小渔村46期绝句班幽兰组第十二讲作业贴

羽蝶

一、问答题：
1、请结合最近两次课的内容，说明拗救方法有哪几种？
2、把自己的一首正格绝句改为锦鲤翻波的形式，并说明在哪里运用了锦鲤翻波。




二、请以《迎新》为主题，题目自拟。运用渔洋第七法，创作七言绝句一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起仄收不入韵。
（3）一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情。第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚。
（4）注意四声要协调。
（5）注意白脚处不要撞韵。
（6）意脉要顺畅。

三春芳草

小渔村绝句班幽兰组第十二谢作业
一、问答题：
1、请结合最近两次课的内容，说明拗救方法有哪几种？
答：1*五言出句：仄仄平平仄
             成：仄仄平仄仄【4字拗】
           对句：平平仄仄平
          救为：平平平仄平【3字救】
例句：野火烧不尽，春风吹又生。
2*七言出句：平平仄仄平平仄
          成：平平仄仄平仄仄【6拗】
         对句：仄仄平平仄仄平
       救为：仄仄平平平仄平【5救】
例句：一身报国有万死，双鬓向人无再青
3*两救：
出句：仄仄平平仄
变成：仄仄仄平仄或仄仄仄仄仄
对句：平平仄仄平
要变成：仄平平仄平
下联第三个平：救了上句的3拗，又救了本句1拗，避免孤平。
例：报国有万死，向人无再青。
4*小拗可救可不救：
   五言
     出句：仄仄平平仄——成“仄仄仄平仄”【3拗】
     对句：平平仄仄平——成“平平平仄平”【3救】
例：我宿五松下，寂寥无所欢。

     七言第五字拗，对句第五字救
     出句：平平仄仄平平仄——成“平平仄仄仄平仄”
     对句：仄仄平平仄仄平——成“仄仄平平平仄平”
  5*锦鲤翻波式：  
基本句式：平平平仄仄
拗句：平平仄仄仄
拗救句：平平仄平仄
【避免6连仄】
例：遥怜小儿女，未解忆长安。
【避免同声3连仄】

2、把自己的一首正格绝句改为锦鲤翻波的形式，并说明在哪里运用了锦鲤翻波。

山居
题图
三春芳草
云深尘世断，闲远惬幽怀。
岩树纷开谢，盟鸥自去来。
首句改成：云深俗尘断，淡远惬幽怀。

二、请以迎新为主题，题目自拟。运用渔洋第七法，创作七言绝句一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起仄收不入韵。
（3）一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情。第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚。
（4）注意四声要协调。
（5）注意白脚处不要撞韵。
（6）意脉要顺畅。
迎新春
三春芳草
高挂红符灯似昼，庭除洒扫净无尘。
明朝晚辈来拜访，送往迎来吾一人。

月逐花影

小渔村46期绝句班第十二讲作业
幽兰28-月逐花影
一、问答题：
1、请结合最近两次课的内容，说明拗救方法有哪几种？
答：有本句自救和对句相救两种。
一）韵脚句型为仄仄平的句子。五言的一拗三救。
例
1、李白：“不敢高声语，恐惊天上人”2、七言诗的三拗五救：

二）韵脚句型为“平平仄”的句子，又叫“仄脚句型”。该句型有三种“拗救”形式,都是属于对句相救：  
     1、大拗必救：
     1）五言第四字拗，对句第三字救
     出句：仄仄平平仄——成“仄仄平仄仄” 
     对句：平平仄仄平——成“平平平仄平”

     七言的六字拗，对句第五字救
     出句：平平仄仄平平仄——成“平平仄仄平仄仄 ”
     对句:仄仄平平仄仄平——成“仄仄平平平仄平” 
     韵脚句型成“平仄仄”，因为五言第四字拗；七言第六字拗改变了“平平仄”的句型，故为大拗，必救。

五言四拗三救：
     例1、白居易：野火烧不尽，春风吹又生。
2、小拗可救可不救：五言第三字拗；七言第五字拗，可在对句的五言第三字；七言第五字用一平声字救。但属小拗亦可不救。

