《古琴情》
作者：依雪轻寒
泠泠七弦上
松风 流水 雁落平阳
弹琴的人
在谁的心上

兰溪从容

小渔村现代诗班二期第十一讲作业
早读-从容

一、填空必做题题
现代诗形式（自由），意涵（丰富），意象营造重于（修辞运用），
突破了古诗（用韵），对仗，（格律）替对粘声律结构，包括句式（句数）也无限扩展，
几乎没有限制，更加强调（自由开放）和（直率陈述），也更能反映和表现现代人深广、
丰富、细腻的（生活）、（情感）、观念。

二、问答必做题
诗歌五忌五求是什么？

答：1、忌太满求空灵。2、忌直白求含蓄。3、忌晦涩求哲思。
4、忌空泛求细节。5、忌说教求喻体。

三、写作选做题
微诗写首，自由发挥，字数合乎要求，内容合乎逻辑，真情实感。题目自拟，押韵自由。

微诗  梦
作者早读-从容
梦太真了让人分不清是实是幻
只记得月上柳梢头
夜很美

美好生活

小渔村二期现代诗第十一讲作业
红云副组长—美好生活

一、填空必做题题
现代诗形式（自由），意涵（丰富），意象营造重于（修辞运用），突破了古诗（用韵），对仗，（隔句）替对粘声律结构，包括句式（字数）也无限扩展，几乎没有限制，更加强调（自由开放）和（直率陈述），也更能反映和表现现代人深广、丰富、细腻的（生活）、（情感）、观念。


二、问答必做题
本节课诗歌五忌是什么？
答：
1.忌太满求空灵
2.忌直白求含蓄
3.忌晦涩求哲思
4.忌空泛求细节
5.忌说教求喻体




三、写作选做题
微诗写首，自由发挥，字数合乎要求，内容合乎逻辑，真情实感。题目自拟，押韵自由。


微诗   路灯
作者    美好生活
漆黑的夜晚
是你站在街角
照亮我前进的路