小渔村50期七律班抚琴组第二讲作业

独舞者

小渔村50期七律班第二讲作业：

一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：

②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：

③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：

二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。

三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。

要求：
没格律诗基础的同学只做第一二题，第三题写诗可以不用写不用小组跟贴。
有格律诗基础的同学，小组群只跟贴第三题写诗，第一二题不用跟贴。

箫灵

小渔村50期七律班第二讲作业：

抚琴26-箫灵

一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？

答：识别入声字有五种方法。分别是1.排除法2.重点注意法3.偏旁类推法4.记诵名作法5.勤查典籍法。

②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。

答：看、醒、探、望、叹。

③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。

答：为、长、空、和、将。

二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。

登高

【作者】杜甫 【朝代】唐

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
平仄平平平仄平，仄平平仄仄平平。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

答：入声字：急、白、落、木、不、作、百、独、浊。

王焱

小渔村50期七律班第二讲作业：
抚琴31～王焱
一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：排除法、重点注意法、偏旁类推法、记诵名作法、勘查典籍法。

②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：望，看，醒。

③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：过，骑，思，中。

二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目。
客至
杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
平仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

入声字：客、北、日、不、只、隔。

宁杞红

扶琴08一宁杞红
小渔村50期七律班第二讲作业：

一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：辨识入声字，可以采取以下方法：
(1)排除法　以n、ng为韵尾的韵母(an、ian、uan、üan、en、in、un、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong)的字，没有入声字。这就大大缩小了入声字的范围。
(2) 重点注意法　入声字多属以a、o、e、ie、üe、i、-i、u、ü为韵母的字。如：答(dá)、郭(guō)、涉(shè)、碣(jié)、尺(chí)、瀑(pù)。
(3)偏旁类推法　某些偏旁相同的字。如已知其一字是入声，则相同偏旁的字多半是入声。(4)记诵名作法　 诗词中有押入声韵的作品。因为入声韵独立使用，不与上、去、平声韵通押，所以认识一个韵脚字是入声，一般可以推知这首作品的其他韵脚字也是入声。背诵入声韵的名作，同时记下了它韵脚的入声字。如岳飞的《满江红》“怒发冲冠”，入声字是“歇、烈、月、切、雪、灭、缺、血、阙”；毛泽东的《满江红·和郭沫若同志》，入声字是“壁、泣、易、镝、急、迫、夕、激、敌”。
(5)勤查典籍法　《辞源》字条下注有平、上、去、入四声，《诗韵合璧》、《诗韵新编》等许多韵书，有入声韵部或入声字单独列出，都可翻查。在阅读和写作过程中，通过多次翻查，就会记住和掌握一些常用入声字。识别许多入声字。
诸法中，牢记是掌握入声字最好的办法。

②请写出几个古代平仄两读而意义不变
答：这类字，如今多半只有一种读音。如：叹、看、望、忘、醒、漫、患、跳、莹……

③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：中、为、长、传、担、和、将、相、荷、调、称、扇、监、弹、难、强、铺、缝、磨

二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。

宿府
仄仄
唐.杜甫
平仄仄

清秋幕府井梧寒，
平平仄仄仄平平
独宿江城蜡烛残。
仄仄平平仄仄平
永夜角声悲自语，
仄仄平平平仄仄
中天月色好谁看。
平平仄仄仄平平
风尘荏苒音书绝，
平平仄仄平平仄
关塞萧条行路难。
仄仄平平仄仄平
已忍伶俜十年事，
仄仄平平平仄仄
强移栖息一枝安。
平平仄仄仄平平