三）锦鲤翻波
还有一种特殊的拗句五言“平平仄平仄”和“仄仄平平仄平仄”，也是“仄脚句型”，但不是对句相救，是句内自救。

2、把自己的一首正格绝句改为锦鲤翻波的形式，并说明在哪里运用了锦鲤波。

二、请以迎新为主题，题目自拟。运用渔洋第七法，创作七言绝句一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起仄收不入韵。
（3）一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情。第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚。
（4）注意四声要协调。
（5）注意白脚处不要撞韵。
（6）意脉要顺畅。
七绝·黎明前的黑暗
文/月逐花影
万木萧条人影断，黄昏寥落鸟声无。
寒风彻骨江河冻，忽见南枝一蕊苏。

彭雪梅

小渔村绝句班幽兰组第十二讲作业
幽兰31-非也
一、问答题：
1、请结合最近两次课的内容，说明拗救方法有哪几种？
答：1*五言出句：仄仄平平仄
             成：仄仄平仄仄【4字拗】
           对句：平平仄仄平
          救为：平平平仄平【3字救】
例句：野火烧不尽，春风吹又生。
2*七言出句：平平仄仄平平仄
          成：平平仄仄平仄仄【6拗】
         对句：仄仄平平仄仄平
       救为：仄仄平平平仄平【5救】
例句：一身报国有万死，双鬓向人无再青
3*两救：
出句：仄仄平平仄
变成：仄仄仄平仄或仄仄仄仄仄
对句：平平仄仄平
要变成：仄平平仄平
下联第三个平：救了上句的3拗，又救了本句1拗，避免孤平。
例：报国有万死，向人无再青。
4*小拗可救可不救：
   五言
     出句：仄仄平平仄——成“仄仄仄平仄”【3拗】
     对句：平平仄仄平——成“平平平仄平”【3救】
例：我宿五松下，寂寥无所欢。

     七言第五字拗，对句第五字救
     出句：平平仄仄平平仄——成“平平仄仄仄平仄”
     对句：仄仄平平仄仄平——成“仄仄平平平仄平”
  5*锦鲤翻波式：  
基本句式：平平平仄仄
拗句：平平仄仄仄
拗救句：平平仄平仄
【避免6连仄】
例：遥怜小儿女，未解忆长安。
【避免同声3连仄】

2、把自己的一首正格绝句改为锦鲤翻波的形式，并说明在哪里运用了锦鲤翻波。
七绝·迎新
幽兰31-非也
谁织银装扮天地，无声瑞雪送祥和。
忽闻墙角暗香动，写进春联喜庆多。
银装扮天地，瑞雪送祥和，这句就是锦鲤翻波的形式。

二、请以迎新为主题，题目自拟。运用渔洋第七法，创作七言绝句一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起仄收不入韵。
（3）一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情。第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚。
（4）注意四声要协调。
（5）注意白脚处不要撞韵。
（6）意脉要顺畅。

七绝·迎新
幽兰31-非也
谁织银装扮天地，无声瑞雪送祥和。
忽闻墙角暗香动，写进春联喜庆多。

赏心两枝

小渔村绝句班幽兰组第十二讲作业
幽兰12-赏心两枝

一、问答题：
1、请结合最近两次课的内容，说明拗救方法有哪几种？
一、平脚句型的本句自救（一拗三救）。
五言四拗三救
七言六拗五救
二、仄脚句型的对句相救（小拗、大拗）。
小拗可救可不救
大拗 五言第四字拗，对句第三字救           
    七言六拗五救
三、特拗
锦鲤翻波：五言“平平仄平仄”和“仄仄平平仄平仄”，也是“仄脚句型”，但不是对句相救，是句内自救。
2、把自己的一首正格绝句改为锦鲤翻波的形式，并说明在哪里运用了锦鲤翻波。
七绝•冬华之霜花
幽兰12-赏心两枝
长风响哨唤天明，雾气迷离薄幔迎。
怎贴冰窗一工笔？寻春向暖惹诗情。
第三句原句是怎贴冰窗工笔画？后三字工笔画，平仄仄；改成一工笔，仄平仄，运用了锦鲤翻波。

二、请以迎新为主题，题目自拟。运用渔洋第七法，创作七言绝句一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起仄收不入韵。
（3）一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情。第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚。
（4）注意四声要协调。
（5）注意白脚处不要撞韵。
（6）意脉要顺畅。