入声字:宿、幕、独、蜡、月、色、绝、塞、息、一。

一起看流星雨

小渔村50期七律班第二讲作业
抚琴02一起看流星雨
一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：1、辨识入声字的方法
(1)排除法　以n、ng为韵尾的韵母(an、ian、uan、üan、en、in、un、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong)的字，没有入声字。
(2) 重点注意法　入声字多属以a、o、e、ie、üe、i、-i、u、ü为韵母的字。如：答(dá)、郭(guō)、涉(shè)、碣(jié)、尺(chí)、瀑(pù)。
　　(3)偏旁类推法　某些偏旁相同的字。如已知其一字是入声，则相同偏旁的字多半是入声。
如：白　帛、百
此法基本可靠，但有例外字需记住。
　　(4)记诵名作法　 诗词中有押入声韵的作品。因为入声韵独立使用，不与上、去、平声韵通押，所以认识一个韵脚字是入声，一般可以推知这首作品的其他韵脚字也是入声。背诵入声韵的名作，同时记下了它韵脚的入声字。如岳飞的《满江红》“怒发冲冠”，入声字是“歇、烈、月、切、雪、灭、缺、血、阙”；毛泽东的《满江红·和郭沫若同志》，入声字是“壁、泣、易、镝、急、迫、夕、激、敌”。 
　　(5)勤查典籍法　《辞源》字条下注有平、上、去、入四声，《诗韵合璧》、《诗韵新编》等许多韵书，有入声韵部或入声字单独列出，都可翻查。在阅读和写作过程中，通过多次翻查，就会记住和掌握一些常用入声字。识别许多入声字。　
②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：叹、看、望
③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：：中(～央，击～)、为、长、
二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。
李商隐《无题》：
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
仄仄平平仄仄平  仄平平仄仄平平
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
平平仄仄平平仄  平仄平平仄仄平
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
仄仄仄平平仄仄  平平仄仄仄平平
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
平平平仄平平仄  仄仄平平仄仄平
入声字有：昨、翼、一、隔、覆、蜡

斯伊斯

小渔村50期七律班第二讲作业：

一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答:α，排除法
    b，特别注意法
    c，偏旁类推法
    d，诵记名篇法
    e，勤查典籍法
         

②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：叹、看、望、忘、醒、漫、患、跳、莹……

③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：论、燕、教、长、纵

二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。

七律 清明  黄庭坚
平仄平平平仄仄
佳节清明桃李笑
仄平平仄仄平平
野田荒冢只生愁
平平平仄平平仄
雷惊天地龙蛇蜇
仄仄平平仄仄平
雨足郊原草木柔
平仄仄平平仄仄
人乞祭余骄妾妇
仄平平仄仄平平
士甘焚死不公侯
平平平仄中平仄
贤愚千载知谁是
仄仄平平中仄平
满眼蓬蒿共一丘

入声字有:佳、野、只、不、知、共

三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。

要求：
没格律诗基础的同学只做第一二题，第三题写诗可以不用写不用小组跟贴。
有格律诗基础的同学，小组群只跟贴第三题写诗，第一二题不用跟贴。

三芜

小渔村50期七律班第二讲作业
抚琴37—三芜
一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：1、辨识入声字的方法
(1)排除法　以n、ng为韵尾的韵母(an、ian、uan、üan、en、in、un、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong)的字，没有入声字。
(2)重点注意法　入声字多属以a、o、e、ie、üe、i、-i、u、ü为韵母的字。如：答(dá)、郭(guō)、涉(shè)、碣(jié)、尺(chí)、瀑(pù)。
今音为阳平，且以b、d、g、j、zh、z为声母的字。
(3)偏旁类推法　某些偏旁相同的字。如已知其一字是入声，则相同偏旁的字多半是入声。此法基本可靠，但有例外字需记住。
(4)记诵名作法　 诗词中有押入声韵的作品。因为入声韵独立使用，不与上、去、平声韵通押，所以认识一个韵脚字是入声，一般可以推知这首作品的其他韵脚字也是入声。背诵入声韵的名作，同时记下了它韵脚的入声字。
如岳飞的《满江红》“怒发冲冠”，入声字是“歇、烈、月、切、雪、灭、缺、血、阙”；
如毛泽东的《满江红·和郭沫若同志》，入声字是“壁、泣、易、镝、急、迫、夕、激、敌”。如 李清照《声声慢》戚，息，急，识，积，摘，黑，得。
(5)勤查典籍法　《辞源》字条下注有平、上、去、入四声，《诗韵合璧》、《诗韵新编》等许多韵书，有入声韵部或入声字单独列出，都可翻查。在阅读和写作过程中，通过多次翻查，就会记住和掌握一些常用入声字。识别许多入声字。　
②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：醒、听、看、过、望、忘、探、叹、凭、漫、患、跳、莹、如、
③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：：中、为、长、论、燕、教、纵、传、担、和、将、相、荷、调、称、扇、监、弹、难、强、铺、缝、磨、
二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。
送毛伯温
明·朱厚熜
大将南征胆气豪，腰横秋水雁翎刀。
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。
风吹鼍鼓山河动，电闪旌旗日月高。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
天上麒麟原有种，穴中蝼蚁岂能逃。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
太平待诏归来日，朕与先生解战袍。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
入声字，伯，穴，月

斯伊斯

小渔村50期律诗班抚琴组作业
一，问答题：抚琴18一张玉玲
（1）识别入声字有哪几种方法？
答：
（1）排除法，
（2）重点注意法
（3）记诵名作法
（4）勤查典籍法
（5）偏旁类推法
（2）请写岀几个古代平仄两读而意
义不变的字？
答：平仄两读的字，古代比现在多
大致分为两类：
（1）古代平仄两读而意义不变
这类字，如今多半只有一种读音
如：叹，看，望，忘，醒，漫，
患，跳，莹……
（3）请写岀几个古代平仄两读而意义不同的字？
答：如：占，平声～卜。仄声，～据。
令，平声，动词，使～仄去声，
名词，命～，县～。今俱仄声。
华，平声，～美。仄去声，～山。
行，平声，动词，～走，～为。
仄去声，名词，航～。今俱平声。
创，。平声，名词，～伤。仄去
声，动词，开～等等……
二，找一首七律，标出平仄，并找
岀入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律师相同。
滕王阁诗
平仄平平
作者：王勃
滕王高阁临江渚，
平仄平平仄平仄
佩玉鸣鸾罢歌舞。
平平仄仄平平仄
画栋朝飞南浦云，
仄仄平平平仄平
珠帘暮卷西山雨。
平平仄仄平平仄

闲云潭影日悠悠，
平平平仄仄平平
物换星移几度秋。
仄仄平平仄仄平
阁中帝子今何在，
平平仄仄平平仄
槛外长江空自流。
仄仄平平平仄平
入声字：暮，日，玉

丁老子

小渔村50期七律班第二讲作业：
抚琴33-丁子

一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答:1.排除法2.重点注意法3.偏旁类推法4.记诵名作法5.勤查典籍法。

②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：看、叹、醒、探。等

③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：思，中，为，等

二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。

乌江项王庙
严遂成〔清代〕
云旗庙貌拜行人，功罪千秋问鬼神。
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
剑舞鸿门能赦汉，船沉巨鹿竟亡秦。
仄入平平平入仄，平平仄仄仄平平。
范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。
仄平入仄平平仄，平仄平平仄入平。
江上楚歌最哀怨，招魂不独为灵均。
平仄仄平仄平仄，平平仄入仄平平。

三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。

要求：
没格律诗基础的同学只做第一二题，第三题写诗可以不用写不用小组跟贴。
有格律诗基础的同学，小组群只跟贴第三题写诗，第一二题不用跟贴。

张玉玲

小渔村50期律诗班抚琴组作业跟贴： 小渔村50期律诗班抚琴组作业跟贴： 抚琴18一张玉玲 （一）问答题： （l）识别入声字有哪几种方法？ 答：（1）排除法 （1）排除法 （2）重点注意法 （3）偏旁类推法 （4）记诵名作法 （5）勤查典籍法 （2）请写岀几个古代平仄两读而意义不的字？ 答平仄两读的字，古代比现在的多，大致分为两类： （1）古代平仄两读而意义不变这类字，如今多半只有一种读音如：叹，看，望，忘，醒，漫，患，跳，莹。 （3）请写岀几个古代平仄两读而意义不同的字？ 答：如：占，平声～卜。仄声，～据。 令：平声，动词，使～仄去声，名词，命～，县～，今俱不声。 华：平声，华美，不去声，～山。 行：平声，动词，～走，～为，仄去声，名词，航～，今俱平声。 创：平声，名词，～伤，仄去声，动词，开～等等…… （二，找一首七律，标岀平仄，并找岀入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。 滕王阁诗 平仄平平 滕王高阁临江渚， 平仄平平平平仄 佩玉鸣鸾罢歌舞。 仄仄平平仄平仄 画栋朝飞南浦云， 仄仄平平平仄平 珠帘暮卷西山雨， 平平仄仄平平仄 闲云潭影日悠悠， 平平平仄仄平平 物换星移几度秋。 仄仄平平仄仄平 阁中帝子今何在？ 平平仄仄平平仄 槛处长江空自流。 仄仄平平平仄平 入声字：暮，入，玉 三任迭题：有格律诗基础的同学，以春节为主l题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。   三、选做题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。