七绝•迎新
幽兰12-赏心两枝
龙小偏能先吐信，神舟接力播豪歌。
三英走笔红联挂，万里熙春共泰和。

月影儿

小渔村绝句班幽兰组第十二谢作业
文/幽兰05-月影儿
一、问答题：
1、请结合最近两次课的内容，说明拗救方法有哪几种？
答：1·五言出句：
仄仄平平仄
成：仄仄平仄仄【4字拗】
对句：平平仄仄平
救为：平平平仄平【3字救】
例句：野火烧不尽，春风吹又生。
2*七言出句：
平平仄仄平平仄
成：平平仄仄平仄仄【6拗】
对句：仄仄平平仄仄平
救为：仄仄平平平仄平【5救】
例句：一身报国有万死，双鬓向人无再青
3*两救：
出句：仄仄平平仄
变成：仄仄仄平仄或仄仄仄仄仄
对句：平平仄仄平
要变成：仄平平仄平
下联第三个平：救了上句的3拗，又救了本句1拗，避免孤平。
例：报国有万死，向人无再青。
4*小拗可救可不救：
五言:出句：仄仄平平仄——成“仄仄仄平仄”【3拗】
对句：平平仄仄平——成“平平平仄平”【3救】
例子:我宿五松下，寂寥无所欢。
七言第五字拗，对句第五字救
出句：平平仄仄平平仄——成“平平仄仄仄平仄”
对句：仄仄平平仄仄平——成“仄仄平平平仄平”
5·锦鲤翻波式：  
基本句式：平平平仄仄
拗句：平平仄仄仄
拗救句：平平仄平仄
【避免6连仄】
例：遥怜小儿女，未解忆长安。
【避免同声3连仄】
2·把自己的一首正格绝句改为锦鲤翻波的形式，并说明在哪里运用了锦鲤翻波。

五绝.夏夜
清池嵌疏影，菡萏隐红颜。
相视不言语，漫摇一棹闲。
改:
原句:清池衔月影
拗句:清池嵌月影
拗救句:清池嵌疏影，就是锦鲤翻波形式。
二·请以迎新为主题，题目自拟。运用渔洋第七法，创作七言绝句一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起仄收不入韵。
（3）一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情。第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚。
（4）注意四声要协调。
（5）注意白脚处不要撞韵。
（6）意脉要顺畅。
七绝·迎新
文/月影儿
冻雪初融寒腊尽，红梅淡柳复撩人。
青风不负芳菲事，先领东君作上宾。

海鸥

小渔村绝句46期12讲作业幽兰21～墨涵秋
一、问
答题：
1、请结合最近两次课的内容，说明拗救方法有哪几种？
v答：vr1）两种。
2）当v句自救和对句相救。
五言当句救：一拗三救，四拗三救。
七言当句救：三拗五救。

六拗五救。三拗不能用第一字去救。

2，对句相救
1）五言上句三字拗了，对句三字相救。
七言：上句五字拗了，对句五字相救。

2）前平抛后仄救。前指上句，后指下句。如第一字前平拗了，对句第一句用仄相救。无论七言五言都是这样。
3：一拗双救。七言的一，三字既本句自救又对句相救。

4，错位相救。对句的第五字，可以救出句的第五字和第六字。
5，一，三，五，字拗了叫小拗，二，四，六字拗了叫大拗。小拗可救可不救，大拗必救。

2、把自己的一首正格绝句改为锦鲤翻波的形式，并说明在哪里运用了锦鲤翻波。
锦鲤翻波格式
原式：仄仄平平平仄仄
锦鲤：平仄平平仄平仄，仄平仄仄平仄平。

誓言
三五年
前此湾会，曲堤小径双影扶。曾经誓泪流腮别，单方毁约意何如。

此诗首句用的锦鲤翻波手法。

二、请以迎新为主题，题目自拟。运用渔洋第七法，创作七言绝句一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起仄收不入韵。
（3）一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情。第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚。
（4）注意四声要协调。
（5）注意白脚处不要撞韵。
（6）
意脉要顺畅。

感春风
文／幽兰21～墨涵秋
冬至虽
然沒飘雪，下班摸锁霜手粘。房前杏树花胞大，恍觉春风道果甜。

新年礼
幽兰21～墨涵秋
莫笑粗人粗话语，新年备礼用情真。酥醪细酿南乡拜，只谢牛医解智贫。

亦可之

小渔村第46期绝句班第十一讲作业幽兰组-亦可

一、问答题：
1、请结合最近两次课的内容，说明拗救方法有哪几种？
答:（一）本句自救
1、五言的一拗三救
2、七言的三拗五救
3、锦鲤翻波
（二）对句相救
1、大拗必救
1）五言的第四字拗，对句第三字救
     七言的第六字拗，对句第五字救
2、小拗可救可不救

2、把自己的一首正格绝句改为锦鲤翻波的形式，并说明在哪里运用了锦鲤翻波。
答:七绝·别
幽兰~亦可
别时切切雨丝飘，径畔青青望远桥。
挥手无言冷风起，凝眸泪落念如潮。
第三句用了锦鲤翻波形式。
二、请以迎新为主题，题目自拟。运用渔洋第七法，创作七言绝句一首，注意起承转合的安排。
答: 七绝·迎新
幽兰-亦可
载舞吟歌辞旧岁，烟花腾起夜空欢。
天涯海角同今日，祝愿和平祈愿安。




（1）限平水韵。
（2）首句仄起仄收不入韵。
（3）一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情。第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚。
（4）注意四声要协调。
（5）注意白脚处不要撞韵。
（6）意脉要顺畅。

天涯共此时

小渔村第十二讲作业
幽兰~27天涯共此时

一、问答题：
1、请结合最近两次课的内容，说明拗救方法有哪几种？
答：拗救的方法一般有本句自救和对句相救两种。
一）、韵脚句型为仄仄平的句子。五言的一拗三救。例1、李白：“不敢高声语，恐惊天上人”2、七言诗的三拗五救：
二）、韵脚句型为“平平仄”的句子，又叫“仄脚句型”。该句型有三种“拗救”形式,都是属于对句相救： 
     1、大拗必救：
     1）五言第四字拗，对句第三字救
     出句：仄仄平平仄——成“仄仄平仄仄”
     对句：平平仄仄平——成“平平平仄平”
     七言的六字拗，对句第五字救
     出句：平平仄仄平平仄——成“平平仄仄平仄仄 ”
     对句:仄仄平平仄仄平——成“仄仄平平平仄平”
     韵脚句型成“平仄仄”，因为五言第四字拗；七言第六字拗改变了“平平仄”的句型，故为大拗，必救。
五言四拗三救：
     例1、白居易：野火烧不尽，春风吹又生。
2、小拗可救可不救：五言第三字拗；七言第五字拗，可在对句的五言第三字；七言第五字用一平声字救。但属小拗亦可不救。

三、锦鲤翻波
2、把自己的一首正格绝句改为锦鲤翻波的形式，并说明在哪里运用了锦鲤翻波。
答：原诗
艳影扶枝摇翠色，红枫舞处醉双眸。
秋风不解春时意，却引桑花炫彩头。

锦鲤翻波：（第六字翠本句自救）
艳影扶枝摇翠色
仄仄平平平仄仄

艳影扶枝翠摇色        平仄仄一一仄平仄
仄仄平平仄平仄

二、请以迎新为主题，题目自拟。运用渔洋第七法，创作七言绝句一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起仄收不入韵。
（3）一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情。第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚。
（4）注意四声要协调。
（5）注意白脚处不要撞韵。
（6）意脉要顺畅。

七绝•迎新
爆烛声声辞旧岁，烟花散彩又迎新。
门前旺气冲霄九，老幼皆欢接喜神。

海鸥

小渔村46期绝句班十二讲作业：
幽兰组海鸥

一、问答题：
1、请结合最近两次课的内容，说明拗救方法有哪几种？
1，大拗必救：
1）五言四字拗，对句第三字救；
2）七言的六字拗，对句第五字救；
3）五言的四拗三救；
4）七言六拗五救；
2，小拗可救可不救；
3，锦鲤翻波：
特殊的拗句：“平平仄平仄和”“仄仄平平仄平仄”也是仄脚句型，但不是对句相救，是句内自救。

2、把自己的一首正格绝句改为锦鲤翻波的形式，并说明在哪里运用了锦鲤翻波。
题图
文/海鸥
溪水常吟曲，闲云枕梦眠。
离愁谁可解，痴醉海中天。
把“离愁谁可解”改成“离愁我无解”就成句式平平仄平仄。
二、请以迎新为主题，题目自拟。运用渔洋第七法，创作七言绝句一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起仄收不入韵。
（3）一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情。第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚。
（4）注意四声要协调。
（5）注意白脚处不要撞韵。
（6）意脉要顺畅。

咏梅
文/幽兰组海鸥
冬至门前无鸟影，朔风凛冽百花残。
转身忽见冬梅树，伸出一枝偏耐寒。